有關(guān)六年級(jí)故事作文合集8篇

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周末，好不簡單忙完了作業(yè)，忙完了愛好班，我和媽媽一起起先整理家中的圖書。書桌、書柜、電視柜、沙發(fā)……到處都有我平常愛看的書的蹤跡。一邊把它們都撿到一起，媽媽一邊發(fā)表著她的感慨。

媽媽說：小時(shí)候，生活在農(nóng)村，她小學(xué)時(shí)只擁有過一套書，是爺爺六一節(jié)在鎮(zhèn)上的新華書店買的，據(jù)說是鎮(zhèn)上唯一的一套，買完后送到了學(xué)校，媽媽興奮極了，對(duì)當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新。

媽媽清楚地記得那是一套黑色封面的《十萬個(gè)為什么》，一共7本，每本2元，是那種“偽彩版”，跟現(xiàn)在的彩色印刷差遠(yuǎn)了。但是媽媽說，她把這套書翻了一遍又一遍，書中的內(nèi)容都看得滾瓜爛熟。去年鄉(xiāng)下拆房子，我找到過這套書，小小的，根本稱不上彩色印刷，但是卻愛護(hù)得很好，每一頁都沒有折角。其實(shí)，我靜靜地看過一遍媽媽小學(xué)時(shí)唯一一套自己擁有的書，真心不精彩，但是卻講了許多有用的科學(xué)學(xué)問。

媽媽說，小時(shí)候，她是班級(jí)圖書角的管理員，她看的書都是從學(xué)校借來的，圖書角的每本書，每學(xué)期更換的書，她都一本本的借回來讀。我看著滿書柜滿書桌的書，慚愧地低下了頭。

媽媽說：小時(shí)候，她跟同學(xué)一起來太倉市一中參與奧數(shù)競(jìng)賽，幾個(gè)同學(xué)一起用削鉛筆的小刀共享了一個(gè)菠蘿，可甜蜜了。我看看桌角的奧數(shù)教程，看看電腦上的奧數(shù)視屏，看看旁邊小碗盛的幾塊菠蘿蜜，把剛伸出的手，靜靜地縮了回來…。

聽著媽媽的故事，突然覺得愛好班其實(shí)蠻好的，滿堆的書也是華蜜的。雖然不知道等我當(dāng)上了爸爸，我該給兒子舉薦哪本我最喜愛的書，但是滿堆的書，想想總歸也有他喜愛的吧，喜愛一本，我都有一個(gè)系列的舉薦……

六年級(jí)故事作文篇2

今日是星期一，小白兔背著書包蹦蹦跳跳地出了門。動(dòng)物學(xué)校今日要考試，小白兔當(dāng)然也要去了。

考場(chǎng)在森林里，小白兔看著茂密的森林，發(fā)覺自己不相識(shí)路，心里很焦急，在森林外走來走去，想半天也想不出一個(gè)好方法。就在小白兔著急萬分的時(shí)候，狐貍從森林里跑了出來，見到小白兔心里動(dòng)起了歪心思。

狐貍對(duì)小白兔說：“小白兔，你是要去考試的嗎？”小白兔趕忙應(yīng)到：“是呀，是呀，可是我不相識(shí)路，你能幫幫我嗎？”狐貍遞給小白兔一個(gè)指南針，說我還有事，不能給你帶路，你就跟著這個(gè)指針走就能看到考場(chǎng)了。”小白兔聽了之后很感謝狐貍說道“感謝你”。狐貍說完就向著森林里走去了。

在考場(chǎng)里大家見小白兔始終沒有來，不由得非常擔(dān)憂。小鹿突然說：“我來的時(shí)候看到狐貍在森林外鬼頭鬼腦的是不是因?yàn)樗健贝蠹衣牶蟠_定去找小兔子。而此時(shí)的小白兔還跟著指針向前走著，他看到了一片池塘，邊走進(jìn)去瞧瞧。一只天鵝飛了出來，嚇了他一跳，天鵝見到小白兔很是驚異，說到“小白兔，你們不是應(yīng)當(dāng)在考場(chǎng)考試嗎？”小白兔說：“我找不到路了，狐貍說跟著這個(gè)指針走就能找到考場(chǎng)”，說完把狐貍給它指針遞了過去，天鵝看了看指南針“它沒有指向南面兒是指向了北面”天鵝說：“這個(gè)指南針是壞的，狐貍肯定是有意的”小白兔聽了之后說：“那怎么辦呀，我該怎樣去考場(chǎng)呢，天鵝說你坐到我背上我?guī)闳グ伞碧禊Z便帶著小白兔飛向了考場(chǎng)。

