cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告_實(shí)訓(xùn)報(bào)告

為期一周的AutoCAD最終完了，好嗆啊！每天不用上課，起來(lái)就去機(jī)房畫(huà)圖，回到宿舍還是畫(huà)圖?？梢哉f(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事——畫(huà)圖。不夸大的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋?huà)圖…不過(guò)效果是顯而易見(jiàn)！

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以嫻熟的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培育學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。穩(wěn)固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的根本學(xué)問(wèn)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培育學(xué)生急躁細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比擬明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是根本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特殊是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差異，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過(guò)有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間只有一周，在這周內(nèi)可以說(shuō)一大局部同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)發(fā)下來(lái)很久了，我們之前都有畫(huà)，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來(lái)說(shuō)要難，其他的都可以應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計(jì)算。初次接觸，花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫(huà)了一幅，不過(guò)好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫(huà)好了，實(shí)訓(xùn)周我主要畫(huà)建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼，由于數(shù)據(jù)許多，不過(guò)經(jīng)過(guò)水工圖的洗禮，我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會(huì)出大錯(cuò)。不過(guò)一開(kāi)頭嫻熟度不夠，也吃了一些苦頭，不過(guò)吃一塹長(zhǎng)一智，后面就可以沉著應(yīng)對(duì)了，對(duì)于周四的測(cè)試可以輕松搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備急躁細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度。工人工作是根據(jù)圖紙來(lái)做的，假如圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，假如造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致仔細(xì)起來(lái)。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實(shí)訓(xùn)圖都是抄畫(huà)的，是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫(huà)出來(lái)的，不會(huì)像我們照著畫(huà)就行。假如讓我們來(lái)做，可以嗎？我的答案是不能。我們還不能勝任，由于這不只是畫(huà)出圖形就可以，其中還要計(jì)算，需要運(yùn)用其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，比方說(shuō)建筑力學(xué)，運(yùn)用建筑力學(xué)計(jì)算合理的構(gòu)造再畫(huà)在圖紙上。而我的建筑力學(xué)可以說(shuō)很爛，這樣我如何面對(duì)。還有一年多我們就要出去工作了，到時(shí)我們可以拿什么出來(lái)，讓聘請(qǐng)的企業(yè)錄用我們，或者捫心自問(wèn)，自己可以勝任這份工作嗎？自己的工作對(duì)的起那份工資嗎？

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都似乎與我們的專業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺(jué)得畫(huà)這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)鋪張時(shí)間，我現(xiàn)在懂得，假如你還不會(huì)走路，你怎么學(xué)會(huì)跑呢！實(shí)訓(xùn)畫(huà)的圖比擬根底的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過(guò)批判學(xué)校安排的課程，由于學(xué)校的教師究竟比你年長(zhǎng)，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比較的。事必有因！這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。由于未出社會(huì)的我們是不了解這些的，教師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，感謝教師們。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我把握了AutoCAD的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái)，跟著教師走，沒(méi)錯(cuò)！

建筑系CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

目前，世界上的設(shè)計(jì)文件，特殊是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，在開(kāi)學(xué)之前，還有許多人對(duì)CAD并不是特別熟識(shí)，或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說(shuō)，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)一樣，有些圖紙看上去一目了然、清楚美麗，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。

這一次學(xué)校開(kāi)了CAD課，所以我特別快樂(lè)能學(xué)習(xí)這個(gè)軟件。。

。

從CAD中，我得到了兩個(gè)比擬好的使用技巧。1清楚：我們要表達(dá)的東西必需清楚，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備；尺寸標(biāo)注、文字說(shuō)明等清清晰楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來(lái)很清楚以外，在顯示器上顯示時(shí)也必需清楚。圖面清楚除了能清晰的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。2精確：200寬的墻體不能畫(huà)成240；留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000X2023，而實(shí)際量量是1250X2100；更常見(jiàn)的錯(cuò)誤是清楚是3000寬的一條線，量出來(lái)卻是2999.87。制圖精確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題，對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響，特殊是在圖紙修改時(shí)。

最終總結(jié)一下，AUTOCAD讓我學(xué)到了許多東西，讓我對(duì)本專業(yè)的東西有了更清楚的熟悉。

cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)范文2023字

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)CAD有了更全面的熟悉，也慢慢地把握了多種作圖技巧。小編為大家整理的《cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)范文2023字》，盼望對(duì)大家有所幫忙！

篇一

autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦幫助繪圖相對(duì)于手工繪圖有許多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習(xí)是特別有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了結(jié)實(shí)的根底，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于autocad的操作方法的總結(jié)：

1：autocad采納三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕猶如一個(gè)窗口來(lái)觀看房間的模型，合pan和zoom命令轉(zhuǎn)變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀看模型的局部和全部。

3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)展編輯autocad供應(yīng)二個(gè)命令：doledit和broperties命令。

4：使用工具按鈕進(jìn)展視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊翻開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。

5：進(jìn)展圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)展單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)立塊——消失塊定義對(duì)話框——命名——選取對(duì)象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，消失插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)受，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了很多課堂而皇之上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)受益匪淺，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，或許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入，但我信任經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，由于實(shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。

最終，我要對(duì)教師給于最真誠(chéng)的祝愿，感謝兩位教師的教育。

篇二

一、課程實(shí)習(xí)的目的：

把握autocad用于工程制圖的根本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙和簡(jiǎn)潔的三維圖紙。并簡(jiǎn)潔繪制校本部大門十字路口地下通道。

