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青海省海南藏族自治州《學前教育基礎(chǔ)知識》教師教育《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.每個企業(yè)都有自己的核心價值觀,它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財務、營銷、技術(shù)的同時,更應重視員工,員工是企業(yè)的主人,是企業(yè)的根本,只有建立起以“重視員工”為核心價值觀的企業(yè)文化,企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個性,為自身的發(fā)展提供目標、方向和動力。這段文字意在說明(
)。A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力B.建立企業(yè)核心價值觀的途徑C.企業(yè)文化應以重視員工為中心D.企業(yè)如何形成和加強自身的凝聚力【參考答案】C2.因勞動者本人原因給用人單位造成經(jīng)濟損失的,用人單位按照勞動合同的約定要求其賠償經(jīng)濟損失。經(jīng)濟損失的賠償,可從勞動者本人的工資中扣除。但每月扣除的部分不得超過勞動者當月工資的
20%。若扣除后的剩余工資部分低于當?shù)卦伦畹凸べY標準,則按最低工資標準支付。這段話主要支持這樣一個觀點(
)。A.勞動者給用人單位造成經(jīng)濟損失應無條件賠償B.為避免賠償,勞動者應盡量不與用人單位簽勞動合同C.若某員工當月工資是
400元,則最多可扣除
320元D.即使員工給用人單位造成巨大損失,仍應保證其工資不低于當?shù)卦鹿べY最低標準【參考答案】D3.《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中,對世界教育發(fā)展的狀況作了總結(jié):“現(xiàn)在,教育在全世界的發(fā)展正傾向先于經(jīng)濟的發(fā)展,這在人類歷史上大概還是第一次。”教育的發(fā)展之所以要超前于經(jīng)濟發(fā)展,這是因為(
)。A、教育的周期性長,未來經(jīng)濟建設(shè)需要的人才,必須提前培養(yǎng)B、教育是發(fā)展科學的一個重要手段C、教育通過傳播思想、形成輿論,作用于一定的政治和經(jīng)濟D、教育是一種獨立的社會活動,它有自身的特點,具有相對的獨立性【參考答案】A4.我們這一輩人所享受到的現(xiàn)代生活,就像一座越來越豪華、先進、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中,不能只是_____。每個人不管這一輩子有多長,也不管能力大還是能力小,總要多多少少為這座大廈的發(fā)展和完善
_____,多多少少為這個世界留下點什么。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.坐享其成
添磚加瓦B.好逸惡勞
出謀劃策C.得過且過
竭盡全力D.拈輕怕重
精益求精【參考答案】A5.在中國傳統(tǒng)道德的發(fā)展中,雖然出現(xiàn)過許許多多的道德規(guī)范,價值體系也是多元取向,十分復雜,但仁、義、禮、智總是主體,貫穿于整個中國倫理學的發(fā)展中。四者之中,“仁”是核心,其他諸德都是“仁”的運作與體現(xiàn)??梢哉f,仁、義、禮、智就是“中國四德”,體現(xiàn)了中國古代傳統(tǒng)的民族精神。這段話主要支持了這樣一種論點,即(
)。A.中國傳統(tǒng)道德是一個多元化體系B.仁、義、禮、智的主體價值體系始終貫穿于中國倫理學的發(fā)展中C.在四德當中,“仁”是最重要的,是核心和基礎(chǔ)D.“中國四德”是我們民族精神的體現(xiàn)【參考答案】B6.學生既是教育的對象,又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為(
)。A、自覺性B、獨立性C、創(chuàng)造性D、主動性【參考答案】C7.一個國王遠行前交給
3個仆人各一錠銀子,吩咐道:你們?nèi)プ錾?,等我回來時見我。國王回來時,一仆人說:我做生意賺了
10錠,國王便獎勵他
10座城邑。另一人用主人給的銀子賺了
5錠,國王獎勵他
5座城邑。第三人一直沒拿出銀子來用,國王便命令將其銀子賞給第一個仆人,并說:凡是少的,就連他所有的也要奪過來。凡是多的,還要給他,叫他多多益善。這就是“馬太效應”。這段文字意在說明(
