醫(yī)師定期考核題目及答案

對醫(yī)患之間信托關(guān)系的正確理解是答案：B解析：醫(yī)患關(guān)系是以社會主義法制為保障建立起來的信托關(guān)系。社會主義法制保護醫(yī)患雙方的正當(dāng)權(quán)益。在這一保障之下，醫(yī)師享有為病人提供醫(yī)療衛(wèi)生保健效勞的特殊職權(quán)，可以獲得病人身體、心理甚至隱私等信息；病人為了診治疾病而信任醫(yī)生，將必要的信息告訴醫(yī)師，并委托其解除病痛。這不同于一般陌生人關(guān)系。醫(yī)患關(guān)系中的“患〃是指答案：E解析：醫(yī)患關(guān)系是維護和促進健康而建立起來的一種人際關(guān)系，在廣義上是以醫(yī)生為中心的群體與病人為中心的群體之間為維護和促進健康而建立起來的一種人際關(guān)系，“患〃首先指來就診的病人及其親屬、朋友、同事以及領(lǐng)導(dǎo)，其次是包括身體健康但為防病提高健康水平而要求咨詢、體檢或采取各種預(yù)防措施的人。醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括答案：D解析：醫(yī)患關(guān)系的重要性至少包括兩方面：醫(yī)療活動順利開展的必要根底，造就良好的心理氣氛和情緒反響。作為病人可以從常規(guī)社會角色中解脫出來，提高社交能力不是病人所需。按醫(yī)患的相互作用，哪項屬于醫(yī)患關(guān)系模式類型答案：A解析：醫(yī)患關(guān)系的模式，依據(jù)在醫(yī)療措施的決定和執(zhí)彳丁中醫(yī)生和患者各自主動性的大小分為主動-被動型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。以下醫(yī)患關(guān)系中，屬于技術(shù)關(guān)系的是答案：D解析：醫(yī)患關(guān)系的技術(shù)方面是指在醫(yī)療技術(shù)活動中醫(yī)務(wù)人員與患者之間建立起來的行為關(guān)系。完整的醫(yī)患溝通學(xué)的研究內(nèi)容應(yīng)該是以下哪一項：醫(yī)患溝通學(xué)的根底理論、根本原理、分類（科）原那么和方法及經(jīng)驗醫(yī)患溝通學(xué)的根底理論、根本原理、根本方法醫(yī)患溝通學(xué)的根本原理、根本分類和根本方法及經(jīng)驗醫(yī)患溝通學(xué)的根底理論、根本分類（科）原那么和方法及經(jīng)驗醫(yī)患溝通學(xué)的根底理論、根本原理、根本方法及經(jīng)驗答案：A解析：醫(yī)患溝通學(xué)是多學(xué)科和交叉學(xué)科的統(tǒng)一體，是醫(yī)學(xué)園地的新苗。下面哪種能力不屬于醫(yī)患溝通能力模型答案：D解析：醫(yī)患溝通能力模型：1）職業(yè)化態(tài)度與效勞能力：真誠，關(guān)愛的態(tài)度,職業(yè)化的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；2）非語言表達與解讀能力：有效運用并解讀對方非語言表達方式，理解別人并控制自我情緒；3）主動傾聽能力：集中注意力，以適當(dāng)方式表達自己已經(jīng)理解以及幫助對方清楚表達觀點；4)口頭表達能力：簡潔，能用總結(jié)、提問等手段幫助聽者理解自己講的內(nèi)容；5)談判與化解沖突能力：指明雙方共同利益所在，在不損害原那么根底上，適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)尋求共識。以下關(guān)于醫(yī)患溝通含義的描述，哪一項為哪一項正確的醫(yī)務(wù)人員圍繞診療、善后及患者心理社會等因素進行溝通。以醫(yī)方為中心，以患者為主導(dǎo)。醫(yī)方信息的多途徑交流。使醫(yī)患雙方建立法律關(guān)系。醫(yī)護人員為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療效勞，到達維護健康、促進醫(yī)學(xué)開展的目的。答案：E解析：醫(yī)患溝通的受益者必須是醫(yī)患雙方。醫(yī)患溝通的認識目標，哪一項為哪一項錯誤的：答案：A解析：醫(yī)患溝通，需要認識醫(yī)患間人的關(guān)系、行為、思想、心理及對醫(yī)療的影響。