八年級歷史教師德育工作計劃

八年級歷史教師德育工作計劃教師對小學生進行基本道德和行為規(guī)范的教育是小學德育內容的重中之重，學校要教育學生堅韌不拔地嚴格地確實地依照履行。那么大家看看八年級歷史教師德育工作計劃怎么寫吧。下邊是為大家采集有對于八年級歷史教師德育工作計劃，希望你喜愛。八年級歷史教師德育工作計劃1赫爾巴特以前說過：我想不就任何無教育的教課，正如相反方面，我不認可有任何無教育的教課?？梢?，教課中德育浸透，就是將德育自己的要素與學科所擁有的德育要素有機地聯(lián)合起來，使德育內容在耳濡目染的過程中逐漸內化為學生個體的思想道德。在語文教課中有機地進行思想教育的浸透，促使學生個性心理質量的健康發(fā)展，使其不分彼此，自然生長，這是素質教育的實質特點，也是新一輪基礎教育改革的要求。我聯(lián)合數(shù)學教課擬訂德育工作計劃以下：一、擺正地點，明確德育教育的重要性。我們知道中學教育是育人的奠定工程，而語文學又是基礎教育的重要學科，其內容的特別決定了它擁有其余學科所不行取代的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標要求我們，要使學生擁有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，恪守國家法律和社會公德;逐漸形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;擁有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。第1頁共12頁這充分說了然德育教育在整個教育教課中的重要地點，特別在今日，我們更應當擺正地點，明確德育教育的重要性。德育教育應當從一開始抓，并一直貫徹于各年級的教課中。教師一定具備自覺性和主觀能動性，在研究教材、設計教材、進行教課等各環(huán)節(jié)中，都要存心識地考慮如何浸透德育教育，要果斷貫徹知識教育與思想道德教育一致的原則。二、擅長發(fā)揮教師在教課中的人品魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是感情陶冶和耳濡目染的過程。教師自己的形象和教師表現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是直接的，也是深遠的。此中教師的示范作用以及老師對學生的態(tài)度，是培養(yǎng)學生優(yōu)異習慣的主要方法。教師的示范作用表此刻，教師要經(jīng)過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己謹慎的教課風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。比如：上課時，教師著裝要樸實大方，講一般話，語言要清楚、理解、有邏輯性。板書要齊整，書寫要規(guī)范，指導后進生要耐心、仔細，使學生在教師的楷模作用下，耳濡目染地遇到有利的熏陶和教育。此外教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等還能夠無形中給學生美的感染，進而陶冶學生的情操。若教師在教課中，老繃著面貌，不茍言笑，則教室的氛圍必定趨勢緊張、嚴肅，師生之間簡單產(chǎn)生一種壓迫感，學生不肯表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。所以在講堂教課中，教師要經(jīng)過創(chuàng)建情境，將師生的感情、融于認知活動中，使學生在一個歡樂、寬松的環(huán)境中學習，這樣有助于培養(yǎng)學生優(yōu)異的人品。第2頁共12頁三、擅長發(fā)掘數(shù)學教材中的德育素材，浸透思想道德。蘇霍姆林斯基說：世界是經(jīng)過人的形象進入人的意識的。少兒年紀小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮亮思想影響就越激烈。在中學教課教材中，思想道德教育內涵十分豐富，只需教師認真研究教材，充分發(fā)掘教材中的德育要素，同時在教課知識時，注意發(fā)揮教材自己思想教育功能，不失機機地耳濡目染地進行思想教育，把德育教育貫串于對知識的教課中。比如七年級學生一進入學校，第一節(jié)課就進行思想道德教育。教師經(jīng)過讓學生察看圖中的情形，再聯(lián)合學生的生活實質察看自己漂亮的校園，進而對學生進行愛學校、愛集體的優(yōu)異道德教育，教育學生要珍惜今日的幸福生活，在美好的校園里努力學習，學好本事，長大為祖國建設更為漂亮的校園。四、聯(lián)合數(shù)學教課的慣例性，培養(yǎng)優(yōu)異習慣。優(yōu)異習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想道德教育的一個重要構成部分，所以，應當在教課中嚴格要修業(yè)生，抓住全部機遇，頻頻進行訓練培養(yǎng)優(yōu)異的學習習慣。1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要修業(yè)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺拘束自己的行為，不受外界擾亂，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探究，勇敢發(fā)布自己的看法。2、認真書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時一定嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度，書寫整齊規(guī)范，圖畫切合要求，審題認真全面，計算耐心認真，并能自覺養(yǎng)成檢檢驗算的習慣，第3頁共12頁3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學習上碰到困難討教時，不立刻給他們解說，而是鼓舞他們從頭審題思考，指引他們從不一樣的角度進行剖析，直到獨立解決問題為止，進而增強了學生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思慮，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。