第一單元-第15課時-1億有多大（教學課件+教案+學案+練習）-四年級數(shù)學上冊人教版

第15課時1億有多大小學數(shù)學·四年級（上）·RJ2.使學生經(jīng)歷“猜想、實驗、推理和對照”的過程，進行深度學習探究，了解探究數(shù)學問題的一般過程和方法。1.通過“量一量”“數(shù)一數(shù)”“稱一稱”各種實踐活動，讓學生從不同的角度深度感受1億的大小，并能結合實際，以具體的事物來表達對1億的感受。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和解決實際問題的能力，并在活動中增強主動參與和樂于合作的意識。通過“量一量”“數(shù)一數(shù)”“稱一稱”各種實踐活動，讓學生從不同的角度深度感受1億的大小。經(jīng)歷“猜想、實驗、推理和對照”的過程，進行深度學習探究，了解探究數(shù)學問題的一般過程和方法。重點難點課前引入說說你對它的了解.100000000銀河系約有2000多億顆恒星。在地球上生活著近70億人。1億有多大？從高度方面體會一億有多大想象一下，1億美元有多少呢？如果把1億美元全部換成一美元的紙幣摞起來該有多高呀？從高度方面體會一億有多大。我們用白紙代替1億美元。先測量100張紙的高度。100張1厘米為什么不測105張、128張、150張呢？測量100張紙的高度，更容易推測1000張的高度，依次推測出1億張紙的高度。從高度方面體會一億有多大。推測一下，1000張紙有多高？10厘米1000張從高度方面體會一億有多大。推測一下，10000張紙有多高？100厘米10000張從高度方面體會一億有多大。推測一下，100000張紙有多高？1000厘米100000張從高度方面體會一億有多大。推測一下，1000000張紙有多高？10000厘米1000000張從高度方面體會一億有多大。推測一下，10000000張紙有多高？100000厘米10000000張1000000厘米100000000張＝10000米10000米有多高？1億張1美元的紙幣到底有多高？我們和世界第一高峰比一比。比珠穆朗瑪峰還要高！珠穆朗瑪峰——世界第一高峰海拔約8844米10000米8844米1億張1美元的紙幣到底有多高？我們和教學樓比一比。一層大約4米，相當于多少層？一棟教學樓有5層，相當于多少棟教學樓疊起來那高？2500層教學樓的高度500棟教學樓的高度從更多維度感知1億數(shù)1億張紙需要多長時間？四年級的學生每人數(shù)1000張A4紙的平均時間約為15分鐘；1億中有10萬個1000，所以數(shù)一億張紙需要15個10萬；也就是用15×100000=1500000分鐘；這150萬分鐘折合成年，差不多要數(shù)將近三年的時間。從時間方面體會一億有多大。全國1億少年兒童，每人每天節(jié)約1粒大米，那么會節(jié)約多少大米？1000粒米約重20克；1億中有10萬個1000，所以一億粒米重20個10萬克。也就是用20×100000=2000000（克）。也就是2000千克。大約是四年級兩個班學生的重量之和。從重量方面體會一億有多大。從長度方面體會一億有多大。一個小朋友張開雙臂大約1米。我國的14億人中在校小學生約有1億人，如果讓這1億個小學生張開雙臂手拉手，長度是……？1億米有多長？繞地球赤道三圈半，大約是1億米。一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌，一克指甲垢里藏著38億個細菌。每天早關燈1小時，1億個家庭節(jié)約1億度電，可供40萬戶家庭使用1年。每人節(jié)約1滴水，1億人