教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》重要考點(diǎn)

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(xiàn)在：①遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能②遺傳素質(zhì)的差異是造成個(gè)體間個(gè)別差異的原因之一③遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段④遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提，而不能決定人的發(fā)展(2)環(huán)境及其作用不是消極的、被動(dòng)的，而是積極的、能動(dòng)的。環(huán)境對(duì)人的作用表現(xiàn)在：①環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)②環(huán)境決定人的發(fā)展方向、水平、速度和個(gè)別差異(3)學(xué)校教育及其作用①學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用教育包括家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育。學(xué)校教育對(duì)人的影響巨大而深遠(yuǎn)，原因是：1學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)Ⅲ學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素②學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨(dú)特功能1學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范Ⅱ?qū)W校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能Ⅲ學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值Ⅳ學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。(4)個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐中主觀能動(dòng)性的巨大作用的交換活動(dòng)，是一種能量的交換，體現(xiàn)了人的主動(dòng)選擇。5.童年期兒童發(fā)展的主要特征(1)童年期兒童生理發(fā)展的主要特征童年期是生理發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定與平衡的時(shí)期，身高、體重、肌肉的強(qiáng)度和耐力、肺活量的增長都相當(dāng)均勻。(2)童年期兒童心理發(fā)展的主要特征物的本質(zhì)特征。要求。學(xué)，使記憶系統(tǒng)化。渡階段。抽象思維能力相對(duì)較差。系。年級(jí)開始逐步學(xué)會(huì)把自己的