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--教課設(shè)計首頁格式要求2010年濱州市技術(shù)學院教課設(shè)計評比參評教課設(shè)計（用小4號仿宋體）

課程名稱：教課設(shè)計編號：（教課設(shè)計名稱使用2號宋體字）作者姓名：教課單位：內(nèi)網(wǎng)QQ：聯(lián)系電話：----報送要求：教課設(shè)計一致采納A4紙縱向打印，除首頁外左邊裝訂。教案首頁按一致格式要求填寫，教課設(shè)計編號留空。正文的底端中部插入頁碼，正文中不得出現(xiàn)與作者個人及單位相關(guān)的信息。參評者每人限報一門課程1至2學時的教課設(shè)計。各系部除報送紙質(zhì)文件外，將電子文件一致壓縮，以文件名：“XX系部參評教課設(shè)計”經(jīng)過內(nèi)網(wǎng)QQ報送科研處。評比標準評審序滿得指標項目號分分教課目的明確、思路清楚，切合教課綱領(lǐng)和課程的基教課15本要求目標重點、難點、重點論述清楚、詳略適合，知識點安排設(shè)計210有系統(tǒng)性3教材剖析透辟，能依據(jù)每一章節(jié)特色設(shè)計教課模式10教課模式教課內(nèi)容正確無誤，教課過程完好嚴實，各教課環(huán)節(jié)410設(shè)計安排適合，時間分派合理科學教課方法設(shè)計奇妙，新奇獨到，著重啟迪性和研究性，510師生互動性強----充分考慮學生基礎(chǔ)知識、學習能力、認知風格、性格6特色等多方面的差別，針對學生的特色來設(shè)計富裕層10次的問題、提出不一樣難度的任務(wù)重視多種教課手段的設(shè)計運用，能聯(lián)合教課內(nèi)容與學7科特色，合理選擇教具、實驗、多媒體等適合的教課5手段協(xié)助教課。有板書安排，有上課發(fā)問的設(shè)置，有與學生互動的設(shè)85計，有指導(dǎo)、答疑的問題與難點表現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教課理論和學習理論，著重培育創(chuàng)新910學生獨立獲得知識的能力及按照慣例但不拘泥，依據(jù)個人差別和特色，寫出有個特色1010性特色和創(chuàng)新性的教課設(shè)計11教課設(shè)計完好、內(nèi)容豐富，信息

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