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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
línshí
xūruò
àomì
guàn
gài
nènhóng
huànxiǎng
hūfēnghuànyǔ
jīngpílìjié
二、填空題2、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.和“媧”讀音完全相同的字有“洼、挖、娃、蝸”等。B.“塌(t?。┫聛?lái)”“熄(xī)滅”的注音都正確。C.“作惡、惡人、厭惡、惡心”中“惡”的讀音是一樣的。3、多音字組詞。
冠:guān_____________________guàn_____________________
橫:héng_____________________
hèng_____________________
重:zhòng_____________________chóng_____________________4、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
1.魏校長(zhǎng)打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)。(
)
2.日本侵略軍要求梅蘭芳必須上臺(tái)演出,梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了。(
)
3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。(
)5、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)姑姑新建的房子(
)溫暖,(
)舒適。
(2)他(
)自己多吃苦,(
)讓父母少操一點(diǎn)兒心。6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。
()()奇觀
()天()地
神機(jī)()()
奔流()()
精()力()
()憤()平
(1)錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)就是__________。
(2)盤(pán)古的血液變成了__________的江河。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀平臺(tái)。“諾曼底號(hào)”遇難記(節(jié)選)哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手,還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭?!翱旄?!”船長(zhǎng)又叫道。二十分鐘到了,輪船沉沒(méi)了。船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上,沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
屹立(
)
調(diào)遣(
)
凝視(
)
2.根據(jù)意思,在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
(1)因驚慌而舉止失常,不知所措。(
)
(2)在情況緊急時(shí)不慌不亂,當(dāng)作沒(méi)什么事情似的。(
)
(3)把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?
)
3.輪船被浸沒(méi)時(shí),哈爾威船長(zhǎng)是怎樣做的?從中感受到他怎樣的品格?
___________________________
4.哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉,讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)?
___________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。買(mǎi)茶我走到集市上的時(shí)候,渴極了。我聽(tīng)不進(jìn)雞鴨的吆喝聲,也沒(méi)有精力去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品,更顧不上去觀察主顧們討價(jià)還價(jià)的面部表情,一心想尋個(gè)茶攤買(mǎi)杯茶喝。東南角上有個(gè)茶攤,旁邊坐著一位老人,手里搖著大蒲扇,悠閑地一邊抽煙,一邊望著來(lái)來(lái)往往的人群。我三步并作兩步走到茶攤邊。老人像是看透了我的心思一樣,急忙用右手把滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯茶往我身邊輕輕一推,說(shuō):“快喝吧!”我二話沒(méi)說(shuō),端起杯子就往肚里倒,心想:“喝了再付錢(qián)了也不遲?!辈枰坏蕉抢?,頓時(shí)就感覺(jué)特別清爽。“多少錢(qián)一杯?”“兩分?!薄澳谋热思业谋阋恕!薄肮?,我沒(méi)有想要賺錢(qián),能收回本錢(qián)也行了。”“糟糕!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)有帶錢(qián)包,連兩分錢(qián)也沒(méi)有辦法付。等我還在摸口袋時(shí),老人家似乎發(fā)現(xiàn)了什么,說(shuō):“閑在家里沒(méi)事干,擺個(gè)茶攤給大家行個(gè)方便?!蔽也坏貌磺敢獾卣f(shuō):“今天忘記帶錢(qián)包了,兩分茶錢(qián)……”沒(méi)等我說(shuō)完,老人家擺擺手說(shuō):“一杯茶,沒(méi)啥的?!蔽艺f(shuō)下次補(bǔ)給他,老人卻只顧忙著其他的事情了。他把空杯放進(jìn)消毒水里,然后拿了來(lái),用毛巾擦了又擦,最后舀滿(mǎn)一杯放在桌上,等著下一位需要喝茶的人。我說(shuō)了聲“謝謝”,就離開(kāi)了小茶攤。我想:老人家賣(mài)茶到底圖個(gè)啥呢?1.這篇短文敘述順序是:“我”想買(mǎi)杯茶喝——___________——___________。
2.文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子具體描寫(xiě)了老人_________,句中的動(dòng)詞有___________,從這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)中你體會(huì)到___________。
3.在你體會(huì)比較深的地方畫(huà)上“”,并把批注寫(xiě)在下列橫線上。
4.老人家賣(mài)茶到底圖個(gè)啥呢?
__________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、我的口語(yǔ)交際。
眼睛是心靈的窗戶(hù),它很脆弱,容易受到傷害。怎么才能保護(hù)好視
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