墉橋2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析5

墉橋2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：老師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、專業(yè)化

C、特地化

D、多樣化

2：分為兩類，一是（），二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

單項(xiàng)選擇題：

A、社會(huì)主義榮辱觀

B、社會(huì)主義一般價(jià)值觀

C、社會(huì)主義科學(xué)進(jìn)展觀

D、社會(huì)主義道德觀

3：老師職業(yè)范疇包括老師義務(wù)，老師良心，老師公正，老師榮譽(yù)等。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

4：教育行動(dòng)討論是以老師的教育實(shí)踐為主要導(dǎo)向的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5：一份教案的核心是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、提出教學(xué)目的

B、選擇教學(xué)方法

C、涉及教學(xué)進(jìn)程

D、規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容

6：Google服務(wù)列表中域名為scholar．google．cn是主要進(jìn)行（）的搜尋。

單項(xiàng)選擇題：

A、博客

B、專利

C、高校

D、學(xué)術(shù)

7：被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、形式訓(xùn)練說(shuō)

B、共同要素說(shuō)

C、閱歷類化說(shuō)¤♀

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

8：在對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的“ABC”治療法屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、行為轉(zhuǎn)變法

B、認(rèn)知轉(zhuǎn)變法

C、精神分析法

D、運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變法

9：對(duì)合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以團(tuán)體成果為主。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

10：師生之間的心理關(guān)系包括認(rèn)知關(guān)系和（）

單項(xiàng)選擇題：

A、工作關(guān)系

B、人際關(guān)系

C、情感關(guān)系

D、非正式關(guān)系

11：在選擇和確立教育目的時(shí)應(yīng)把滿意（）的需要作為根本價(jià)值取向。

單項(xiàng)選擇題：

A、人

B、社會(huì)

C、人與社會(huì)

D、家庭

12：運(yùn)用學(xué)問(wèn)的目的在于，使老師準(zhǔn)時(shí)獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息，以調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與要求。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

13：在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)問(wèn)

B、領(lǐng)悟

C、綜合

D、評(píng)價(jià)

14：最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、愛(ài)好

B、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C、高尚的動(dòng)機(jī)

D、勝利感

15：__________是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映。（）

單項(xiàng)選擇題：

A、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

B、時(shí)間知覺(jué)

C、速度知覺(jué)

D、平衡知覺(jué)

16：馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛(ài)的需要

D、自我實(shí)現(xiàn)的需要

17：目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（）提出的。

單項(xiàng)選擇題：

A、德魯克

B、馬卡連柯

C、杜威

D、布魯納

18：貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，當(dāng)通貨膨脹較為嚴(yán)峻時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行的貨幣政策是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、緊縮性貨幣政策

B、擴(kuò)張性貨幣政策

C、適度寬松貨幣政策

D、樂(lè)觀貨幣政策

19：在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)過(guò)程

B、教學(xué)手段

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)媒體

20：（）是教育的動(dòng)身點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動(dòng)的最終歸宿。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教書(shū)方法

21：“分析教材、把握三點(diǎn)”中的三點(diǎn)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)

B、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)

C、重點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)

D、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)

22：課堂常規(guī)是每個(gè)同學(xué)必需遵守的最基本的日常（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、課堂商定

B、課堂行為規(guī)范

C、課堂紀(jì)律

D、課堂行為

23：依據(jù)社會(huì)個(gè)體人際反應(yīng)的外部表現(xiàn)，人際關(guān)系可分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、包涵的需求

B、外露型

C、內(nèi)涵型

D、偽裝者

E、情感的需求

24：兒童主體進(jìn)展的源泉是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、主體活動(dòng)

25：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)．志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)．仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。這體現(xiàn)了新時(shí)期老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、為人師表

B、喜愛(ài)同學(xué)

