部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文 第12課 為人民服務(wù)初讀感知課件

部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第12課為人民服務(wù)初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版初讀感知人教版語文六年級(jí)下冊(cè)12為人民服務(wù)

“為人民服務(wù)”這口號(hào)是毛澤東主席在二十世紀(jì)四十年代提出來的，經(jīng)歷了七十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)深深扎進(jìn)每一個(gè)中國人的心中，今天它也是我們要學(xué)習(xí)的課文題目。1941年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最艱苦的時(shí)期，為克服敵人封鎖帶來的經(jīng)濟(jì)困難，張思德隨警衛(wèi)營到南泥灣開荒。他帶領(lǐng)全班戰(zhàn)士，克服生活上的許多困難，努力完成上級(jí)交給的生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，還照常擔(dān)負(fù)通訊工作，白天生產(chǎn)勞動(dòng)干了一天活，不顧勞累，在夜里又長(zhǎng)距離步行送信，完成通訊任務(wù)。1942年冬，張思德從南泥灣調(diào)回延安。不久，因部隊(duì)整編，助讀資料我先看領(lǐng)導(dǎo)調(diào)他這個(gè)班長(zhǎng)去另一個(gè)班當(dāng)普通戰(zhàn)士。對(duì)此，他毫無怨言，服從革命的需要，不計(jì)較個(gè)人的名利得失。1943年初夏，被調(diào)到棗園內(nèi)衛(wèi)班，在毛主席身邊當(dāng)警衛(wèi)戰(zhàn)士。1944年，組織上再次派張思德到安塞縣燒木炭。9月5日，他在炭窯內(nèi)工作時(shí)，炭窯突然崩塌，不幸犧牲。毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。走進(jìn)作者自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長(zhǎng)句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想，課文的中心論點(diǎn)是什么？朗讀視頻我會(huì)讀徹底遷移泰山壓迫

批評(píng)目標(biāo)

犧牲送葬

炊事員chèqiāntàipò

pībiāoxīzànɡchuī讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。徹底（cèchè）

遷移（qiānqiāng）送葬（zàngsāng）

炊事員（cuīchuī）易錯(cuò)音√√√√運(yùn)用：春風(fēng)吹拂著岸邊的垂柳，柳條輕輕擺動(dòng)，像正在梳頭的女孩。遠(yuǎn)處升起裊裊炊煙，好一派祥和的農(nóng)村景象。同音易混字炊chuī

吹字義：燒火做飯。如：炊事員。組詞：（炊煙）（炊事）（無米之炊）字義：合攏嘴唇用力出氣。如：吹氣。組詞：（吹拂）（吹牛）（風(fēng)吹雨打）紅棗有幾顆識(shí)字游戲哀思寄托泰山犧牲責(zé)任意義徹底壓迫利益批評(píng)剝削革命關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？1.為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。2.只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會(huì)。

多音字..剝bōbāo（剝削）（剝奪）（剝皮）（剝花生）（抽絲剝繭）讀一讀：如果你連孩子吃雞蛋剝皮這樣的小事都代替他做，你是剝奪他成長(zhǎng)的權(quán)利。..注意加點(diǎn)字的讀音！給gěijǐ（獻(xiàn)給）（送給）（給錢）（供給）（給養(yǎng)）（自給自足）讀一讀：我們自己種的菜能達(dá)到自給自足了，多余的部分還會(huì)送給鄰居一些。..注意加點(diǎn)字的讀音！整體感知自讀課文，找一找這篇課文的中心論點(diǎn)是什么？為人民服務(wù)。你知道“服務(wù)”是什么意思嗎？

服務(wù)是指為集體（或別人的）利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作。我會(huì)寫徹遷泰迫批標(biāo)犧炊葬

觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。chè結(jié)構(gòu)：左右組詞：徹夜徹頭徹尾筆畫：7