經(jīng)濟和社會轉(zhuǎn)型帶來醫(yī)療領(lǐng)域許多矛盾和問題，其中焦點難點是答案：D解析：醫(yī)患共同面對社會開展中的問題，矛盾難以防止以下那項不是醫(yī)方的需求答案：D解析：醫(yī)護人員也是普通人，繁重工作后很需要身心放松與休息體格檢查時醫(yī)生首先應(yīng)做到的是答案：D解析：醫(yī)護工作應(yīng)該以人為本，關(guān)心病人，尊重病人的人格與權(quán)利。因此,體格檢查時醫(yī)生首先應(yīng)做到的是尊重病人的人格。衡量醫(yī)務(wù)人員功利的依據(jù)是答案：A解析：醫(yī)德中的功利，是指醫(yī)務(wù)人員在履行醫(yī)德義務(wù)，堅持病人利益第一的前提下取得的集體和社會利益以及個人的正當(dāng)利益。功利也是醫(yī)德范疇的主要內(nèi)容之一。功利多少應(yīng)以對社會、集體奉獻大小為依據(jù)。醫(yī)務(wù)人員的功利多少直接取決于他們的效勞態(tài)度，醫(yī)療水平和治療效果。醫(yī)學(xué)道德意識現(xiàn)象和活動現(xiàn)象之間的關(guān)系是D.相互依存、相互滲透、不可分割答案：D解析：醫(yī)德意識現(xiàn)象是指在醫(yī)德活動中形成并影響醫(yī)德活動的各種具體善惡價值的思想觀點和理論體系。醫(yī)德活動現(xiàn)象是指在醫(yī)德意識支配下圍繞善惡所進行的、可以用善惡標準評價的醫(yī)學(xué)團體和醫(yī)務(wù)人員個體行為的實際表現(xiàn)。因此，醫(yī)德意識現(xiàn)象和醫(yī)德活動現(xiàn)象是相互依存、相互滲透、不可分割的。醫(yī)德不依靠以下哪項力量維系答案：D解析：醫(yī)德義務(wù)的形成、維系依靠醫(yī)學(xué)界乃至整個社會的輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念等非權(quán)力強制力量維系。不包括行政律令。以下關(guān)于醫(yī)德學(xué)的描述錯誤的選項是答案：C解析：醫(yī)德學(xué)是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的最初形式，亦稱傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，我國古代和西方中世紀以前的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)皆屬于該種形式。當(dāng)時并未有''醫(yī)德學(xué)〃這個概念，也沒有形成系統(tǒng)的理論體系，尚不能稱為一門學(xué)科，只是今天我們研究當(dāng)時的醫(yī)學(xué)倫理思想，而冠以這一名稱。屬于醫(yī)德意識現(xiàn)象的是

答案：B解析：醫(yī)德信念屬于醫(yī)德意識現(xiàn)象。下面對醫(yī)德自律和他律關(guān)系的表述，正確的選項是在醫(yī)德養(yǎng)成中，自律很重要，他律不重要自律是醫(yī)德素質(zhì)形成的外在手段，他律是內(nèi)在力量自律是醫(yī)德養(yǎng)成的內(nèi)在力量，而他律是外在手段答案：D解析：醫(yī)德評價有兩種類型：一種是社會評價，又叫醫(yī)德他律。即醫(yī)務(wù)行為當(dāng)事人之外的組織或個人通過各種形式對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)行為進行善惡判斷和說明傾向性態(tài)度。另一種是自我評價，又稱醫(yī)德自律。即醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)活動中依據(jù)一定的標準，對自己的行為在內(nèi)心深層進行的善惡判斷。19.關(guān)于醫(yī)德標準,19.關(guān)于醫(yī)德標準,以下提法中錯誤的選項是答案：A解析：醫(yī)德標準是醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德意識和醫(yī)德行為的具體標準。醫(yī)德標準是社會對醫(yī)務(wù)人員的根本要求，是醫(yī)德原那么的具體表達和補充。