二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：

(1),把握AUTOCAD的繪圖環(huán)境設(shè)置及繪圖命令的操作。

1、繪圖環(huán)境及單位的設(shè)置。

2、工具欄的設(shè)置。

3、繪圖命令的輸入方式及坐標(biāo)的輸入方式。

4、圖層特性治理對(duì)話框設(shè)置。

5、點(diǎn)、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。

6、正交模式、對(duì)象捕獲模式及對(duì)象追蹤等命令的使用。

7、等份點(diǎn)的繪制。

8、圖案填充命令HATCH。

9、pline命令的使用。

(2)，把握AUTOCAD的繪圖編輯的操作。

1、復(fù)制copy、刪除delete命令。

2、打斷break命令，修剪Trim命令。

3、陣列Array命令使用。

4、區(qū)域填充命令solid的使用及可見(jiàn)點(diǎn)格式設(shè)置。

5、鏡向mirror，等分點(diǎn)Divide及直線拉長(zhǎng)命令使用。

6、非連續(xù)線型的設(shè)置LTSCALE。

7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。

(3),把握AUTOCAD的文本輸入與尺寸標(biāo)注的操作。

1、文本的輸入與編輯

2、圖塊的創(chuàng)立

3、尺寸的標(biāo)注

4、尺寸標(biāo)注的編輯

(4),把握AUTOCAD的圖形的輸出操作。

1、模型與圖紙的切換

2、打印繪圖設(shè)備與打印圖紙的選擇

3、打印輸出比例的調(diào)整

4、圖形在圖紙空間的布局

5、打印輸出

(5)，把握AUTOCAD的三維作圖及編輯，以及對(duì)三維圖像的視圖設(shè)置及渲染的操作。

1、把握用戶坐標(biāo)系UCS用法

2、把握三維作圖簡(jiǎn)潔命令

3、把握三維編輯和實(shí)體編輯

4、把握三維動(dòng)態(tài)觀看器的使用方法

5、把握視圖的用法

6、把握視口的使用方法

7、把握簡(jiǎn)潔著色和渲染的用法

六、心得體會(huì)：

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)CAD有了更全面的熟悉，也慢慢地把握了多種作圖技巧。我也漸漸學(xué)會(huì)：每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最根本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。這次cad實(shí)踐使我的AutoCAD制圖力量有了明顯的提高。在制圖的過(guò)程中也遇到了許很多多的困難列如：最初總是遺忘編輯圖層，對(duì)圖案填充工具和比例縮放不是很熟識(shí)當(dāng)教師告知我們解題過(guò)程時(shí)，卻發(fā)覺(jué)實(shí)際畫(huà)圖卻是如此的簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔不是說(shuō)說(shuō)而已，是經(jīng)過(guò)多重的練習(xí)。我們都知道做任何事都要學(xué)會(huì)總結(jié)。使用AutoCAD也是一樣，當(dāng)我們總結(jié)出來(lái)閱歷和繪圖的方法時(shí)，就要不斷的去創(chuàng)新，查找更加簡(jiǎn)便的方法，只有這樣繪圖力量才能不斷的提高。在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培育自己應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖的力量。制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我記憶最深的是當(dāng)問(wèn)題很簡(jiǎn)單的時(shí)候總想放棄，不過(guò)最終都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，這是對(duì)我心理素養(yǎng)的提高!

我自己也總結(jié)了一些心理體會(huì)：

第一:不要偷懶，剛開(kāi)頭的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，在嫻熟了之后，就覺(jué)得不像做了，我時(shí)刻提示自己，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。永久探究你不知道的前方。

其次:勤學(xué)好問(wèn)，剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)者軟件時(shí),我對(duì)許多方面都未熟識(shí),這就需要我勤學(xué)好問(wèn).由于閱歷對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的.

第三:講究條理，我們往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但不要急于求成，我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我覺(jué)察前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決,而不是慌張失策。

第四：多和同學(xué)溝通，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少作圖閱歷，也可避開(kāi)走一些彎路。

物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告：物流實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

這篇物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告：最新物流實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告是由小編整理供應(yīng)的，請(qǐng)大家參考！

物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告：最新物流實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

二.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：蘇寧南京配送中心

三.實(shí)訓(xùn)目的：

本次蘇寧實(shí)訓(xùn)是加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐力量的重要教學(xué)方式，也是理論聯(lián)系實(shí)際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，旨在增加學(xué)生對(duì)物流活動(dòng)、物流的流程和物流的進(jìn)展現(xiàn)狀有感性熟悉;并通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與工作實(shí)踐相結(jié)合，能依據(jù)實(shí)際工作狀況找出自己學(xué)習(xí)的差距，熬煉獨(dú)立思索、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，也為將來(lái)的工作打好的基矗

四.公司簡(jiǎn)介：

南京蘇寧物流基地位于雨花現(xiàn)代綜合物流園，集蘇寧電器效勞總部、物流配送中心、售后效勞中心，客服呼叫中心、培訓(xùn)中心及全國(guó)性數(shù)據(jù)中心于一體，是蘇寧電器第三代綜合性物流基地，占地面積350畝。

五.實(shí)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容：

在蘇寧中心庫(kù)里工作，主要從事貨物揀配工作。在工作之前，倉(cāng)庫(kù)主管帶著我們參觀了中心庫(kù)，并講解其布置的原理.蘇寧大庫(kù)給我的第一印象就是規(guī)模大，家電種類和數(shù)量多，這充分顯示了蘇寧公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。之后，主管向我們介紹了倉(cāng)庫(kù)工作的流程，蘇寧的大庫(kù)主要有收貨，存貨，盤貨，發(fā)貨四項(xiàng)功能，每一項(xiàng)工作都要很好的鏈接才能保證整個(gè)工作的順當(dāng)進(jìn)展。我做的詳細(xì)的工作是將高層貨架的貨物用工具運(yùn)到集貨位,雖然是一個(gè)一般的工作，但也要仔細(xì)對(duì)待。第一天做這個(gè)工作的時(shí)候，使用液壓叉車去搬運(yùn)貨物，可能是剛從學(xué)校里出來(lái)適應(yīng)不了，第一天感覺(jué)很累，回去洗完澡就早早的睡了。其次天我開(kāi)頭學(xué)習(xí)使用電動(dòng)車去搬運(yùn)貨物，才開(kāi)頭我常常會(huì)撞來(lái)撞去，可是我并不氣餒，堅(jiān)持仔細(xì)的學(xué)著，學(xué)了一段時(shí)間后，我最終可以獨(dú)立的送貨了，用電瓶車以后搬貨就相對(duì)輕松很多了，做的效率也很高，但是貨物還是要從電瓶車上搬到集貨位的，常常搬手上的皮都磨掉了，有時(shí)候不當(dāng)心撞到腿會(huì)很疼，可是想到自己的父母工作的時(shí)候甚至比這更苦，而且這也對(duì)我們以后的工作有好處，所以我堅(jiān)持了下來(lái)，收獲了不少學(xué)問(wèn)。

