2023-2024學(xué)年遼寧省調(diào)兵山市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

wànghuái

fēifán

zhǐwàng

chéngchǔ

xùnchì

ránshāo

xiǎngliàng

chūsài

qíncháo

chángzhēng

二、填空題2、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

枝折花落（shézhé）

根莖（jīngjìng）

靜謐（mìbì）

洞穴（xuéxuè）

薄霧（bóbáo）

氛（fènfēn）圍

潛（qiánqiǎn）伏

臉頰（xiájiá）3、同音字組詞。

xī

()滅

()日

珍()

清()

yǎng

()氣

()望

抓()

()育4、填入反義詞

先進(

)

普通(

)

靈敏(

)

吸收(

)

神奇(

)

緩慢(

)

提升(

)5、關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）我班的楊帆同學(xué)(

)愛踢足球，(

)愛打籃球。

（2）張華同學(xué)(

)自己學(xué)習(xí)好，(

)還愿意幫助別人。

（3）雙休日，我們(

)到公園去玩，(

)去野外郊游。

（4）(

)我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達，(

)再過幾年，一定會有大的發(fā)展。6、補充詞語并選詞填空。

人()鼎()

()崩()裂

震()欲()

()風(fēng)喚()

騰()駕()

(

)(

)妙算

()雀()聲

奔()不()

各顯()()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，①笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。②我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，③我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了?！浴兑恢桓C囊的大老虎》1．按要求完成練習(xí)。

（1）“哄堂大笑”的意思是____________，我是聯(lián)系下文的______________知道的，老師和同學(xué)“哄堂大笑”的原因是_____________。

（2）寫出下列詞語的反義詞。

笨拙(

)

窩囊(

)

2．讀選文，從文中三處畫“

”的句子中，任選兩句批注“我”的心情變化。

3．這場戲真的演砸鍋了嗎？你是從哪些地方看出來的？

________________________

4．如果你是觀眾中的一員，演出結(jié)束后，你打算怎么安慰“我”呢？

_______________________四、散文閱讀8、課外類文閱讀。錢江看潮記（節(jié)選）豐子愷三點鐘快到，樓上已無立錐之地。后來者無座位，不吃茶，亦不出錢。我們的背后擠了許多人?；仡^一看，只見觀者如堵。有男有女，有老有少，更有被抱著的孩子。有的坐在桌上，有的立在凳上，有的竟立在桌上。他們所看的，是照舊的一條錢塘江。久之，久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水還是不來。大家倦起來，有的垂頭，有的坐下。忽然人群中一個尖銳的呼聲：“來了！來了！”大家立刻把脖子伸長，但錢塘江還是照舊。原來是一個母親因為孩子擠得哭了，在那里哄他。江水真是太無情了。大家越是引頸等候，它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人，又仿佛有的郵政局收掛號信的，窗欄外許多人等候他，他只管悠然地吸煙。三點二十分光景，潮水真?zhèn)€來了！樓內(nèi)的人萬頭攢動，像運動會中決勝點旁的觀者。我也除去墨鏡，向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細的白線，從江口慢慢向這方面延長來。延了好久，到達西興方面，白線就模糊了。再過了好久，樓前的江水漸漸地漲起來。浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪，有時打動了一塊石頭，有時淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來，水也就漸漸退卻。1．第1自然段中“無立錐之地”“觀者如堵”等詞語，形象地寫出了_______________________。

2．第4自然段寫了潮水從__________到__________的過程。

3．作者把剛來的潮水比作__________________，形象地寫出了_____________________。

4．“三點二十分光景，潮水真?zhèn)€來了！”這句話要讀出__________、__________的語氣。

5．文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？你能想象到什么畫面？從中感受到了什么？

____________________________________________________________五、語言表達9、讀·說小明性格內(nèi)向，上課不主動發(fā)言，學(xué)習(xí)中有不懂的地方也不向老師和同學(xué)求助，因此，考試成績總是不理想。作為好朋友，你怎么安慰他，并勸說他改變學(xué)習(xí)方法呢？想一想，寫下來。（用上一句