部編人教版四年級下冊語文 第21．蘆花鞋 重點習題課件

部編人教版四年級下冊語文第21．蘆花鞋重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版（R）版語文四年級下冊課件21．*蘆花鞋課后練習一、下列加點字的讀音全部正確的打“√”，錯誤的畫橫線，并改正。1.污．跡（wū）

祈．求（qǐ）

（

qí

）2.遺憾．（hàn）葵．花（kuí）

（

√

）3.搓．洗（chā）

攤．開（tān）

（

cuō

）qíqǐ√cuōchā語基素養(yǎng)專訓(xùn)二、按要求完成練習。

“屑”用音序查字法查字典應(yīng)先查大寫字母

X

?，再查音節(jié)

xie

??！靶肌痹谧值渲械慕忉層校孩偎槟虎诂嵥?；③認為值得（做）。給下列句子中加點的“屑”字選擇正確的解釋（填序號）。

Xxie2.他對別人提出的意見總是不屑．一顧。（

③

）③1.他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑．……（

①

）①三、把句子中的ABB式詞語補充完整。青銅穿上那雙用毛

茸茸

?、蓬

松松

?的蘆花做成的蘆花鞋，覺得雙腳暖

和和

?的，又想到賣蘆花鞋的收入，覺得心里亮

堂堂

?的。

茸茸松松和和堂堂四、按要求完成句子練習。1.青銅采蘆花。（擴句）

示例：青銅采著那些毛茸茸的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花。

?

示例：青銅采著那些毛茸茸的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花。

?2.他們或．背著包，或．提著包，一路說笑著，一路咯吱咯吱地踩著雪走過來。

（用加點字寫一句話）

示例：同學(xué)們或掃地，或擦玻璃，熱火朝天地干了起來。

?

示例：同學(xué)們或掃地，或擦玻璃，熱火朝天地干了起來。

?編蘆花鞋1.蘆花鞋的制作工序是

采蘆花

?→

將蘆花均勻地搓進草繩里

?→

編織成鞋

?。

采蘆花將蘆花均勻地搓進草繩里編織成鞋主題素養(yǎng)特訓(xùn)2.兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。這句話運用了

比喻

?的修辭手法，寫出了蘆花鞋

暖和、好看

?的特點。

比喻暖和、好看賣蘆花鞋3.青銅不顧家人的勸說堅持要在

下雪天

?出去賣鞋，并且堅持守在

蘆花鞋

?旁，不愿進屋烤火，由此可以看出他是一個

有責任心

?的孩子。

下雪天蘆花鞋有責任心脫下蘆花鞋4.青銅為什么要脫下自己腳上的那雙蘆花鞋賣掉？（

B

）A.因為家里太窮了，多賣一雙鞋就多掙一點錢。B.因為青銅是個善良的孩子，他不想讓那個想買蘆花鞋的人感到失望。B部編人教版四年級下冊語文第21課蘆花鞋課前預(yù)習課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版課前預(yù)習21蘆花鞋人教版語文四年級下冊曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于北京大學(xué)?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當代文學(xué)博士生導(dǎo)師。2016年4月4日獲“國際安徒生獎”。主要作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》等。助讀資料我先看走近作者第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀得不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第二步：學(xué)字詞搓手葵花祈求遺憾污跡雪屑cuō

kuí

qíyíhànwū

xiè1.讀字詞收集蘆葦做蘆花鞋識字游戲搓葵花祈求遺憾雪屑判斷下列加點字的讀音，對的打“√”，錯的改正過來。祈求qǐ(

)

遺憾gǎn(

)污跡wū(

)雪屑xiāo(

)葵花kuí(

)搓進chuō(

)······√qíhànxiè√cuō2.選讀音【冬閑】【亮堂堂】【尋覓】【祈求】【遺憾】指冬季農(nóng)事較少的時節(jié)。形容很亮。懇切地希望或請求。試著把詞語和意思連起來！不稱心；大可惋惜。尋求。3.解詞語青銅一家編織了

雙蘆花鞋去賣，青銅先是賣走了

雙，然后自己穿了其中一雙，接著去賣，結(jié)果剩下的

雙也被買走了，青銅返家的路上又遇到一位喜歡蘆花鞋的顧客，青銅最終

。一百零一九十十脫下自己的鞋朝那人追去第三步：知內(nèi)容第四步：查資料曹文軒，1954年1

月生于江蘇鹽城，中國

作家，畢業(yè)于北京大學(xué)。現(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當代文學(xué)博士生導(dǎo)師。2016年4月4日獲“

”。本文選