人教部編版九年級下冊第13課 羅斯福新政課件(19張)

第13課羅斯福新政原因美國經(jīng)濟繁榮的表象下卻隱藏著巨大的危機,出現(xiàn)了生產(chǎn)過剩大量資金進入股票市場,出現(xiàn)了全國性的股票投機活動資本主義制度的基本矛盾

從繁榮到危機危機的到來爆發(fā)1929年10月下旬,美國股票價格暴跌,一場規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟大危機迅速席卷了整個資本主義世界特點持續(xù)時間比較長、波及范圍特別廣、破壞性特別大表現(xiàn)大量企業(yè)破產(chǎn),銀行倒閉;失業(yè)人數(shù)激增;窮人食不果腹、衣不御寒,資本家銷毀大量商品紐約工人大游行示威者與警察發(fā)生沖突工人砸碎工廠的玻璃

世界各地所有的人都在認真地思考并坦率地議論著西方的社會制度也許會失敗和不再起作用的可能性?！猍英]阿諾德·湯因比危機的蔓延......【人物檔案】1882年，出生于紐約州望族；1910年，涉足政界；1921年，患上脊髓灰質(zhì)炎癥；1929年，出任紐約州州長；1932年，當選美國第32任總統(tǒng)，連任四屆，是美國歷史上唯一一位坐在輪椅上的總統(tǒng)。身殘志堅的羅斯福羅斯福新政材料二：

我的朋友們，你們把錢存在銀行里，...是把你們的錢用于許多不同形式的投資，換句話說，銀行把錢用來使工農(nóng)業(yè)的輪子保持運轉(zhuǎn)。......在正常情況下，（銀行留存的）錢是完全夠普通民眾對現(xiàn)款的需要的。把錢存在重新開業(yè)的銀行里比放在褥子底下更安全。

--------1933.3.12羅斯福第一次爐邊談話

金融業(yè)

材料一：到1933年，美國已經(jīng)有5500家銀行倒閉，900萬戶儲戶失去存款。3月初，正是銀行系統(tǒng)總崩潰之時。

——鄧蜀生《羅斯?！贰?/p>

想一想新政為什么從銀行開始作為突破口？探究一：羅斯福新政如何應(yīng)對經(jīng)濟危機危機發(fā)端于金融領(lǐng)域，導(dǎo)致大量銀行破產(chǎn)倒閉，美元貶值，大量黃金外流政府威信掃地。整頓銀行有利于恢復(fù)政府信譽，穩(wěn)定生產(chǎn)和消費，為工農(nóng)業(yè)的良好運行提供保證。探究一：羅斯福新政如何應(yīng)對經(jīng)濟危機材料一：

《全國工業(yè)復(fù)興法》中規(guī)定：

“要淘汰不公平的競爭慣例……要取消不適當?shù)纳a(chǎn)……雇主應(yīng)遵守經(jīng)總統(tǒng)批準或規(guī)定的最高工時、最低工資和其他雇用條件?！薄R世榮：《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分·第二分冊》P318材料二：據(jù)統(tǒng)計，在《全國工業(yè)復(fù)興法》實施期間制定的多個工業(yè)法規(guī)中……有120多個法規(guī)規(guī)定實行生產(chǎn)配額制，限定產(chǎn)量存貨比，限制機器運轉(zhuǎn)時間或禁止新工廠和新設(shè)備在生產(chǎn)能力過剩地區(qū)投入使用?！跫t霞：《經(jīng)濟法視域下的羅斯福新政》P60

工業(yè)

材料三：藍鷹標志據(jù)材料一、二，概括政府的主要措施？政府監(jiān)督下減少盲目生產(chǎn)和生產(chǎn)過剩，并且規(guī)定了最高工時和最低工資標準調(diào)整了生產(chǎn)和消費的關(guān)系，加強了國家干預(yù)。除此之外政府還給這些執(zhí)行最高工時、最低工資等標準的企業(yè)資本家頒發(fā)“藍鷹”標志，鼓勵民眾去有“藍鷹”標志的地方消費，而無藍鷹的產(chǎn)品則遭到了民眾的抵制，在工業(yè)復(fù)興的口號下，藍鷹飛遍美國，美國工業(yè)重整旗鼓。材料一：《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》中規(guī)定：

“茲授權(quán)農(nóng)業(yè)部長，如棉花生產(chǎn)者書面同意將其1933年的棉花產(chǎn)量至少較上年減產(chǎn)30%，而且不增加每一英畝的施肥費用時，農(nóng)業(yè)部長均得與之訂立特權(quán)買賣合同。農(nóng)業(yè)部長有權(quán)……規(guī)定減少任何基本農(nóng)產(chǎn)品的種植面積或減少其供銷的產(chǎn)量，或二者并減……”——齊世榮:《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分·第二分冊》P315材料二：《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》中規(guī)定：與此有關(guān)的……地租或津貼報酬，按照農(nóng)業(yè)部長認為公平合理的數(shù)額，從供此項報酬的款項中去支付?！R世榮:《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分·第二分冊》據(jù)材料一，概括政府的主要措施？探究一：羅斯福新政如何應(yīng)對經(jīng)濟危機

農(nóng)業(yè)

政府調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格，并且為受損失的農(nóng)民提供補償據(jù)材料一，概括政府的主要措施？材料一：

