八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃

八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃教師對(duì)小學(xué)生進(jìn)行基本道德和行為規(guī)范的教育是小學(xué)德育內(nèi)容的重中之重，學(xué)校要教育學(xué)生堅(jiān)韌不拔地嚴(yán)格地確實(shí)地依照履行。那么大家看看八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃怎么寫吧。下邊是為大家采集有對(duì)于八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃，希望你喜愛。八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃1赫爾巴特以前說過：我想不就任何無教育的教課，正如相反方面，我不認(rèn)可有任何無教育的教課?？梢姡陶n中德育浸透，就是將德育自己的要素與學(xué)科所擁有的德育要素有機(jī)地聯(lián)合起來，使德育內(nèi)容在耳濡目染的過程中逐漸內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想道德。在語文教課中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的浸透，促使學(xué)生個(gè)性心理質(zhì)量的健康發(fā)展，使其不分彼此，自然生長，這是素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)特點(diǎn)，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我聯(lián)合數(shù)學(xué)教課擬訂德育工作計(jì)劃以下：一、擺正地點(diǎn)，明確德育教育的重要性。我們知道中學(xué)教育是育人的奠定工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特別決定了它擁有其余學(xué)科所不行取代的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生擁有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，恪守國家法律和社會(huì)公德;逐漸形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;擁有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第1頁共12頁這充分說了然德育教育在整個(gè)教育教課中的重要地點(diǎn)，特別在今日，我們更應(yīng)當(dāng)擺正地點(diǎn)，明確德育教育的重要性。德育教育應(yīng)當(dāng)從一開始抓，并一直貫徹于各年級(jí)的教課中。教師一定具備自覺性和主觀能動(dòng)性，在研究教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教課等各環(huán)節(jié)中，都要存心識(shí)地考慮如何浸透德育教育，要果斷貫徹知識(shí)教育與思想道德教育一致的原則。二、擅長發(fā)揮教師在教課中的人品魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是感情陶冶和耳濡目染的過程。教師自己的形象和教師表現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。此中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用表此刻，教師要經(jīng)過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生，以自己謹(jǐn)慎的教課風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。比如：上課時(shí)，教師著裝要樸實(shí)大方，講一般話，語言要清楚、理解、有邏輯性。板書要齊整，書寫要規(guī)范，指導(dǎo)后進(jìn)生要耐心、仔細(xì)，使學(xué)生在教師的楷模作用下，耳濡目染地遇到有利的熏陶和教育。此外教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等還能夠無形中給學(xué)生美的感染，進(jìn)而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教課中，老繃著面貌，不茍言笑，則教室的氛圍必定趨勢(shì)緊張、嚴(yán)肅，師生之間簡單產(chǎn)生一種壓迫感，學(xué)生不肯表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在講堂教課中，教師要經(jīng)過創(chuàng)建情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)歡樂、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的人品。第2頁共12頁三、擅長發(fā)掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，浸透思想道德。蘇霍姆林斯基說：世界是經(jīng)過人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。少兒年紀(jì)小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮亮思想影響就越激烈。在中學(xué)教課教材中，思想道德教育內(nèi)涵十分豐富，只需教師認(rèn)真研究教材，充分發(fā)掘教材中的德育要素，同時(shí)在教課知識(shí)時(shí)，注意發(fā)揮教材自己思想教育功能，不失機(jī)機(jī)地耳濡目染地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫串于對(duì)知識(shí)的教課中。比如七年級(jí)學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想道德教育。教師經(jīng)過讓學(xué)生察看圖中的情形，再聯(lián)合學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)察看自己漂亮的校園，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的優(yōu)異道德教育，教育學(xué)生要珍惜今日的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，長大為祖國建設(shè)更為漂亮的校園。四、聯(lián)合數(shù)學(xué)教課的慣例性，培養(yǎng)優(yōu)異習(xí)慣。優(yōu)異習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)重要構(gòu)成部分，所以，應(yīng)當(dāng)在教課中嚴(yán)格要修業(yè)生，抓住全部機(jī)遇，頻頻進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要修業(yè)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺拘束自己的行為，不受外界擾亂，不開小差，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極探究，勇敢發(fā)布自己的看法。2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)一定嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整齊規(guī)范，圖畫切合要求，審題認(rèn)真全面，計(jì)算耐心認(rèn)真，并能自覺養(yǎng)成檢檢驗(yàn)算的習(xí)慣，第3頁共12頁3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上碰到困難討教時(shí)，不立刻給他們解說，而是鼓舞他們從頭審題思考，指引他們從不一樣的角度進(jìn)行剖析，直到獨(dú)立解決問題為止，進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思慮，敢于挑戰(zhàn)困難的精神?？傊?