中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-綜合性學(xué)習(xí)（圖文轉(zhuǎn)換）(知識(shí)講解+鞏固練習(xí))

中考總復(fù)習(xí)一一綜合性學(xué)習(xí)（圖文轉(zhuǎn)換）

考點(diǎn)透視

“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！边@是課程基本理念之一?！熬C合性學(xué)習(xí)既符合語(yǔ)文教

育的傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，有利于

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，應(yīng)該積極提倡?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”

的要求，以加強(qiáng)語(yǔ)文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強(qiáng)與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

學(xué)段（7?9年級(jí)）目標(biāo)與內(nèi)容：

1.自主組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

2.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。能從書刊

或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨(dú)立或合作寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

3.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能

用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別，學(xué)會(huì)注明所援引資

料的出處。

圖文轉(zhuǎn)換

圖表題能綜合考查對(duì)圖表材料的分析能力，是一種綜合性、技巧性強(qiáng)的常見題型。

圖表題一般要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出主要內(nèi)容和觀

點(diǎn)。

圖文轉(zhuǎn)換的考查目標(biāo)

1.根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息。

2.歸納內(nèi)容要點(diǎn)。

3.形成自己的初步認(rèn)識(shí)。

知識(shí)講解

圖文轉(zhuǎn)換的題型歸納

表格題

就是把表格語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字語(yǔ)言。此類試題一般從三個(gè)角度設(shè)計(jì)題目：

L把表格內(nèi)容用語(yǔ)言文字進(jìn)行敘述，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，一目了然。

2.對(duì)表格內(nèi)容進(jìn)行分析綜合，從而得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。

3.對(duì)表格中所反映的問題談?wù)剛€(gè)人的看法，提出建設(shè)性的意見。

圖畫題

把圖畫語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字語(yǔ)言。用圖畫的形式反映問題一般較為豐富細(xì)致，含意深刻，此類試題一般

也從三個(gè)角度設(shè)計(jì)題目：

1.要求考生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述圖畫所表現(xiàn)的內(nèi)容。

2.要求考生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述對(duì)圖畫含意或寓意的理解。

3.要求考生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述閱讀圖畫之后所獲得的啟示。

表格題的解題步驟

第一步：仔細(xì)審讀扣題旨

包括審讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目要求。有些細(xì)節(jié)（如表注）也要認(rèn)真審讀。

一審標(biāo)題

標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。因此標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、指向的

作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向，答題就不會(huì)走題。

例：下面是對(duì)不同學(xué)段學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性的調(diào)查。閱讀下表，你得出什么結(jié)論？

體育鍛煉的科學(xué)性

參與運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束做整理

做了無(wú)所謂不需要做了無(wú)所謂沒有

小學(xué)37.333.629.130.727.342

初中38.133.428.535.232.732.1

高中50.324.425.345.815.438.8

結(jié)論：___________________________________________________________________

上題中圖表的標(biāo)題為“體育鍛煉的科學(xué)性”，也就告訴我們表格反映的是不同學(xué)段對(duì)體育鍛煉科學(xué)

性的認(rèn)識(shí)的深淺，而不僅是不同學(xué)段參加體育鍛煉人數(shù)的不同了。

二審圖表

圖表是得出結(jié)論或反映問題的主要依據(jù)。

在審圖表時(shí)，要特別重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重

要之處，這也是得到結(jié)論的源頭。我們可對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，

發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)現(xiàn)問題，從而得出結(jié)論。上題中，通過橫向比較表中的數(shù)據(jù)可以看出差距：不同學(xué)段的學(xué)

生認(rèn)識(shí)不到體育鍛煉科學(xué)性（認(rèn)為“無(wú)所謂”和“不需要”）人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于認(rèn)識(shí)到體

育鍛煉科學(xué)性（“做了”）的比例；通過縱向比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出這樣一種變化趨勢(shì)：隨著年級(jí)

