教學(xué)設(shè)計(jì) 球類游戲的課堂開發(fā)

高中《體育與健康》課說課稿伊通滿族高級(jí)中學(xué)武艷華一說課內(nèi)容：球類游戲的課堂開發(fā)與運(yùn)用二課的設(shè)計(jì)構(gòu)思：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。本節(jié)課在設(shè)置情景中寓教于樂，樂中施教。重視學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)情景，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)；給學(xué)生一個(gè)疑問，讓他們?nèi)メ屢?；給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們?nèi)シ棚w；給學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)ヌ剿髯非?。有意識(shí)地讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感知、感悟和體驗(yàn)，發(fā)展個(gè)性，鍛煉組織能力，學(xué)會(huì)與人相處，拓展學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐應(yīng)用能力。三教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)和技能目標(biāo)：學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與球類游戲的創(chuàng)編與練習(xí)，并體會(huì)其中的樂趣；2能力和方法目標(biāo)：開發(fā)學(xué)生在“玩中有學(xué)，學(xué)中有練，練中有思，思中有創(chuàng)”的潛力，提高學(xué)生思維的參與性和獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與應(yīng)用能力；3情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)展個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都有成就感，同時(shí)也讓學(xué)生感召團(tuán)結(jié)的力量。四教學(xué)重點(diǎn)：如何根據(jù)設(shè)置的情景來創(chuàng)編球類游戲教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)音樂的配合放飛想象進(jìn)行游戲運(yùn)用五教學(xué)過程：分為情景導(dǎo)入、情景創(chuàng)設(shè)、激情培養(yǎng)、激情洋溢和激情恢復(fù)五個(gè)部分來完成本節(jié)課。1、情景導(dǎo)入：運(yùn)用現(xiàn)代文明街舞作為課的引子，在很強(qiáng)的節(jié)奏感，熱烈的氣氛中進(jìn)入課堂，使學(xué)生各關(guān)節(jié)在音樂的伴奏下充分活動(dòng)開，使學(xué)生情緒從上堂課室內(nèi)其他學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中逐漸進(jìn)入到體育健康快樂當(dāng)中，愉悅身心。教師領(lǐng)做，學(xué)生盡量去跟（5分鐘）2、情景創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教師事先準(zhǔn)備好的四個(gè)小場(chǎng)地以及器材的布置，讓同學(xué)們按興趣分成四組，自己挑選各類球進(jìn)行創(chuàng)編游戲，教師巡回指導(dǎo)幫助，盡量放飛學(xué)生的思維，運(yùn)用評(píng)價(jià)和激勵(lì)性語言，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。爾后集中學(xué)生進(jìn)行問題反饋，對(duì)組織好的給以充分肯定，對(duì)稍差的給以鼓勵(lì)。在這10分鐘里主要是讓學(xué)生根據(jù)喜好來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，掌握球類游戲的方法。3、激情培養(yǎng)：大約15分鐘左右，在這里首先教師講解如何運(yùn)用球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)進(jìn)行游戲創(chuàng)編。爾后教師設(shè)置一種情景，讓學(xué)生放開思維，每組同學(xué)集思廣益，創(chuàng)編出自己的游戲方法進(jìn)行練習(xí)。在這里教師起到引向作用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去實(shí)踐，利用最后2分鐘進(jìn)行各組匯報(bào)，教師讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。要求：充分發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生“只要你能想到，你就能做到。”4、激情洋溢：大約10分鐘時(shí)間，這里教師用事先選取好的音樂片段讓學(xué)生根據(jù)音樂的內(nèi)容、曲調(diào)來編排游戲內(nèi)容，可以是對(duì)抗賽，玩法自定。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的能力。5、激情恢復(fù)：在音樂《梁祝》化蝶的配合下師生共舞，調(diào)解身心，讓學(xué)生感觸到春光明媚，綠草青青，一派春光無限好的情緒當(dāng)中，再加上優(yōu)美的身體形態(tài)的展現(xiàn)，使學(xué)生心理上進(jìn)入到一個(gè)美好的心境當(dāng)中，使課完整完美的結(jié)束。最后進(jìn)行課堂小結(jié)。（5分鐘）六教學(xué)特點(diǎn)：1教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生在一個(gè)民主的、和諧的氛圍下活動(dòng)；2音樂貫穿于課的始終。七學(xué)法指導(dǎo)：高中生的思維能力和體育實(shí)踐能力已得到一定的發(fā)展，本節(jié)課將理論知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用提示、點(diǎn)撥、激勵(lì)等方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生通過一聽、二想、三悟的思維活動(dòng)過程來增進(jìn)學(xué)習(xí)，發(fā)揮主體作用，以最大限度地提高課堂效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。八學(xué)生主體地位：高一學(xué)生不但身心發(fā)展已趨向成熟，也基本具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，要充分挖掘?qū)W生的認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和自主性，拓展學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，使學(xué)生在游戲開發(fā)中形成良好的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。九教學(xué)效果的預(yù)計(jì)：要達(dá)到學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。課的設(shè)計(jì)中教法和學(xué)法的選擇要遵循教學(xué)原則和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，使學(xué)生掌握認(rèn)知規(guī)律和動(dòng)作技能形成規(guī)律，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各項(xiàng)練習(xí)。課堂氣氛活躍，師生情感融洽。預(yù)計(jì)平均心率為130——