六.實(shí)訓(xùn)感悟：

在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西;將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)際中去，才能真正熟悉理論其中的意義。有些工作看似簡(jiǎn)潔，卻不好完成，只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能很好完成任務(wù)。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速進(jìn)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展勢(shì)頭，但總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)進(jìn)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有進(jìn)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)和旺盛的市場(chǎng)需求不適應(yīng)，在進(jìn)展進(jìn)程中還存在著很多問(wèn)題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小等的問(wèn)題，我們必需擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建立，借鑒外國(guó)的閱歷和做法，把物流行業(yè)做好做強(qiáng)。

2023年cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得

autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要。這篇“20xx年cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得”來(lái)自小編，盼望可以幫忙到您！

篇一

一、任務(wù)與目的

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底;這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的根本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司工程部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

做為一名馬上畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最終三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí),在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟識(shí)了畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，積存了肯定的社會(huì)閱歷.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑構(gòu)造工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.在王工的悉心教育下,很快我就熟識(shí)了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的根底更堅(jiān)固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作力量有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。

20xx年4月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被安排到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了許多標(biāo)準(zhǔn)上的缺乏，然后他就急躁地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建立部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)展審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)展裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)局部占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要慎重。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必需符合構(gòu)造要求)--進(jìn)展平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合構(gòu)造要求，調(diào)整的同時(shí)，構(gòu)造師進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)展，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)展了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)展了解，再就是熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)頭畫(huà)一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常消失錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和急躁去修改。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫忙，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中假如使用幾個(gè)小技巧，的確可以到達(dá)事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)覺(jué)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的時(shí)機(jī)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷,更是我人生的一筆財(cái)寶.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們賜予我不少的幫忙.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有時(shí)機(jī)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參與工作有幫忙.

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我許多時(shí)機(jī)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積存，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)

后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

篇二

autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦幫助繪圖相對(duì)于手工繪圖有許多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習(xí)是特別有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了結(jié)實(shí)的根底，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于autocad的操作方法的總結(jié)：

1：autocad采納三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕猶如一個(gè)窗口來(lái)觀看房間的模型，合pan和zoom命令轉(zhuǎn)變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀看模型的局部和全部。

3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)展編輯autocad供應(yīng)二個(gè)命令：doledit和broperties命令。

4：使用工具按鈕進(jìn)展視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊翻開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。

5：進(jìn)展圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)展單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)立塊——消失塊定義對(duì)話框——命名——選取對(duì)象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，消失插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)受，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了很多課堂而皇之上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)受益匪淺，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，或許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入，但我信任經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，由于實(shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。

最終，我要對(duì)教師給于最真誠(chéng)的祝愿，感謝兩位教師的教育。

車工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

車工實(shí)習(xí)完畢了，但帶給我的感受卻永久的留在了我的心底。

重要的是安全教師告知我們的以前發(fā)生的類似大事，我真的有點(diǎn)可怕，很多人也和我有同樣的感受。教師看出了這一點(diǎn)，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，把握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，標(biāo)準(zhǔn)的操作，是安全的重要保證!

一、車工安全學(xué)問(wèn)

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi)。

2、工作時(shí)必需精力集中，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。

3、工件和車刀需裝夾堅(jiān)固，以免工件和車刀飛出傷人。

4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。

5、工件安裝好后，三爪扳手必需順手取下，以免不留意開(kāi)動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。

6、上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位二車床實(shí)踐學(xué)問(wèn)教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開(kāi)頭加工，在此時(shí)教師們教的特別仔細(xì)，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，訂正手型，急躁的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的幾天，但是師傅們卻是盡其的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，盼望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)頭我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡(jiǎn)單折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采納左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的掌握手柄，當(dāng)心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿足，不過(guò)比起教師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話，還是不嫻熟。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很快樂(lè)。

車工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不行少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)規(guī)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)?；诖耍瑢W(xué)們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手力量。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力氣相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，到達(dá)了抱負(fù)的效果。時(shí)間總是匆忙而逝，很快幾天就這樣過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾天的車工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

2023年CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

為期一周的autocad最終完了，好嗆?。∶刻觳挥蒙险n，起來(lái)就去機(jī)房畫(huà)圖，回到宿舍還是畫(huà)圖?？梢哉f(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事——畫(huà)圖。不夸大的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋?huà)圖…不過(guò)效果是顯而易見(jiàn)！

