有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總8篇

第頁(yè)有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總8篇初中優(yōu)秀作文篇1

老年似茶。

精靈般的茶葉在水中打著旋兒,頑皮地對(duì)著老人微笑。茶是要細(xì)細(xì)品嘗的,入口微苦,爾后又留下滿(mǎn)口余香。老年如茶,老年人愛(ài)茶。有的人從茶中品出了微苦,看落葉嘆生命短暫;望夕陽(yáng)感光陰似箭;任心靈被囚在孤獨(dú)的城池,回憶是甜蜜的,早晨的露珠卻是苦澀的,那露珠中飽含了無(wú)奈。有的人從茶中品出了甘甜:人生越老越珍貴,對(duì)于兒孫,自己是生命的里程碑。葉雖落了,但它為來(lái)年的新葉讓出了空間;花雖謝了,但"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"。

老人的悲觀如茶的苦澀,越想留住時(shí)間,時(shí)間去得越快;老人的樂(lè)觀如茶的芳香,光陰能讓烏絲變成白發(fā),卻帶不走不已的斗士心。

有過(guò)白開(kāi)水的單純與率真,有過(guò)酒的浪漫與濃烈,當(dāng)你已白發(fā)蒼蒼,您愿從茶中品出苦澀還是芳香;面對(duì)夕陽(yáng),你是哀嘆"夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏",或愿堅(jiān)守"莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天"的那份漂亮的執(zhí)著...

初中優(yōu)秀作文篇2

剛踏入中學(xué)校內(nèi)，草坪甚至花壇里都只是清一色的綠。

如今，我在試驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)將近一年。那一天，我猛然發(fā)覺(jué)，花壇里不知何時(shí)開(kāi)了一朵艷麗欲滴的玫瑰（或者是像玫瑰樣的花）。像是在為我，我這一年，做個(gè)留念。

這一年里，值得紀(jì)念的事其實(shí)不少。藝術(shù)周上我們的舞蹈被定格成七彩的照片，作文大賽獲得的金色獎(jiǎng)狀，松濤湖邊同學(xué)們笑容里閃爍的光線，新團(tuán)員閃耀的團(tuán)徽舉起的右臂，都是珍品。細(xì)細(xì)體會(huì)，每一樣?xùn)|西豆油一段或是辛酸或是甜蜜的美妙回憶。

這一年里，同學(xué)們的進(jìn)步也是眾人睹目。操場(chǎng)上活躍的身影，課堂上樹(shù)林般的手臂，聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的瞳仁，練習(xí)本上清楚的筆跡，老師同學(xué)之間的真摯情意，成果榜單上的傲慢的名字，都是進(jìn)步的點(diǎn)滴。漸漸品嘗，每個(gè)時(shí)刻都是苦樂(lè)交織的美妙。

在奮斗中，我們?cè)?jīng)乏累，也有停留，卻是為以后的沖刺蓄勢(shì)；

在成長(zhǎng)中，我們?cè)?jīng)苦痛，也有失敗，但卻是因?yàn)榈缆非鄄虐緹捔宋覀兊闹練狻?/p>

成長(zhǎng)亦如此：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終恒久了的大徹大悟!

同學(xué)們每天都在努力，每天讀渴望著進(jìn)步。像是竹筍到了季節(jié)要破土而出的無(wú)法阻擋。那么的一股勁兒讓人畏懼。

沸騰的操場(chǎng)上，同學(xué)們校服的藍(lán)白相間的整齊，更突出了他們身后又開(kāi)出一片的花。

刺目的陽(yáng)光，射到花的露水上，反射出更亮的光線；花朵們不停地閃耀，眨著眼睛。

一晚上的功夫，校內(nèi)的花，竟都開(kāi)了。

初中優(yōu)秀作文篇3

有一個(gè)地方，叫人。人里面有一個(gè)人，叫凡。凡左腿綁著勤，右腿長(zhǎng)著方向。在上學(xué)的第一天凡看到了二樓的志向，那一刻起，凡被志向的單純和美妙所迷，凡舍命的往二樓跑。然而到了二樓，志向不見(jiàn)了，在凡眼前的是另一個(gè)女孩，叫好高校。身邊的人都很喜愛(ài)她，瘋狂的注視她。她太迷人了，漂亮，博學(xué)，有內(nèi)涵，而且家境好，后來(lái)尖子追到了她，結(jié)婚了，有了孩子。凡在摯友的撮合下也找了個(gè)女摯友，叫專(zhuān)科。不久的以后，凡遇到了尖子，凡說(shuō)很艷羨尖子，尖子說(shuō)哎，婚后才知道女人沒(méi)有想的那樣好。