的升高，“做了”人的數(shù)比例越來越高，而認(rèn)為“無(wú)所謂”和“不需要”的人數(shù)比例越來越低。

三審要求

根據(jù)考題要求提供的“信息”，帶著“問題”審讀圖表，使審讀圖表更具指向性，更準(zhǔn)確地把握?qǐng)D

表的中心（尤其是在有些圖表沒有標(biāo)題，但在題目要求中告訴你這是一張什么圖表時(shí)）。同時(shí)也只有根

據(jù)要求答題，才能有的放矢，避免答題偏向。

第二步：認(rèn)真思考找規(guī)律

在前面仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，首先根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、圖表內(nèi)容和要求，運(yùn)用比較、分析、綜

合、判斷、推理等思維方法進(jìn)行思考，分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。閱讀

圖表首先應(yīng)讀圖名、讀圖例、讀內(nèi)容、讀功能、讀附注等環(huán)節(jié)，不局限于某一點(diǎn)或某一面，不放過圖表

中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行正面和側(cè)面、縱向和橫向的多維思維。其次，及時(shí)篩選信息，努力尋找信息點(diǎn)，

從圖表中提取有效信息，找準(zhǔn)分析“問題”和解決“問題”的切入點(diǎn)，揭示圖表的本質(zhì)和要旨，然后把

數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。上題中，我們把通過橫向縱向比較看出的內(nèi)容，進(jìn)行分析、

綜合、判斷，不難得出這樣的結(jié)論：“不同學(xué)段的學(xué)生都不太注意體育鍛煉的科學(xué)性，對(duì)體育鍛煉的科

學(xué)性認(rèn)識(shí)比較膚淺，但隨著年級(jí)的升高注意體育鍛煉科學(xué)性的人數(shù)比例在提高，說明對(duì)體育鍛煉科學(xué)性

的認(rèn)識(shí)在提高?！?/p>

第三步：準(zhǔn)確歸納善表述。

首先要根據(jù)要求來答題，問什么答什么，怎樣問怎樣答；其次，歸納概括是這類題目的共同點(diǎn)，不

少題目常有字?jǐn)?shù)限定，所以語(yǔ)言表達(dá)一定要簡(jiǎn)明、扼要、有條理。上題的結(jié)論就可以概括為“學(xué)生普遍

對(duì)體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)較膚淺，但隨著年級(jí)的升高對(duì)此認(rèn)識(shí)也逐漸提高?！?/p>

總之，解答看圖表述題時(shí)一個(gè)完整的過程：仔細(xì)審題是前提，認(rèn)真思考是關(guān)鍵，準(zhǔn)確表述既是目的

又是終結(jié)。只要掌握了解題技巧，進(jìn)行一定的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好書面表達(dá)的準(zhǔn)確性，就一定能做好圖文轉(zhuǎn)

化題的。

表格題的其它類型

曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等。

例：目前，北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展.迅速，社會(huì)和諧穩(wěn)定，總體形勢(shì)非常好。但也要清醒地看到，社會(huì)治安綜

合治理依然存在不容忽視的問題，治安案件時(shí)有發(fā)生。春節(jié)前往往是各種盜竊案件的高發(fā)期。

某學(xué)校組織學(xué)生志愿者參加“公交防扒宣傳進(jìn)社區(qū)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，作為組員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

某同學(xué)從北京市交通網(wǎng)上搜集了下面三幅圖表。請(qǐng)你用一句話綜合概括三幅圖表從哪些方面介紹了

公交扒竊的情況。（不超過40個(gè)字）

答:________________________

答案示例：三幅圖表從被竊物品構(gòu)成、行竊部位、發(fā)案時(shí)間段三個(gè)方面介紹了公交車扒竊的特點(diǎn)。

圖畫題的解題步驟

圖畫題包括：招貼畫、宣傳畫、徽標(biāo)、漫畫等。

第一步：審讀畫面，觀察構(gòu)成要素。

第二步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。

第三步：歸納總結(jié)，描述畫面內(nèi)容。

例：仔細(xì)觀察下面的標(biāo)志圖，回答問題：

國(guó)家節(jié)水標(biāo)志

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明畫面的內(nèi)容。

（2）說說這幅圖給我們的啟示。

答：（1）圖分上下兩部分：上部分是一幅畫，下部分一行綠色的字表明這是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖。