在醫(yī)療活動中，醫(yī)德標準發(fā)揮著把醫(yī)德理想變成醫(yī)德實踐的中間環(huán)節(jié)的作用，所以醫(yī)德標準在醫(yī)療道德標準體系中占有重要地位，是協(xié)調(diào)各種關(guān)系的行為準那么。由此可見，醫(yī)德標準不是調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系的出發(fā)點和根本準那么，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的四個根本原那么才是調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系的出發(fā)點和根本準那么，故此題選擇A答案。以下哪項不屬于保密原那么對醫(yī)務(wù)人員提出的要求從診斷疾病的需要來詢問病史，不有意探聽患者的隱私答案：C解析：醫(yī)德保密是指醫(yī)務(wù)人員保守患者的秘密和隱私。它通常包括在醫(yī)護活動中，患者透露給醫(yī)務(wù)人員而不愿別人知曉的病情和自身或家庭的隱私、檢查發(fā)現(xiàn)的患者獨特體征或畸形以及不良的診斷、預(yù)后等任何患者不想讓別人知道的事情?；颊叩拿孛芑螂[私只涉及個人的私人領(lǐng)域而與公共利益無關(guān)。但是，如果醫(yī)務(wù)人員有高于保密的社會責(zé)任（如傳染病要報告等）、隱私涉及他人或社會且會對他人或社會構(gòu)成傷害的危險以及法律需要時等可以解密。醫(yī)患溝通學(xué)的研究內(nèi)容不包括以下哪個方面：答案：B解析：醫(yī)保制度是宏觀衛(wèi)生的研究內(nèi)容。在醫(yī)生不打斷的情況下，多數(shù)患者表達完病史大約需要幾分鐘?答案：D解析：一項研究顯示，在醫(yī)生不打斷的情況下，普通內(nèi)科門診患者表達病情平均只需要92秒鐘，78%的患者在2分鐘內(nèi)即可表達完畢，所以選擇D。以下對于公正原那么的理解不正確的選項是針對不同的人，根本權(quán)利完全平等，非根本權(quán)利比例平等才是公正答案：B解析：一個人所享有的權(quán)利應(yīng)該等于他所負有的義務(wù)才是公正。一個供精者的精子最多只能提供應(yīng)答案：D解析：一個供精者的精子最多提供應(yīng)5名婦女，是科學(xué)的計算結(jié)果，含有倫理學(xué)的內(nèi)涵。關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì)，錯誤的選項是醫(yī)患關(guān)系雙方因為醫(yī)生處于主動一方，患者處于被動一方而成為不平等的人際關(guān)系答案：D解析：要掌握醫(yī)患關(guān)系性質(zhì)的定位。對信托關(guān)系的強調(diào)在國內(nèi)仍然是能達成共識的。隨著外部環(huán)境的變化，對醫(yī)患關(guān)系中醫(yī)生的道德要求也越來越高。醫(yī)患關(guān)系是以社會主義法制為保障建立起來的答案：E解析：要掌握醫(yī)患關(guān)系性質(zhì)的定位。對信托關(guān)系的強調(diào)在國內(nèi)仍然是能達成共識的。隨著外部環(huán)境的變化，對醫(yī)患關(guān)系中醫(yī)生的道德要求也越來越高。艾森克認為人格具有以下幾個維度情緒性維度、氣質(zhì)性維度、穩(wěn)定性維度情緒性維度、內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度、穩(wěn)定性維度氣質(zhì)性維度、情緒性維度、意志性維度內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度、穩(wěn)定性維度答案：B解析：要求掌握精神分析的人格結(jié)構(gòu)和人格特質(zhì)理論。前者包括本我、自我、超我，三者保持平衡有利于人格正常開展。后者從以下四個方面把握：①卡特爾認為特質(zhì)是構(gòu)成人格的磚塊，16種根源特質(zhì)；②艾森克認為人格特質(zhì)包括情緒（穩(wěn)定或不穩(wěn)定）、內(nèi)向-外向、精神三個維度;③社會學(xué)習(xí)理論認為人格形成主要是學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境導(dǎo)致的結(jié)果；④人本主義人格自我理論認為自我實現(xiàn)是人格形成的動力。