2023年高考政治總復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)課時(shí)規(guī)范練38唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心新人教版必修4

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年高考政治總復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)練38唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心新人教版必修41.隨著人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富的速度進(jìn)一步提升,人們制造垃圾的速度也不斷加快。?全球廢棄物管理市場(chǎng)評(píng)估?報(bào)告顯示:100年以后,垃圾年產(chǎn)量將超過(guò)4000億噸。人類(lèi)正在采取廢物再利用的方式把大多數(shù)垃圾變?yōu)樾碌馁Y源。這表達(dá)了()①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差異的統(tǒng)一體②矛盾雙方相互對(duì)立、相互別離的趨勢(shì)③矛盾雙方相互貫穿,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴(lài),共處于一個(gè)統(tǒng)一體中A.①②B.①④C.②③D.③④2.“什么叫工作,工作就是斗爭(zhēng)。那些地方有困難、有問(wèn)題,需要我們?nèi)ソ鉀Q。我們是為著解決困難去工作、去斗爭(zhēng)的,越是困難的地方越是要去,這才是好同志。〞毛澤東的上述論斷啟示我們()①成認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提②要積極投身于改造客觀(guān)世界的實(shí)踐活動(dòng)③矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和開(kāi)展④任何事物的開(kāi)展都要經(jīng)歷在曲折中前進(jìn)的過(guò)程A.①②B.①③C.②④D.③④3.局部中國(guó)民眾對(duì)高考僅靠“一把尺子〞衡量與選拔人才的模式頗有微詞,認(rèn)為它壓制了人才的產(chǎn)生,認(rèn)為只有“不拘一格〞,才能“降人才〞;但他們不曾想,如果沒(méi)有高考這個(gè)“格〞,也就無(wú)法把握人才的標(biāo)準(zhǔn)。所以,選用人才,既要“有格〞又要“無(wú)格〞。從哲學(xué)上說(shuō),是因?yàn)?)①既要把握矛盾的斗爭(zhēng)性,又要注意矛盾的同一性②既要著重抓住事物的主要矛盾,又不無(wú)視次要矛盾③既要看到事物的共性,又要重視事物的個(gè)性④人生的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④?導(dǎo)學(xué)號(hào)45490046?4.空氣占有一定的空間,但沒(méi)有固定的形狀和體積,密閉容器中的壓縮空氣是一種重要的動(dòng)力源。我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的木制風(fēng)箱,以及今天廣泛使用的汽車(chē)氣剎、拖拉機(jī)氣泵、大型空壓機(jī)等設(shè)備,都運(yùn)用了這一原理?？諝鈮嚎s原理的廣泛應(yīng)用印證了()A.特殊性構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)B.矛盾的特殊性離不開(kāi)普遍性,普遍性通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)C.矛盾的特殊性存在于普遍性之中,普遍性包含著特殊性D.范圍極其廣闊,矛盾的特殊性和普遍性可以相互轉(zhuǎn)化5.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表〞重要思想、科學(xué)開(kāi)展觀(guān)的繼承和開(kāi)展,是馬克思主義中國(guó)化最新成果。從材料中可以看出()①事物是普遍性和特殊性的統(tǒng)一②矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面③事物變化開(kāi)展的道路是曲折的④事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一A.①③B.①④C.②③D.②④6.扭住“精準(zhǔn)〞,找對(duì)“窮根〞,進(jìn)行靶向治療,做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,精準(zhǔn)到戶(hù)、精準(zhǔn)到人,以期脫貧攻堅(jiān)見(jiàn)其效、見(jiàn)長(zhǎng)效,不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性。這說(shuō)明不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性要()①抓住矛盾的主要方面,集中力量解決重點(diǎn)問(wèn)題②正視矛盾的客觀(guān)性,抓住問(wèn)題的核心③攻克主要矛盾,將措施落實(shí)到位④充分認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性,堅(jiān)持客觀(guān)與主觀(guān)的具體的歷史的統(tǒng)一A.①②B.②③C.②④D.③④7.黨的十九大對(duì)深化國(guó)家監(jiān)察體制改革作出了重大決策部署。近日,中共中央辦公廳印發(fā)?關(guān)于在全國(guó)各地推開(kāi)國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)方案?(以下簡(jiǎn)稱(chēng)?方案?),部署在總結(jié)北京市、山西省、浙江省改革試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)根底上,在全國(guó)范圍內(nèi)深化國(guó)家監(jiān)察體制改革的探索實(shí)踐,完成省、市、縣三級(jí)監(jiān)察委員會(huì)組建工作,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。從材料中可以看出,該?方案?()A.是實(shí)踐根底上形成的不含錯(cuò)誤的真理性認(rèn)識(shí)B.是在全國(guó)進(jìn)一步推開(kāi)改革試點(diǎn)的指導(dǎo)性文件C.遵循了普遍—特殊—普遍的辯證思維方法D.驗(yàn)證了科學(xué)實(shí)驗(yàn)這一根本實(shí)踐形式的重要性8.人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),健全鼓勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制意義重大。要讓“容錯(cuò)〞成為改革創(chuàng)新的“護(hù)身符〞與“發(fā)動(dòng)機(jī)〞,我們應(yīng)該有的哲學(xué)思考是()①堅(jiān)持兩點(diǎn)論,既要鼓勵(lì)改革創(chuàng)新又要敢于包容各種錯(cuò)誤②把握矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,要在“容錯(cuò)〞過(guò)程中及時(shí)“糾錯(cuò)〞③堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一,堅(jiān)持民主集中,反對(duì)“拍腦袋決策〞④堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,要明確“容錯(cuò)〞的界限、級(jí)別和對(duì)象A.