圖上部的整幅畫是一個(gè)綠色的圓形，中間是一只手，手里還有一滴水。

（2）綠色代表地球，手則代表我們每一個(gè)人。整個(gè)圖標(biāo)暗示我們：地球上的水資源有限，每一個(gè)人

都要節(jié)約用水。

題型解讀

表格題

1.看表頭，定主題：主題共兩類，一類是批評(píng)，這主要涉及學(xué)生和社會(huì)，比如學(xué)生作業(yè)多、鍛煉少,

食品安全成問題等等；另一類是歌頌，一般涉及政府和國(guó)家。

2.分類別：類別有兩種，一種是對(duì)比（與……相比，……更），一種是趨勢(shì)（越來越……）。

3.橫縱讀表，轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)（注意不可出現(xiàn)具體數(shù)字）。

30%以下少數(shù)/一小部分

45%—55%接近（超過）半數(shù)

60%—75%大部分

75%以上絕大部分

C1.下面是“中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表”，請(qǐng)用文字表述出表中反映的兩種主要情況:

人數(shù)、年級(jí)

初一（500人）初二（500人）初三（500人）

農(nóng)村中學(xué)55.4%34.6%29.7%

城鎮(zhèn)中學(xué)50.2%31.5%26.4%

答：⑴_(tái)________________________________________________________________________________

（2）

【解析】（1）主題是什么？

答：批評(píng)類，要多參加體育鍛煉（必須得出體育鍛煉太少的結(jié)論）。

（2）圖標(biāo)類型是什么，是比較型還是發(fā)展趨勢(shì)型？

答：橫向是趨勢(shì)型，縱向是比較型。

（3）橫向讀表，能獲得什么？

答：從初一到初三，參加課外體育活動(dòng)的人數(shù)隨年級(jí)的增高更減少。

（4）縱向讀表，能獲得什么？

答：農(nóng)村中學(xué)參加課外體育活動(dòng)的人數(shù)高于城鎮(zhèn)中學(xué)。

【答案】（1）從初一到初三，參加課外體育活動(dòng)的人數(shù)隨年級(jí)的增高而減少。

（2）農(nóng)村中學(xué)參加課外體育活動(dòng)的人數(shù)高于城鎮(zhèn)中學(xué)。

C2.今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親”。請(qǐng)你按要求完

成下列任務(wù)。

老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生

祝福母親生日的54%66%91%

祝福同學(xué)生日的56%86%92%

差值2%20%1%

用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息：—

【解析】（1）主題是什么？

答：批評(píng)類：結(jié)論要得出不感恩母親的現(xiàn)象。

（2）圖表類型是什么，是比較型還是發(fā)展趨勢(shì)型？

答：橫向是趨勢(shì)，縱向是比較。

（3）橫向讀表，能獲得什么？

答：隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多。

（4）縱向讀表，能獲得什么？

答：初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。

【答案】隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對(duì)母親生日的關(guān)

注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。

C3.一組同學(xué)從網(wǎng)上搜集到一則關(guān)于2005年底北京名人故居保護(hù)情況的統(tǒng)計(jì)材料，以幫助同學(xué)們了

解名人故居保護(hù)的現(xiàn)狀。請(qǐng)你綜合下面表格的內(nèi)容，幫助他們提取一條信息。

保護(hù)情況列入保護(hù)未列入保護(hù)

國(guó)家級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)保護(hù)院落或普查登記文物項(xiàng)目