臨床醫(yī)學(xué)倫理中，主要涉及的醫(yī)學(xué)道德類型不包括答案：B解析：藥學(xué)道德是根據(jù)醫(yī)學(xué)不同領(lǐng)域劃分的一種藥品是特殊商品，限時性的特性主要表達在人們答案：D解析：藥品只有在人們?yōu)榱祟A(yù)防、治療、診斷疾病時才使用。所以，藥品的限時性，主要表達在需要用藥時，時間就是生命，切不可耽誤用藥的時間。哪種類型的人格是冠心病發(fā)病的一個較強的預(yù)測因素？答案：A解析：研究發(fā)現(xiàn)人格和情緒因素是健康和疾病的重要預(yù)測變量。弗里德曼和羅森曼(1975)研究發(fā)現(xiàn)，A型人格是冠心病發(fā)病的一個較強的預(yù)測因素。屬于語言的情感性的是言語要清晰、語速適中語言內(nèi)容嚴謹，符合倫理道德原那么語言簡潔、通俗、易懂答案：D解析：言語中充滿同情心和真誠屬于語言的情感性嚴謹，指醫(yī)務(wù)人員嚴肅的科學(xué)態(tài)度以及()答案：A解析：嚴謹，指醫(yī)務(wù)人員嚴肅的科學(xué)態(tài)度以及謹慎的工作作風(fēng)以下關(guān)于臨床決策的認識正確的選項是臨床決策有時是技術(shù)的，有時是倫理的答案：A解析：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有利于醫(yī)務(wù)人員實現(xiàn)技術(shù)與倫理的統(tǒng)一，醫(yī)務(wù)人員只有把技術(shù)與倫理統(tǒng)一起來，才能更好地進行醫(yī)學(xué)決策，才能充分發(fā)揮技術(shù)的作用和設(shè)備的潛力，從而使醫(yī)療質(zhì)量不斷提高。關(guān)于涉及人體的臨床醫(yī)學(xué)研究，正確的選項是答案：A解析：需注意倫理委員會是審查研究是否符合倫理學(xué)的要求的一個組織，它決定某個研究是否可以進行。倫理學(xué)審查是在實驗開始之前。以下關(guān)于醫(yī)師的良心中，錯誤的選項是答案：B解析：需注意良心是自己對自己的評價，不是自己對他人的評價。醫(yī)務(wù)人員修養(yǎng)的根本途徑和方法是答案：E解析：修養(yǎng)方面非常強調(diào)醫(yī)療實踐。關(guān)于醫(yī)德評價，錯誤的選項是醫(yī)德評價的主體有兩種：他人和自己醫(yī)德評價的方式有社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗答案：B解析：修養(yǎng)方面非常強調(diào)醫(yī)療實踐，醫(yī)德評價仍然有客觀標準。評價的方式包括社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗。關(guān)于醫(yī)德評價的方式，正確的選項是社會習(xí)俗、社會輿論和傳統(tǒng)信念傳統(tǒng)習(xí)俗、個人修養(yǎng)和社會信念內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)俗和社會輿論社會輿論、傳統(tǒng)信念與良好動機完美效果、社會習(xí)俗和內(nèi)心信念答案：C解析：修養(yǎng)方面非常強調(diào)醫(yī)療實踐，醫(yī)德評價仍然有客觀標準。評價的方式包括社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗。性格的特征不包括答案：D解析：性格是十分復(fù)雜的心理現(xiàn)象，包括各個不同側(cè)面，具有各種不同的性格特征，一般可以從對現(xiàn)實的態(tài)度、理智特征、情緒特征和意志特征幾個方面去理解。對自己的生理性別強烈不滿意是一種（）。答案：B解析：性別認同障礙是從心理上否認自己的性別，認為自己的性別與外生殖器的性別相反，而要求變換生理的性別特征，故又稱變換性別癖或性別轉(zhuǎn)換癥。只能由司法機關(guān)代表國家依照法定程序予以追究的是答案：C解析：刑事責(zé)任只能由司法機關(guān)代表國家依照法定程序予以追究，應(yīng)選擇Co依照法律規(guī)定剝奪犯罪人某種權(quán)益的強制方法是答案：D解析：刑事責(zé)任實現(xiàn)的方式僅限于刑法所規(guī)定的方式，主要以剝奪行為人自由和生命為主，是最為嚴厲的強制方法。根據(jù)？刑法?的規(guī)定，承當(dāng)刑事責(zé)任的方式是刑罰。