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以嫻熟的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培育學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。穩(wěn)固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的根本學(xué)問(wèn)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培育學(xué)生急躁細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比擬明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是根本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特殊是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差異，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過(guò)有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間只有一周，在這周內(nèi)可以說(shuō)一大局部同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)發(fā)下來(lái)很久了，我們之前都有畫(huà)，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來(lái)說(shuō)要難，其他的都可以應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計(jì)算。初次接觸，花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫(huà)了一幅，不過(guò)好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫(huà)好了，實(shí)訓(xùn)周我主要畫(huà)建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼，由于數(shù)據(jù)許多，不過(guò)經(jīng)過(guò)水工圖的洗禮，我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會(huì)出大錯(cuò)。不過(guò)一開(kāi)頭嫻熟度不夠，也吃了一些苦頭，不過(guò)吃一塹長(zhǎng)一智，后面就可以沉著應(yīng)對(duì)了，對(duì)于周四的測(cè)試可以輕松搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備急躁細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度。工人工作是根據(jù)圖紙來(lái)做的，假如圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，假如造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致仔細(xì)起來(lái)。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實(shí)訓(xùn)圖都是抄畫(huà)的，是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫(huà)出來(lái)的，不會(huì)像我們照著畫(huà)就行。假如讓我們來(lái)做，可以嗎？我的答案是不能。我們還不能勝任，由于這不只是畫(huà)出圖形就可以，其中還要計(jì)算，需要運(yùn)用其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，比方說(shuō)建筑力學(xué)，運(yùn)用建筑力學(xué)計(jì)算合理的構(gòu)造再畫(huà)在圖紙上。而我的建筑力學(xué)可以說(shuō)很爛，這樣我如何面對(duì)。還有一年多我們就要出去工作了，到時(shí)我們可以拿什么出來(lái)，讓聘請(qǐng)的企業(yè)錄用我們，或者捫心自問(wèn)，自己可以勝任這份工作嗎？自己的工作對(duì)的起那份工資嗎？

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都似乎與我們的專業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺(jué)得畫(huà)這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)鋪張時(shí)間，我現(xiàn)在懂得，假如你還不會(huì)走路，你怎么學(xué)會(huì)跑呢！實(shí)訓(xùn)畫(huà)的圖比擬根底的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過(guò)批判學(xué)校安排的課程，由于學(xué)校的教師究竟比你年長(zhǎng)，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比較的。事必有因！這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。由于未出社會(huì)的我們是不了解這些的，教師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，感謝教師們。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我把握了autocad的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái)，跟著教師走，沒(méi)錯(cuò)！

ERP實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

1.了解企業(yè)根本狀況

對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，接手一個(gè)企業(yè)時(shí)，需要對(duì)企業(yè)有一個(gè)根本的了解，包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利力量等。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)使用和填寫財(cái)務(wù)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤(rùn)表）。

2.組織預(yù)備工作

組織預(yù)備工作是ERp沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括分組和職能定位。我所在A組共八名成員，分別擔(dān)當(dāng)CEO、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、選購(gòu)與物流總監(jiān)、現(xiàn)金會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等主要角色。我在小組中主要負(fù)責(zé)與生產(chǎn)相關(guān)的工作。我們將在將來(lái)模擬經(jīng)營(yíng)的六年中與其他七組綻開(kāi)劇烈競(jìng)爭(zhēng)。

3.學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)章與企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)章

企業(yè)在一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境中生存，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)需要遵循肯定的規(guī)章。綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及企業(yè)運(yùn)營(yíng)所涉及的方面，需要留意八個(gè)主要問(wèn)題，即市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入；銷售會(huì)議與訂單爭(zhēng)??；廠房購(gòu)置、出售與租賃；生產(chǎn)線購(gòu)置、轉(zhuǎn)產(chǎn)與修理、出售；產(chǎn)品生產(chǎn)；原選購(gòu)；產(chǎn)品研發(fā)與ISO認(rèn)證；融資貸款與貼現(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，初期我們對(duì)于規(guī)章的運(yùn)用很不嫻熟，隨著模擬的推動(dòng)漸漸上手。

在本次模擬中，我們由于不熟識(shí)規(guī)章出過(guò)一些過(guò)失，最嚴(yán)峻的是在第五年年末，沒(méi)有根據(jù)規(guī)章購(gòu)置小廠房，待第六年年初才發(fā)覺(jué)，只有年末才能進(jìn)展廠房的租賃與購(gòu)置，直接導(dǎo)致第六年不能增加新的生產(chǎn)線，嚴(yán)峻影響生產(chǎn)和按訂單交貨。

4.起始年經(jīng)營(yíng)模擬

ERp沙盤模擬不是從創(chuàng)立企業(yè)開(kāi)頭，而是接手一個(gè)已經(jīng)開(kāi)頭運(yùn)營(yíng)的企業(yè)。依據(jù)從根本狀況的描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的根本信息，把報(bào)表中枯燥的數(shù)字活生生的再現(xiàn)到沙盤上，讓我們進(jìn)一步了解企業(yè)的狀況，適應(yīng)規(guī)章，為后續(xù)的模擬做好鋪墊。在初始年，我們的從期初手忙腳亂到期末單獨(dú)應(yīng)付，深刻地感受到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況的和提煉，為以后“透過(guò)財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)”打好根底。

5.六年經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬

企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬是ERp沙盤模擬的主體，經(jīng)營(yíng)伊始，教師公布了市場(chǎng)猜測(cè)資料，對(duì)每個(gè)市場(chǎng)每個(gè)產(chǎn)品的總體需求量、單價(jià)、進(jìn)展趨勢(shì)做出猜測(cè)。在分析市場(chǎng)猜測(cè)的根底上爭(zhēng)論企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略。

總體來(lái)看，在分析猜測(cè)資料階段，我們就沒(méi)有很好把握市場(chǎng)進(jìn)展趨勢(shì)，對(duì)公司進(jìn)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)，影響新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，使得公司沒(méi)有系統(tǒng)性的進(jìn)展起來(lái)。其次，對(duì)于高端產(chǎn)品的研發(fā)存在嚴(yán)峻的資金問(wèn)題，在初期經(jīng)營(yíng)中沒(méi)有魄力大膽向銀行貸款，使得資金成為公司進(jìn)展的主要障礙。這兩個(gè)問(wèn)題成為阻礙企業(yè)進(jìn)展的最主要門檻。

