2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)扎蘭屯市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末深度自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

nǚwā

cánhài

xiànrù

(

)

(

)

(

)

xīmiè

róngliàn

tāntā

(

)

(

)

(

)二、填空題2、在正確的讀音或字下面畫上“√”。

（1）小妹妹在自己的?。ㄞp

辨）子上系（xì

jì）了一個蝴蝶結(jié)。

（2）演小品時，李明最不喜歡扮演惡（霸

霞）這個角（jué

jiǎo）色。3、比一比，組詞語。

按(

)

恐(

)

探(

)

繞(

)

愉(

)

安(

)

鞏(

)

深(

)

燒(

)

偷(

)4、詞語對對碰。

（1）寫近義詞。

敬畏——________

萌生——________

譬如——________

營造——________

（2）寫反義詞。

肥沃——________

空寂——________

朦朧——________5、巧填關(guān)聯(lián)詞。

1．(

)你仔細看那些細小的腳，你(

)會想起圖畫上蛟龍的爪子。

2．蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

3．蟋蟀()自己一點兒一點兒挖掘住宅，()肯隨遇而安。6、補充完整四字詞語。

無(

)無(

)

山()地(

)

精(

)力(

)

(

)眉(

)目

容光(

)(

)

文質(zhì)(

)(

)

(

)堂(

)笑

(

)心(

)手三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀我最棒。周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本（希望

盼望

指望）巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而（訓(xùn)斥

斥責(zé)

批評）她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。1．在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。

2．照樣子，寫詞語。

（1）左顧右盼（含反義詞）：

_________

_________

（2）得意揚揚（ABCC式）：

_________

_________

3．理解文段，選一選，填一填。

A．為虎作倀

B．怒不敢言

C．哭訴無助

D．得意洋洋

周恩來親眼見到：警察的__________，外國人的____________，婦女的____________，

群眾的_____________，讓人真切感受到“中華不振”。

4．看到這一幕，在場的周恩來是怎么想的？

______________________________________

5．“這時周恩來才真正體會到‘中華不振’的含義?！蹦阏J(rèn)為“中華不振”指的是什么？

_______________________________________四、散文閱讀8、閱讀。祖母的啟蒙祖母是個普通的家庭婦女，雖一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事，祖母便用紙板剪成各種動物，以類似放幻燈片的方式，講了許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買來小人書，一頁頁耐心地講《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒園前，祖母每天下午挪動著小腳帶我去少年兒童圖書館，她牽著我的小手，輕輕地走到那些專心看書的小學(xué)生背后，慈祥地望著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上，親切地說：“細伢子呵，你長大了要努力讀書，書會告訴你許多做人的道理，其中最重要的是對人要寬，要幫助比自己困難的人。”我上幼兒園時正值三年困難之際，不少小朋友都因缺乏營養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時四個人一桌，中間放一碗咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙，輪到我時都謙讓了；下午每個人僅得一個乒乓球般的饅頭，每次我都留給小班的弟弟吃。祖母知道這些事后，潸然淚下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說：“我的乖伢子，你做得對啊，你一定餓壞了吧，快吃，快吃！”國家動蕩期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟來源。一天，姑媽從安徽寄來一包蝦皮，祖母捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩咐我送給了抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給老共產(chǎn)黨員劉爺爺。祖母是18年前的冬至去世的。如今遙望蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1．文章第二段中“對人要寬”的“寬”字的含義是_______。

2．祖母對“我”的啟蒙方式是（

）A．諄諄善誘B．啟發(fā)鼓勵C．以身作則D．言傳身教3．文中一共寫了與祖母有關(guān)的四件事，請概括出來。

（1）________________________________________

（2）________________________________________

（3）_______________________________________

（4）國家動蕩期間，祖母毅然將僅有的食物送給抗日戰(zhàn)士和老黨員

4．最后一段畫線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文___________，“閃光”照應(yīng)了上文__________________。

5．文中突出了祖母的什么品質(zhì)？

________________________________________________五、語言表達9、口語交際。

本學(xué)期（部編版四年級上）相信你讀了不少課外書，請你給大家推薦一本自己喜