所以，依照法律規(guī)定剝奪犯罪人某種權(quán)益的強制方法是刑罰。溝通的核心內(nèi)涵是通常說的“交流〃單純的“技巧〃人與人的理解、信任及合作答案：C解析：信息交流只是形式和內(nèi)容，溝通目的是人際間的理解、信任及合作。測驗工具能夠測量出其所要測東西的真實程度稱為答案：B解析：信度主要是指測量結(jié)果的可靠性或一致性，包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性。效度是測驗可以測量到所要測量的對象的程度，它反映測驗結(jié)果的有效性和正確性。常模是指常模團體的分數(shù)分布，是解釋測驗分數(shù)的根底。信度、效度和常模是心理測驗中的幾個最根本概念。心理測驗的信度與效度的關(guān)系是信度低，效度不一定低信度高，效度不一定高效度低，信度一定也低答案：B解析：信度是指同一被試者在不同的時間內(nèi)采用同一個測驗，重復(fù)測量所得結(jié)果的一致性程度，它反映了測驗分數(shù)的可靠性。效度是指一個測驗是否將所要測量的內(nèi)容指標準確地反映出來的程度，它反映了測驗的準確性。一個測驗假設(shè)無效度，那么無論它具有其他任何優(yōu)點，都將無法到達其真正的測量目的。因此，在選擇標準化心理測驗工具時，必須首先鑒別其效度，沒有效度的測驗工具是不能使用的。測驗的效度受到隨機誤差和系統(tǒng)誤差的影響，信度高的測驗并不一定是有效的，而有效的測驗必定是可信的，因此信度是效度的必要條件。醫(yī)患溝通的新意和科學(xué)性就在于哪個方面實施起來比擬麻煩，可操作性比擬差答案：C解析：新社會環(huán)境造就的新醫(yī)學(xué)模式。某些疾病其發(fā)病、開展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會因素密切相關(guān)，這一組疾病稱為答案：D解析：心身疾病指心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起主要作用的軀體器質(zhì)性疾病。以下疾病中，哪個不屬于心身疾病答案：B解析：心身疾病又滿意理生理疾病，是指心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和功能障礙。即指這些疾病的發(fā)生有心理性因素的影響，并造成軀體的器質(zhì)性損失。而抑郁癥是一種常見的心境障礙，可由各種原因引起，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，且心境低落與其處境不相稱，嚴重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為，但沒有軀體損失，故不屬于心身疾病。解析：心身疾病為心理因素起重要作用的軀體疾病，答案為B，A誤解為心理疾病，C混淆心理與軀體，D為廣義心身疾病的一局部，E誤解為沒有軀體疾病對于心身疾病，以下理解正確的選項是既有心理疾病，也有軀體疾病等同于“功能性疾病〃沒有軀體疾病，也不是心理疾病答案：B心身疾病的治療原那么，不包括答案：D解析：心身疾病首先是一種軀體疾病，在臨床各科均很常見，如冠心病、高血壓、糖尿病等疾病。治療原那么除藥物外，還包括心理調(diào)節(jié)、改變不良的生活方式、如有必要也可進行心理護理等。顯然，''不間斷發(fā)泄〃是錯誤的。51.心身疾病是答案：A解析：心身疾病是指心理社會因素作為重要原因參與發(fā)病的軀體疾病，廣義的心身疾病包括那些具有明顯軀體病癥的器官性神經(jīng)癥或心理生理障礙?？深A(yù)防心身疾病的措施不包括答案：D解析：心身疾病是多種心理、社會和生物學(xué)因素相互作用的產(chǎn)物，其預(yù)防不能只著眼于生物學(xué)因素，應(yīng)從更廣泛的方面著手。后者包括健全人格、改變情緒狀態(tài)、對行為的干預(yù)等。D、E兩個選項是相互矛盾的，比擬不難發(fā)現(xiàn)此題答案是D。以下哪一項與心身疾病的診斷無關(guān)答案：E解析：心身疾病的診斷包括軀體診斷和心理診斷兩個方面。前者依賴于診斷學(xué)的方法與原那么，后者依靠心理檢查，常用會談法和心理測查法。心理診斷涉及的心理方面包括病人的人格、病人當(dāng)前的心理（情緒）狀態(tài)、致病的心理社會因素（生活事件、心理沖突或挫折等）。