C、愛(ài)崗敬業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

26：（）是一項(xiàng)特地愛(ài)護(hù)老師權(quán)益的法律制度。

單項(xiàng)選擇題：

A、老師申訴制度

B、教育行政復(fù)議

C、教育行政訴訟

D、教育行政賠償

27：提出心情輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

28：教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式（）

多項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)容模式

B、系統(tǒng)分析模式

C、目標(biāo)模式

D、過(guò)程模式

E、手段模式

29：下列著作中，加涅的代表作是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、《教育心理學(xué)》

B、《教育目標(biāo)分類》

C、《人類的特征與學(xué)習(xí)》

D、《學(xué)習(xí)的條件》

30：“學(xué)為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教書(shū)育人

B、依法執(zhí)教

C、廉潔從教

D、為人師表

31：下列關(guān)于各省省名由來(lái)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、山西省因位于太行山的西面而得名

B、湖南省因大部分地處洞庭湖以南而得名

C、湖北省因地處洞庭湖以北而得名

D、江西省因地處贛江以西而得名

32：形成性評(píng)價(jià)的基本思想是實(shí)行頻繁的反饋和依據(jù)每個(gè)同學(xué)的需要因人而異地進(jìn)行評(píng)價(jià)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

33：全部教育法規(guī)條文都是法律規(guī)范。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

34：“教育肯定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無(wú)所盼望”；“教育的方法必需成為一種科學(xué)，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)”。這正是（）的“教育學(xué)”超出他的前人和同代人的地方。

單項(xiàng)選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

35：Google服務(wù)列表中域名為scholar．google．cn是主要進(jìn)行（）的搜尋。

單項(xiàng)選擇題：

A、博客

B、專利

C、高校

D、學(xué)術(shù)

36：使同學(xué)具有初步的辨別是非的力量是（）階段德育目標(biāo)的要求。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)校

B、學(xué)校

C、高中

D、高校

37：在人類社會(huì)的進(jìn)展史上，經(jīng)受了三次科技革命，其標(biāo)志為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、紡織機(jī)的創(chuàng)造、電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造

B、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、電力的創(chuàng)造、電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造

C、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、電力的創(chuàng)造、電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造與原子能的創(chuàng)造和使用

D、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、紡織機(jī)的創(chuàng)造、原子能的創(chuàng)造和使用

38：敗歸因于內(nèi)部因素則會(huì)增加自尊。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

39：某地為推動(dòng)教育進(jìn)展，打算設(shè)立重點(diǎn)中學(xué)，賜予師資財(cái)政支持。下列說(shuō)法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、省級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校

B、有利于打造本地教育品牌

C、不利于提高教學(xué)水平

D、縣級(jí)無(wú)權(quán)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校

40：以學(xué)習(xí)和研討某一學(xué)科的學(xué)問(wèn)或培育某一方面的力量為主要目的的活動(dòng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

B、學(xué)科活動(dòng)

C、課外閱讀活動(dòng)

D、科技活動(dòng)

41：學(xué)與教相互作用的過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該過(guò)程包括老師和同學(xué)兩大要素。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

42：在下列選項(xiàng)中，屬于教學(xué)信息輸出技能的有（）

多項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)觀看技能

B、口語(yǔ)表達(dá)技能

C、板書(shū)技能

D、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)技能

E、體態(tài)表達(dá)技能

43：以下屬于個(gè)體差異性的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異

E、個(gè)體思維方式的差異

44：所謂的準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是指（）

單項(xiàng)選擇題：

A、在學(xué)習(xí)結(jié)束立即復(fù)習(xí)

B、一周之后復(fù)習(xí)

C、在大面積遺忘開(kāi)頭之前復(fù)習(xí)

D、當(dāng)天復(fù)習(xí)

45：群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括成文的正式規(guī)范和（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、不成文的非正式規(guī)范

