隨緣相聚走心研討

隨緣相聚

走心研討

——記貴陽市烏當區(qū)的“3名”及骨干教師參觀交流活動本平臺（周海婷）訊：6月28日上午，傾盆大雨迎貴客，清涼夏季報盛情。貴陽市烏當區(qū)的“3名”及骨干教師到我校參觀交流。一行38人，有名校長、名工作室主持人、名教師和骨干教師?；顒拥闹饕獌?nèi)容有觀看新洲小學(xué)辦學(xué)特色紀錄片，趙道年校長介紹學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和名師培養(yǎng)經(jīng)驗。鄭冬梅老師介紹工作培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗，她講座的題目《不用揚鞭自奮蹄》，最后是交流互動。本次活動由謝晃主任主持。紀燕華主任全程接待。趙校長的微講座，主要圍繞學(xué)校的辦學(xué)特色展開，重點介紹了6月17日我校承辦的跨區(qū)域全國友好聯(lián)盟學(xué)校課程開發(fā)與建設(shè)研討活動的情況。介紹了我校的特色課堂和社團活動。他說，對名師的培養(yǎng)主要是政策支持，關(guān)愛名師的身心健康，保護他們的個性，包容他們的缺點，放大他們的優(yōu)點，樹立他們的信心，建樹他們的特色風格，還要為名師搭建更多的平臺，讓他們形成自己的教育思想，讓他們走出去，發(fā)揮更大的引領(lǐng)和輻射作用。鄭冬梅老師介紹了工作室培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗。他們工作室的宗旨是培養(yǎng)一群草根教育的堅守者，打造這書香、知性、智慧、創(chuàng)新、幸福的教師團隊。工作室的六字真言是：修身、修心、修性。她說，作為一位名師工作室的主持人，她的工作就是服務(wù)和引領(lǐng)，服務(wù)于每一位工作室成員，引領(lǐng)他們的成長。鄭老師要求工作室的每一位成員都要做自己，做一個獨一無二的，具有獨特個性、特色和風格的老師。她還說，自己每天都在淘寶，在每一位工作室成員和自己的學(xué)生身上淘寶。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和特長，并歸結(jié)、引領(lǐng)、建樹，形成老師獨特的教育風格。服務(wù)他人成就自己。她還介紹了“寬語文”教育的思想和策略。在交流互動的環(huán)節(jié)，貴陽市的劉校長提出了一個問題。工作室四位年輕教師介紹了自己成長的經(jīng)歷和感受。李江梅老師說，是磨課、反思，讓迅速成長。李老師說，每一次磨課，鄭冬梅老師都不讓她事先接觸學(xué)生，這樣非常鍛煉她的教學(xué)智慧和應(yīng)變能力，使她能迅速成長。陳琦老師說，原本自己是一位初三教師，現(xiàn)在要教一年級，最關(guān)鍵的就是角色的轉(zhuǎn)換，語言的轉(zhuǎn)換，還有教育方法、方式的轉(zhuǎn)換，是工作室的老師的指導(dǎo)讓她成長。李林紅老師是一個實踐操手，她對學(xué)生的寫字抓得非常到位。她說，鄭老師就是要讓工作室的每一位老師，都有一個拿手好戲，都有一個絕招。他們班每一個孩子的字，都寫得工整美觀。這就是你李林紅老師的絕招。最后是工作室助手梁圖紅老師介紹如何配合主持人做好服務(wù)和指導(dǎo)工作，