凡和專(zhuān)科分手了，專(zhuān)科送了一件工作面料做的破外套給凡，雖然破，還有許多虱子咬他，但凡很喜愛(ài)。有一天，一個(gè)叫領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)盜逼凡把破外套給他。沒(méi)了外套，凡就去外面找別的外套，可沒(méi)有自己能穿的，某天在找外套時(shí)凡看到了志向，離得很遠(yuǎn)，但依舊能看清志向變了，變得嫵媚，變得嫵媚。凡輕輕的走上去說(shuō)我叫凡，我想，志向打斷他說(shuō)我叫幻想，我要車(chē)，我要房，我要安逸。凡啞了，這時(shí)一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，里面沒(méi)人，全是錢(qián)，志向或者說(shuō)是幻想上車(chē)走了。

不久后凡染上了一種病，醫(yī)生說(shuō)是叫無(wú)奈，后來(lái)惡化成迷茫，可凡還是不治療，最終發(fā)展到要截去右腿，沒(méi)了腿，凡也不再去找外套，病床上凡想起了志向的話，想起了尖子的美妙生活，想起了自己的外套，還有淚。在病房里，還躺著四個(gè)人，都患有極強(qiáng)的傳染病，一個(gè)得的是懶散，一個(gè)是惡習(xí)，另一個(gè)最嚴(yán)峻，他得了墮落。沒(méi)多久，凡被傳染了。

突然一天，凡看到了自己兒時(shí)的老師，書(shū)。在凡的印象中，書(shū)老師是一個(gè)社交極廣的人，老板，政客，軍人，地痞還有醫(yī)生，他都熟，但書(shū)是個(gè)啞巴。書(shū)看了凡一眼，走了，不一會(huì)，凡的好摯友都來(lái)了，帥氣的自信，美麗的回憶，還有努力帶著他的女摯友機(jī)會(huì)都來(lái)了。凡的病一下子就好了，右腿也長(zhǎng)出來(lái)了，努力的女摯友在凡耳邊輕輕的說(shuō)：志向是變了但依舊單身，她始終在等，或許是在等你。

凡下了病床，看看自己的雙腿，邁出哪一條，都是向志向走近了一步。

初中優(yōu)秀作文篇4

Ihavemanyfriends。OneofthemismyclassmateMaHua。HeisaLeaguememberandoneofthebeststudentsinmyclass。HeisfondofEnglishandgoodatit。Heoftenpractisesreadingaloud。Sohehasagoodpronunciation。

Heisalwaysreadytohelpothers。WithhishelpIhavemadegreatprogress。IhavemadeupmymindtocatchupwithhimandtojointheLeagueinthenearfuture。

初中優(yōu)秀作文篇5

當(dāng)一個(gè)深?lèi)?ài)著你的人為你而變更，那是因?yàn)樗麗?ài)你，當(dāng)你遇到一個(gè)人，他為你收起他的頑固脾氣！”突然，小女孩的語(yǔ)調(diào)變了，不停地用手揩著眼淚，“媽?zhuān)愕奈高€常常疼嗎。爺爺從今，人生無(wú)論怎樣輝煌，終究無(wú)法彌補(bǔ)父母已經(jīng)不在的缺憾。有時(shí)，在美得人，假如等不到，就不要等了，那樣會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)心碎?

忘不了當(dāng)爺爺在入學(xué)前教會(huì)我寫(xiě)名字后，我用粉筆把自己的名字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校內(nèi)的柱子、墻壁、門(mén)窗，爺爺望著我滿(mǎn)手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。

望不了爺爺每次下鄉(xiāng)聽(tīng)課時(shí)，他總是愛(ài)摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著爺爺關(guān)切的目光，我每次總固執(zhí)地等在校門(mén)口盼爺爺回來(lái)，任受托爺爺照看我的老師在校內(nèi)中大喊。

忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書(shū)起先閱讀，時(shí)常還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁新奇，而我也很乖的在爺爺?shù)膶?duì)面寫(xiě)作業(yè)，間或爺爺會(huì)抬頭看我，目光滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。

忘不了當(dāng)我癡迷上小說(shuō)時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰慧的目光早已發(fā)覺(jué)，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書(shū)“包”難逃爺爺?shù)哪抗?，家中后窗?hù)紗窗上的洞愈來(lái)愈大，爺爺卻并沒(méi)有補(bǔ)上，每回在校內(nèi)中過(guò)完書(shū)癮后再?gòu)募喆吧系亩慈匦≌f(shuō)時(shí)，眼角的余光好像瞟到了爺爺?shù)牡纳碛埃匚莺蟀l(fā)覺(jué)爺爺?shù)哪抗鉂M(mǎn)是安靜。

