《貴州省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登記表(試行)》

附件：之青柳念文創(chuàng)作貴州省一般高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)論登記表（試行）市（州）：縣（市、區(qū)）：學(xué)校（蓋?。喊嘈?/p>

級(jí)：名：身份證號(hào)：學(xué)籍號(hào)：貴州省教育廳制填表說明1、此表在省教育廳下發(fā)的《貴州省一般一般高中課程改革實(shí)驗(yàn)課程安插與管理指導(dǎo)建議（試行）》《貴州省一般高中課程改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)論方案（試行）》基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面，停止評(píng)論.將裝入學(xué)生檔案，學(xué)校一定據(jù)實(shí)填寫.2、高中新課程改革方案課程設(shè)置涵蓋8個(gè)學(xué)習(xí)范圍15個(gè)科目，各科目學(xué)分由必修學(xué)分、選修Ｉ學(xué)分、選修Ⅱ?qū)W分構(gòu)成.三年中獲取116個(gè)必修學(xué)分、22個(gè)選修Ｉ學(xué)分、6個(gè)選修Ⅱ?qū)W分，總學(xué)分達(dá)到144（含）以上才達(dá)到我省一般高中畢業(yè)尺度中的學(xué)分尺度.3、《貴州省一般高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)行方案（試行）》規(guī)定，學(xué)生可參加同一學(xué)科的多次測(cè)試，因此地理、汗青、物理、化學(xué)、生物、政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科在學(xué)業(yè)水平測(cè)試等第欄中只登記最高的1次等第.外語要在括號(hào)內(nèi)注明是哪國語言.4、音樂、美術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校課程（選修學(xué)分Ⅱ）只填學(xué)分.5、基本素質(zhì)中的道德質(zhì)量、公正易近修養(yǎng)、學(xué)習(xí)才能、合作交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表示六項(xiàng)指標(biāo)欄以3年的表示綜合評(píng)論，亦采納A（優(yōu)異）、B（優(yōu)異）、C（合格）、D（分歧格）四個(gè)等第體現(xiàn)，填寫在相應(yīng)欄內(nèi).6、個(gè)性專長簡要描述個(gè)人在思想道德、學(xué)習(xí)才能、審美才能、興趣、快樂喜歡等方面獨(dú)到的、與眾分歧的特色和長處.7、突出表示與獲獎(jiǎng)狀況主要填寫個(gè)人在德、智、體、美、勞等方面獲取的獎(jiǎng)賞（市、州級(jí)以上），以及著作、小發(fā)明、小創(chuàng)建、專利等成就（顛末專業(yè)評(píng)論機(jī)構(gòu)認(rèn)證）.學(xué)生基本信息姓名曾用名性別（照片）出生年月平和近籍貫族身份證號(hào)政治面貌就讀學(xué)校高中入學(xué)年份學(xué)籍號(hào)接洽電話家庭地址郵編個(gè)人

簡歷自何年何月

至何年何月

在何地何學(xué)校學(xué)習(xí)，何時(shí)加入少先隊(duì)、共青團(tuán)

證明人家庭（父親母親或法定撫奉養(yǎng)人）狀況稱呼姓名工作單位接洽電話綜合素質(zhì)評(píng)論表（一）綜基評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)評(píng)合本一評(píng)論成就（等第）價(jià)（基本素素素級(jí)質(zhì)加個(gè)性發(fā)質(zhì)質(zhì)指二級(jí)指標(biāo)展）評(píng)論成高一高二高三總評(píng)標(biāo)果道“五愛”質(zhì)量（愛祖國、愛人平和近、愛歇息、愛迷信、愛社會(huì)主義）德遵紀(jì)守紀(jì)、誠實(shí)守信品關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)互幫質(zhì)愛惜環(huán)境、節(jié)約資源公自尊、自信、自強(qiáng)、自律、勤勞平和近擁有社會(huì)責(zé)任感素踴躍參加公益活動(dòng)養(yǎng)擁有文明習(xí)慣學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度正直，達(dá)成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)習(xí)有學(xué)習(xí)的夢(mèng)想和興趣能有設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和調(diào)理學(xué)習(xí)過程的才能力擁有初步的研究與創(chuàng)新才能交能評(píng)論和拘束自己的行為，擅長尊敬并懂得別人流與養(yǎng)成聆聽和反省的習(xí)慣合作能綜合運(yùn)用各樣交流和交流的方法停止合作運(yùn)熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣動(dòng)擁有鍛煉才能和堅(jiān)毅的意志質(zhì)量與健擁有必定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和強(qiáng)壯的體魄康心理健康，形成健康的生活方式審能感覺并賞識(shí)生活、自然、文學(xué)作品、音樂、舞蹈、影美視等中的美，擁有健康的審美情味與表踴躍參加文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)活動(dòng)，現(xiàn)能用多種方式展現(xiàn)藝術(shù)美感個(gè)性擁有在思想道德、學(xué)習(xí)才能、審美才能、興趣、快樂喜歡等方面獨(dú)到的、與眾分歧的特色個(gè)專長和優(yōu)點(diǎn)性發(fā)展個(gè)人個(gè)人在德、智、體、美、勞等方面獲取獎(jiǎng)勵(lì)、成就著作、小發(fā)明、小創(chuàng)作、專利等成就

綜合等等第第等第注：1、高中各年級(jí)的評(píng)論在個(gè)人自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教員評(píng)論的基礎(chǔ)上綜合而得.總評(píng)為三年等第的綜合.2、個(gè)人在德、智、體、美、勞等方面在市（州）以上獲取的獎(jiǎng)勵(lì)、著作、小發(fā)明、小創(chuàng)建、專利等成就在檔案袋內(nèi)應(yīng)有附件證明.3、個(gè)人專長為三年的綜合簡單描述，總評(píng)為等第.個(gè)人成就為三年成就狀況，總評(píng)為等第.4、綜合評(píng)論是對(duì)學(xué)生三年的基本素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展的整體描繪，在歸納性描述后，給出整體評(píng)論等第.綜合素質(zhì)評(píng)論表（二）學(xué)高一上學(xué)分高一下學(xué)分高二上學(xué)分高二下學(xué)分高三上學(xué)分高三下學(xué)分科科目學(xué)必修選修Ⅰ必修選修Ⅰ必修選修Ⅰ必修選修Ⅰ必修選修Ⅰ必修選修Ⅰ習(xí)目語文標(biāo)英語數(shù)學(xué)思想政治汗青地理物理化學(xué)生物信息通用技術(shù)音樂美術(shù)體育與健康研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐選修Ⅱ?qū)W分總計(jì)基項(xiàng)目礎(chǔ)性等第發(fā)展方突出表示與針獲將狀況評(píng)價(jià)