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第頁有關創(chuàng)造節(jié)日作文4篇創(chuàng)建節(jié)日作文篇1
你知道今日是什么日子嗎?今日是一年一度的——奶油節(jié)!
早晨,我走出房間,遠遠望見桌上擺著一個沾滿奶油的蛋糕。蛋糕旁是一杯奶茶,上面有一大層奶油。我高興奮興的吃完了早餐,意猶未盡地走出房門。
上學路上,我發(fā)覺大街小巷都是在賣奶油。蛋糕店生意特別興隆,奶油蛋糕都快被賣完了。
當我走進校門的那一刻,我簡直驚呆了,—教學樓前擺著幾張桌子,上面疊放著幾十個乃至幾百個紙杯。紙杯里,各盛著滿滿一杯的奶油。桌子的抽屜里也放著幾個紙杯,桌子前有一個牌子,上面寫著:奶油杯請自取。
我拿著一杯奶油上樓,望見講臺桌上放著一盒又一盒的制作奶油的材料。老師走進教室,對同學們說:“今日是一年一度的奶油節(jié),為了好好慶祝一下,我們今日不上課,學一學如何做奶油吧!”
于是,接下來的時間里,我們就起先做起了奶油。我們在充溢歡樂聲的教室里,度過了一個無比開心的上午。那天的作業(yè)是:回家給父母做一杯奶油。所以那一天,我是在與奶油有關的活動中度過的。
在現(xiàn)實中沒有辛苦的勞動,哪里來的如此開心的華蜜生活呢?
創(chuàng)建節(jié)日作文篇2
我想創(chuàng)建個游樂節(jié),讓世界上全部兒童都非常歡樂。這個游樂節(jié)持續(xù)三天,這三天全部孩子都不上課,玩?zhèn)€大鬧天宮也不會有事。
到了游樂節(jié)這一天,我一大早起來,來到大街上就會望見各種驚奇的景象,各種動漫人物紛紛登場,奧特曼和哥斯拉在打架,大頭兒子和小頭爸爸在窗外搗亂,灰太狼在追喜羊羊都不是真的動漫人物哦,都是大人和孩子們扮演的。
這個節(jié)日里第一個重要活動就是打架。所謂的打架不是現(xiàn)實中那么暴力,而是大家穿上氣球衣服,幾個人相互碰撞,誰先倒,誰就會被OUT,并且還會給失敗的'人一個勸慰獎一大包糖果。假如誰贏了,誰就會得到游樂卡,一共五萬元,并且再贈一大包糖果。
其次個活動就是飛天。到了6月10日下午,瞧,孩子們跳上巨大的彈簧墊一飛沖天。天上會有天空游樂場,任你怎么玩都可以。還有鬼屋在等著你,這鬼屋可很不一般,呵呵,進去的人不會有驚嚇,反正會有驚喜。假如你玩熱了,會有風兒游泳池,不過你不用擔憂,你只要躺在上面就行了會浮起來,任云彩托著你,風兒吹著你。
第三個活動非常特殊??吹竭h處的大屏幕,你只知道非誠勿擾,但是你細致一看,就會望見內(nèi)有乾坤。你帶上眼鏡,就會看到外星人大戰(zhàn),有時那屏會一碎,你會被嚇死的。哈哈,刺激吧!
最終一個活動就是巡游太空。你會穿上特制宇宙服,坐著飛天彈簧,砰的一聲,你會飛上太空。看著藍色的地球,哇,好美麗啊。星星在睡覺,月亮在不遠處顯得很美,隕石在宇宙中漂移著,你可以讓它們變換著多種多樣的圖案,一會兒變成騎士,一會兒變成小兔子。突然,有幾顆流星從你身邊拂過,好驚險啊。你要是玩累了,睡著了,會有機器前來將你送到家中。
怎么樣,這個游樂節(jié)好玩不?這個游樂節(jié)就從6月17日起先,是不是很期盼呢?
創(chuàng)建節(jié)日作文篇3
也許我喜愛吃糖,所以,我想創(chuàng)建一個糖果節(jié)。
在糖果節(jié)里,我們可以盡情體會糖果滿天飛的樂趣,可以享受無限的甜蜜風光,可以品嘗各種各樣稀奇怪異的糖果,還可以實行制作糖果競賽,看誰做的糖果豐富多彩。
走在可可粉和甜硬硬的糖鋪成的小路間,傾聽用糖蛋孵出來的粉色小糖鳥的歡歌笑語,享受著甜風拂過來的甜意,感受著坐在拐杖糖上飛向云朵棉花糖里,咬一口,絲絲、滑滑的甜味溜進嘴里,沐浴著暖和橙味棉花糖絲陽光。糖果節(jié)里,這和天倫之樂會比以往更加劇烈。糖果汁還在著糖果世界里。
看,這種糖果,它可以代替世界上全部的廚房,一日三餐它包了。那種糖果可是特地貼在嬰兒室里的哦!上面印有水果圖案,舔一口草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果,你可以盡情享受甜的樂趣與歡樂。
我多么希望糖果節(jié)成真,這樣,用棉花糖做出來的東西又環(huán)保,又節(jié)約資源。
創(chuàng)建節(jié)日作文篇4
在生活中有許多節(jié)日,如:春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)……假如讓我根據(jù)自己的愿望設立一個節(jié)日,我會設立一個“創(chuàng)建節(jié)”。
“創(chuàng)建節(jié)”設立在九月一日,是中小學開學的日子,之所以設立在九月一日,是希望中小學生在新學期里想象力、動手實力創(chuàng)建力“更上一層樓”。
“創(chuàng)建節(jié)”顧名思義,中小學生要在節(jié)日這一天用學校供應的上頭在一天之內(nèi),做出一種幫助你學習的東西,再由全校同學投票,票數(shù)多的前五名
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