2023-2024學(xué)年浙江省嵊州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

冬去春來，瓦藍(lán)的天空下，徒駭河水在陽光的zhàoyào(

)下，一片澄碧，兩岸的cǎopíng(

)上，點(diǎn)綴其間的姹紫嫣紅的huālěi(

)，正和línglì(

)的小燕子在春風(fēng)中嬉戲，好不熱鬧。當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月光下，熟睡的徒駭河又顯出一份qīngyōu(

)而又shénmì(

)的美。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．衣襟（jīn）

抵御（yù）

苔蘚（xiǎn）

糟糕（ɡāo）B．日寇（kòu）

伶俐（lín）

瘦削（xiāo）

頹然（tuí）C．例如（lì）

曝曬（bào）

旗幟（zhì）

沮喪（jǔ）D．憂慮（nǖ）

呻吟（yín）

檢閱（yuè）

陡然（tú）3、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）A．面對(duì)香味撲鼻的烤鴨，他風(fēng)卷殘?jiān)?，一?huì)兒便所剩無幾了。B．有人從背后撲來，他猝不及防，一頭栽倒在地。C．清明節(jié)前夕，我校的學(xué)生都在如火如荼地練習(xí)唱紅歌．緬懷革命先烈。D．黃山的迎客松陪客松、送客松無一遜色，各有各的姿態(tài)，真是巧奪天工。4、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（?????）A．一望無際

熱血沸騰

大步流星

威風(fēng)凜凜B．自做自受

粉身碎骨

科班出生

居高臨下C．全神慣注??微妙微肖

余音繞梁

鞠躬盡碎5、《書戴嵩畫?！分幸粋€(gè)小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯(cuò)誤，說明

（

）A．牧童有長時(shí)間細(xì)致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。B．牧童比畫家聰明。C．牧童的知識(shí)比大畫家豐富。D．大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、按照要求組詞并填空（不能重復(fù)）。

（1）用“烈”字

__________地鼓掌

__________的搏斗

__________的要求

（2）用“靜”字

__________的會(huì)場

__________的海面

__________的小路7、演講稿中還需要一些關(guān)于愛國的名言警句，把你知道的寫在下面的橫線上。

（1）_________________________

（2）______________________8、改為反問句

一想到這里，我就感慨萬分。

______________________________________9、閱讀?！吨挥幸粋€(gè)地球》片段地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

A．……不但……還……

B．……不是……而是……

2．“本來”的意思是___________；“不能再生”的原因是__________。

3．“地球所擁有的自然資源也是有限的”這句話在文段中起____________的作用。文段采用了____________的說明方法。

4．讀畫“

”的句子，請(qǐng)你針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

_______________________10、課外閱讀。高貴的生命不卑微①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來，他看不到什么希望。②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元?！彼卮??！澳隳軐⑺u到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜?huì)買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕岩路锤蓛?，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無疑是一筆巨款！④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元！”經(jīng)過現(xiàn)場競價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購了這件運(yùn)動(dòng)衫。⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾?喬丹！1．找出文中的任意一個(gè)反問句抄寫下來，并改成陳述句。

_____________________

2．找出與文中①段畫線句子相照應(yīng)的句子。

____________________

3．父親讓“我”賣了_____次舊衣服。第一次在_____以_____美元賣掉，第二次在______以_______美元賣掉，第三次在________以_______美元賣掉。

4．畫“

”句子對(duì)父親的哪些方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫？這樣有什么好處？

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5．這篇文章的題目為“高貴的生命不卑微”，請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

___________________11、口語交際。

“快樂讀書吧”活動(dòng)中，老師鼓勵(lì)大家積極推薦自己喜歡的作品，你打算