教學(xué)設(shè)計 甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計

第4課甲午中日戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】:知識與能力：了解甲午戰(zhàn)爭的概況、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害、臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡，掌握《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害。過程與方法:從《馬關(guān)條約》和《南京條約》內(nèi)容的變化，說明中國半殖民地化程度大大加深的歷史趨勢,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度價值觀：甲午戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌為代表的愛國官兵進行了英勇頑強的抗?fàn)?，他們是光榮的民族英雄。激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感?！窘虒W(xué)重點】黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》【教學(xué)難點】甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因、《馬關(guān)條約》的影響【教學(xué)方法】：自主學(xué)習(xí)，合作探究。【板書設(shè)計】：第4課甲午中日戰(zhàn)爭一、黃海大戰(zhàn)二、《馬關(guān)條約》

1、背景21、背景2經(jīng)過3、結(jié)果背景內(nèi)容影響【教學(xué)過程】（一）情境導(dǎo)入“同學(xué)們，中華民族既是一個偉大的民族，同時又是一個災(zāi)難深重的民族。在近代歷史的恥辱柱上，銘刻著多少炎黃子孫的血淚，記載著多少殘酷的史實。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進？哪一句哪一字不啟人蒙昧、動人心魄呢？讓我們翻開歷史的畫卷，重新回到甲午戰(zhàn)爭的歷史時期，去體味民族的血淚和興衰、去回顧慘痛的經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我們學(xué)習(xí)第4課甲午中日戰(zhàn)爭”。（二）自主學(xué)習(xí)一、黃海大戰(zhàn)1、背景：1894年日本為實現(xiàn)的夢想，出兵占領(lǐng)朝鮮國都，接著，又發(fā)動。這一年是舊歷甲午年，因此，這次戰(zhàn)爭叫做“”。2、經(jīng)過：1894年9月，中國執(zhí)行護航任務(wù)，返航途中，在黃海，遭到日本艦隊襲擊。致遠艦管帶，為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前。雙方激戰(zhàn)達五小時之多。3、結(jié)果：四艘日艦包圍，鄧世昌沉著應(yīng)戰(zhàn)，艦身中彈過多嚴(yán)重傾斜，但要也將用盡。他下令開足馬力，朝日艦“”號撞去。日艦慌忙躲避，同時施放魚雷，擊中致遠艦，鄧世昌與二百多名戰(zhàn)士壯烈犧牲。二、《馬關(guān)條約》1、背景：黃海大戰(zhàn)后，日本海軍進攻，很快就侵占了遼東半島，接著就夾擊。威海衛(wèi)是的基地，結(jié)果，全軍覆沒。慈禧太后急忙任命李鴻章為全權(quán)大臣，赴日本議和。年月，和日本首相簽訂了《馬關(guān)條約》。2、內(nèi)容：清政府割、、給日本；賠償日本軍費；允許日本在中國；增辟等。3、影響：大大加深了中國半殖民地化程度。（三）展示匯報學(xué)生相互交流點評，教師給予點撥（四）合作探究黃海大戰(zhàn)1、日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是什么？（為了實現(xiàn)征服朝鮮、入侵中國、稱霸世界的野心）2、請2——3位學(xué)生同時扮演鄧世昌的英雄形象，由大家評判優(yōu)劣。（教師作“畫外音旁白”，學(xué)生配合表演適當(dāng)?shù)膭幼骰驅(qū)υ挘恶R關(guān)條約》1、鄧世昌等將士死得轟轟烈烈，因為他們用生命狠狠地打擊了日本侵略者。所以，黃海一戰(zhàn)，中日雙方各有損傷，實力對比沒有太大的變化?？墒?，后來日軍卻連戰(zhàn)連勝，相繼占領(lǐng)了哪些地方？（遼東半島、旅順、威海衛(wèi)等）2、清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么？（李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個是為了要過“萬壽大典”。清政府自身的腐敗導(dǎo)致了戰(zhàn)場上的全面潰敗。）3、戰(zhàn)后雙方簽訂了什么條約？簽訂于哪一年？雙方的代表分別是誰？（《馬關(guān)條約》，1895年，[中]李鴻章和[日]伊藤博文。）4、比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度。（指導(dǎo)學(xué)生制表填表）項目內(nèi)容分析影響《南京條約》割香港島，賠款2100萬元，開放廣州等五口通商，協(xié)定關(guān)稅破壞中國領(lǐng)土完整和主權(quán)加重中國的貧弱列強向中國傾銷工業(yè)品，瓦解了中國的封建經(jīng)濟使中國開始淪為半殖民地半封建社會《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣和澎湖列島，賠白銀2億兩，增辟通商口岸，允許日本在通商口岸開設(shè)工廠領(lǐng)土和主權(quán)更遭踐踏，中國貧弱更加嚴(yán)重，列強擴大商品傾銷，還直接進入中國生產(chǎn)領(lǐng)域大大加深中國半殖民地化的程度5、臺灣人民怎樣譴責(zé)賣國的清政府？（有人寫對聯(lián)“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚”揭露慈禧太后和李鴻章之流的賣國嘴臉。）6、臺灣人民又是怎樣抗擊日本侵略者的？（徐驤領(lǐng)導(dǎo)臺灣義軍同劉永福的黑旗軍在彰化、嘉義等地重創(chuàng)日軍。后因奸細出賣，臺灣終于全部淪陷。但是臺灣人民在日本殖民統(tǒng)治期間，爭取回歸祖國的斗爭一刻也沒有停止過。）