以下按分工不同分析六年經(jīng)營(yíng)過(guò)程

營(yíng)銷治理——市場(chǎng)營(yíng)銷就是企業(yè)用價(jià)值不斷來(lái)滿意客戶需求的過(guò)程。企業(yè)全部的行為、全部的資源，無(wú)非是要滿意客戶的需求。模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷的主要任務(wù)是分析市場(chǎng)，關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把握消費(fèi)者需求，制定營(yíng)銷戰(zhàn)略，定位目標(biāo)市場(chǎng)，制定并有效實(shí)施營(yíng)銷，從而達(dá)成盈利目標(biāo)。我們的問(wèn)題在于沒(méi)能充分考慮各級(jí)范圍的市場(chǎng)及其細(xì)分市場(chǎng)在將來(lái)幾年的需求量以及資金壓力，放棄開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)、亞洲等市場(chǎng)。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作方面，能準(zhǔn)時(shí)了解主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告投放、生產(chǎn)力量，目標(biāo)市場(chǎng)等主要內(nèi)容，做到比擬預(yù)備的廣告投放和競(jìng)爭(zhēng)者間原料及成品的買賣。

生產(chǎn)治理——企業(yè)主要生產(chǎn)活動(dòng)包括生產(chǎn)運(yùn)作、原料選購(gòu)及新產(chǎn)品研發(fā)。這是我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中很少接觸的環(huán)節(jié)，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我們從生疏到了解并漸漸把握其中原理。在模擬實(shí)踐中，暴露了一些問(wèn)題，值得我們思索。其中影響較大的有：

（1）未能對(duì)將來(lái)市場(chǎng)上的產(chǎn)品需求作出精確的猜測(cè),放棄研發(fā)p4產(chǎn)品,需求量增大的后三年,錯(cuò)失商機(jī)。

（2）小產(chǎn)房和生產(chǎn)線沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)更新,在市場(chǎng)普遍已用上全自動(dòng)生產(chǎn)線的時(shí)候,小組依舊保存四條手工生產(chǎn)線,延誤了生產(chǎn)。

（3）在生產(chǎn)過(guò)程中未能處理好生產(chǎn)與銷售的問(wèn)題,p3產(chǎn)品預(yù)期不能如期交貨的,降低了公司的市場(chǎng)地位,同時(shí)也由于不能如期交貨而增加了資金周轉(zhuǎn)的負(fù)擔(dān)。

戰(zhàn)略治理——?jiǎng)倮钠髽I(yè)肯定有著明確的企業(yè)戰(zhàn)略，包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場(chǎng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制定到最終戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，都應(yīng)當(dāng)是用進(jìn)展的眼光對(duì)待企業(yè)的業(yè)務(wù)及經(jīng)營(yíng)，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略全都，在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多地獵取戰(zhàn)略勝利而非時(shí)機(jī)性勝利。我們小組之所以在此次實(shí)訓(xùn)中成績(jī)欠佳，最主要的緣由就是缺乏對(duì)公司進(jìn)展戰(zhàn)略行部署，總得抱著走一步算一步的想法，貽誤了公司進(jìn)展的商機(jī)，丟掉大局部市場(chǎng)。

財(cái)務(wù)治理——在沙盤模擬過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題是如何清楚把握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。不明確資本的流轉(zhuǎn)如何影響損益，就不能更好的估量長(zhǎng)短期資金的需求，就不能以方式籌資，導(dǎo)致借高利貸的后果。沒(méi)有很好的掌握融資本錢，提高資金的使用效率。在處理財(cái)務(wù)貸款上,未能有效猜測(cè)將來(lái)的資金,沒(méi)有合理地確定貸款的金額和年限,導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)不靈的狀況。

本次實(shí)訓(xùn)，資金和長(zhǎng)期進(jìn)展戰(zhàn)略是瓶頸，這表達(dá)在多個(gè)組中。經(jīng)營(yíng)成果較突出的公司都有著詳盡的長(zhǎng)期進(jìn)展戰(zhàn)略或是充裕的銀行貸款。在這兩個(gè)因素中，戰(zhàn)略又居于首位。沒(méi)有完整的進(jìn)展規(guī)劃，就無(wú)法猜測(cè)資金的使用狀況，也就不能結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況向銀行申請(qǐng)貸款，等到需要資金時(shí)，再貸款根本不能滿意生產(chǎn)和銷售的需要。因此制定適合公司進(jìn)展的戰(zhàn)略，是ERp公司勝利經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。

二、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

1、廣告投入產(chǎn)出分析和市場(chǎng)占有率分析

誰(shuí)擁有市場(chǎng)，誰(shuí)就擁有主動(dòng)權(quán)。市場(chǎng)的獲得又與企業(yè)的市場(chǎng)分析和營(yíng)銷規(guī)劃相關(guān)。營(yíng)銷籌劃在ERp沙盤模擬課程中集中表達(dá)在廣告費(fèi)用的投放上，因此從廣告投入產(chǎn)出分析和市場(chǎng)占有率分析兩個(gè)方面評(píng)價(jià)企業(yè)的營(yíng)銷策略。

廣告投入和產(chǎn)出分析用來(lái)比擬個(gè)企業(yè)在廣告投入上的差異。從下表可以看出，第六年，我所在A組廣告產(chǎn)出比為10，在八個(gè)組中居第六為，由此可知，我們?cè)趶V告投放的選擇的較前幾組有較大差距。

市場(chǎng)占有率是企業(yè)力量的一種表達(dá)，企業(yè)只用擁有市場(chǎng)才有獲得更多收益的時(shí)機(jī)。

總體上來(lái)看，企業(yè)市場(chǎng)占有率居第三位，有著不錯(cuò)的收益前景。

2.透過(guò)財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)