，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)具備崇高的人品，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教課中德育功能浸透的根本目的在于使教課能真實(shí)為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才服務(wù),所以在教課中，教師要聯(lián)合學(xué)生思想實(shí)質(zhì)和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)浸透，目染耳濡，耳濡目染，以達(dá)到德育、智育。八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃2初一年級(jí)的學(xué)生，從思想仍是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所反叛的階段，抓好這個(gè)年紀(jì)的德育工作，就一定要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力爭從小事下手，從渺小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：一、在班級(jí)管理中，充散發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。、推行獎(jiǎng)罰制度，增強(qiáng)紀(jì)律拘束。對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不可以保證正常的上課次序，推行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)賞。、保證供給一個(gè)寂靜舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。第4頁共12頁由班長到值周班干到一般學(xué)生，實(shí)時(shí)反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。、保證供給一個(gè)潔凈齊整的生活環(huán)境。由值周班干，率領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每日的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰從頭值日。二、學(xué)習(xí)生活中，保持高昂向上的心態(tài)。、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向人有智力熱潮低潮時(shí)，情緒也相同，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)悲觀悲觀的思想學(xué)生實(shí)時(shí)做工作，一直保持樂觀進(jìn)步的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想顛簸現(xiàn)象，要實(shí)時(shí)進(jìn)行心理勸導(dǎo)，做好意理調(diào)整工作。、確定目標(biāo)認(rèn)識(shí)學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓學(xué)生確定下次的目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)狀況與未達(dá)成狀況比較，找差距、找原由，以取得進(jìn)步。三、側(cè)重養(yǎng)成教育，全力幫助解決學(xué)生實(shí)質(zhì)困難。、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。敦促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，辦理好空暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在以逸待勞中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。、增強(qiáng)家庭與學(xué)校的交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生生活實(shí)質(zhì)。認(rèn)識(shí)學(xué)生生活實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)環(huán)境利害，有無生活困難，合時(shí)幫他第5頁共12頁們排除后顧之憂，盡心投入學(xué)習(xí)生活中間。八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃3本期持續(xù)擔(dān)當(dāng)高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重要。一個(gè)班級(jí)的工作能否能夠搞好，學(xué)生的成績能否能夠提升，班主任起側(cè)重點(diǎn)作用。能夠說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。如何才能當(dāng)好班主任呢?我以為抓好德育工作是重點(diǎn)，下邊說說本學(xué)期的做法:一、抓勤學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的講話，直到卓有成效。多多認(rèn)識(shí)關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，全力做好意理專家和引導(dǎo)者。利用空余時(shí)間進(jìn)專家訪，實(shí)時(shí)與家長交流狀況，一致思想。對(duì)一些要求長進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)換他們的踴躍性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。二、抓好慣例工作:落實(shí)學(xué)生德育量化查核制度，踴躍展開各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的民風(fēng)，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。適合調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)并創(chuàng)立性地辦理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓舞學(xué)生踴躍參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。第6頁共12頁三、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，踴躍培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立精神，利用班會(huì)展開形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)比賽，念書交流會(huì)，爭辯會(huì)等。、增強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。四、活動(dòng)安排:月:利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活變換到講堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平常行為規(guī)范教育，實(shí)時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。月:踴躍展開“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷別人的好民風(fēng)，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體相貌。月:對(duì)期中考試進(jìn)行剖析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要夸獎(jiǎng)、鼓舞，對(duì)成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提升他們的學(xué)習(xí)興趣。別的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，踴躍參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)推行德育量化查核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)賞制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤勞學(xué)習(xí)的優(yōu)異學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要賜予獎(jiǎng)賞夸獎(jiǎng)，為其余同學(xué)起到帶頭作用?？