成長(zhǎng)閱讀理解及答案

成長(zhǎng)閱讀理解及答案成長(zhǎng)閱讀題原文成長(zhǎng)閱讀題成長(zhǎng)閱讀題參考答案

1.(3分)要求與評(píng)分：能精確?????概括文章內(nèi)容，2分;表達(dá)，1分。

示例：16歲時(shí)，自卑的我由于一位美術(shù)老師的觀賞和父親的鼓舞而樹立自信，從而轉(zhuǎn)變?nèi)松较虿W(xué)有所成。

2.(4分)要求與評(píng)分：對(duì)“熟悉”分析到位，前后各2分;若語(yǔ)言表達(dá)不好，酌情扣分。

【要點(diǎn)提示】美術(shù)課之前“我對(duì)自己的熟悉”：學(xué)習(xí)成果差，不如其他同學(xué)聰慧……//美術(shù)課之后“我對(duì)自己的熟悉”：(對(duì)藝術(shù)美)挺有悟性，不會(huì)比其他同學(xué)差(比其他同學(xué)還聰慧)……

3.(4分)要求與評(píng)分：依據(jù)語(yǔ)境，合抱負(fù)像，用第一人稱描寫心理活動(dòng)，體現(xiàn)那堂美術(shù)課對(duì)“成長(zhǎng)”的作用，3分;語(yǔ)言表達(dá)，1分。

例一：你最終真實(shí)地呈現(xiàn)在我的面前了。當(dāng)年，我的美術(shù)老師告知我，有機(jī)會(huì)肯定要到法國(guó)奧賽博物館親眼看看《睡蓮》的真跡，今日我最終實(shí)現(xiàn)了夙愿。你的光影亦真亦幻，你熱鬧而含蓄，你溫柔而漂亮，當(dāng)我第一次看到你就被你深深吸引。當(dāng)我怯怯說出對(duì)你的觀感時(shí)，美術(shù)老師夸我有悟性時(shí)，你難以估量，我有多高興，從今我不再自卑，不再惰怠。你轉(zhuǎn)變了我的人生。

例二：老師，您是否知道，正是當(dāng)年您布滿觀賞意味的話語(yǔ)，我才從沉睡中清醒過來(lái);正是您對(duì)畫作意趣盎然的解讀，我第一次受到了藝術(shù)的洗禮。難忘那一段如鳳凰涅槃般的心路歷程。假如沒有那一節(jié)美術(shù)課，可能我仍是一個(gè)在慵懶、懈怠的泥沼中難以自拔的人。感謝生命中有你。

4.(3分)要求與評(píng)分：能自選一個(gè)角度(內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言)作批注。內(nèi)容2分，表達(dá)1分。

【A句參考角度】①用排比的修辭，寫少年的汗味，寫老樹，寫蟬兒，寫市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛圍……②用擬人手法，寫老柳樹懶得搖曳，蟬兒高調(diào)地唱老歌，強(qiáng)調(diào)了夏日午后的無(wú)聊、慵懶……③用“蟬兒（唱歌）”、“遠(yuǎn)處市音繁忙”來(lái)襯托夏日課堂的單調(diào)……

【B句參考角度】①運(yùn)專心理描寫。當(dāng)聽到輕視的話語(yǔ)，“我”的心猛烈地跳動(dòng)，“住嘴”二字差點(diǎn)脫口而出，形象地寫出了此時(shí)“我”的內(nèi)心因同學(xué)竊竊的笑聲與私語(yǔ)而產(chǎn)生了一股壓抑的生氣……②運(yùn)用動(dòng)作描寫?！斑o”，“低頭”、“再低頭”、“埋進(jìn)”幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)精確?????地寫出了自卑的“我”因同學(xué)的稱贊而顯得窘迫和無(wú)助……

【C句參考角度】①運(yùn)用動(dòng)作描寫，“看我一眼”、“點(diǎn)點(diǎn)頭”，傳神的寫出父親對(duì)“我”開頭喜愛美術(shù)的理解……②用語(yǔ)精確?????，“意味深長(zhǎng)”、“嚴(yán)肅其事”兩個(gè)形容詞，體現(xiàn)父親對(duì)“我”的理解與堅(jiān)決的支持……

5.(4分)要求與評(píng)分：觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本，2分;生活感悟，1分;表達(dá)，1分。

例一：我贊成的觀點(diǎn)。雖然，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)，但有時(shí)，成長(zhǎng)只是瞬間的事。如文中的“我”，由于美術(shù)課上得到老師的贊許，由于老師富有感染力的講解，從今由一個(gè)學(xué)習(xí)成果差，內(nèi)心自卑的孩子變成一個(gè)擁有自信，克服惰怠，努力追求抱負(fù)并學(xué)有所成的人。在我的成長(zhǎng)歷程中，我也曾因一次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)而重拾信念，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我瞬間長(zhǎng)大了。

例二：我不贊成的觀點(diǎn)。雖然某一次經(jīng)受可能會(huì)轉(zhuǎn)變我們的人生態(tài)度，但真正的成長(zhǎng)是在一次次的自我熟悉與自我確定中完成的，所以我認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。文中的“我”雖在經(jīng)受一次難忘的美術(shù)課后瞬間成長(zhǎng)起來(lái)，但在后來(lái)很長(zhǎng)的人生道路中，“我”依舊需要加倍努力才能勝利。又比如