心理咨詢和治療的原那么不包括以下答案：D解析：心理咨詢與心理治療的原那么包括保密性原那么、自愿性原那么、對當(dāng)事人負責(zé)的原那么、時間與感情限定的原那么、理解與支持原那么和重大決定延期的原那么。心理咨詢的手段有答案：E解析：心理咨詢的手段主要有以下幾個：①宣泄；②領(lǐng)悟;③強化自我控制；④增強自信心。針對公眾關(guān)心的心理問題，在報刊、雜志、電臺、電視臺進行專題討論和答疑屬于答案：D解析：心理咨詢的常用方式包括門診、信函、和專題咨詢。一位來訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，心理治療師婉言謝絕，這是因為答案：E解析：心理治療中有許多必須遵守的原那么，如中立原那么、接納原那么、尊重原那么、保密原那么等。此題涉及來訪者的隱私，治療師需要遵守保密原那么。以下不適于心理治療的是答案：D解析：心理治療可廣泛應(yīng)用于臨床與心理的許多疾病和問題。最常用于神經(jīng)癥、兒童與成人的行為障礙、應(yīng)激或挫折后的情緒反響、重型精神病的恢復(fù)期、心身疾病的輔助治療、學(xué)習(xí)問題、個性問題以及某些慢性病患者的康復(fù)治療等。由于心理治療具有自主性和學(xué)習(xí)性的性質(zhì)，所以治療應(yīng)發(fā)生在患者意識清醒、自知力完好的狀態(tài)下，故D不正確。心理治療成功的關(guān)鍵是答案：E解析：心理治療的影響因素包括：治療方法、治療設(shè)置、治療師和文化因素。此題中，答案A、B、C、D均為影響心理治療的因素。關(guān)于心理應(yīng)激的說法錯誤的選項是答案：D解析：心理應(yīng)激是個體覺察到環(huán)境變化對機體產(chǎn)生威脅時所引起的心理和生理上的反響，可以是適應(yīng)的或適應(yīng)不良的。一種比擬持久、微弱、具有渲染性的情緒狀態(tài)是答案：A解析：心理學(xué)將情緒狀態(tài)分為：心境、激情和應(yīng)激。心境狀態(tài)的情緒比擬微弱、持久，對其他心理活動具有感染性；而激情狀態(tài)那么劇烈、相對短暫，處于激情狀態(tài)時，人的理性活動受限，有時會情緒失控。注意掌握心理學(xué)的根本概念,心情、熱情都不是學(xué)術(shù)概念。心理過程包括認知過程、情緒情感過程、意志過程感覺、知覺、記憶人格傾向性、人格特征、自我意識系統(tǒng)自我認識、自我體驗、自我調(diào)控能力、氣質(zhì)、性格答案：A解析：心理現(xiàn)象分為心理過程和人格兩個方面。心理過程又包括認知過程、情緒和情感過程以及意志過程三局部。心理生理學(xué)理論認為心身疾病發(fā)病的重要機制除外答案：A解析：心理生理學(xué)理論認為，心理神經(jīng)中介途徑、心理神經(jīng)內(nèi)分泌途徑、心理神經(jīng)免疫學(xué)途徑是心身疾病發(fā)病的重要機制。關(guān)于心理評估的說法正確的選項是C■是一種測量工具，但使用不當(dāng)也會造成嚴重后果答案：B解析：心理評估與心理測驗有密切的關(guān)系，但二者不等同，心理測驗是心理評估的常用方法之一。C、D、E是對心理測驗的描述。以下哪項不為心理評估所常用答案：D解析：心理評估常用的方法主要包括：觀察法、會談法、調(diào)查法、作品分析法、心理測驗法。心理健康是指一個人能夠具有答案：E解析：心理健康又滿意理衛(wèi)生，是指以積極的有效的心理活動、平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)，對當(dāng)前和開展著的社會和自然環(huán)境做出良好的適應(yīng)。只有E選項能完整概括其涵義。從心理特質(zhì)來理解心理健康，心理健康就是答案：A解析：心理健康可以從三個角度來理解：從心理狀態(tài)來理解，心理健康一種認知和情緒的良好狀態(tài)；從心理特質(zhì)來理解，心理健康是沒有心理障礙或人格障礙；從積極心理學(xué)角度來看，心理健康是一種享受生活和承受生活壓力的能力。下面哪一項不屬于心理活動答案：E解析：心理活動以心理現(xiàn)象為其表現(xiàn)形式。心理現(xiàn)象分為心理過程和人格兩個方面。心理過程又包括認識過程、情緒和情感過程以及意志過程三局部（簡稱知、情、意）；人格（又稱個性）包括人格傾向性、人格特征、自我意識系統(tǒng)三局部內(nèi)容。