不同企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的差異是由決策打算的，而決策需要以精確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財(cái)務(wù)是企業(yè)全局信息的集合地，是數(shù)據(jù)的主要供應(yīng)者，全面反映企業(yè)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)狀況。

從六年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表（附錄）可以看出，公司前三年是虧損經(jīng)營(yíng)，第四年開(kāi)頭盈利，到第六年已形成公司進(jìn)展的良性循環(huán)。第六年年末，資產(chǎn)總計(jì)1億7400萬(wàn)，比期初資產(chǎn)總額1億700萬(wàn)增長(zhǎng)6700萬(wàn)，同比增長(zhǎng)62.62%。全部者權(quán)益4700萬(wàn)，比期初全部者權(quán)益6600萬(wàn)削減1900萬(wàn)，同比下降28.79%。

在公司經(jīng)營(yíng)的六年當(dāng)中，無(wú)拖欠訂單，全部完成交貨任務(wù)。生產(chǎn)車間現(xiàn)已無(wú)成品或在制品，原料尚有庫(kù)存。

經(jīng)過(guò)六年進(jìn)展，公司購(gòu)置小廠房及兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線，將來(lái)進(jìn)展前景可觀。

3.企業(yè)將來(lái)進(jìn)展建議和措施

（1）全面總結(jié)前六年公司經(jīng)營(yíng)狀況，針對(duì)將來(lái)市場(chǎng)趨勢(shì)及產(chǎn)品需求，制定公司下一個(gè)六年的進(jìn)展規(guī)劃，并依據(jù)每年的執(zhí)行結(jié)果和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反響，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整戰(zhàn)略。

（2）生產(chǎn)部門研發(fā)新產(chǎn)品p4，利用小產(chǎn)房資源，購(gòu)入全自動(dòng)生產(chǎn)線，確保生產(chǎn)與銷售訂單配套。

（3）營(yíng)銷部門依據(jù)公司現(xiàn)金安排力量，重新制定合理的廣告投放規(guī)劃。并為開(kāi)拓國(guó)內(nèi)和亞洲新市場(chǎng)做預(yù)備。

（4）財(cái)務(wù)部門依據(jù)新制定的戰(zhàn)略，協(xié)作執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)劃。更新長(zhǎng)短期貸款，確保生產(chǎn)、選購(gòu)及銷售部門的資金使用暢通。

各部門嚴(yán)格根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃部署本部門生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，權(quán)責(zé)清楚。

三、實(shí)訓(xùn)收獲與

1.換位思索與團(tuán)隊(duì)合作

在六年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們經(jīng)受了初期組建、短暫磨合、漸漸形成團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)入幫助狀態(tài)。其中有各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下、無(wú)效溝通引起的爭(zhēng)辯不休、職責(zé)不清導(dǎo)致的秩序混亂等問(wèn)題，最終進(jìn)展過(guò)角色互換之后，體驗(yàn)到角色轉(zhuǎn)變后考慮問(wèn)題的動(dòng)身點(diǎn)的相應(yīng)變化，也學(xué)會(huì)了換位思索，為更好的團(tuán)隊(duì)合作打下根底。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)這樣一艘大船上，CEO是舵手、CFO保駕護(hù)航、營(yíng)銷總監(jiān)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)開(kāi)足馬力……在這里，每個(gè)角色都要以企業(yè)總體為動(dòng)身點(diǎn)，各司其職，相互協(xié)作，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在組織的全體成員有共同愿景、朝著共同的績(jī)效目標(biāo)、遵守相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)、彼此信任和支持的氣氛下，企業(yè)更簡(jiǎn)單取得勝利。

2.誠(chéng)信

誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，進(jìn)展之源。誠(chéng)信原則在ERp沙盤模擬中表達(dá)為對(duì)“嬉戲規(guī)章”的遵守，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章、生產(chǎn)計(jì)算規(guī)章、生產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等詳細(xì)業(yè)務(wù)的處理。不能盲目為了交貨人為加快生產(chǎn)，雖然再最終的財(cái)務(wù)報(bào)表中表達(dá)不出來(lái)，可轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是無(wú)論如何也辦不到的。模擬的意義在于了解一個(gè)企業(yè)真實(shí)的運(yùn)作狀況，是為將來(lái)真正走向工作崗位做功課，假如只是為了完成實(shí)訓(xùn)而實(shí)訓(xùn)就失去了模擬的意義。

3.樹(shù)立共贏理念

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是劇烈的，也是不行避開(kāi)的，但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著你死我活。尋求與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的雙贏、共贏才是企業(yè)進(jìn)展的長(zhǎng)期之道。這就要求企業(yè)知己知彼，在市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析上做足文章，在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，企業(yè)才會(huì)有無(wú)限的進(jìn)展機(jī)遇，市場(chǎng)也會(huì)穩(wěn)定積極的進(jìn)展。

4.職業(yè)定位與者氣質(zhì)

每個(gè)個(gè)體由于擁有不同的共性而存在，這種共性在ERp沙盤模擬中顯露無(wú)遺。不僅如此，每個(gè)團(tuán)隊(duì)者的共性往往打算企業(yè)的共性。在分組競(jìng)爭(zhēng)中，有的小組大展拳腳，有點(diǎn)小組穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有的小組驚慌忙亂，這都與的決策及共性有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。在小組分工時(shí)，共性和力量特點(diǎn)與勝任角色也有著很大關(guān)系。但在現(xiàn)實(shí)工作中，許多人都不能由于“愛(ài)一行”才“干一行”，更多的狀況是需要大家“干一行”就“愛(ài)一行”。在此次模擬中，由于專業(yè)影響，很大同學(xué)都想要做與營(yíng)銷有關(guān)的工作，殊不知，轉(zhuǎn)換做其他的工作，能豐富工作經(jīng)受，與各部門溝通的同時(shí)，加深對(duì)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的了解。體驗(yàn)企業(yè)多個(gè)工作流程，也可以為將來(lái)的營(yíng)銷工作奠定根底。

