教學(xué)設(shè)計(jì) 梨園春色

梨園金曲教案錢集學(xué)校丘朝軒

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)京劇,了解京劇,知道京劇的基本內(nèi)容即由來.教學(xué)重點(diǎn):介紹梅蘭芳,以及三大古老戲曲藝術(shù),四大名旦,四大行當(dāng),四大徽班,四種表演形式等.教學(xué)過程:1.聽歌曲唱臉譜引出京劇,把本節(jié)課的知識(shí)框架寫在黑板上,分為:一個(gè)名人,兩種唱腔,三大古老戲曲藝術(shù),四大徽班,四大行當(dāng),四大名旦,四種表演形式.2.從世界三大古老戲曲藝術(shù)講起,有古希臘的悲喜劇,印度的梵劇,中國(guó)的戲曲.講明中國(guó)的戲曲有幾百年歷史了.3.中國(guó)的五大戲曲劇種:京劇,浙江江蘇等地---越劇,安徽---黃梅戲,河北---評(píng)劇,河南--豫劇.4.引出京劇,有200年歷史,正式形成于清光緒二年,1876年,其前身是四大徽班進(jìn)京,其中三慶徽班祝賀乾隆皇帝80歲壽誕進(jìn)京表演.后經(jīng)過徽秦(秦腔)徽漢(漢調(diào))兩次合流最終形成現(xiàn)在的京劇.5.介紹四個(gè)四：四大徽班:三慶四喜和春春臺(tái)四大行當(dāng):生旦凈(末)丑末漸漸進(jìn)入了生的行列,生——為戲劇各行當(dāng)之首，不論唱、吟、做、白，都須純熟、老練，才能擔(dān)當(dāng)，故反其意而命名為“生”者，即生疏、不精之意。

旦——天曉為旦，陽盛時(shí)也。舊時(shí)常以男盛為陽，本應(yīng)以男為旦，而京劇里的旦角是指女性,也是取其反意也。

凈——俗稱大花臉。臉上涂著各種顏色，本不“凈”，而反言之曰“凈”。

末——即末將也，常常出現(xiàn)于開場(chǎng)戲中，打頭出場(chǎng),故反言之為“末”。末了的意思```

丑——丑為牛。牛性笨拙、緩慢，但戲中的丑角，不論其所飾角色身份高低貴賤，個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑風(fēng)趣、滑稽可愛，而反言之為“丑”，故不能以“丑”角鼻子上涂有“白方塊”而為“丑”也。四大名旦:梅蘭芳尚小云荀慧生程硯秋四種表演形式:唱念做打(舞)6.聽《穆桂英掛帥》引出演唱者梅蘭芳并講解，梅蘭芳（1894～1961），京劇大師。形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，稱“梅派”。世界三大戲劇體系：布萊希特[德],斯坦尼斯拉夫斯基[蘇],一個(gè)是梅蘭芳[中]代表戲京劇有《貴妃醉酒》、《霸王別姬》《》等。所著論文編為《梅蘭芳文集》，演出劇目編為《梅蘭芳演出劇本選集》。梅派藝術(shù)傳人有李世芳、張君秋、言慧珠、杜近芳、梅葆玖等。7.聽《包龍圖打坐在開封府》講解西皮跟二黃兩種唱腔，并介紹《鍘美案》歷史故事。家境貧寒與妻子秦香蓮恩愛和諧，十年苦讀陳世美進(jìn)京趕考，中狀元后被仁宗招為駙馬。秦香蓮久無陳世美音訊，攜子上京尋夫，但陳世美不肯與其相認(rèn)，并派半夜追殺。韓琪不忍下手只好自盡以求義，秦香蓮反被誤為兇手入獄。在陳世美的授意下，秦香蓮被發(fā)配邊疆，半途中官差奉命殺她，幸為所救。展昭至陳世美家鄉(xiāng)尋得人證祺家夫婦，半途上祺大娘死于殺手刀下，找得人證物證，欲定駙馬之罪，公主與太后皆趕至阻擋，但包拯終不讓步將陳世美送上龍頭鍘。8.聽《渾身是膽雄赳赳》講解現(xiàn)代京劇及其代表作品。9.傳統(tǒng)京劇有《霸王別姬》《鍘美案》《穆桂英掛帥》等?，F(xiàn)