心理動力學(xué)理論認為心身疾病的發(fā)病有三個要素，除外答案：D解析：心理動力學(xué)理論重視潛意識心理沖突在心身疾病發(fā)生中的作用，認為個體特異的潛意識特征決定了心理沖突引起特定的心身疾病。它的發(fā)病有三個要素：一是未解決的心理沖突，二是身體器官的脆弱易感傾向，三是自主神經(jīng)系統(tǒng)的過度活動性。心理評估師不慎遺失了多位患者的心理測量報告，這一事件可能危害到答案：A解析：心理測驗結(jié)果需要保密，遺失可能造成泄密，A為答案研究生小王為研究癌癥患者的生活質(zhì)量，從因特網(wǎng)上下載了一份英文版的''生活質(zhì)量問卷〃，翻譯后直接用于臨床調(diào)查，并將結(jié)果寫成論文投到某學(xué)術(shù)刊物，不久小王接到退稿通知，最可能的原因是違反了心理測驗的答案：B解析：心理測驗的原那么：（一）標準化原那么：測量應(yīng)采用公認的標準化的工具，試測方法要嚴格根據(jù)測驗指導(dǎo)手冊的規(guī)定進行。（二）保密原那么：測驗相關(guān)材料和內(nèi)容由專人保管，不允許隨意擴散。對受試者測驗的結(jié)果保密。（三）客觀性原那么：對測驗結(jié)果的解釋要符合受試者的實際情況。此外，還要注意不要以一兩次心理測驗的結(jié)果來下結(jié)論，尤其是小兒智能發(fā)育的診斷?！耙环N心理測量的工具〃稱為答案：C解析：心理測量的工具稱為“心理測驗〃。心理測驗是心理評估中的一種方法。此外，在心理評估時還有觀察法、調(diào)查法、會談法等。作心理評估的目的是要對人的心理品質(zhì)或有無心理障礙作出心理方面的鑒定。所以明確了這些概念以后，就不會將不同的選項中的概念混淆。關(guān)于''心境障礙〃以下說法中不正確的選項是答案：C解析：心境障礙又稱情感性精神病，是以顯著而持久的情感或心境改變?yōu)橹饕卣鞯囊唤M疾病。臨床上主要表現(xiàn)為情感高漲或低落，伴有相應(yīng)的思維和行為改變，可有精神病性病癥。比擬微弱又比擬持久的情緒狀態(tài)指的是答案：B解析：心境是一種微弱平靜而持續(xù)的情緒，如心情舒暢或悶悶不樂等。在心境產(chǎn)生的全部時間里，它能影響人的整個行動表現(xiàn)，保持它的積極或消極影響，使一切都感染著某種情緒的色彩。對一個新編制的肺癌患者生活質(zhì)量量表進行有效性評價，最正確方法為D.請肺癌患者家屬進行測試，記錄完成時間答案：E解析：效度評價為與公認的標準進行比擬，答案為E驗證一個病癥自評量表的有效性，可靠的方法是在同一組人群中再次測量，比擬前后兩次的結(jié)果查找文獻，看該量表的編制是否與心理學(xué)原理相符與公認的金標準共同使用于一組被試，比擬兩個工具請有經(jīng)驗的臨床醫(yī)生閱讀該量表，做出最終判斷請患者閱讀該量表，做出最終判斷答案：C解析：效度評價為與公認的標準進行比擬，答案為C明尼蘇達多相人風(fēng)格查表包含4個效度量表，其作用是答案：B解析：效度量表測試問卷答復(fù)的真實性，答案為B以下符合臨終關(guān)心倫理原那么的做法是想方設(shè)法延長病人的生命，以使其獲得更長的壽命研制更加平安可靠的藥物，幫助病人安詳辭世由于臨終病人生命質(zhì)量通常都比擬低，沒有幸?？裳?，應(yīng)及早放棄治療努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適，提高其生命質(zhì)量答案：D解析：現(xiàn)代意義上的臨終關(guān)心是一種''特殊效勞〃，即對臨終患者及其家屬所提供的一種全面照顧，包括醫(yī)療、護理、心理、倫理和社會等各方面，目的在于使臨終患者的生存質(zhì)量得到提高，能夠在舒適和安寧中走完人生的最后旅程，并使家屬得到慰藉和居喪照護。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指答案：A解析：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的重要性主要表達在答案：C解析：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開拓了廣闊的空間，賦予了更豐富的內(nèi)涵，拓展了醫(yī)學(xué)的境界。強調(diào)關(guān)心病人，關(guān)注社會，注重技術(shù)與效勞的共同提高，提示了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的開展方向。