快到考場(chǎng)的時(shí)候，天鵝看到很多小伙伴都在找小白兔，于是叫到“小白兔在這里，小白兔在這里”大家都趕了過來，看到小白兔都很興奮，就這樣考試平安進(jìn)行了，小伙伴們也都考出了好成果！

六年級(jí)故事作文篇3

小狗貝貝和小兔子莎莎是一對(duì)形影不離的好摯友。

這幾天貝貝很苦惱：下個(gè)月就是莎莎的生日了，我究竟送她什么禮物好呢？哦，對(duì)了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！

既然辦法有了，那就起先行動(dòng)吧！貝貝將籃子挎在頸項(xiàng)上，飛速地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去?！办`靈，請(qǐng)給我一袋最好的、生長最快的蘿卜種子！”貝貝大聲地說道。接過種子后，她又興奮地跑回家，飛速地將種子種在泥土里，施肥，澆水。每天早晨，從田野遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便可以望見貝貝正在細(xì)心地照料著她種下的蘿卜。

日子一每天過去，還有幾天就是莎莎的生日了，貝貝看到院子里長出了一株株嫩綠的葉子。那葉子青翠欲滴，綠的鮮嫩，綠的清爽，微風(fēng)一吹，葉尖輕輕搖擺，葉子舞動(dòng)起來了，像一片綠色的海洋。

可是貝貝想要的并不是那綠油油的葉子，而是又甜又脆的胡蘿卜。她變得著急起來，擔(dān)憂在莎莎生日那天送不出他親自種的蘿卜，便煩心地看著那些綠葉。突然，她似乎想到了什么，快速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈，貝貝就大喊：“你這個(gè)騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今日我肯定要好好教訓(xùn)你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說了這么多話，貝貝有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞的樣子，嚇了一跳，納悶地說：“究竟發(fā)生了什么事？我的種子確定沒有問題?！必愗惒幌肼犓龔U話，干脆將她帶到家中的院子里。“你自己看看，我要的是蘿卜，不是什么葉子?！膘`靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來，說：“貝貝，你跟我來一下，我給你看一樣?xùn)|西你就知道是怎么回事了！”說完，便拉著貝貝奔向旁邊的一家圖書館。

“你帶我去哪兒，快賠我蘿卜！”貝貝生氣地喊道。

“等下你就知道了?！膘`靈不管她說什么，只是接著往前跑著。

來到圖書館，靈靈在科普類的書架當(dāng)中找了一本《科普學(xué)問》。“呶，你自己看！”靈靈一邊翻書一邊說。貝貝看了看，這才茅塞頓開：“哦，原來蘿卜是長在葉子下面的，那要抓緊去拔??！”貝貝回到家來到田地邊，用力一拔，果真拔出了一只大紅蘿卜?！霸瓉硎沁@樣??！真是不好意思！”貝貝慚愧極了，連忙向靈靈致歉。

貝貝知道了蘿卜長在葉子下的道理，貝貝暗下決心：以后肯定要向靈靈學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有學(xué)問的森林公民！

六年級(jí)故事作文篇4

聽別人說，每一顆星星，都有天使的守護(hù)，都是別人許下的一個(gè)愿望，每一顆星星的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。仰視那滿天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動(dòng)：是星星點(diǎn)綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是宏大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。

記得我從小就有一個(gè)當(dāng)官的夢(mèng)，我常對(duì)爸爸天真地說：“爸爸，班長是不是最大的官？我想當(dāng)班長”。爸爸說：“是呀！班長是最大的官，但班長不是說當(dāng)就當(dāng)?shù)?，要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校表現(xiàn)好，老師、同學(xué)都喜愛你、認(rèn)可你，才能當(dāng)班長?！甭犃税职值脑?，從那天起先，我就照著爸爸說的去做了。

一個(gè)學(xué)期過去后，又要起先選班干部了，我?guī)е孕诺男那閰⑴c了競(jìng)選，心想：“不能當(dāng)選班長，能當(dāng)上一個(gè)班干部也就心滿足足了?！钡业脑竿]有實(shí)現(xiàn)，難過極了?；氐郊遥覍?duì)爸爸說：“我沒當(dāng)上班干部。我照您說的做了，但我卻連小組長都沒當(dāng)上。”爸爸聽后，表現(xiàn)出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說：“沒……沒當(dāng)上……沒關(guān)系。”我一聽哭得更難過了，爸爸立刻走過來勸慰我說：“當(dāng)班干部，是要滿了七歲才行?！蔽耶?dāng)時(shí)一點(diǎn)也不明白，當(dāng)班干部和年齡有什么關(guān)系？但我還是信任了爸爸的話。

二年級(jí)上學(xué)期，在我滿七歲那天，放學(xué)回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他報(bào)喜，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，我便立刻打電話給他，興奮地說：“爸，我當(dāng)上了值日生和小組長?！卑职终f：“好呀！你要接著努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望?！甭牭贸?，在爸爸很興奮。哈，我的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。