5.總體感悟

在ERp沙盤模擬中，我們經(jīng)受了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程，把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到模擬實(shí)踐中，在從自己的親身實(shí)踐經(jīng)受中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。每一次借助ERp沙盤推演企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理的過(guò)程，都會(huì)基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析和數(shù)據(jù)分析為企業(yè)做出診斷，磨練商業(yè)決策敏感度，提高決策力量及長(zhǎng)期規(guī)劃力量。

模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)完畢了，留給我們思索的問(wèn)題還有許多，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，要吸取本次實(shí)訓(xùn)獲得的珍貴閱歷，不斷豐富和完善自己理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更多地參加實(shí)踐，走好人生的營(yíng)銷之路！在市場(chǎng)的殘酷與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)面前，是輕言放棄還是堅(jiān)持究竟，這不僅是一個(gè)企業(yè)可能面臨的問(wèn)題，更是人生中會(huì)不斷消失的選擇問(wèn)題。

金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

歷經(jīng)2周的金工實(shí)習(xí)最終落下帷幕，在這短短的兩周，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西。在這兩周里，我們學(xué)習(xí)的課程有熱處理、數(shù)銑機(jī)床、外表處理、工業(yè)制造、鑄造、汽車、電火花、工業(yè)安全和鉗工。

接下來(lái)我和大家共享一下我的實(shí)習(xí)歷程吧。

熱處理

熱處理是我實(shí)習(xí)的第一門課程，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是了解淬火的目的和金相分析。

關(guān)于淬火工藝，我們要通過(guò)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證淬火工藝能使材料的硬度增加。我們所使用的材料是45號(hào)鋼，其含碳量為0.45%。首先，教師給我們介紹了砂輪的使用方法和作用，并一再告知我們要留意安全問(wèn)題。砂輪的作用主要是拋光，馬上材料的外表打磨平坦，以便進(jìn)展以后的操作。拋光分為粗拋和西拋，粗拋使用砂輪正面，西拋使用砂輪側(cè)面。拋光時(shí)肯定不要戴手套，以免被砂輪卷入，造成不必要的損害。使用時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作為雙手用手指拿住鋼塊，指尖不要伸出鋼塊側(cè)邊界，盡量水平打磨。拋光完畢之后，我們使用洛氏硬度計(jì)來(lái)測(cè)量鋼塊的硬度。測(cè)量完后，要使用箱式爐對(duì)鋼塊進(jìn)展加熱，加熱溫度為850攝氏度，加熱時(shí)間為25分鐘。加熱完畢后要用特地的鉗具將鋼塊夾出，并快速放入水中冷卻，待鋼塊完全冷卻之后再次對(duì)其進(jìn)展拋光，然后使用布氏硬度計(jì)測(cè)量淬火后的鋼塊的硬度，經(jīng)過(guò)單位的換算之后，就可以從試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:淬火能夠增加硬度。本文信息來(lái)源于YJSJL.ORG大學(xué)生個(gè)人網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

每一步的操作我們都要留意安全，由于一瞬間的大意就可能造成終生的圓滿。我們?nèi)康娜硕甲屑?xì)完成每個(gè)操作，圓滿的完成了試驗(yàn)，得出了正確的結(jié)論。

接下來(lái)就是金相分析。在做金相分析之前要先進(jìn)展幾項(xiàng)操作：取樣拋光腐蝕清洗。使用的腐蝕劑為4%的硝酸酒精溶液。進(jìn)展完這幾項(xiàng)操作之后，就可以把材料放到金相顯微鏡下進(jìn)展觀看了。金相顯微鏡的物鏡為50倍，目鏡為10倍，所以整體放大500倍。所成的像為黑白像。通過(guò)觀看，我了解到各種鋼材的差異性取決于成分和構(gòu)造的不同。

外表處理

外表處理是最好玩又最簡(jiǎn)單的一堂課。我們的試驗(yàn)?zāi)康木褪菍⒁粔K鋁片染色并把外表處理成自己喜愛(ài)的圖案。整個(gè)過(guò)程大致分成四個(gè)局部：首先是處理鋁片外表，然后是染色，再是上蠟，最終就是描摹圖案和清理殘蠟。

開(kāi)頭我們進(jìn)展外表的細(xì)處理，先進(jìn)展除油，即出去鋁片外表存在的油跡，使用的是NaoH溶液，在50攝氏度到60攝氏度下加熱2分鐘，然后用清水進(jìn)展清洗。接下來(lái)是出光，使用的是HNO3溶液，加熱2分鐘，拿出來(lái)再次進(jìn)展清洗。清洗完后是陽(yáng)極氧化，使用的是硫酸溶液，使用的是直流電，電流0.8~1.5安，電壓是12~15伏，溫度為15~25攝氏度，時(shí)間為40分鐘。漫長(zhǎng)的等待之后，我們把各自的材料拿出來(lái)進(jìn)展清洗。

至此所以的染色之前的預(yù)備都做完了，所以接下來(lái)就是染色了，這個(gè)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單和輕松些，不過(guò)值得一提的是紫色和玫瑰色是需要兩種染料共同作用才能染色勝利的，而且黑色和綠色需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能染上色。

接下來(lái)就是上蠟。上蠟之前要先用恒溫箱將鋁片烤干，假如鋁片外表存有水分的話會(huì)影響后面的上蠟，影響最終的成像效果。恒溫箱的溫度為100攝氏度，加熱時(shí)間為10~15分鐘。然后就要上蠟了，上蠟要?jiǎng)蚍Q，同時(shí)留意不要遇到蠟漿，避開(kāi)不必要的損害。