B、口頭的規(guī)范

C、潛意識(shí)遵循的規(guī)范

D、不成文的被動(dòng)規(guī)范

46：教學(xué)策略是依據(jù)教學(xué)目的和原則，利用全部可行的評(píng)價(jià)方法和技術(shù)對(duì)教學(xué)過(guò)程及預(yù)期的一切效果賜予價(jià)值上的推斷，以供應(yīng)信息改進(jìn)教學(xué)的過(guò)程。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

47：系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

48：在教育史上，提出聞名的“白板說(shuō)”和完整的紳士教育理論的學(xué)者是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、裴斯泰洛齊

D、赫爾巴特

49：對(duì)事實(shí)信息的記憶，如姓名、人臉、單詞、日期和觀點(diǎn)等，這種記憶屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、程序性記憶

B、陳述性記憶

C、語(yǔ)義記憶

D、情景記憶

50：義務(wù)性規(guī)章的表述詞是（）

多項(xiàng)選擇題

A、有權(quán)

B、不得

C、應(yīng)當(dāng)

D、可以

E、必需

51：德育包括思想教育、道德教育和（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、政治教育、法制教育

B、政治教育、心理教育

C、法制教育

D、政治教育

52：接受學(xué)習(xí)必定是機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)必定是有意義的學(xué)習(xí)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

53：皮亞杰將個(gè)體的熟悉進(jìn)展劃分的階段包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、感知運(yùn)算階段

B、前運(yùn)算階段

C、詳細(xì)運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

E、抽象運(yùn)算階段

54：我國(guó)第一座核電站是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、秦山核電站

B、大亞灣核電站

C、嶺澳核電站

D、田灣核電站

55：關(guān)于宋代文學(xué)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、“二晏”是指晏殊、晏幾道父子，他們都是聞名詞人

B、“三蘇”是指蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

C、“中興四大詩(shī)人”中的楊萬(wàn)里是江西吉水人

D、“蘇黃”指蘇軾、黃庭堅(jiān)，他們的詩(shī)歌很能體現(xiàn)宋詩(shī)的特征

56：王老師對(duì)教學(xué)勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，可是教學(xué)效果始終不抱負(fù)。王老師最應(yīng)當(dāng)反思的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)態(tài)度

B、教學(xué)方式

C、教學(xué)手段

D、教學(xué)組織形式

57：通過(guò)有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、自然試驗(yàn)法

D、試驗(yàn)室試驗(yàn)法

58：“活到老學(xué)到老”所包含的教育思想是義務(wù)教育思想。

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

59：下列導(dǎo)電導(dǎo)熱性最好的金屬是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、銅

B、鋁

C、銀

D、鉛

60：心理健康教育的對(duì)象是以（）為主。

單項(xiàng)選擇題：

A、主體同學(xué)

B、正常同學(xué)

C、非正常同學(xué)

D、有嚴(yán)峻心理疾病的同學(xué)

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案B

解析分為兩類，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3：答案正確

解析：

4：答案錯(cuò)誤

解析教育行動(dòng)討論是指實(shí)務(wù)工在實(shí)際工作情景當(dāng)中，依據(jù)自己實(shí)務(wù)活動(dòng)上所遭受到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論，探究解決問(wèn)題的途徑和方法，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)付諸實(shí)施執(zhí)行，進(jìn)而加以評(píng)價(jià)、反省、回饋修正，以解決實(shí)際問(wèn)題。教育行動(dòng)討論是以實(shí)踐為主要導(dǎo)向的，它與老師在學(xué)校，特殊是教室中的實(shí)踐有著緊密的聯(lián)系。

5：答案C

解析一份教案最關(guān)鍵的是涉及教學(xué)進(jìn)程。

6：答案D

解析scho1ar．google．en主要進(jìn)行學(xué)術(shù)搜尋。

7：答案A

解析略。

8：答案B

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案C

解析：

11：答案C

解析在確定教育目的的時(shí)候既不能偏向于個(gè)人本位，也不能偏向于社會(huì)本位，應(yīng)當(dāng)把兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，應(yīng)把滿意人與社會(huì)的需要作為根本價(jià)值取向。(本解析由張恩凱供應(yīng))

