在小干部建設(shè)中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展-班主任工作小結(jié)

進(jìn)入三年級后，孩子變得更為關(guān)懷自己發(fā)展，關(guān)懷自己在班級建設(shè)中的作用，也變得更為成熟和懂事。利用三年級學(xué)生身心發(fā)展特色，聯(lián)合三年級校班級學(xué)生工作的特色，本學(xué)期我利用大隊(duì)部競選，班級中隊(duì)建設(shè)等小干部建設(shè)慣例工作，促使班班級成員的發(fā)展。一、利用大隊(duì)部競選促使學(xué)生爭優(yōu)學(xué)優(yōu)進(jìn)入三年級后，學(xué)生有時機(jī)進(jìn)入校級大隊(duì)部進(jìn)行鍛煉。在本學(xué)期初，我就見告學(xué)生爭當(dāng)校大隊(duì)部委員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以此激勵學(xué)生用大隊(duì)委員的要求嚴(yán)格要求自己。利用校大隊(duì)部面試，展開班級優(yōu)異成員面試學(xué)期初在少代會召開前的一個月，校大隊(duì)部進(jìn)行面試工作，從每個班級中踴躍出的優(yōu)異孩子中連續(xù)精選更為優(yōu)異的孩子進(jìn)入少代會現(xiàn)場，進(jìn)入大隊(duì)部競選工作。據(jù)此，我在班級中鼓舞激發(fā)全部孩子嚴(yán)格要求自己，踴躍爭取獲得學(xué)校面試的時機(jī)，我在班級也召開了一次小型面試現(xiàn)場，孩子們利用此次時機(jī)，獲取了一次提高。利用校大隊(duì)部競選宣傳，進(jìn)行班級優(yōu)異成員宣傳利用校大隊(duì)部競選宣傳的時機(jī)，讓班級面試中優(yōu)異的孩子也制作競選小報(bào)，為自己加油，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。班級中有個優(yōu)異的孩子都制作了海報(bào)，海報(bào)上排列了自己在學(xué)習(xí)、科藝體等多方面的優(yōu)勢。最后，溫東陽、黃榕和趙泠嫣獲取了校大隊(duì)部面試的時機(jī)。利用校大隊(duì)部成員招聘，激勵班級學(xué)生向優(yōu)異大隊(duì)委員學(xué)習(xí)在少代會現(xiàn)場，在強(qiáng)烈的競選過程中，每個參選候選人都展現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，關(guān)于我們班級的孩子來說，這又是一個很好的學(xué)習(xí)現(xiàn)場。不一樣的候選人都取出了自己的“絕技兒”，關(guān)于我們班級孩子而言見解到了成為校大隊(duì)部成員應(yīng)當(dāng)具備的水平。二、中隊(duì)干部前移后續(xù)式的長程培育體制班級中隊(duì)委員選舉行進(jìn)行宣傳在少代會結(jié)束后，每其中隊(duì)進(jìn)入了中隊(duì)委組建的階段。在班級中隊(duì)組建前期一周，我面向班級全部學(xué)生進(jìn)行呼吁宣傳，讓存心競選班委的孩子們每個人模擬大隊(duì)部候選人同樣，做一張宣傳海報(bào)，一致貼在班級后邊的絨面板上，宣傳一周。班級中隊(duì)委員選舉前張貼競選要求同時，在班級前面的黑板上，張貼每其中隊(duì)部門部長的競選要求，為期一周的時間，讓全班同學(xué)去認(rèn)識每個部門的要求、條件，這樣做的目的有二：一是以此標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是用此標(biāo)準(zhǔn)精選自己以為適合的中隊(duì)部門人選。3.班級中隊(duì)委員選舉PK利用一次班會時間，在進(jìn)行了一周的宣傳后，進(jìn)行正式的選舉工作。在競選中，每個候選人都得利用兩分鐘時間，進(jìn)行競選演說，求情楚自己要競選的崗位，求情楚自己的優(yōu)勢。班級中隊(duì)委員選舉后張貼工作小報(bào)競選成功后，每個部門委員制作一張工作小報(bào)，體現(xiàn)的內(nèi)容有：自己的部門、自己部門工作關(guān)注的點(diǎn)，自己的部門工作方法等。每周進(jìn)行班干部述職、考評工作小報(bào)張貼在班級絨面板上，班級隊(duì)員依據(jù)每個部門工作小報(bào)的內(nèi)容，每周在班長的組織下進(jìn)行班干部考評?？荚u的詳細(xì)流程是：第一，按部門順序述職，敘述自己一周的工作內(nèi)容，要點(diǎn)等；其次，邊聽邊針對每個部門的部進(jìn)步行無記名打分，打分從德、績、勤、責(zé)、能五個方面進(jìn)行評論。最后，由班進(jìn)步行統(tǒng)計(jì)，把統(tǒng)計(jì)表張貼在班級絨面板上公示。綜上所述，前移后續(xù)長程式的小干部建設(shè)工作，使得干部建設(shè)工作