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試驗幼兒園籃球特色階段性小結(jié)籃球活動與游戲相結(jié)合,異樣符合3—6歲幼兒的心理.心理特點,有益于幼兒園大面積的普及.我園是一個以籃球為主的特色幼兒園,籃球課程籌備的制定和幼兒技巧的目標(biāo)達(dá)成懇求是我責(zé)無旁貸的義務(wù).我的教授修養(yǎng)理念是以籃球教授修養(yǎng)活動為主線,設(shè)計出符合幼兒身心特色和年齡特色課程籌備和探索一套可中止性成長的完整教授修養(yǎng)計策,以磨煉孩子們根本動作的成長和身材實質(zhì)的進步,養(yǎng)成幼兒一生磨煉的意識和喜好籃球活動的樂趣為目標(biāo)多樣性籃球課程活動.一.籃球多樣性制定符合大中小班幼兒身心特色的特色籌備,在實踐中完滿,形成籌備的完整性.連接性.興趣性和健身性.籌備籃球推行時的指點性和合用性,讓每一位幼兒都能在平時平庸的晨間活動和戶外活動中更好地指點幼兒籃球根本動作的演習(xí)和展開籃球教授修養(yǎng)游戲活動.開籃球活動的興趣性和實踐性,進步孩子們的興致點,使每一位孩子都能踴躍自動地投入活動.展開好家園互動,親子游戲.籃球飾演多向性等活動,完滿籃球課程的整體性.讓孩子們體驗到了活動的快活,學(xué)會了一些籃球的技巧,激發(fā)了對籃球活動的興致,同時幼兒的各項根本動作獲得了成長,身材實質(zhì)也到了寬泛的進步.二.籃球教授修養(yǎng)活動多樣性詳細(xì)表示制定各籃球籌備興趣性.在制定各年齡段籃球籌備的進度中,課程的名稱既要讓先生明白其寄義,又要讓孩子們快樂的享受游戲的情味,讓先生和孩子們初步懂得籃球的根本知識的同時還獲得籃球技巧的演習(xí),充分感想感染游戲名稱帶來的歡樂心境.對幼兒來說把籃球命名為“球?qū)殞殹比纾何液颓驅(qū)殞毷峭铮ǘc拍球).送球?qū)殞毣丶遥ㄟ\球走).袋鼠媽媽帶球?qū)殞毺?讓幼兒有一種小主人的親情緒,喜好上小籃球課.大中班的名稱定位就比較形象直接如:紅綠燈(急停急運球).鉆山洞(高低運球走).好同伙手拉手(閣下手運球).你爭我奪等等,使孩子們感想感染到集體游戲中合營和競爭的快活情緒,能夠也許踴躍自動地介入游戲.2.籃球活動目標(biāo)單向性和活動預(yù)備的簡單性.每次籃球課程活動,設(shè)計的目標(biāo)都異樣的單調(diào),很好的懂得和控制.首先,重要造就幼兒對籃球活動的興致,深造籃球活動的簡單知識和根本動作;而后造就幼兒對籃球的商討興致,豐富幼兒對籃球活動的動作技巧;進一步豐富相關(guān)籃球動作技巧,進步幼兒玩球的多樣性,成立正確的競爭意識.圍繞這些目標(biāo),展開各種形勢的籃球游戲活動,進步孩子們的興致點,成長各種動作的的均衡性.籃球練習(xí)的預(yù)備主假如籃球場所和每人一個球的擔(dān)保,阻礙物運球能夠讓小同伙自己達(dá)成.如:一路縱隊站雙手前平舉,一路孩子繞過他們每一小我,或小同伙手拉手成縱隊或是圓圈,小同伙低頭運球中止過人,玩起來更有味味性,同時也是孩子們靜和動的瓜代的調(diào)理.3、籃球教授修養(yǎng)活動內(nèi)容精心性讓先生們理解孩子們深造的要點和難點.以簡單的方法指點他們控制技巧.小班深造多種滾球,定點拍球,簡單懂得籃球活動;才能強的單手運球動作連接,深造閣下手瓜代拍球;后期深造名堂拍球,深造運球.4、籃球活動形勢的靈便性和多樣性讓孩子們的身心獲得周到的磨煉.在展開籃球教授修養(yǎng)活動進程中采納多種的指點方法如:自動探索法.游戲發(fā)明法.兒歌指點法.講解法.師范法.演習(xí)法.游戲競賽法;多種的活動形勢:模擬演習(xí)法.分化演習(xí)法.自立演習(xí)法.小組合作演習(xí)法讓籃球課程更有深度的內(nèi)在,讓孩子們感想感染籃球深造活動帶來的不但是技巧的深造還有多項分解性實質(zhì)的磨煉.籃球活動放松環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性在停止教授修養(yǎng)活動時,充分應(yīng)用孩子們手上的球,用球做載體讓孩子們在球上放松.坐球上拍拍.腳架在球上松松.腳踩在球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).腳跪在球上壓壓.背靠在球上揉揉;還能夠面對面地同伙相互鼓掌.拉拉手.拍肩.頂腳等等.孩子們很自由放松安歇,身心輕松的享受坐在球上的樂感.籃球活動不只擁有抗?fàn)幮?興趣性等特色,而且強招集體合作,靈便多變?yōu)殚L人的身材實質(zhì),進步才能,充分發(fā)揮小我和集體的愚笨愚笨都擁有不可代替的感動.總之,特色籃球活動的展開,不但豐富了孩子們游戲活動的內(nèi)容,而且孩子們的身材實質(zhì)獲得了寬泛獲得了進步,遇到了家長們的迎接,同時我園的先生們經(jīng)由過程課后自學(xué)籃球視屏.上課組織籃球日活動等等控制了籃球的根本知識和動作技巧,自己的身材實質(zhì)也到了進步.由于深造拍籃球?qū)π“嗟挠變簛碚f切實是難度較大的活動,故我們采納的方法是在教
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