①②B.③④C.①③D.②④9.1981年,黨的十一屆六中全會(huì)指出,我國(guó)所要解決的主要矛盾,是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。36年后,黨的十九大報(bào)告指出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的開(kāi)展之間的矛盾。對(duì)此,十九大代表在討論時(shí)說(shuō),這表達(dá)了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后呈現(xiàn)的新特征、面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。我國(guó)已經(jīng)成為制造大國(guó),正在邁向制造強(qiáng)國(guó),很多方面都進(jìn)入了世界前列,說(shuō)生產(chǎn)力落后已經(jīng)不符合現(xiàn)實(shí)了,人民群眾面對(duì)的主要是不平衡、不充分的問(wèn)題。從“物質(zhì)文化需要〞到“美好生活需要〞的變化,反映的是人民美好生活需要日益廣泛,不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、平安、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。結(jié)合材料答復(fù),十九大報(bào)告作出我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的論斷是如何表達(dá)具體問(wèn)題具體分析的?參考答案課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)練38唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1.D“人類(lèi)正在采取廢物再利用的方式把大多數(shù)垃圾變?yōu)樾碌馁Y源〞說(shuō)明垃圾在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為資源,表達(dá)了矛盾雙方具有同一性,相互依賴(lài)、相互貫穿,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,③④正確;材料表達(dá)的是矛盾雙方的同一性,而不是強(qiáng)調(diào)矛盾的斗爭(zhēng)性,因此②排除;矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的,同一以斗爭(zhēng)與差異為前提,因此①觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。應(yīng)選D項(xiàng)。2.A①符合題意,“那些地方有困難、有問(wèn)題,需要我們?nèi)ソ鉀Q〞強(qiáng)調(diào)要成認(rèn)矛盾、分析矛盾,并找出正確的方法來(lái)解決矛盾;②符合題意,“我們是為著解決困難去工作、去斗爭(zhēng)的,越是困難的地方越是要去〞強(qiáng)調(diào)要實(shí)踐,要積極投身于改造客觀(guān)世界的實(shí)踐活動(dòng);③④不符合題意。應(yīng)選A項(xiàng)。3.B“選用人才,既要‘有格’又要‘無(wú)格’〞表達(dá)了選拔人才的共同標(biāo)準(zhǔn)和特殊標(biāo)準(zhǔn),這表達(dá)了“有格〞與“無(wú)格〞的對(duì)立統(tǒng)一、矛盾的普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一,故①③正確;②④與題意無(wú)關(guān),排除。應(yīng)選B項(xiàng)。4.B矛盾的普遍性與特殊性是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系,二者相互聯(lián)結(jié),普遍性寓于特殊性之中并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),特殊性離不開(kāi)普遍性;事物范圍極其廣闊,矛盾的特殊性和普遍性可相互轉(zhuǎn)化,C項(xiàng)是錯(cuò)誤的;空氣與密閉容器中的壓縮空氣是共性與個(gè)性的關(guān)系,空氣壓縮原理的廣泛應(yīng)用印證了矛盾的特殊性離不開(kāi)普遍性,普遍性通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),B項(xiàng)符合題意;A、D兩項(xiàng)不符合題意。應(yīng)選B項(xiàng)。5.B習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是馬克思主義中國(guó)化最新成果,這表達(dá)了事物是矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一,事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一,①④正確且符合題意;矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì),②說(shuō)法錯(cuò)誤;③說(shuō)法正確,但在材料中未表達(dá),應(yīng)排除。應(yīng)選B項(xiàng)。6.B“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,精準(zhǔn)到戶(hù)、精準(zhǔn)到人〞表達(dá)了集中力量解決主要矛盾,而不是抓矛盾的主要方面,①不符合題意,②③符合題目要求;充分認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性,堅(jiān)持主觀(guān)與客觀(guān)的具體的歷史的統(tǒng)一,④是錯(cuò)誤的。應(yīng)選B項(xiàng)。7.BA項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;該?方案?在總結(jié)北京市、山西省、浙江省改革試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)根底上,在全國(guó)范圍內(nèi)深化國(guó)家監(jiān)察體制改革的探索實(shí)踐,完成省、市、縣三級(jí)監(jiān)察委員會(huì)組建工作,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋,遵循了特殊—普遍—特殊的思維方法,對(duì)全國(guó)進(jìn)一步推開(kāi)改革試點(diǎn)具有指導(dǎo)性作用,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;深化國(guó)家監(jiān)察體制改革屬于變革社會(huì)的實(shí)踐,而不是科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),D項(xiàng)不符合題意。應(yīng)選B項(xiàng)。8.D“要讓‘容錯(cuò)’成為改革創(chuàng)新的‘護(hù)身符’與‘發(fā)動(dòng)機(jī)’〞,我們應(yīng)該把握矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,在“容錯(cuò)〞過(guò)程中及時(shí)“糾錯(cuò)〞,堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,明確“容錯(cuò)〞的界限、級(jí)別和對(duì)象,②④符合題意;①中“包容各種錯(cuò)誤〞的說(shuō)法不對(duì);③中“共性與個(gè)性的統(tǒng)一〞在材料中沒(méi)有表達(dá)。應(yīng)選D項(xiàng)。9