《社會保險法》中規(guī)定：

“本法案旨在增進公共福利，通過建立一個聯(lián)邦的老年救濟金制度，使一些州得以為老人、盲人、受撫養(yǎng)的和殘廢兒童提供更為可靠的生活保障，為……失業(yè)補助法的實行作出妥善的安排?！薄獡?jù)黃安年譯:《1917-1939年的美國》P102-117對象項目財政撥款孤苦老人老年補助計劃4975萬美元貧苦兒童貧苦受撫養(yǎng)兒童補助2475萬美元失業(yè)者失業(yè)補助法

400萬美元探究一：羅斯福新政如何應(yīng)對經(jīng)濟危機

社會救濟

政府提供救濟，為孤苦老人、貧苦兒童、失業(yè)者的生活給以保障。有人說，面對貧困者發(fā)放救濟款要比大規(guī)模興建工程更經(jīng)濟、更快捷和更省錢。如果你是羅斯福你會更贊同哪一種方式？說一說為什么？小組合作探究設(shè)計意圖：通過小組合作探究的方式，讓學(xué)生在合作交流中，領(lǐng)會羅斯福“以工代賑”的新政舉措中所蘊含的政治智慧所在，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，涵養(yǎng)家國情懷意識?！厣杏有律奂偃缒闶恰髽I(yè)主、工人、農(nóng)民請談?wù)勀阍诹_斯福新政前后生活的變化。探究二：羅斯福新政的影響美國國民總收入增長示意圖失業(yè)率下降圖美國公司利潤增長示意圖設(shè)計意圖：數(shù)據(jù)材料引領(lǐng)學(xué)生分析，通過學(xué)生的角色扮演增強學(xué)生對新政影響的認識，體會羅斯福新政給美國社會帶來的影響。新政期間，美國經(jīng)濟開始了緩慢的復(fù)蘇，工業(yè)和生產(chǎn)有所恢復(fù)，就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到改善。材料一：新政遏制了美國法西斯勢力，使美國避免像德、日、意那樣走上法西斯道路，因此有人說“新政挽救了美國的自由民主制度?！?------《大國崛起》

材料二：富蘭克林·羅斯福的“新政”開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式。在這種模式中，市場規(guī)律這只“看不見的手”和政府干預(yù)這只“看得見的手”聯(lián)合起來，共同影響經(jīng)濟，市場作用和政府作用同時得以發(fā)揮。“二戰(zhàn)后，美國、法國、聯(lián)邦德國和日本......雖然發(fā)展模式各不相同，但政府干預(yù)都是這些國家經(jīng)濟發(fā)展中的共同之處。------岳麓版必修二材料三:資本主義經(jīng)過他(指羅斯福)的手術(shù)，得到的不是死亡，而是變得比過去更強壯，并取得新的生命。-------[美]舍伍德:《羅斯福與霍普金斯一二次世界大戰(zhàn)白宮實錄》思考：羅斯福新政開創(chuàng)了一種什么樣的模式，有什么影響？羅斯福開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，使美國擺脫經(jīng)濟危機，挽救了資本主義，為世界各國提供了經(jīng)驗借鑒。歷史學(xué)家黃安年教授指出，20世紀出現(xiàn)了兩大改革家，一個挽救了現(xiàn)代資本主義，一個挽救了現(xiàn)代社會主義？如何理解這句話，從中可以獲得哪些啟示？

合作探究啟示：1.要依據(jù)國情不斷進行改革創(chuàng)新2.關(guān)注民生，建立健全的社會保障體系3.直面困難，大膽創(chuàng)新一個挽救了現(xiàn)代資本主義——羅斯福開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式一個挽救了現(xiàn)代社會主義——鄧小平改革使中國走上特色社會主語道路羅斯福新政1.1929-1933年經(jīng)濟大危機（1）背景（2）爆發(fā)（4）影響（表現(xiàn)）2.羅斯福新政（2）目的（4）內(nèi)容（5）評價/影響（1）開始時間1929年美國1933年（3）范圍整個資本主義世界為了應(yīng)付日益嚴峻的經(jīng)濟大危機（3）特點板書設(shè)計教學(xué)反思在教學(xué)過程中尊重了學(xué)生的主體地位，又在教學(xué)過程中發(fā)揮好教師的引領(lǐng)作用。學(xué)生通過自主探究性學(xué)習(xí)，小組合作探究、角色扮演等方式發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力。本課不足之處：在引導(dǎo)學(xué)生探究問題時，材料過多，問題設(shè)計不夠新穎，學(xué)生探討深度不夠，課堂的趣味性稍有欠缺。例1

(2019江蘇鹽城中考)下圖為1927—1939年美國國民生產(chǎn)總值變化圖

(單位:億美元)其中影響A段國民生產(chǎn)總值變化的事件是

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A.第二次工業(yè)革命B.經(jīng)濟大危機C.第二次世界大戰(zhàn)D.羅斯福新政解析根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,A段所對應(yīng)的時間段是1929—1933年,當時美國

國民生產(chǎn)總值下降,結(jié)合所學(xué)知識可知,1929—1933年的經(jīng)濟大危機,是資

本主義經(jīng)濟史上最嚴重的世界經(jīng)濟危機,它首先爆發(fā)于美國。所以A段美

國國民生產(chǎn)總值的變化是受經(jīng)濟大危機的影響。答案

B例2

(2019天津北辰北倉二中月