)。A.對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展而言,要想在某一個領(lǐng)域保持優(yōu)勢,就必須在此領(lǐng)域迅速做大B.當你成為某個領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊時,即便投資回報率相同,你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益C.如果沒有實力迅速在某個領(lǐng)域做大,就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域,才能保證獲得好的回報D.當今社會中存在的一個普遍現(xiàn)象,即贏家通吃【參考答案】C8.處在互聯(lián)網(wǎng)時代,中小型民營書店雖然無法在出版規(guī)模、價格、渠道等方面和大型發(fā)行集團、出版社、傳媒集團展開競爭,但可以專注于某一特色,________,市場空間小而利潤不小。網(wǎng)絡的傳播與溝通效應、數(shù)據(jù)平臺的挖掘分析能力,能夠幫助獨立書店更便捷地觸及到讀者的思想和需求,并________需求,引導消費。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.發(fā)揚光大
發(fā)現(xiàn)B.畫龍點睛
刺激C.錦上添花
滿足D.拾遺補缺
創(chuàng)造【參考答案】D9.教師的勞動對象是(
)。11.A.世界遺產(chǎn)所在地國家應該妥善保護世界遺產(chǎn)B.世界遺產(chǎn)最寶貴的價值是其科學研究價值C.目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在D.所有世界遺產(chǎn)所在地國家都過分注重其旅游功能【參考答案】D12.教師對學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴(
)內(nèi)作出處理。A、15日B、20日C、30日D、60日【參考答案】C13.A.保衛(wèi)海藻B.多彩珊瑚之謎C.陽光與珊瑚D.樂于奉獻的珊瑚蟲【參考答案】B14.生物質(zhì)能是一種新能源。但由于目前其利用受到土地資源等多方面限制,發(fā)展前景還不是很廣闊。這段話主要支持了這樣一種論點,即生物質(zhì)能(
)。A.是一種新能源B.利用受到限制C.發(fā)展前景并不廣闊D.利用面很窄【參考答案】B15.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時,不合適的做法是(
)。A、課堂練習的布置與教學目標相一致B、練習題的設(shè)計富于變化,并有適當?shù)碾y度C、教師給學生以適當?shù)膸椭鶧、只給學生一些知識性的練習【參考答案】D16.檢驗一個作家的主觀愿望即其動機是否正確,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行為,主要是作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果。最能準確復述這段話的意思的是(
)。A.一個作家的愿望是通過他的宣言表達出來的B.作家的動機是否正確主要看其是否善良C.作家的主觀愿望只有從他的作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果來檢驗D.作家的行為應該在社會大眾中產(chǎn)生良好的效果【參考答案】C17.上世紀
70—90年代,帶有多個短波波段的便攜式收音機是全球流行的小電器,人們通過短波收聽國際新聞,追逐世界流行,甚至通過短波學外語、交筆友?!笆ǘ巍北銛y式收音機的落魄始于上世紀末網(wǎng)絡時代的到來,同時是追逐國際信息,網(wǎng)絡資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠勝傳統(tǒng)的短波電臺,強大的網(wǎng)絡沖擊令許多老資格的短波電臺或關(guān)門大吉,或轉(zhuǎn)入在線服務,或縮減語種、波短、廣播時長,紅極一時的“十波段”自然也就“________”了。填入上文橫線處最恰當?shù)氖牵?/p>
)。A.耳聽為虛,眼見為實B.皮之不存,毛將焉附C.言之無文,行而不遠D.失之毫厘,謬之千里【參考答案】B18.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是(
)。A、測驗法B、問卷法C、觀察法D、談話法【參考答案】A19.
唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白
A原本發(fā)揮的是抗菌作用,英國拉夫巴勒大學研究人員發(fā)現(xiàn)唾液中這一蛋白的數(shù)量與人體免疫力呈反相關(guān)。他們花費了三年多時間,對
38位參加過美洲杯帆船塞的賽手進行測試,觀察到大約有四分之三的賽手在患上感冒前的兩周時,盡管當時感覺良好,但唾液中免疫球蛋白
A水平已經(jīng)急劇下降。英國的研究人員對唾液進行的此項研究,其意義在于(
)。A.揭示了通過檢測唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白
A數(shù)量,人們可以判斷自身的免疫力狀況,在免疫力低下時及時采取措施,以防疾病襲擾B.明確了唾液中免疫球蛋白
A的數(shù)量越高,則人體免疫了越強,這是因為免疫球蛋白
A在發(fā)揮作用C.發(fā)現(xiàn)了干冒的潛伏期為兩周,在此期間,唾液中免疫球蛋白
A水平已經(jīng)急劇下降,二人們不會有免疫力下降的感覺D.顛覆了人們對唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白
A的抗菌作用的認識【參考答案】A20.從一開始,網(wǎng)絡的開拓者們就相信:如果互聯(lián)網(wǎng)要變成一個全球化的體系,一個開放、合作和透明的管理模式是_____的。而這種模式基于自愿采納原則,因為分享是它最大的_____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。21.對教學模式研究最有代表性、影響最廣泛的是美國學者(
)。A、喬伊斯和韋爾B、科爾伯格C、杜威D、布魯納【參考答案】A23.漢族前身基本上是炎帝、黃帝所遺兩大族構(gòu)成,是稱“華夏”(也有人認為“華夏”即生活在中原的民族,“夏,大也。有禮儀謂之大;有文章謂之華”)。華夏是漢族的前身。漢族的觀念產(chǎn)生于“五湖十六國”,固定下來更晚,因此書中常用“華夏以代漢族”。“中國”這個詞最早出自周代的“何尊”(六十年代出土于寶雞)的“余其宅茲中國”。對這段文字最后一句中“中國”的理解準確的是(
)。A.華夏民族生活的中心——中原一帶B.華夏民族的居住地C.現(xiàn)今中國的大部分地區(qū)D.現(xiàn)今中國大陸【參考答案】A24.“學然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有(
)特點。A、尊師愛生B、民主平等C、辯證統(tǒng)一D、教學相長【參考答案】D25.植物的光合作用,是地球上最為有效的固定太陽光能的過程,人類消耗的石油、天然氣等,其實都是遠古時期植物光合作用的直接或間接產(chǎn)物。地球每年經(jīng)光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)有
1730億至
2200億噸,其中蘊含的能量相當于全世界能源消耗總量的
10到
20倍,但目前的利用率不到
3%。光合作用是高效利用太陽能的最好榜樣,破解光合作用的神秘機制,將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”、繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎(chǔ)。這段文字主要說的是(
)。A.破解光合作用機制的重要意義B.植物光合作用的神秘機制C.提高光合作用利用率的途徑D.太陽能與植物光合作用的關(guān)系【參考答案】A26.個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是(
)。A、可能性B、影響作用C、決定作用D、外在作用【參考答案】C27.依次填人下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(
)。①人們說到李書記,總是稱贊他大公無私,不計較個人恩怨。②教練總是指責球員不敬業(yè),是否也應該,從自己的責任心人手檢討一番呢?A.光明磊落
反躬自省B.正大光明
反躬自責C.光明磊落
反躬自責D.正大光明
反躬自省【參考答案】A28.服裝新標志是由人的身高、胸圍和體型三部分組成的。如
172/90A,斜線前面的數(shù)字表示身高
172厘米,斜線后面的數(shù)字表示胸圍
90厘米,最后的英文字母表示體型。A表示一般體型,B表示微胖型,C表示胖體型,Y表示胸大腰細的體型。這段話談的是有關(guān)哪方面(
)。A.介紹服裝的標志B.介紹
172/90A是什么意思C.介紹英文字母所表示的體型D.介紹
172表示身高【參考答案】A29.20世紀
60年代以后提出了教學發(fā)展思想的教育家是(
)。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、巴班斯基【參考答案】B30.人類歷史上,技術(shù)革命往往和社會發(fā)展的_____相互作用,互為因果。今天,以微博為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用正_____著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變化的巨大潛能。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.步伐
實現(xiàn)B.變革
釋放C.速度
發(fā)揮D.方向
挖掘【參考答案】B31.A.經(jīng)濟倫理對經(jīng)濟學的約束越來越小B.古典經(jīng)濟學未使用抽象邏輯演繹的方法進行分析C.亞當?斯密時期,經(jīng)濟學是一門以工具理性為主的學科D.數(shù)學工具的引入打破了財富增長和人的幸福之間的契合點【參考答案】A32.(
)是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。33.A.用人單位對學生的精神狀態(tài)包括思想道德修養(yǎng)重視過頭了B.畢業(yè)生應該加強對責任意識、敬業(yè)精神和團隊合作精神的培養(yǎng)C.“軟素質(zhì)”正成為考量一名畢業(yè)生的最重要的指標D.用人單位對求職學生的“軟素質(zhì)”的重視程度超過了“硬素質(zhì)”【參考答案】B34.我無法不老,但我還有可能年輕,我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種_____后的回味、焦灼后的會心,冥思后的放松、蒼老后的年輕,當然,希望也只是希望罷了,何況這實在已是一種_____。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.苦澀
奢望B.辛酸
奢求C.歷練
幻想D.風雨
夢境【參考答案】A35.三結(jié)合的教育一般是指(
)。A、學校、家庭、社會教育三結(jié)合B、班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合C、校長、教師和家長教育三結(jié)合D、家庭、環(huán)境和學校教育三結(jié)合【參考答案】A36.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求,因此,農(nóng)業(yè)污染防治應作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務之一。不同于工業(yè)污染和城市污染,農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強,評估難度大,不適合建立懲罰型機制。同時,由于農(nóng)民收入水平相對較低,不可能進行“污染收費”。所以說,必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制,從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補償機制實質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護所付出的成本(包括放棄發(fā)展機會的損失)進行補償。對這段文字的主旨概括最準確的是(
