實習(xí)教師中學(xué)教育見習(xí)總結(jié)心得報告模板

實習(xí)老師中學(xué)教育見習(xí)總結(jié)見習(xí)快要2周了，感觸頗多，吳興實驗中學(xué)的老師、學(xué)生給我留下了很深的印象，此次見習(xí)是我第一次以老師的身份進入校園，感覺教育的魅力。學(xué)校篇見習(xí)報導(dǎo)的前兩天，我們班的7個人就從師院徒步走到XX中學(xué)，而后商議此后如何去學(xué)校，那一天我們走了40多分鐘到了傳說中的實驗中學(xué)的門口，那時候正當(dāng)學(xué)生放學(xué)（禮拜五下午），好多家長等在門口，沒能進去觀光，只看到操場和一些建筑。對學(xué)校有初步的認識是在報導(dǎo)那一天在會議室里X校長介紹的，校長的話此刻猶在耳邊，XX實驗中學(xué)是一所體育特點的民辦學(xué)校，學(xué)校是以智力培育尊貴，用體育鑄造英才，憑勞動創(chuàng)始將來，讓本性獲得自由為理念的，學(xué)生是經(jīng)過嚴(yán)格帥選的，學(xué)生的水平相當(dāng)，他們的學(xué)習(xí)活動特別豐富，除了平時的一些課程外，還有選修課程（如數(shù)學(xué)史、航模、國際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈等）、爭辯賽、閃亮30分、武術(shù)、游學(xué)。。。。。。全校共有18各班級，每個年級6個班，每個班40人，共有52個老師，均勻年紀(jì)33歲。。。。。。當(dāng)時就被校長的話所吸引，急不可待的想去認識、融入這所優(yōu)異的學(xué)校。慢慢的對它有所認識，固然它其實不大，可是教課條件和設(shè)備都很好，如每個班都有多媒體，還有一些活動的設(shè)備，如閃亮30分，在操場上設(shè)了一個舞臺，給學(xué)生一個很好的個性發(fā)展的平臺。升旗儀式和讀寫老師的檢討讓我對這所學(xué)校有了更深的理解，升旗、唱國歌、國旗下發(fā)言，全部都是那么有條不紊，并且站在下邊的不單是學(xué)生，還有排著齊整隊伍的老師，真的讓我很震驚，我都不記得我有多久沒有唱過國歌了，聽著耳邊傳來老師們的歌聲，感覺很慚愧。還有那個讀寫老師的檢討，應(yīng)當(dāng)說我是被震驚了。教不嚴(yán)，師之惰，雖然這樣，能做到這樣的老師又有多少呢，或許也只有這個學(xué)校這個校情里的老師才能做到這般吧。老師篇報到那一天校長給我和嚴(yán)寸明安排了學(xué)科指導(dǎo)老師楊老師和班主任工作指導(dǎo)老師徐老師，兩位老師給我的是那種平和、可親的感覺，有點像我姑姑（姑姑以前也是一位教師）。楊老師負責(zé)701、702和703的歷史與社會和思品課，除了禮拜三外每日老師都要上三節(jié)課，還要批兩份作業(yè)，是蠻辛苦的，我們跟著楊老師主假如聽聽她的課，察看楊老師如何教課，面對不一樣的班級如何上一節(jié)相同的課，如何就地取材、因材施教，偶爾還幫助老師批閱作業(yè)，經(jīng)過批閱學(xué)生的作業(yè)使得教課獲得反應(yīng)，知道學(xué)生哪方面還不足，既而加以增強。楊老師教課給我一點很重要的啟迪是在講堂上要在合適的機遇對學(xué)生予以鼓舞，這點楊老師特別讓我欽佩，激勵的話再加上老師溫柔的語調(diào)給人種很舒暢很想奮進的激動。由于七年級的歷史與社會波及到歷史的不過極少，老師還鼓舞我們多聽聽八年級和九年級的課，這樣更能增強我們的專業(yè)化教課。因此兩周來我們將七、八、九年級歷史老師的課聽了個遍，七年級的馬老師，八年級的沈老師和汪老師，九年級的陸老師，很惋惜沒有聽到章新初老師的課，這些老師上課都有自己的風(fēng)格，可是都有一個共同特點，那就是風(fēng)趣。當(dāng)一個老師風(fēng)趣感真的很重要，不單活躍講堂氛圍，還可以讓學(xué)生很好的記著某個知識點。徐老師是703班的班主任也是三個班的語文老師，報到那一天她就幫我們介紹給703班的孩子們，當(dāng)時我第一次見到他們有點緊張，很簡單地說了句“大家好，我姓張，此后你們叫我張老師就好了”，接著就有點愣在那了，徐老師立刻接上“連忙向張老師問好呀”，跟著學(xué)生眾口一詞的一句“張老師好”化解了我的難堪，真的很感謝她。平時我們就在同學(xué)們做眼保健操、廣播體操和打太極拳時我們?nèi)タ纯淳秃昧?，要做的事極少，就除了今日（XX年3月30日禮拜三），老師有事出去了，讓我們監(jiān)考3個班的語文，站了三節(jié)課，腳有點疼，正午看了閃亮30分，下午又當(dāng)跳繩競賽的裁判，夜晚再花40多分鐘走路回宿舍，這腳真的有點受不了。可是，2周也只有這么一次，這么好的經(jīng)驗，或許此后我再站那么久就不感覺累了。徐老師還有一句話我感覺應(yīng)當(dāng)牢記，班主任得辦理好和學(xué)生的距離。學(xué)生篇剛到學(xué)校的時候?qū)W生們見到我們都用好奇的目光端詳我們，仿佛我們是什么罕有動物，可是到了下午，走在路上碰到學(xué)生就會不停聽到“老師好老師好”的喊聲，即便在衛(wèi)生間里，真的是很有禮貌，只好說是老師們的功績。關(guān)于這些學(xué)生我是有很大的好感的，特別是701、702和703，上周三班團活動在703班聽了兩場爭辯賽，同學(xué)們團聯(lián)合作和才干真的很令我震驚，除了震驚我真的找不到其余形容詞，第一個辯題劉備和曹操誰更合適當(dāng)班長，沈墨的表現(xiàn)及其的優(yōu)異，那不緊不慢的語調(diào)解充分令人服