普通話培訓(xùn)內(nèi)容

個人總結(jié)：之勘阻及廣創(chuàng)作讀的要慢，語速在讀詞語時，別人可隨著復(fù)述一遍為佳；橫向朗誦，看清勿跳行；第一、二題，讀錯可立刻改正，但不可讀過好久后改正；不認(rèn)識的字蒙一下；外國人名、地名按一般話尺度讀；準(zhǔn)備：通讀60篇短文，將30個話題列出綱要；有余力的狀況下，再復(fù)習(xí)其余內(nèi)容。以下是自己依據(jù)老師指導(dǎo)時的PPT整理的資料，請參照一般話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)主講人：王頤嘉一般話測試是對應(yīng)試人使用一般話所達(dá)到的尺度程度的檢測和評定，不是一般話知識的考試，不是語文知識的考試。測試方法：口試方式（上機考試）測試內(nèi)容：一般話語音、詞法和語法測試依照：《一般話水平測試綱領(lǐng)》測試題目：1）讀單音節(jié)字詞（100個字，共10分，限時3.5分鐘，機評））讀多音節(jié)詞語（50個詞語，共20分，限時2.5分鐘，機評））朗誦短文（400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘，機評）4）命題說話（二選一，共40分，3分鐘，人評）等級區(qū)分：一級甲等，97分及以上，市級播音員水平；一級乙等，92~96分，區(qū)縣播音員、一般話教課人員水平；二級甲等，87~91分，語文教課人員水平；二級乙等，80~86分，一般教師（含幼兒園）、公事員水平；三級甲等，70~79分，學(xué)校后勤管理人員水平；三級乙等，60~69分。測試內(nèi)容的分項指導(dǎo)一．讀單音節(jié)字詞（一）考察應(yīng)試人一般話聲、韻、調(diào)的發(fā)音。（讀錯，扣0.1分；缺點，扣0.05分；超時也要扣分）（二）稀有問題1.聲母稀有問題：1）zh、ch、sh和z、c、s分不清：師、茶、財、產(chǎn)2345

）r和l分不清：讓、榮、熱、繞）j、q、x有尖音色彩：謝、教、見、前）n和l分不清：領(lǐng)、南、女、綠）“u”打頭的零聲母音節(jié)誤讀：文、完、聞、偉6

）f和h分不清：飛、分韻母稀有問題：1）前后鼻音en、in和eng、ing分不清：分、清、成、本2）復(fù)韻母ai、ei、ao、ou單音化：海、黑、好、口3）韻頭u簡單遺漏：春、窗、村、莊4）韻母eng簡單讀成ong：風(fēng)、封、鋒5）an、ang分不清：安、感、方、糖6）單韻母o誤讀：婆、坡、波7）單韻母

e復(fù)音化：惹、河、渴3.腔調(diào)基本要

領(lǐng)

：陰平（第一聲）陽平（第二聲）上聲（第三聲）去聲（第四聲）腔調(diào)稀有問題：1）陽平（第二聲）：開頭降落、上揚缺少，如：和、離、國2）上聲（第三聲）：降不到位、只降不揚、起落均不到位，如：管、理、我、你其余問題：1）冷清字：啻、舂、鎳、螫、抻、祀、霰2）簡單讀半邊字：坯、鍬、涮、癬、淀、綻、踝、酗、掀、畔3）形近字：撥—拔、菜—萊、粟—栗（三）準(zhǔn)備方法通讀詞語表攻讀難點、頻頻挑選針對單薄環(huán)節(jié)增強練習(xí)提升訓(xùn)練質(zhì)量計算機打字采納拼音輸入法（四）應(yīng)試注意點認(rèn)識測試的讀法：橫向朗誦掌握適合的語速：每個字交代清楚，慢速朗誦清楚響亮豐滿地讀發(fā)現(xiàn)錯誤可重復(fù)一次：可立刻悔過來，但不克不及整行讀完才改不認(rèn)識的不放棄：蒙一下也好二．讀多音節(jié)詞語（一）考察應(yīng)試人一般話聲、韻、調(diào)的發(fā)音，考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音（讀錯，扣0.2分；缺點，扣0.1分；超時也要扣分）（二）稀有問題聲母、韻母、腔調(diào)的稀有問題（同前）音變稀有問題：1）輕聲誤讀（沒有分辨出輕聲詞語，沒有讀好輕聲）如：桌子、木頭、你們、弟弟、逛逛、眼睛、困難、時候2）兒化韻誤讀（讀成兩個音節(jié)，沒有讀好兒化韻）如：花兒、兒童兒、臉蛋兒、湯圓兒、一塊兒、好玩兒注意：1）照片、相片、電影等，慢慢、好好等，讀成兒化韻時要變調(diào)成“第一聲”（能夠不讀成兒化韻））“女兒”、“健兒”等不克不及讀成兒化韻變調(diào)（往常是第三聲要變調(diào)，建議憑感覺）如：管理guánlǐ辦理chùlǐ其余：1）多音字：辦理—地方，若是—假期，吵嘴—副角，泄漏—顯現(xiàn)）簡單顛倒的詞：黃牛—牛黃，蜂蜜—蜜蜂3）審音表已鑒定的字：呼吁zhào、比較yì、亞yà洲