)。A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應樹立激勵補償型理念【參考答案】D37.當炫耀式旅游成了目的,扎堆往知名景點擠,也就在意料之中。其實旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式,可以有多樣化的功能。如果是為了教育,可以帶孩子去看名山大川、古城遺跡,幫助他們了解國家的歷史和文化傳統(tǒng);如果是為了休閑放松,可以去海邊、深山,或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院,能短暫逃避塵世喧囂就好。理性面對旅游目的,尋找合適的度假所在,才是健康的旅游觀念,才能更好地享受旅游的快樂。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級,旅游市場分化,人滿為患的現(xiàn)象才可能消失,旅行中的快樂亦會更加醇厚。根據(jù)這段文字,旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級”指的是(
)。A.實現(xiàn)多樣化的功能B.理性面對旅游目的C.賦予旅游實際意義D.享受旅行中的快樂【參考答案】B38.由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程是在(
)的階段。A、原型定向B、原型動作C、原型內(nèi)化D、動作定向【參考答案】C39.物理學研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙,若是不能_______,就只能千錘百煉,通過成年累月的辛苦工作來解開暗物質(zhì)的謎團了。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。40.根據(jù)學生不同的個性特點與興趣開發(fā)的容許學生有所選擇的課程稱為(
)。A、學科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】C41.由于“鳥巢”和別的建筑不同,“東倒西歪”的柱子結(jié)構(gòu),交線非常復雜,對焊接技術(shù)的要求和難度都非常高。那些經(jīng)過培訓.優(yōu)中選優(yōu)的焊工們,不但優(yōu)質(zhì)高效地如期完成了任務,而且在“鳥巢”每條焊縫邊上,都鐫刻了自己的名字。用管理人員的話說,讓無數(shù)普通焊工在這項世人矚目的奧運工程中留下自己的微小痕跡——也許公眾沒有機會看到,卻永不會磨滅。對這段話理解最恰當?shù)氖牵?/p>
)。A.讓建設(shè)者留下自己的名字,是一個溫暖人心的舉動B.對于建設(shè)者來說,就是要抬頭挺胸簽下自己的名字C.建設(shè)者簽名,是對歷史的負責,也是對自己人生的負責D.普通焊工在奧運工程中留下自己的痕跡【參考答案】D42.只要觀察一下語言的變遷史,就會發(fā)現(xiàn),語言體系一直具有強悍的自我_____機制,會以一種溫和的集體_____模式,淘汰那些失效的語詞。這意味著語言會利用時間效應來進行自我篩選和自我凈化,只有數(shù)量很少的新語詞能夠穿越這種“時間篩子”,成為上一歷史時段的“舌尖遺產(chǎn)”。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.更新
清潔B.完善
舍棄C.過濾
遺忘D.修正
掃除【參考答案】C43.進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩,今年已滿六歲,由于沒有準生證,他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了(
)。A、《中華人民共和國教師法》。B、《中華人民共和國義務教育法》。C、《中華人民共和國勞動法》。D、《中華人民共和國計劃生育法》?!緟⒖即鸢浮緽45.①但鮮有人注意到在整個邁錫尼時代,希臘人完全沒有神廟、神壇的概念②神廟神壇是公元前八世紀以后希臘宗教生活的中心③直至今日,雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟遺址仍讓全世界驚嘆④考古發(fā)掘表明,神廟神壇不是希臘土生土長的,而是在“東方化革命”中從埃及和兩河流域引進的⑤一談到希臘宗教,人們首先想到的可能是那些巍峨、壯觀的神廟將以上
5個句子重新排列,語序正確的是(
)。A.⑤③②①④B.⑤②③④①C.②③⑤①④D.②⑤③①④【參考答案】A46.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的(
)素養(yǎng)。A、教育理論知識B、崇高的職業(yè)道德C、文化學科知識D、具備相應的專業(yè)知識【參考答案】B47.通過企業(yè)集團來濫用“有限責任”,是現(xiàn)代西方經(jīng)濟中“軟預算約束”的一個突出表現(xiàn)。俄國金融大享用“金字塔控股結(jié)構(gòu)”來掠奪子公司財產(chǎn),也是同樣的邏輯。下列說法不符合原文的一項是(
)。A.“有限責任”、“軟預算約束”、“金字塔控股結(jié)構(gòu)”的邏輯都是一樣的B.掠奪子公司財產(chǎn)是目的所在C.“軟預算約束”也就是通過企業(yè)集團來濫用“有限責任”這一種表現(xiàn)形式的核心思想D.“金字塔控股結(jié)構(gòu)”與通過企業(yè)集團來濫用“有限責任”的目的是一樣的,但邏輯不相同【參考答案】D48.我國家庭的小型化特點造成了家庭養(yǎng)老功能的不足,所以必須有社會化的服務為養(yǎng)老提供支持。為此,政府將積極推進居家養(yǎng)老服務,鼓勵社會團體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務,同時也應積極推進利用網(wǎng)絡資源建立養(yǎng)老服務的熱線、養(yǎng)老服務的求助系統(tǒng)和救援系統(tǒng)的工作。也就是說,要建立一個“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。這段文字中“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指的是(
)。A.多方參與的社會化居家養(yǎng)老系統(tǒng)B.政府提供服務的公益性養(yǎng)老系統(tǒng)C.各人自辦的居家養(yǎng)老場所D.基于網(wǎng)絡的開放性資源共享的養(yǎng)老院【參考答案】A49.中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是(
)。50.醫(yī)藥的供求不能遵循利潤最大化,而應服務于社會效益最大化。因為疾病的治愈,受益的不僅是公民個人或者是個別家庭,受益更多的是整個社會——它既恢復了個體為社會創(chuàng)造財富的勞動能力,更重要的是防止疾病在更大的范圍流傳從而保護更多的人群。根據(jù)以上文字,下列概括不夠準確的選項是(
)。A.疾病的治愈恢復了個體的勞動能力B.疾病的治愈可預防疾病在更多的人群中傳播C.醫(yī)藥的供求不能遵循利潤的最大化,要關(guān)注醫(yī)療手段D.疾病最大的受益人不僅的個人和家庭,還有社會【參考答案】D二、多選題51.人本位的價值取向理論代表人物有(
)。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE52.根據(jù)摩爾根的劃分,原始社會包括(
)。53.教育目的的評價作用表現(xiàn)在(