數(shù)量6383242222

比例34.71%75.48%

答：

【解析】（1）主題是什么？

答：批評(píng)類：保護(hù)名人故居（要得出名人故居保護(hù)不夠的結(jié)論）。

（2）圖表類型是什么，是比較型還是發(fā)展趨勢(shì)型？

答：明顯是比較型。

（3）橫向讀表，能獲得什么？

答：未列入保護(hù)比列入保護(hù)的多得多。

（4）縱向讀表，能獲得什么？

答：數(shù)量和比例。

【答案】2005年底，北京名人故居大部分未列入保護(hù)范圍，而只有少數(shù)受到不同級(jí)別的保護(hù)。

C4.第一小組的同學(xué)收集了以下材料,準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)

動(dòng)的迫切性。請(qǐng)你幫助他們從下面材料中提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對(duì)性。

視力不良率

初中生高中生大學(xué)生

全國(guó)58.07%76.02%82.68%

北京市62.12%77.88%86.42%

答：__________________________________________________________________________________

【解析】（1）主題是什么？

答：批評(píng)類：指出視力不良率高，反映問題的嚴(yán)重性，號(hào)召運(yùn)動(dòng)，保護(hù)視力。

（2）圖表類型是什么？是比較型還是趨勢(shì)型？

答：有明顯有比較（北京和全國(guó)比），也有發(fā)展趨勢(shì)（隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)，越來越嚴(yán)重）。

（3）橫縱讀表，能獲得什么？

答：縱向是“北京市和全國(guó)的比較”，從數(shù)據(jù)來看是，北京的更嚴(yán)重；橫向來看，是越來越嚴(yán)重。

（4）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

【答案】北京市的中學(xué)生和大學(xué)生的視力不良率均高于全國(guó)，且隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)，視力越來越差。

Cs.地震募捐現(xiàn)場(chǎng)的一塊展板上有下面一則材料，為了向前來參加募捐活動(dòng)的同學(xué)做介紹，團(tuán)委書記

請(qǐng)你概括這則材料的主要信息。

各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計(jì)表（累計(jì)）

時(shí)間帳篷（萬(wàn)頂）被子（萬(wàn)床）衣物（萬(wàn)件）燃油（萬(wàn)噸）煤炭（萬(wàn)噸）

5月24日44.814241.9347330.452633.672.3

5月28日60.19386.61875.7348101

6月2日71.29441.121153.8265135

（數(shù)據(jù)來源于國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部）

答：___

【解析】（1）主題是什么？

答：歌頌表?yè)P(yáng)類：地震后，社會(huì)各界的熱心幫助。

（2）圖表類型是什么，是比較型還是發(fā)展趨勢(shì)型？

答：明顯是發(fā)展趨勢(shì)（越來越多），而不是比較（得出被子比帳篷多沒有任何意義的）。

（3）橫縱讀表，能獲得什么？

答：橫向是捐贈(zèng)的物品名稱，因?yàn)槊Q太多，可概括為“捐贈(zèng)物品”，縱向?yàn)闀r(shí)間發(fā)展，趨勢(shì)是越

來越多。

（4）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

【答案】隨著時(shí)間的推移，各界為地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的物品越來越多。

@6.社區(qū)居委會(huì)主任為你提供了下面一則材料。請(qǐng)你根據(jù)這則材料提供的信息，說出北京市開展“社

區(qū)養(yǎng)老”的原因。

2007—2009年北京市戶籍人口及老年人口狀況

年度總?cè)丝跀?shù)（萬(wàn)人）65歲及以上人口數(shù)（萬(wàn)人）占總?cè)丝诘谋壤ǎィ?/p>

20071213.3158.813.1

20081229.9162.213.2

20091245.8168.813.5

答：____________________________________________________________________________

【解析】（1）主題是什么？

答：?jiǎn)栴}類：要指出老人之多。

（2）圖表類型是什么？是比較型還是發(fā)展趨勢(shì)型？

答：明顯是發(fā)展趨勢(shì)性，隨時(shí)間推移而變化。

（3）橫縱讀表，能獲得什么？

答：橫向第一欄與主題相關(guān)度不大，后兩欄重要?？v向越來越多。

（4）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

【答案】三年來，老年人口數(shù)量和占人口比例都不斷增長(zhǎng)。

圖畫題

C（2016?江蘇連云港中考）仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答問題。

（1）請(qǐng)為這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不能以“無(wú)題”為題，不能超過6個(gè)字）

