中班音樂教案《太陽喜歡》含反思

《中班音樂教學(xué)設(shè)計《太陽喜愛》含反省》這是優(yōu)異的中班音樂教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班音樂教學(xué)設(shè)計《太陽喜愛》含反省！活動目標(biāo)：理解歌曲內(nèi)容，感覺歌曲中歡樂的情緒，萌生喜愛漂亮的色彩的感情。能快樂地進行歌唱活動，試試經(jīng)過表情、動作、聲音等門路表現(xiàn)歌曲中美好的感情。愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。感覺旋律的氛圍以及和伙伴一同參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：活動室內(nèi)裝修有各色皺紙條、錄音磁帶、圖譜一套(附照片)、掛圖、鉛畫紙、記號筆?；顒舆^程：一、我喜愛幼兒隨伴奏音樂自由賞識各色皺紙條。鼓舞幼兒精選自己最喜愛的顏色，與伙伴自由溝通，談?wù)劇翱吹竭@類顏色想到了什么？”。兩兩結(jié)伴溝通，指引幼兒在集體眼前勇敢說出自己的想法。1/3二、太陽喜愛第一遍賞識歌曲太陽喜愛什么？給了他們什么呢？(幼兒回答后出示相應(yīng)圖譜)第二遍賞識歌曲太陽為何要送給他們這些顏色？(指引幼兒感覺蘋果、橘子、野外、彩虹與色彩的對應(yīng)關(guān)系，體驗大自然的美好。)學(xué)唱歌曲三、唱出喜愛你喜愛這首歌曲嗎？為何？(出示掛圖)您感覺如何唱才能把太陽喜愛、我們也喜愛的感情表現(xiàn)出來？指引幼兒初步探究表達歌曲感情的方法。聯(lián)合圖示符號幫助幼兒梳理表現(xiàn)歌曲感情的方法，并鼓舞幼兒試試表現(xiàn)。如：笑容(快樂地)、波濤線(連接地)、跳舞人(配上動作)等。幼兒自選一種方式分組練習(xí)。幼兒分組表演。四、太陽還喜愛(延長活動)太陽還喜愛什么？還會送給他們什么顏色呢？下次，我們把看到的、喜愛的漂亮顏色都編到歌里去。2/3活動反?。罕敬位顒佑腥齻€主要環(huán)節(jié)：我喜愛、太陽喜愛、唱出喜愛，第四個環(huán)節(jié)“太陽還喜愛”，即仿編歌詞，能夠作為延長活動。環(huán)境會對幼兒產(chǎn)生極其重要的影響，特別是藝術(shù)教育，更需要創(chuàng)建一個有益于孩子發(fā)現(xiàn)和感覺美的環(huán)境。所以，活動中，大片的彩色皺紙很好地賜予了幼兒色彩的視覺感覺。讓孩子在音樂的伴奏聲中感覺色彩的美，并踴躍鼓舞幼兒與伙伴溝通，勇敢表達自己的想法，談?wù)勛约鹤钕矏鄣念伾约翱吹竭@類顏色所想到的東西，這個環(huán)節(jié)幫助幼兒回想已有的察看經(jīng)驗，并激發(fā)幼兒對這些美好事物的喜愛之情，同時，也達到了讓孩子熟習(xí)歌曲旋律的目的。以圖譜的形式讓幼兒感覺歌曲，學(xué)唱歌曲。該環(huán)節(jié)中，設(shè)計了三個發(fā)問：太陽喜愛什么？太陽給了他們什么呢？為何？從孩子的回答中指引幼兒感覺蘋果、橘子、野外、彩虹與色彩的對應(yīng)關(guān)系，從而初步感知秋季成熟的情景，體驗大自然的美好、生活的美好。簡單了然的圖示符號對孩子感情的表現(xiàn)起到提示作用，同時，也培育了孩子主動學(xué)