部首：彳我會(huì)寫徹中間短橫上拉，豎長(zhǎng)提輕“彳”起筆稍高，下撇稍長(zhǎng)“刀”稍靠下。qiān結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：變遷事過境遷筆畫：6

部首：辶我會(huì)寫遷“千”首撇短平走之旁的捺要長(zhǎng)，稍平tài結(jié)構(gòu)：上下組詞：泰安國泰民安筆畫：10我會(huì)寫部首：泰三橫長(zhǎng)短不一撇捺要舒展，下面是“”不是“水”pò結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：逼迫迫不得已筆畫：8部首：辶我會(huì)寫迫“白”寫得略小些“辶”捺稍平，向右伸展，托住“白”pī結(jié)構(gòu)：左右組詞：批判批駁筆畫：7部首：扌我會(huì)寫批“比”左小右大，“扌”窄長(zhǎng)末筆豎彎鉤的豎長(zhǎng)彎短biāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：標(biāo)題標(biāo)新立異筆畫：9部首：木我會(huì)寫標(biāo)“木”末筆捺變點(diǎn)“小”左邊的短撇和右邊點(diǎn)相對(duì)xī結(jié)構(gòu)：左右組詞：犧牛自我犧牲筆畫：10部首：牜我會(huì)寫犧西字稍扁寬，上橫和下框要寬松“牜”的提畫左伸右縮。中豎最長(zhǎng)chuī結(jié)構(gòu)：左右組詞：炊煙野炊筆畫：8部首：火我會(huì)寫炊“火”的豎撇要長(zhǎng)欠字首撇稍高，橫鉤靠下，要短zàng結(jié)構(gòu)：上中下組詞：葬禮埋葬筆畫：12部首：艸我會(huì)寫“死”稍扁“艸”略寬“廾”居下居中，豎撇、豎筆分別與“艸”的兩個(gè)豎筆上下對(duì)齊葬1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。徹底遷移泰山壓迫批評(píng)目標(biāo)犧牲送葬革命解放利益意義剝削興旺責(zé)任制度寄托哀思炊事員五湖四海死得其所2.聽寫生字、詞語。

“為人民服務(wù)”就是指為了________而工作。

為人民做事，不管在什么地方，不管做什么工作，都應(yīng)該

。說說你對(duì)“為人民服務(wù)”的理解？人民群眾全心全意為人民謀利益課堂小結(jié)部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第12課為人民服務(wù)第二課時(shí)科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)課件12

為人民服務(wù)第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課徹底遷移泰山壓迫

批評(píng)目標(biāo)

犧牲送葬

炊事員快速瀏覽課文：課文圍繞著“為人民服務(wù)”講了哪幾個(gè)方面的意思？這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文，看看作者是如何清楚地闡述“為人民服務(wù)”這個(gè)觀點(diǎn)的。默讀課文第2自然段，邊讀邊思考：這一自然段一共有幾句話？這幾句話之間有什么關(guān)系？品讀重點(diǎn)段落，把握內(nèi)在聯(lián)系

聯(lián)系生活實(shí)際思考：什么樣的死是輕于鴻毛？什么樣的死是重于泰山？中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！鼻裆僭苿⒑m董存瑞黃繼光他們都是為了人民、為了國家而死的。他們都是在全心全意地為人民服務(wù)的，所以他們的死就比泰山還要重。毛主席在這里引用司馬遷的名言來闡明自己觀點(diǎn)的寫法叫做引經(jīng)據(jù)典。毛主席這句話說明了什么？

為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。這句話是在具體解釋什么樣的死比泰山還重，什么樣的死比鴻毛還輕。毛主席通過這句話闡明了“死的意義有不同”這一觀點(diǎn)。而且這句話中不僅前后內(nèi)容意思相對(duì)，而且賦予的感情也是有著天壤之別的。教師小結(jié)快速瀏覽“閱讀鏈接”中《十里長(zhǎng)街送總理》這篇文章，想一想你從哪些地方感受到了周總理是為人民的利益而死的呢？

好像有誰在無聲地指揮，