我的數(shù)學(xué)之差讓父母懊喪不已，而我卻成天樂(lè)呵呵，爺爺總是自編很多習(xí)題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我起先喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)，爺爺?shù)哪抗庵杏形⑿Α?/p>

也曾騙過(guò)爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢(qián)說(shuō)成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿(mǎn)是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過(guò)爺爺?shù)难劬Φ摹?/p>

初中優(yōu)秀作文篇6

又是一次期中考試揭曉，我沒(méi)有考出志向的成果，心情低到了冰點(diǎn)。望著窗外靜謐的夜空，我的眼淚不覺(jué)“吧嗒、吧嗒”地落下來(lái)，打濕了攤在課桌上的試卷。

這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，看到我沒(méi)精打采的樣子，故作輕松滿(mǎn)不在乎地對(duì)我說(shuō):"兒子，不就是一次考試沒(méi)考好嗎?你以后還要面對(duì)許很多多的考試，不能因?yàn)檫@一次考試就倒了下來(lái)，要接著努力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得好成果。加油，媽媽信任你!”

我抬頭，媽媽的眼里全是激勵(lì)，她還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不覺(jué)一下子輕松了很多，心想：這有什么難呢!我要重新振作起來(lái)，接著努力學(xué)習(xí)。

下定了決心，每天早晨，我都是早早地起床記英語(yǔ)單詞。上課時(shí)，我仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記。下課后，我則起先復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，在一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)中，我取得了九非常的好成果，當(dāng)時(shí)是激烈不已，因?yàn)槲业母冻鲎罱K有回報(bào)了，但我并未就此止步，而是接著堅(jiān)持著、努力著。

看到以前那么貪玩的我，成果有如此大的進(jìn)步，有些同學(xué)就說(shuō)“他這是花架子，搞不了幾天就會(huì)不行的。""就是，還裝出學(xué)習(xí)努力的樣子。"面對(duì)這些冷嘲熱諷，我并沒(méi)有用言語(yǔ)去回應(yīng)，而是靜默地用行動(dòng)來(lái)證明著這一切。

最終，期末考試成果出來(lái)了，我考進(jìn)了年級(jí)前列，令那些曾經(jīng)爭(zhēng)論過(guò)我的同學(xué)張口結(jié)舌，我用事實(shí)有力地反擊了他們，老師也在班上大力地表?yè)P(yáng)了我，還激勵(lì)我要我接著努力，千萬(wàn)別產(chǎn)生自滿(mǎn)心情。而此刻的我，想得最多的還是，媽媽曾經(jīng)對(duì)我的信任和給我的激勵(lì)，假如不是媽媽的開(kāi)明，我也沒(méi)有振作起來(lái)的志氣和決心。我的這些成果，都應(yīng)歸功于媽媽。

回到家，我把全部的成果都向媽媽匯報(bào)了。媽媽很欣慰，還說(shuō)你自己的路自己走，不要在乎別人怎么說(shuō)，此刻媽媽的話語(yǔ)，是那么的'中聽(tīng)，再也不像以前的嘮叨那樣煩人了。

媽媽就是我人生路上的一盞明燈，時(shí)刻照亮指引我前進(jìn)的方向。我也會(huì)就著這一路燈光，走好自己人生路上每一步的。

初中優(yōu)秀作文篇7

卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊?！笨梢?jiàn)，做人要學(xué)會(huì)忍耐，忍得住譏諷，忍得住艱難險(xiǎn)阻，這樣我們的人生才會(huì)輝煌。因此，為人之道，忍耐不行無(wú)。

忍耐須要有寬容豁達(dá)的思想。翻閱歷史長(zhǎng)卷，古人正向我們昭示：宰相張廷玉起房造屋時(shí)與鄰居發(fā)生糾紛，最終雙方都相互寬容，后退三尺。正是張?jiān)紫嗟膶捜荽蠖?，忍了三尺之地，才讓兩家和諧相處，終成“六尺巷”奇觀。曾國(guó)藩熬夜讀書(shū)，遭室友斥責(zé)時(shí)用寬容化解內(nèi)心的憤恨，并改為默讀。正是曾國(guó)藩寬容的性格才忍耐了室友的不滿(mǎn)，才使他被后人傳頌。在外國(guó)也不乏這樣的例子：蘇格拉底在上課時(shí)，他的妻子突然叫罵起來(lái)并向他潑水，而他卻以幽默話語(yǔ)緩和現(xiàn)場(chǎng)的尷尬，為什么他不會(huì)與妻子爭(zhēng)吵，為什么他不會(huì)因此大發(fā)雷霆，而還不是源于他的寬容和豁達(dá)嗎？因此，忍耐須要寬容豁達(dá)的思想。