12：答案錯(cuò)誤

解析：

13：答案A

解析：

14：答案B

解析略。

15：答案A

解析：

16：答案D

解析：

17：答案A

解析美國(guó)管理學(xué)家德魯克提出目標(biāo)管理。

18：答案A

解析通貨膨脹是指在紙幣流通條件下，因貨幣供應(yīng)大于需求，即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供應(yīng)，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供應(yīng)。其應(yīng)對(duì)措施就是要削減貨幣供應(yīng)，緩解供需沖突，因此，只能選A。

19：答案C

解析教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。

20：答案A

解析教育目的是教育的動(dòng)身點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動(dòng)的最終歸宿。

21：答案D

解析：

22：答案B

解析課堂常規(guī)是每個(gè)同學(xué)必需遵守的最基本的日常課堂行為規(guī)范。

23：答案B,C,D

解析：

24：答案D

解析：

25：答案C

解析愛(ài)崗敬業(yè)要求老師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。故選C。

26：答案A

解析老師申訴制度是指老師在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，懇求處理的制度。

27：答案C

解析在改善同學(xué)認(rèn)知的方法方面，艾里斯提出了理性心情輔導(dǎo)方法。

28：答案B,C,D

解析：

29：答案D

解析：

30：答案D

解析：

31：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗劃全國(guó)為15道，江南道一分為二，分為江南東道和江南西道，江南東道以洪州為首府。洪州即今日的南昌，江南西道簡(jiǎn)稱江西道，江西省名由此得來(lái)。由于省內(nèi)最大最長(zhǎng)的河流贛江自南向北縱貫全省，因此江西又簡(jiǎn)稱贛。

32：答案正確

解析形成性評(píng)價(jià)通常是在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的，它的基本思想是實(shí)行頻繁的反饋和依據(jù)每個(gè)同學(xué)的需要因人而異地進(jìn)行評(píng)價(jià)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

33：答案錯(cuò)誤

解析：

34：答案C

解析1803年，《康德論教育》一書(shū)出版。提出了自己的關(guān)于教育的觀點(diǎn)。

35：答案D

解析scho1ar．google．en主要進(jìn)行學(xué)術(shù)搜尋。

36：答案B

解析：

37：答案C

解析①第一次技術(shù)革命的時(shí)間：1750年；代表人物：瓦特；標(biāo)志是蒸汽機(jī)的創(chuàng)造與使用。②其次次工業(yè)革命的時(shí)間：1870年以后；代表人物：愛(ài)迪生；標(biāo)志是電力的創(chuàng)造與應(yīng)用。③第三次技術(shù)革命的時(shí)間：20世紀(jì)40年月；代表人物：比爾·蓋茨；標(biāo)志是以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為代表。

38：答案錯(cuò)誤

解析：

39：答案D

解析《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》其次十二條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡進(jìn)展，縮學(xué)校校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

40：答案B

解析學(xué)科活動(dòng)是以學(xué)習(xí)和研討某一學(xué)科的學(xué)問(wèn)或培育某一方面的力量為主要目的的活動(dòng)?？梢苑謱W(xué)科組成不同的小組，如數(shù)學(xué)活動(dòng)小組、語(yǔ)文活動(dòng)小組等；也可以依據(jù)某一專題成立小組，如以化學(xué)試驗(yàn)為專題的小組，以會(huì)話為專題的外語(yǔ)小組。各小組通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解、把握學(xué)科學(xué)問(wèn)。

41：答案錯(cuò)誤

解析：

42：答案B,C,E

解析：

43：答案C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心進(jìn)展的階段性。

44：答案A

解析學(xué)習(xí)20分鐘之后，遺忘達(dá)42%，所以應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)結(jié)束立即復(fù)習(xí)。

45：答案A

解析群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為