（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說出這幅漫畫的寓意。

【解析】仔細(xì)觀察幅畫的內(nèi)容，根據(jù)“一棵小樹苗”和“一個(gè)期待者”以及周邊一片荒蕪的景象，

從環(huán)境這個(gè)方面來擬寫標(biāo)題，說明寓意。

【答案】（1）參考示例一：耐心等待；參考示例二：守株待“伐”（標(biāo)題要聯(lián)系整幅畫面內(nèi)容）

（2）參考示例一：鞭撻人們的貪婪和對(duì)自然的破壞；參考示例二：呼吁人們要保護(hù)自然，與自然

和諧相處。

中考總復(fù)習(xí)一一綜合性學(xué)習(xí)（圖文轉(zhuǎn)換）

鞏固練習(xí)

表格題

1.（2016?江蘇蘇州中考）下表為某市二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)對(duì)表中提

供的信息進(jìn)行比較分析，回答問題。

項(xiàng)目實(shí)際使用量車輛事故率

年份公安機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)

已登記車輛未已登記車輛已登記車輛未已登記車輛

2014年1.3萬(wàn)輛7.2萬(wàn)輛24.6萬(wàn)輛75.4萬(wàn)輛

2015年2.1萬(wàn)輛10.7萬(wàn)輛15.1萬(wàn)輛84.9萬(wàn)輛

（1）分別寫出這兩年二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的變化特點(diǎn)。

（2）根據(jù)表格信息，請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)車車輛事故率提出一條合理建議。

2.2011年9月29日、11月1日，我國(guó)天宮一號(hào)、神舟八號(hào)相繼成功發(fā)射；11月17日，與天宮一

號(hào)兩次成功對(duì)接、分離后的神舟八號(hào)平穩(wěn)著陸，回到祖國(guó)的懷抱。學(xué)校團(tuán)委擬開展載人航天工程的宣傳

普及活動(dòng)，請(qǐng)你預(yù)先完成下列任務(wù)：

下面是同學(xué)們收集的相關(guān)資料，綜合這兩則材料，提取信息，形成你對(duì)我國(guó)天宮一號(hào)發(fā)射成功的客

觀認(rèn)識(shí)。

【材料一】

國(guó)際主要空間站與天宮一號(hào)對(duì)比表

名稱發(fā)射時(shí)間研制國(guó)家重量（噸）運(yùn)行時(shí)間可載人數(shù)

禮炮一號(hào)1971.4.19前蘇聯(lián)18.56個(gè)月6人

天空實(shí)驗(yàn)室1973.5.14美國(guó)77.56年3人

和平號(hào)空間站1986.2.20前蘇聯(lián)2115年5人

國(guó)際空間站1998.11.20以美俄為主，16個(gè)國(guó)家參與400多22年6人

天宮一號(hào)2011.9.29中國(guó)82年0人

材料二】

中國(guó)載人航天工程原副總指揮張建啟接受采訪時(shí)透露，中國(guó)載人航天工程分三步走：一是航天員上

天；二是多人多天飛行、航天員出艙，實(shí)現(xiàn)飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接，并發(fā)射短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)

室；三是建立永久性空間站。此次發(fā)射就是在完成第二步的后續(xù)任務(wù)，并為完成第三步戰(zhàn)略目標(biāo)打下基

礎(chǔ)。中國(guó)真正意義上的空間站將在2020年左右建設(shè)完成，天宮一號(hào)可以稱作是相關(guān)計(jì)劃的“起點(diǎn)”。

答：_______________________________________________________________________________________