)。A、評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益B、檢查教育教學工作的質(zhì)量C、評價教師的教學質(zhì)量和工作效果D、檢查學生的學習質(zhì)量和發(fā)展程度E、檢查學校的物質(zhì)設(shè)備【參考答案】ABCD54.在操作技能形成的局部動作階段,所需要的內(nèi)外部條件是(
)。A、示范B、講解C、反饋D、練習E、動覺【參考答案】ABCDE55.人的力量包括(
)。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡力量E、精神力量【參考答案】AE56.教學活動包括教師和學生共同進行的(
)。A、上課B、作業(yè)C、練習D、課外活動E、輔導【參考答案】ABCE57.參觀教學法可分為(
)。58.班級組織機構(gòu)微觀建制的形式有(
)。A、委員會制B、直線式C、參謀制D、職能式E、直線職能式【參考答案】BDE59.良好的師生關(guān)系,需要從以下哪些方面努力(
)。A、加強師德建設(shè),純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識,提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想,尊重學生D、了解和研究學生,樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通,掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE60.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征,形成了哪些突出的教學特點(
)。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學習經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE61.貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則的基本要求有(
)。A、愛護、尊重和信賴學生B、引導學生參與情境的創(chuàng)設(shè)C、合理正確、明確具體和嚴寬適度D、督促學生切實做到E、發(fā)揚民主,獲得群眾的支持【參考答案】ACD62.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是(
)。63.掌握學科結(jié)構(gòu)的教學原則有(
)。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD64.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括(
)。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE65.哪些教育家對分科課程做出了重大貢獻?(
)A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE66.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象,但本質(zhì)上不同于人的教育,這是因為(
)。A、動物沒有意識,其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言,是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應,不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能,這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD67.洛克主張紳士教育,他提出紳士應該具備的品質(zhì)有(
)。A、
德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE68.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件?(
)A、具備專門的知識技能,這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓,上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德,不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性,有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE69.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括(
)。A、寬厚的教育科學,心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE70.制約課程改革的因素是(
)。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD71.以下屬于個體差異性的是(
)。72.良好的家庭教育的基本條件包括(
)。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD73.維特羅克提出,為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來,教學中采用的策略包括(
)。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE74.理解在學習中的作用包括(
)。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD75.班集體的教育功能包括(
)A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE76.馬克思和恩格斯從(
)方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。77.操作性條件作用的基本規(guī)律有(
)。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE78.關(guān)于學生在教育過程中的地位,教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點(
)。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD79.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng),即(
)。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE80.下面屬于班級授課的組織形式有(
)。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD81.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是(
)。82.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在(
)。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD83.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是(