總之，一個全面發(fā)展的人，既應掌握豐富的知識，又應具備崇高的人品，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點。語文教課中德育功能浸透的根本目的在于使教課能真實為新世紀培養(yǎng)合格的人才服務,所以在教課中，教師要聯(lián)合學生思想實質和知識的接受能力，點點滴滴，有機浸透，目染耳濡，耳濡目染，以達到德育、智育。八年級歷史教師德育工作計劃2初一年級的學生，從思想仍是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所反叛的階段，抓好這個年紀的德育工作，就一定要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔當初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力爭從小事下手，從渺小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：一、在班級管理中，充散發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)立優(yōu)異的學習環(huán)境而努力。、推行獎罰制度，增強紀律拘束。對遲到、上課紀律不好的學生，因其不可以保證正常的上課次序，推行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎賞。、保證供給一個寂靜舒坦的學習環(huán)境。第4頁共12頁由班長到值周班干到一般學生，實時反應班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。、保證供給一個潔凈齊整的生活環(huán)境。由值周班干，率領本組值日生，責任到人進行每日的值日工作，對不負責的值日生，罰從頭值日。二、學習生活中，保持高昂向上的心態(tài)。、親密關注學生思想動向人有智力熱潮低潮時，情緒也相同，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)悲觀悲觀的思想學生實時做工作，一直保持樂觀進步的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想顛簸現(xiàn)象，要實時進行心理勸導，做好意理調整工作。、確定目標認識學生的階段學習狀況，同時讓學生確定下次的目標，經(jīng)過實現(xiàn)目標，達成目標狀況與未達成狀況比較，找差距、找原由，以取得進步。三、側重養(yǎng)成教育，全力幫助解決學生實質困難。、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。敦促學生做好計劃，合理安排學習時間，辦理好空暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在以逸待勞中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。、增強家庭與學校的交流，認識學生生活實質。認識學生生活實質，學習環(huán)境利害，有無生活困難，合時幫他第5頁共12頁們排除后顧之憂，盡心投入學習生活中間。八年級歷史教師德育工作計劃3本期持續(xù)擔當高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重要。一個班級的工作能否能夠搞好，學生的成績能否能夠提升，班主任起側重點作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。如何才能當好班主任呢?我以為抓好德育工作是重點，下邊說說本學期的做法:一、抓勤學生的思想工作針對個別學生進行耐心的講話，直到卓有成效。多多認識關懷學生，努力開導學生，全力做好意理專家和引導者。利用空余時間進專家訪，實時與家長交流狀況，一致思想。對一些要求長進的學生要充分調換他們的踴躍性，鼓舞他們再上一個臺階。二、抓好慣例工作:落實學生德育量化查核制度，踴躍展開各項評選活動，形成比、學、趕、幫的民風，人人爭做石油“當月之星”。適合調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動并創(chuàng)立性地辦理班內事務，培養(yǎng)工作能力。增強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓舞學生踴躍參加志愿者活動，使他們走近社會，認識社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。第6頁共12頁三、增強學風建設:1、常常與各門學科的任課教師進行交流，認識學生狀況，做好協(xié)調工作。、做好后進生轉變工作。3、增強對學生綜合能力的培養(yǎng)，踴躍培養(yǎng)學生的創(chuàng)立精神，利用班會展開形式多樣的活動，如知識比賽，念書交流會，爭辯會等。、增強學生早自修，午自修等時段的自主管理。四、活動安排:月:利用班會時間，把署假生活變換到講堂上來，對學生進行平常行為規(guī)范教育，實時總結，揚長避短。月:踴躍展開“向雷鋒同志學習”的活動，經(jīng)過學雷鋒活動，形成人人關懷集體、關懷別人的好民風，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提升班級整體相貌。月:對期中考試進行剖析總結，對有進步的同學要夸獎、鼓舞，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提升他們的學習興趣。別的，對學生進行集體主義教育，踴躍參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。月:對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級推行德育量化查核評優(yōu)獎賞制度。對于工作突出的班級干部，勤勞學習的優(yōu)異學生，工作認真的同學要賜予獎賞夸獎，為其余同學起到帶頭作用?？傊?，我會踴躍學習，不停探究，側重班級的德育，踴躍協(xié)調第7頁共12頁各科教課，全面提升學生素質。