3.閱讀下面材料，回答問題。

下表是2012年4月19日中國(guó)新聞出版研究院公布的第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。

時(shí)間

2007年2008年2009年2010年2011年

閱讀

傳統(tǒng)報(bào)刊閱讀率58.4%50.1%46.9%45.6%41.3%

數(shù)字媒介閱讀率9.1%24.5%24.7%32.8%38.6%

（注：“閱讀率”指有經(jīng)常閱讀行為的國(guó)民在全體國(guó)民中所占的比例?！皵?shù)字媒介閱讀”是指網(wǎng)絡(luò)在

線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤讀取等閱讀方式。）

（1）根據(jù)上表，你得出的結(jié)論是：

（2）結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。

4.綜合性學(xué)習(xí)

《北京市節(jié)約用水辦法》將于2012年7月1日起實(shí)施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水

意識(shí)，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。

北京市人均水資源量與國(guó)際缺水標(biāo)準(zhǔn)比較圖

水資源工

主要信息：①

現(xiàn)狀：②

5.綜合性學(xué)習(xí)

材料：1980年-2010年我國(guó)老年人口比例統(tǒng)計(jì)表

年份老年人口占總?cè)丝诎俜直壤夏耆丝谂c勞動(dòng)力人口比

1980年4%1:30

2000年7%1:10

2010年10%1:8

（注：當(dāng)老年人口占總?cè)丝诘谋壤龔?%上升到14%,就從“老齡化社會(huì)”進(jìn)入到“老齡社會(huì)”）

【解讀圖表】請(qǐng)指出社區(qū)居民對(duì)材料的解讀有誤的一項(xiàng)（）

A.我國(guó)老年人口占總?cè)丝诩皠趧?dòng)力人口的比例越來越大。

B.我國(guó)于1980年己經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)。

C.近年，我國(guó)養(yǎng)老問題非常嚴(yán)峻，平均每8個(gè)勞動(dòng)力就要養(yǎng)活1個(gè)老人。

D.30年過去了，越來越多的人在慢慢變老，當(dāng)年的財(cái)富創(chuàng)造者現(xiàn)在需要全社會(huì)來關(guān)愛。

6.綜合性學(xué)習(xí)

近日，班級(jí)開展“重溫筆順，寫好漢字”語(yǔ)文活動(dòng)。我認(rèn)認(rèn)真真地完成了以下任務(wù)：

我和同學(xué)一起做調(diào)查。

書寫筆順抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

字例和規(guī)范筆順按規(guī)范筆順書寫的人數(shù)

火：、、，/火25

方；、4方方29

憶：?i憶8

說明：調(diào)查對(duì)象為50名初中同學(xué)。

我從統(tǒng)計(jì)表中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：___________________________________________

7.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

地區(qū)南京無(wú)錫常宿遷徐州淮安鹽城連云港

PM2.5日平均濃度（微克/立方米）5664365077839399

備注：按國(guó)家最新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，PM2.5的日平均濃度限值為75微克/立方米，低于該

數(shù)值的為良好；本數(shù)據(jù)來源于“江蘇省城市空氣PM2.5等試運(yùn)行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)平臺(tái)”。

閱讀材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析宿遷地區(qū)5月29日空氣PM2.5狀況，并得出結(jié)論。

8.學(xué)校開展“建'綠色北京'，做環(huán)保先鋒”主題宣傳月活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

依據(jù)下面提供的四個(gè)材料，請(qǐng)你說出學(xué)校開展“建'綠色北京'，做環(huán)保先鋒”主題宣傳月活動(dòng)的

原因。

【材料一】

新華網(wǎng)北京2011年2月24日電（記者殷麗娟）記者從24日召開的首都綠化美化總結(jié)表彰暨動(dòng)