等蠟干之后，就可以描圖和雕刻了。雕刻完畢后要放進(jìn)腐蝕液里進(jìn)展腐蝕，溶液是NaoH溶液，溫度是40攝氏度以下，溫度不能太高，太高會(huì)把原有的蠟也腐蝕掉，也不能太低，太低會(huì)延長(zhǎng)腐蝕時(shí)間，而且效果也會(huì)不抱負(fù)。等可以看出成像圖像之后就可以拿出來(lái)清洗了，之后再次進(jìn)展出光處理，時(shí)間為3分鐘。這一切處理完后整個(gè)工程就進(jìn)展完一大半了。最終的步驟就是使用恒溫箱加熱鋁片外表的蠟質(zhì)，然后用紙巾擦潔凈，這樣由自己親自制作的圖案卡片就做成了。

整個(gè)過(guò)程中有許多的步驟，每個(gè)步驟都有其必要性，其中一個(gè)步驟的失敗都可能造成整個(gè)處理效果的失敗，所以就要求我們仔細(xì)對(duì)待每個(gè)步驟，不能有些許大意。

工業(yè)安全

實(shí)習(xí)的最終一天，我們學(xué)習(xí)的是工業(yè)安全。教師先給我們講了幾個(gè)生活中真實(shí)發(fā)生的安全事故，然后為了加深我們的印象又讓我們觀看了幾個(gè)在工作中由于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題而釀成大禍的視頻，讓我們切身體會(huì)到安全生產(chǎn)的重要性，安全不僅僅只停留在口邊，更應(yīng)當(dāng)表達(dá)在實(shí)際的操作中。

講完安全生產(chǎn)的重要性之后教師又給我們放了一些滅火器的分類和使用，讓我們學(xué)到了平常沒(méi)有接觸過(guò)的新學(xué)問(wèn)。

最終教師教給我們?nèi)斯ず粑托夭堪磯杭本确椒?，這對(duì)我們的生活有很大的幫忙，是我學(xué)到的最有用的技巧。

我的感想

通過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，增加了我們的動(dòng)手力量和思維轉(zhuǎn)換力量，培育了我們的急躁和毅力，也讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的力氣之大。在整個(gè)實(shí)習(xí)中，教師們都是始終在強(qiáng)調(diào)安全的重要性，告知我們要從精神上留意安全，而不是只停留在口上，要知道危急總會(huì)在大意的一瞬間發(fā)生，當(dāng)你懊悔的時(shí)候唯恐已經(jīng)無(wú)力回天了。

小小的建議

真的盼望鑄造那里的工具可以換成新的，由于據(jù)教師說(shuō)那些工具都用了幾十年了，而且大都已經(jīng)是殘肢斷臂了，其實(shí)不需要很新很新的工具，只要不是殘舊的就可以了。

還有就是數(shù)銑實(shí)習(xí)那里的電腦能不能多裝幾臺(tái)呢?那里真正能用的就只有7、8太左右，而一組實(shí)習(xí)的人數(shù)為20人，所以會(huì)給我們帶來(lái)很大的不便，有時(shí)教師講的課程我們根本就沒(méi)有聽(tīng)到或者沒(méi)看到。

盼望自己的兩個(gè)小意見(jiàn)會(huì)給訓(xùn)練中心帶來(lái)新的變化和便利。

物業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們物流治理專業(yè)的學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問(wèn)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和提高在校期間所學(xué)到的根底學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)。通過(guò)對(duì)多種環(huán)節(jié)、多個(gè)內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生了解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運(yùn)作流程和環(huán)節(jié)，把握物流實(shí)務(wù)綜合技能。

這次的競(jìng)賽讓我學(xué)到了許多東西，在實(shí)踐力量上有了肯定的提高。此外，在競(jìng)賽期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的學(xué)問(wèn)在應(yīng)用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作真是受益菲淺。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)也有了肯定的熟悉和理解。始終都是忙于理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，讓我明白了裝運(yùn)的流程，同時(shí)要由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上提高效率，這樣才會(huì)制造更多利潤(rùn)。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增加感性熟悉，并從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：

其一、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合力量。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多在實(shí)踐中提高自己的力量。

其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積存學(xué)問(wèn)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的社會(huì)中，只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。

其三、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)確定自己的將來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐，無(wú)法熟悉社會(huì)企業(yè)的需求，因此，對(duì)自己的將來(lái)也非常迷茫，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們體會(huì)到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的力量，只有我們確定了自己將來(lái)的方向、定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的競(jìng)賽，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。

離我們步入社會(huì)也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面臨的是連續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)當(dāng)充分利用好這一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文

以下是小編為大家整理的關(guān)于《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文》，供大家學(xué)習(xí)參考！

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建立主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬原來(lái)穩(wěn)固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的根底會(huì)計(jì)之后，我們雖然把握了理論學(xué)問(wèn)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員假如不會(huì)做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)中，我們首先把握了書(shū)寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)展試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最終要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展相互協(xié)作,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問(wèn)缺乏的缺陷,把握書(shū)本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增加積極參加培訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論學(xué)問(wèn)學(xué)完以后,進(jìn)展這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來(lái)，這樣才能作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比方課本上及會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把培訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊(cè)。

作為一名將來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)連接、嚴(yán)密協(xié)作,才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手力量更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氣氛”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤?。教師在上邊?jiǎn)潔的提點(diǎn)一下！當(dāng)教師說(shuō)開(kāi)頭登記憑證時(shí)，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在教師的急躁指導(dǎo)下開(kāi)頭一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本尋常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很快樂(lè)的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的閱歷，接下來(lái)的填制原始憑證；依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)嫻熟多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問(wèn)。

經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的根底會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的根本實(shí)際操作力量。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自身的很多缺乏：比方自己不夠心細(xì)，常常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是教師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過(guò)這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的缺乏，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的根本原則和方法，將全部的根底會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和本錢會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌握的根本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)