誕生一系列國際性的醫(yī)學(xué)倫理標準的是答案：E解析：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理，是指20世紀以來的醫(yī)學(xué)倫理。誕生系列國際性的醫(yī)學(xué)倫理標準，如1948年世界醫(yī)學(xué)會以？希波克拉底誓言？為根底，制定了？醫(yī)學(xué)倫理學(xué)日內(nèi)瓦協(xié)議法?。并于1949年予以采納，1969年又進行了修訂，形成著名的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)？日內(nèi)瓦宣言?；1949年，世界醫(yī)學(xué)會在倫敦通過了?世界醫(yī)學(xué)會國際醫(yī)學(xué)道德守那么？；1953年7月，國際護士協(xié)會制定了?護士倫理學(xué)國際法?;1964年在芬蘭赫爾辛基召開的18屆世界醫(yī)學(xué)大會上得到采納了?赫爾辛基宣言？，該宣言是涉及人類受試者的具體醫(yī)學(xué)研究的倫理準那么?，F(xiàn)代醫(yī)生的道德責(zé)任強調(diào)的是答案：D解析：現(xiàn)代醫(yī)生的道德責(zé)任強調(diào)的是對患者和社會負責(zé)任。在以下各項中，屬于醫(yī)患關(guān)系暫時不協(xié)調(diào)的是答案：D解析：現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)了民主化、多元化、法制化和物化的趨勢，其中醫(yī)患關(guān)系中也出現(xiàn)了不合作、不協(xié)調(diào)乃至沖突的現(xiàn)象。所以屬于醫(yī)患關(guān)系暫時不協(xié)調(diào)的是D選項。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)為用藥者提供答案：C解析：顯然，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)為用藥者提供價格合理的藥品，應(yīng)選擇C。以下關(guān)于有利原那么內(nèi)涵理解不正確的選項是A.有利原那么，要求行動者應(yīng)該維護或增進行為對象的利益C.生命倫理學(xué)原那么的有利原那么是指其積極方面，即要求為增進他人利益而行動答案：D解析：狹義的醫(yī)療有利原那么，是指要求執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)該為了效勞對象的生命健康利益而行動。以下哪個不是系統(tǒng)脫敏法的步驟C.要求來訪者在放松的情況下，按等級層次列出的工程進行想象或?qū)嵉孛撁舸鸢福篋解析：系統(tǒng)脫敏治療的治療程序：①列出引起焦慮的情境，并按照引起焦慮的大小由弱到強排序，選出大約10個情境，設(shè)計出不適層次表；②學(xué)會放松訓(xùn)練；③在上述兩個任務(wù)完成后，患者逐步按上述等級次序從輕到重進行脫敏訓(xùn)練。而模仿學(xué)習(xí)指的是自信心及社交技能訓(xùn)練。行為治療中第一個標準化并應(yīng)用至今的技術(shù)是答案：B解析：系統(tǒng)脫敏技術(shù)是行為治療中第一個程序標準的治療技術(shù)，且至今仍在使用。系統(tǒng)脫敏法的治療原理是答案：A解析：系統(tǒng)脫敏法是通過系統(tǒng)程序，誘導(dǎo)來訪者者逐步暴露于產(chǎn)生焦慮或恐懼的情境，并通過放松技術(shù)對抗焦慮或恐懼引發(fā)的緊張反響。最先提出''不傷害原那么〃的西方醫(yī)學(xué)家是答案：A解析：希波克拉底是古希臘的醫(yī)學(xué)家，西方醫(yī)學(xué)的奠基人，？希波克拉底誓言?充分表達了希波克拉底學(xué)派的道德理想，也反映了當(dāng)時醫(yī)學(xué)團體和行業(yè)組織的倫理原那么，其最早提出了不傷害原那么、為病人利益原那么和保密原那么，成為西方醫(yī)學(xué)道德的傳統(tǒng)和標準；故從此題提供的選項中可以看到A是符合題干要求的選項。人際交流的全方位信息，通常不包括以下哪種語言信息答案：C解析：舞蹈語言應(yīng)屬肢體語言中的一種藝術(shù)語言，不屬于正常人際