數(shù)不清的星星，讓我感覺自己每一天都不孤獨(dú)，讓我想起我的往事，我信任總有一天，愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——天上會(huì)有一顆屬于我的.星。

六年級(jí)故事作文篇5

書之于我，猶飯也，一日不食便感思想饑餓；書之于我，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。既可飽腹，又可增智，何樂而不為？

說起我和書的故事，還要從我剛起先識(shí)字講起。那時(shí)我還未上幼兒園，成天在家里無所事事?？墒悄且惶?，媽媽把我叫到眼前，她從不知什么地方像變魔術(shù)一樣拿出一堆小卡片，上面有各種各樣，行行色色的符號(hào)。緊接著，媽媽就用手指著一個(gè)符號(hào)，教我讀，我新奇地跟讀，似乎走入了另一個(gè)奇妙的世界。后來我才知道，那些神奇的符號(hào)叫做文字。

等到我讀的差不多了，媽媽就給我找些故事書，讓我照著那些文字讀。這樣，我就能讀出文章的內(nèi)容了。

待我更大一點(diǎn)時(shí)，我就能體會(huì)出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新裝》里貪欲的騙子，愚蠢的國王；《丑小鴨》里可憐的丑小鴨，和善的鴨媽媽；《賣火柴的小女孩》里不幸的小女孩……

上三年級(jí)時(shí)，我染上了“嗜書如命”的“毛病”。每天有空閑時(shí)間就看，下課了，我就從書包里翻出一本書，內(nèi)容不限，只要不是些被媽媽稱之為“破爛兒”的書就行。正因如此，我的書架上是魚龍混雜，什么經(jīng)典文學(xué)啦，勵(lì)志故事啦，科幻小說啦，動(dòng)物小說啦……各種各樣，讓人紛繁蕪雜。我不僅下課時(shí)看，放學(xué)回家后也看。只要完成作業(yè)，我就起先“肆無忌憚”地沉醉在書的世界里，與書中的人物同悲歡?？墒?，我因癡迷于讀書而使在匆忙中完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，于是引來了媽媽的不滿。那時(shí)，我正興致勃勃地看《野性的呼喊》，看到第一章《進(jìn)入北極荒蕪中》的“那個(gè)晚上對(duì)巴克來說是終生難忘的”時(shí)，我聽見了一聲暴喝：“別看了！你看看都什么時(shí)候了，還看！”言罷，我的書就被奪走了，然后它被粗暴地扔進(jìn)了書架。我可憐兮兮地用目光請(qǐng)求媽媽，卻換來毫不妥協(xié)的緘默。于是，我“忍痛割愛”，到床上向“周公”訴苦去了。

躺著躺著，書中的情節(jié)不斷在我腦中回放，我為主子公巴克而擔(dān)憂，突然我一下子爬了起來，想到了一個(gè)好辦法，為何不把書“偷”過來看完呢？我輕輕地下了床，盡量不發(fā)出一絲聲響，又從書架上找出了《野性的呼喊》。但是上床是個(gè)大難題，聲響太大，簡單被媽媽發(fā)覺，于是我就假裝說夢(mèng)話，乘機(jī)連滾帶爬地上了床。書是到手了，可是光源還是個(gè)問題，于是我就借著外面明朗的月光，追逐杰克。倫敦的腳步，走進(jìn)大公狗的生活中……

時(shí)間很窄，指縫太寬，許多時(shí)間在這指縫間不經(jīng)意的流走了，但是浸泡在書籍里的時(shí)間卻沉淀了下來，堅(jiān)實(shí)了我們的腳步，強(qiáng)健了我們的翅膀，豐盈了我們的靈魂，讓我們對(duì)將來充溢了希望！

不經(jīng)意間，我又翻開了書頁！

六年級(jí)故事作文篇6

跟我談起我和藝術(shù)的故事，或許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！

記得剛起先學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告知我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，假如你還覺得把不住，你就亂用吧?！彼诤髞碓佼嬘彤嫊r(shí)，我是不管三七二十一為所欲為地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說我畫得特別好，而且說我的畫用色特別美，其中的一幅還被老師選去參與了一個(gè)全國性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。

而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)驗(yàn)就和學(xué)畫畫不同了。我一起先學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的指責(zé)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)覺他每星期都要練習(xí)寫一百零一零一張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平常也起先主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參與省書法家協(xié)會(huì)組織的競(jìng)賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來形容。媽媽說要讓我的特性中多一些瀟灑的成分，所以經(jīng)過實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛起先學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒有到位。”為了修正我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過長時(shí)間地努力，我的舞姿最終瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