（五）檢測評價選擇題1、甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)時，執(zhí)掌清政府實權(quán)的是（）A、慈禧太后B、光緒帝C、咸豐帝D、李鴻章2、某電視臺要拍攝歷史劇《北洋水師》，編寫劇本時應(yīng)該首先閱讀下列哪個人物的傳記。（）A、林則徐B、康有為C、鄧世昌D、孫中山3、簽訂《馬關(guān)條約》的中方大臣是（）A、左宗棠B、李鴻章C、慈禧太后D、林則徐4、在近代史上，曾經(jīng)割占中國領(lǐng)土的國家有（）（1）俄國（2）法國（3）英國（4）日本A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）5、下列四條約中，規(guī)定賠款白銀二億兩給一國的是（）A、《南京條約》B、《瑗琿條約》C、《馬關(guān)條約》D、《辛丑條約》6、19世紀(jì)80—90年代簽訂的中外不等條約與19世紀(jì)40—50年代相比，最根本的區(qū)別是（）A、割取領(lǐng)土的面積大B、索取賠款數(shù)額很大C、被迫開放的通商口岸越來越少D、獲取在華投放資本的特權(quán)7、下列條約中，內(nèi)容涉及到割占中國一行省的是（）A、《馬關(guān)條約》B、《北京條約》C、《南京條約》D、《瑗琿條約》8、甲午中日戰(zhàn)爭中清軍失敗的根本原因是（）A、武器落后B、許多將領(lǐng)貪生怕死C、清政府奉行妥協(xié)投降政策D、日本突然襲擊9、《馬關(guān)條約》中，對中國民族工業(yè)發(fā)展礙最為嚴(yán)重的是（）A、賠款白銀二億兩B、增辟通商口岸C、允許日本在中國開設(shè)工廠D、割遼東半島10、下列哪些說明《馬關(guān)條約》對中國造成的影響（）A、使中國開始淪為半殖民地B、使中國半殖民程度進一步加深C、大大加深了中國半殖民地化D、使中國完全淪為半殖民地半封建社會

閱讀材料“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。請回答：（1）上述材料是指發(fā)生在哪一年的什么戰(zhàn)爭？（2）材料中的“公”指何人？（3）材料中的“海軍”指什么？（4）材料中的“公”在這次戰(zhàn)爭中指揮的是哪一戰(zhàn)役？結(jié)果怎樣？（5）這幅挽聯(lián)為什么說“有公足壯海軍威”拓展延伸1、2005年是紀(jì)念抗日