八年級歷史教師德育工作計劃4世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各樣信息迅速矯捷的占據(jù)著人們的生活空間，在這類形勢之下，意志單薄的人很簡單就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如安在此后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃以下：一、指導思想：弘揚和培養(yǎng)民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不停增強德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和提升德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。二、基本目標：1、成立一支有進步心、能力較強的班干隊伍伍，全體同學都能建立明確的學習目的，形成優(yōu)異的學習民風;培養(yǎng)學生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進步、勤勞的班風。2、為全面提升學生與人交往的能力，養(yǎng)成優(yōu)異的與人交往能力，鼎力推動素質教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)立友情班級三、詳細舉措：(一)、增強學生平常行為習慣開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內化《小學生平常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，實時對好人好事進行夸獎。(二)、培養(yǎng)優(yōu)異的學風培養(yǎng)學生尊師愛友，勤勞學習，關懷集體，恪守紀律，熱愛勞第8頁共12頁動，講究衛(wèi)生，踴躍鍛煉的好作風，有利于班級凝集力的形成和發(fā)展。1、全面規(guī)范行為習慣，倡導團結友善，講文明禮貌，提升學生與人交往能力。、浸透《小學生平常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要修業(yè)生以此來規(guī)范自己的行為習慣;增強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤勞，社會講公德，在家講孝敬;增強小干隊伍伍建設，充散發(fā)揮其監(jiān)察和示范作用。3、狠抓學習民風，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促使每個學生學習的提升。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的民風，全面調換學生的踴躍性。給學生創(chuàng)立輕松歡樂的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思想火花，使他們的潛力獲得充散發(fā)揮。、成立一幫一小組，平常增強指導。(三)、增強安全教育，防患于已然安全工作是全部工作得以順利進行的前提，所以，把安全工作放在班級工作的第一位。、用晨會、板報展等形式，展開安全知識教育。2、用班會課給學生教授有關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。八年級歷史教師德育工作計劃5本學期，我信心經(jīng)過不停地增強學習與實踐，在努力提升自己素質的同時，為我校教課工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：第9頁共12頁一、增強學習，提升認識我們每個人，不論從事什么職業(yè)，都要有優(yōu)異的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。所以，我第一要增強學習，認真領悟《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在此后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違犯師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師自己的道德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。所以，教師一定“美其德，慎其行”，不可以出現(xiàn)一點疏忽。凡是要修業(yè)生做到的事情，自己一定做到。固然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人原由影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要修業(yè)生每日7：30到校，我堅持每日必到，不論有多大的困難也要自己戰(zhàn)勝。在工作中，時刻注意自己的形象，穿著整齊、樸實、大方，舉止高雅，帶頭恪守學校的各項規(guī)章制度，踴躍參加各項活動及公益勞動，為學生建立優(yōu)異的學習楷模，同時，也用自己的實質行動建立起自己在學生中的威望及優(yōu)異的教師形象。三、增強涵養(yǎng)，提升素質馬卡連柯曾說過：“學生能夠諒解老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不可以諒解他們的不學無術。”作為一名教師，肩負著教書育人的兩重擔務，要想優(yōu)異地達成第10頁共12頁任務，不單要具備精湛的專業(yè)知識，還要寬泛涉獵其余相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的腦筋。跟著時代的行進，學生對教師的要求愈來愈高，加之新課程改革地推行，也開始呼喊新時代的新型教師。所以，為了能夠更好地達成本員工作，無愧于學生、家長及社會的希望，無愧于人民教師的榮耀稱呼，此后，我要持續(xù)增強學習，在條件同意的狀況下，持續(xù)進修，努力提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，趕快提升教課水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，認識學生的年紀和心理特點，為順利展開班主任工作確定基礎。此外，在搞好教育教課工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己寬泛的興趣和喜好，