六年級(jí)故事作文篇7

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的養(yǎng)分品?！蔽艺J(rèn)為這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。書就像你的摯友，讓你百感交集。

先就說“想”吧。我特別喜愛看書，因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到很多學(xué)問，如：可以提高寫作實(shí)力，增加更多的學(xué)問、增長見識(shí)等等。每周五放完學(xué)，我就會(huì)跑到龍湖書店里看書。有一天，由于我們上課違反紀(jì)律，語文老師便把我們留下來了，讓我們不說話才能放學(xué)。忽然，我坐立擔(dān)心，生怕時(shí)間來不及看不到書，所以趕忙喊大家寧靜下來，過了十多分鐘，我們班最終放學(xué)了，我像離弦的箭一樣直奔龍湖，找到我最寵愛的《笑貓日記》，興致勃勃地看了起來。

隨后就是“怨”。雖然我非常寵愛書籍，但它也會(huì)給我?guī)砜鄲馈Ｃ刻焱砩?，我都?huì)聚精會(huì)神地看漫畫書。記得那一天，我仍像往日一樣，那一期是我夢(mèng)寐以求想看的內(nèi)容，我激烈無比，因此看到用心致志。突然，燈光閃了一下，嚇得我直尖叫，當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)覺已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí)，我立立刻床睡覺。其次天，媽媽掀開我的被子，我的眼睛完全睜不開，哈欠大個(gè)不停，我自言自語地對(duì)書說道：“就怪你，害得我睡眠不足！”

最終是“情”。書就像學(xué)問的大門，你能從中學(xué)到不少新東西。記得有一次語文考試，其中有一道題我們從沒有接觸過。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語地說：“原來讀書是有好處的，答案就藏在那本書里；舍得舍得，舍了才有得，我用珍貴的時(shí)間來看書，最終就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用！”我把從書中學(xué)到的學(xué)問放到試卷上。其次天，試卷發(fā)到我手里，果真在我的意料之中，滿分。霎時(shí)，我載歌載舞、得意忘形！感謝那本書給我?guī)淼呢S富學(xué)問，我現(xiàn)在真正明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義了！

這就是我與書的故事，有想、有怨、還有情。

六年級(jí)故事作文篇8

城市的過街天橋上有一個(gè)乞丐，他一無所取。夜幕駕臨 的時(shí)候，乞丐會(huì)回到他的住處——城郊一個(gè)廢棄的菜園。菜園被一圈稀疏的籬笆圍著，里面有一個(gè)殘缺的窩棚，乞丐已經(jīng)在那里度過了幾個(gè)寒冷的冬天。菜園里還有一眼枯井，井邊有一棵老樹。

天橋上行人稀有，乞丐打定了收工的辦法。天橋的一端卻跑來一條凍得瑟瑟顫抖的小狗。小狗摸索著靠近乞丐，在乞丐腳邊的小鵬里仔細(xì)致細(xì)地舔著，乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐心上最松軟的那根神經(jīng)被觸動(dòng)了，他掏出面包輕輕地放進(jìn)小鵬。小狗感謝地望了他一眼，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋怼?/p>

乞丐把小狗帶回“家”，從今他們相依為命。小狗很聰慧，餓了的時(shí)候就叼起小鵬圍著乞丐打轉(zhuǎn)。路人覺得驚異，認(rèn)為這是一條會(huì)表演的小狗，于是紛紛把錢放到小鵬里。乞丐發(fā)覺了商機(jī)，后來經(jīng)過訓(xùn)練，小狗已經(jīng)能用兩條后腿直立，叼著小鵬在人群里跳來跳去。于是有更多的錢裝入乞丐的口袋。

直到有一天，頑皮的小狗扯破了一條貴婦犬的耳朵。狗主子大發(fā)雷霆，乞丐先生膨脹起來的自尊心受到了嚴(yán)峻的損害。

乞丐回到家，徑直把小狗拎到了后院的枯井邊。他把小狗裝進(jìn)一個(gè)木桶，用一根長繩送到井下。乞丐決心讓小狗在自己的眼前消逝，他要忘掉卑賤的過去。可他沒忘給狗吃食。

小狗在井底轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，無論白天還是黑夜，它始終仰著腦袋向上張望?？墒浅嗣刻炻湎聛淼囊恍┦澄铮l也沒有來過。小狗在井底始終往上凝視……轉(zhuǎn)瞬一個(gè)多月過去了，乞丐過得并不歡樂。乞丐最終相識(shí)到，這個(gè)世界上只有那條曾經(jīng)相依為命的小狗才是自己真正的摯友，而自己卻把它丟到了井底。

乞丐快速地跑到井邊，放下吊桶?？尚」分皇菄就稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻不愿往里爬。乞丐跑出去買來