忍耐須要有忍辱負(fù)重的風(fēng)度。穿越歷史洪流，那些偉人們無(wú)不證明這一點(diǎn)：司馬遷忍了宮刑之痛，強(qiáng)忍羞辱，完成巨作《史記》，韓信忍了胯下之辱，強(qiáng)忍生氣，最得以一統(tǒng)天下；司馬懿忍了諸葛亮華衣錦綢的屈辱最終不戰(zhàn)而勝。假如司馬遷不忍，而痛欲自殺，何能著成《史記》，假如韓信不忍，而拔劍相對(duì)，何能報(bào)仇雪恨；假如司馬懿不忍而聽(tīng)信旁言，沖動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，何能不戰(zhàn)而勝，一統(tǒng)江山？正是因?yàn)樗麄兡苋痰昧怂说男呷?，耐得了?nèi)心的無(wú)比生氣才會(huì)實(shí)現(xiàn)畢生志向，最終一展雄風(fēng)壯志。然而岳飛卻因?yàn)榉磳?duì)宋高宗議和而被謀害，假如他暫且同意議和，耐住自己的生氣就不會(huì)被冤殺，因此，忍耐須要忍辱負(fù)重風(fēng)度。

忍耐須要有心系天下的胸懷。追溯歷史蹤跡，我們不難發(fā)覺(jué)：藺相如為保全趙國(guó)利益，到處忍耐廉頗的挑釁，終使國(guó)家富強(qiáng)壯大。假如藺相如與他針?shù)h相對(duì)，那么廉頗會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪嗎？他會(huì)被世人傳頌嗎？明顯是不能的，正是他會(huì)忍耐，才造就了“將相和”的佳話。外國(guó)也不乏此例：丘吉爾在得知自己落選后沒(méi)有苦痛因人民獲得自由而非常興奮。正是他心系人民，兼濟(jì)天下才忍住了落選的失落，所以他即使落選，卻也喜悅?cè)f分。因此忍耐須要心系天下的胸懷。

忍耐是松柏，忍耐了寒風(fēng)凍雨的洗禮才最終傲立雪峰；忍耐是河蚌，忍耐了沙石的磨礪終成絢爛明珠；忍耐是溪流，忍耐了巖石的碰撞才最終匯入江河大海。

做事須要忍耐，做人亦是如此，只有我們學(xué)會(huì)忍耐，我們的人生才會(huì)更加輝煌！

點(diǎn)評(píng)：文章觀點(diǎn)明確，線索明朗，論據(jù)突出，緊緊圍繞論點(diǎn)綻開(kāi)，具有勸服力。作者更是運(yùn)用舉例論證，引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的勸服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

文章寫(xiě)的不錯(cuò)，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然連貫，中心突出。接著加油哦！

初中優(yōu)秀作文篇8

海南中考作文：二選一作文

1、依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張奢侈”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張奢侈”為題的作文;

2、續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提示關(guān)于平安意識(shí)的重要性。

作文供應(yīng)雙選考生講解并描述作文獨(dú)特寫(xiě)法

作為占分比重最大的一道題目，作文的發(fā)揮狀況如何，對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)意義重大。

作文供應(yīng)了兩道題可供選擇，其中第一道題目是依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張奢侈”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張奢侈”為題的作文;其次道題目是續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提示關(guān)于平安意識(shí)的重要性。

對(duì)于這兩道作文題目，為考生供應(yīng)了選擇的機(jī)會(huì)，也給考生留下了發(fā)揮的空間。

不少考生反映，“珍惜糧食、不要鋪張奢侈”這個(gè)題有些平實(shí)，不太好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為此選擇了其次道題，以爭(zhēng)論文的形式講解并描述平安意識(shí)的重要性，更為穩(wěn)妥。

“正相反，我選的是第一題?！逼匠？釔?ài)歷史，在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示，“我平常喜愛(ài)讀歷史，我寫(xiě)作文就是依據(jù)自己對(duì)于中國(guó)古代歷史的了解而寫(xiě)的?！?/p>

語(yǔ)文題型豐富考生普遍反映“難度不大”

不少考生反映，前面基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)題較為平穩(wěn)，整體難度不大，后面的閱