)。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學C、是否確立重點中學D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE84.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC85.要認真落實我國的教育目的,我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系(
)。86.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題(
)。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE87.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有(
)。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE88.教學過程的基本特點有(
)。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE89.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為(
)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC90.原始社會教育的特點是(
)。91.創(chuàng)造性思維的主要特征是(
)。A、
流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE92.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有(
)。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE93.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(
)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE94.關(guān)于教育的多元化,下列說法正確的有(
)。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD95.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用,體現(xiàn)在(
)。96.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在(
)。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD97.教育學創(chuàng)立的標志主要有(
)A、從對象方面而言,教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域,受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言,形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言,有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言,產(chǎn)生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言,出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE98.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用(
)表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD99.教育的發(fā)展規(guī)律是指(
)。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE100.在韋納的成敗歸因理論中,個體的努力程度對應的維度應該是(
)。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE判斷題101.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。(
)【參考答案】錯誤102.教學是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。(
)【參考答案】正確103.國家課程在實施上具有可選擇性。(
)【參考答案】錯誤104.社會的發(fā)展,文化的交流,使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。(
)【參考答案】正確105.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于
20世紀
30-60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心,強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。(
)【參考答案】錯誤106.教學活動是一種特殊的認識活動。(
)【參考答案】正確107.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。(
)【參考答案】錯誤108.美國經(jīng)濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻率是
33%。(
)【參考答案】正確109.教育者的價值觀不同,德育過程中預定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。(
)【參考答案】正確110.由于小學生通過語言分析和表達自己的心理感受的能力還比較有限,通過游戲的方式來達到咨詢的目的往往更為有效。(
)【參考答案】正確111.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長,但相當一部分家長方法不對。(
)【參考答案】正確112.學生在教師的指導下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。(
)【參考答案】錯誤113.育人目標屬于學校文化中的踐行文化。(
)【參考答案】錯誤114.在一個段落或一門課結(jié)束后,教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況,此測驗類型為形成性測驗。(
)【參考答案】錯誤115.教育目的是教育的一般性問題,是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。(
)【參考答案】錯誤116.我國的教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說基礎(chǔ)上的。(
)【參考答案】正確117.素質(zhì)教育是面向精英學生的教育。(
)【參考答案】錯誤118.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。(
)【參考答案】錯誤119.班級管理的實質(zhì)就是要讓每個學生都成為班級的主人。(
)【參考答案】正確120.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的,由學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學環(huán)境五個要素組成,由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。(
)【參考答案】錯誤121.絕對的自由會導致自由的終結(jié)
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