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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,根據(jù)情境寫詞語。
(1)老家院子里有一棵高大的老樹。樹梢已經(jīng)高過wūyán()兩丈多了!挺拔的灰色軀干,大大小小的毛róngróng()的葉子,xīshū()地掛在枝頭,給人一種滄桑美。
(2)夏日的夜晚,月光ménglóng(),我和小伙伴們mǐnjié()地爬上葡萄架,看著zāoyāng()的葡萄,母親tǎoyàn()地責怪著,卻為我們許下jiànkāng()平安的美好心愿,那是一段沒有yōulǜ(),無法mómiè()的溫暖記憶。二、填空題2、請用“√”給加點字選擇正確讀音。
笨拙(zhuōzhuó)
寧可(nìngníng)
踱步(duódù)
主角(juéjǎo)
骨髓(suǐsuí)
哄堂大笑(hōnghǒng)3、形近字組詞。
莫(
)沾()淹()稠(
)仰(
)決(
)
摸(
)粘()掩()綢(
)抑(
)絕(
)4、把下列詞語補充完整,再完成練習。(13分)
①五(
)斑斕
②(
)不相干
③形(
)各異
④茹毛(
)血
⑤點(
)之筆
⑥(
)耳欲聾
⑦奇思(
)想
⑧欣喜若(
)
1.解釋加點字的意思。
異:____________
欲:_______________
2.詞語①形容____________,和它意思相近的詞語有____________、________________等。
3.詞語⑧形容___________,和它意思相反的詞語有___________________等。
我能用詞語⑧寫一句話:____________________________________。5、讀一讀,在括號里填上關聯(lián)詞語。
1.羊皮筏子太小了,仿佛()有一個浪頭,它()會整個兒被吞沒。
2.在洶涌的激流里,乘客們()不害怕,()談笑風生。
3.()沒有勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機智,艄公()不可能在滾滾的黃河上如履平地。
4.()那是一根不粗不細的竹篙,()系著皮筏子上的人們的安全和生命。6、補充成語,并和相關的人物連一連。
騰()駕()八仙
()機()算
哪吒
()頭()臂
諸葛亮
各顯()()
孫悟空三、課內閱讀7、課內閱讀。正當周恩來和同學左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人,他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本(希望
盼望
指望)巡警局給她撐腰,懲處這個洋人,誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào
zào)事的洋人,反而(訓斥
斥責
批評)她、圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人,此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。1.在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語或讀音打上“√”。
2.我能寫出下列詞語的近、反義詞。
左顧右盼:近義詞(
)
反義詞(
)
3.照樣子寫詞語。
左顧右盼
______
______
4.“此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量?!本渲小爸腥A不振”指的是(
)(填字母)A.中華民族沒有振奮精神。B.中國貧窮落后,遭受帝國主義列強的欺侮。C.中華民族萎靡不振,沒有生氣。5.周恩來因此立下了“為中華之崛起而讀書”的志向,你覺得他是一個怎樣的人?
________________________四、散文閱讀8、閱讀。美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司,產(chǎn)品優(yōu)良、包裝精美,深受廣大消費者的喜愛,每年營業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示,前十年每年的營業(yè)額增長率為10%~20%,令董事局欣喜萬分。不過,業(yè)績進入第十一年、第十二年及第十三年時,則停滯下來,每個月維持同樣的數(shù)字。董事局對此3年的業(yè)績表現(xiàn)感到不滿,便召開全國經(jīng)理級高層會議,以商討對策。會議中,有位年輕經(jīng)理站起來,對董事局說:“我手中有張紙,紙里有個建議。若您要用我的建議,必須另付我5萬元!”“好!”董事長接過那張紙,閱畢,馬上簽了一張5萬元的支票給那位年輕的經(jīng)理。那紙張上只寫了一句話:將所有的牙膏開口擴大1毫米。董事長馬上下令更換新的包裝。試想,每天早上,每個消費者多用1毫米的牙膏,每天的消費量將增加多少呢?這個決定,使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。一個小小的改變,往往會帶來意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創(chuàng)意時,千萬別將腦袋密封,相反應該將腦袋打開1毫米,接受新知識、新事物——也許一個新的創(chuàng)見,能讓我們從中獲得不少啟示,從而改進業(yè)績,改善生活。1.寫出下列詞語的近義詞。
密封——(
)
啟示——(
)
改善——(
)
2.這個年輕人的建議是什么?
__________________
3.你覺得這位年輕的經(jīng)理是一個怎樣的人?
__________________
4.文中“將腦袋打開1毫米”是什么意思?
___________________
5.讀了這篇短文,你懂得了什么?
___________________五、語言表達9、觀山,看海,聽雨,賞花……和大自然親密接觸,讓我們心曠神怡。每個人都希望生活在美好的環(huán)境里。
(1)請你仔細觀察右側漫畫,仔細想想漫畫想要表達什么意思,然后為這幅漫畫擬一個題目。
______________________
(2)看了這幅漫畫你想
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