傊?，我會(huì)踴躍學(xué)習(xí)，不停探究，側(cè)重班級(jí)的德育，踴躍協(xié)調(diào)第7頁共12頁各科教課，全面提升學(xué)生素質(zhì)。八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃4世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競爭的時(shí)代，各樣信息迅速矯捷的占據(jù)著人們的生活空間，在這類形勢(shì)之下，意志單薄的人很簡單就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如安在此后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不停增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)固和提升德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、基本目標(biāo)：1、成立一支有進(jìn)步心、能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)。2、為全面提升學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成優(yōu)異的與人交往能力，鼎力推動(dòng)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)立友情班級(jí)三、詳細(xì)舉措：(一)、增強(qiáng)學(xué)生平常行為習(xí)慣開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生平常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，實(shí)時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行夸獎(jiǎng)。(二)、培養(yǎng)優(yōu)異的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤勞學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，恪守紀(jì)律，熱愛勞第8頁共12頁動(dòng)，講究衛(wèi)生，踴躍鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝集力的形成和發(fā)展。1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友善，講文明禮貌，提升學(xué)生與人交往能力。、浸透《小學(xué)生平常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要修業(yè)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;增強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤勞，社會(huì)講公德，在家講孝敬;增強(qiáng)小干隊(duì)伍伍建設(shè)，充散發(fā)揮其監(jiān)察和示范作用。3、狠抓學(xué)習(xí)民風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促使每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提升。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的民風(fēng)，全面調(diào)換學(xué)生的踴躍性。給學(xué)生創(chuàng)立輕松歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思想火花，使他們的潛力獲得充散發(fā)揮。、成立一幫一小組，平常增強(qiáng)指導(dǎo)。(三)、增強(qiáng)安全教育，防患于已然安全工作是全部工作得以順利進(jìn)行的前提，所以，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式，展開安全知識(shí)教育。2、用班會(huì)課給學(xué)生教授有關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。八年級(jí)歷史教師德育工作計(jì)劃5本學(xué)期，我信心經(jīng)過不停地增強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提升自己素質(zhì)的同時(shí)，為我校教課工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：第9頁共12頁一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)我們每個(gè)人，不論從事什么職業(yè)，都要有優(yōu)異的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。所以，我第一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在此后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違犯師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師自己的道德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。所以，教師一定“美其德，慎其行”，不可以出現(xiàn)一點(diǎn)疏忽。凡是要修業(yè)生做到的事情，自己一定做到。固然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人原由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要修業(yè)生每日7：30到校，我堅(jiān)持每日必到，不論有多大的困難也要自己戰(zhàn)勝。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿著整齊、樸實(shí)、大方，舉止高雅，帶頭恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生建立優(yōu)異的學(xué)習(xí)楷模，同時(shí)，也用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)建立起自己在學(xué)生中的威望及優(yōu)異的教師形象。三、增強(qiáng)涵養(yǎng)，提升素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠諒解老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不可以諒解他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻處?，肩負(fù)著教書育人的兩重?fù)?dān)務(wù)，要想優(yōu)異地達(dá)成第10頁共12頁任務(wù)，不單要具備精湛的專業(yè)知識(shí)，還要寬泛涉獵其余相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的腦筋。跟著時(shí)代的行進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求愈來愈高，加之新課程改革地推行，也開始呼喊新時(shí)代的新型教師。所以，為了能夠更好地達(dá)成本員工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的希望，無愧于人民教師的榮耀稱呼，此后，我要持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件同意的狀況下，持續(xù)進(jìn)修，努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，趕快提升教課水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，認(rèn)識(shí)學(xué)生的年紀(jì)和心理特點(diǎn)，為順利展開班主任工作確定基礎(chǔ)。此外，在搞好教育教課工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己寬泛的興趣和喜好，