ji

ào、友情從cóng

容、呆

dāi板、確實záo、馴

xùn

服（三）準(zhǔn)備方法（同前）（四）應(yīng)試注意點（同前1~5）6.注意該詞語的連接三．朗誦短文（一）考察應(yīng)試人一般話語音、連續(xù)音變、音調(diào)（語氣）等項目在指導(dǎo)用書中的60篇短文中選（二）稀有問題語音問題：1）輕聲中的方向詞和趨勢動詞（5，48數(shù)字為短文篇目編號）2）外國人名、地名的讀法：按一般話尺度2，4，19，28，35，41，42，53）3）“啊”的讀法：yawarangana讀時一律讀輕聲，并要讀的連接(3，5，9，18，22，25，27，39，40)其余問題：1）添、漏、改2）語調(diào)編誤3）破句、卡殼4）語速過慢或過快5）語頓、句頓不妥（三）準(zhǔn)備方法重視文章中的語音提示有計劃性，分單元練習(xí)3.難點、拗口處頻頻練習(xí)（第32篇：年紀(jì)逐增）努力戰(zhàn)勝不良的朗誦習(xí)慣（流利度第一位，不要回頭讀）多聽示范錄音自己練習(xí)，讀到流利為止（四）應(yīng)試注意點冷靜自在，快看慢讀，讀得流利語音語調(diào)到位心態(tài)平易四．命題說話（人測）（一）考察應(yīng)試人在沒有文字依靠的狀況下，說一般話的能力和流利度。在指導(dǎo)用書中的30個題目（P216-217）中選（二）稀有問題語音問題方言詞語內(nèi)容困窮，沒到時間（3分鐘）不流利、頓歇多有朗讀腔跑題：離題太遠(yuǎn)背作品，復(fù)述作品無效語料：重復(fù)一句話，唱歌等（三）準(zhǔn)備方法語音方面：1）注意說話狀態(tài)：不要太激動，不要太哀思2）集中注意難點3）多用短句4）注意語言平常化，無需華美辭藻和很高立意內(nèi)容方面（內(nèi)心調(diào)試）歸類法、多項思想法、映托法（繞彎）、描繪法、實例法（舉例子）（四）應(yīng)試注意點有一個較為完好的敘述綱要即可準(zhǔn)備內(nèi)容要充分（建議5分鐘內(nèi)容），不寄望于雙向?qū)υ拵讉€“不”：不用生分的、不用悲傷的、不說沒關(guān)的、不克不及少于3分鐘書的使用一、挑章節(jié)看二、核心一定重視：單薄環(huán)節(jié)、輕聲、兒化韻、簡單讀錯的字詞、60篇短文、30個話題學(xué)習(xí)卡的使用一、60篇短文示范錄音二、復(fù)習(xí)到必定程度，可模擬測試機測注意點音量適中，吐字清楚如有問題，舉手表示麥克風(fēng)戴左耳，話筒置于口腔前面偏下考試程序：報到室——準(zhǔn)備室（10分鐘準(zhǔn)備）——測試室——走開考區(qū)機測程序：輸入準(zhǔn)考據(jù)后四位—