員大會(huì)上獲悉，北京市城市森林面積在“十一五”期間大規(guī)模增加，人均公共綠地面積由12平方米提

高到15平方米。截至2010年底，北京市林地總面積達(dá)到104.69萬(wàn)公頃，城市綠化覆蓋率達(dá)45%,人

均綠地面積達(dá)50平方米。

北京市副市長(zhǎng)夏占義說，2010年北京市新增造林面積1.07萬(wàn)公頃，新增城市綠化面積617.5公頃,

改造綠地面積369.3公頃，義務(wù)植樹400萬(wàn)株。

根據(jù)規(guī)劃，到2015年，北京市將新增造林面積7萬(wàn)公頃，基本建成功能完備的“山區(qū)綠屏、平原

綠網(wǎng)、城市綠景"三大綠色生態(tài)體系，實(shí)現(xiàn)城市綠化量明顯增加。

【材料二】

根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局的2006-2009年空氣質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖如下：

2006-2009年北京全年市區(qū)空氣質(zhì)量

達(dá)到二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

數(shù)

天

90

8O0n

60

50

40

30

2006200720082009年份

【材料三】

2009年十個(gè)城市空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)占全年天數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)表:

城市北京上海天津昆明杭州廣州南京成都沈陽(yáng)西寧

%789184100899586869077

【材料四】

《“綠色北京”青年行動(dòng)計(jì)劃》指出：“'十年樹木，百年樹人'。在全面投身“綠色北京”建設(shè)

的進(jìn)程中，首都青年必將鍛煉成長(zhǎng)、成才發(fā)展，為將北京建設(shè)成為繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)

奉獻(xiàn)青春和力量！”

9.近年來，我國(guó)接連遭遇異常的災(zāi)害性氣候，極端高溫和強(qiáng)降水事件頻繁發(fā)生。為了幫助學(xué)生養(yǎng)

成關(guān)心時(shí)事的習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過搜集、整理信息，達(dá)到為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展

建言獻(xiàn)策的目的。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

請(qǐng)根據(jù)下面兩則材料所提供的信息，概括我國(guó)自然災(zāi)害的四個(gè)特點(diǎn)。

【材料一】

此次暴雨洪澇災(zāi)害過程已造成

農(nóng)作物受災(zāi)面積1946于公頃

受災(zāi)萬(wàn)人

3426.1其中絕收面積321.3千公黑

因?yàn)?zāi)死亡含雷擊致死

235A倒塌房屋23.9萬(wàn)間

失蹤1109人損壞房屋64萬(wàn)間

緊急轉(zhuǎn)移安置人口305.3萬(wàn)人因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失533.5億元

O林漢志箱制新華社發(fā)

【材料二】

2010年上半年，全國(guó)18個(gè)省份遭受旱災(zāi)，26個(gè)省份遭受洪澇災(zāi)害，農(nóng)作物損失嚴(yán)重；滑坡泥石流

等地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生，造成的死亡失蹤人數(shù)和直接經(jīng)濟(jì)損失較常年同期大幅增加。4月14日青海玉樹發(fā)生

7.1級(jí)強(qiáng)烈地震。新疆連續(xù)遭受9次大范圍寒潮冰雪天氣；西南五省區(qū)遭受秋冬春連旱。受自然災(zāi)害影

響，部分省份鐵路、公路、通信、供水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施遭到破壞，多個(gè)縣城停水、停電，多趟列車停

開。

10.學(xué)校為了更好地發(fā)揮圖書館對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，委托學(xué)生會(huì)對(duì)圖書館藏書和學(xué)生借閱情況進(jìn)行

了一次調(diào)查，并和學(xué)生進(jìn)行了座談。老師讓你把學(xué)生會(huì)調(diào)查和搜集到的一些資料進(jìn)行整理，需要完成下

列任務(wù)。

提取下面兩則材料的主要信息，用一句話概括學(xué)校圖書館藏書和借閱的現(xiàn)狀。

【材料一】圖書館藏書情況

建校30多年，學(xué)校圖書館經(jīng)過不斷積累，再加上社會(huì)各界的捐贈(zèng)，共有各類圖書三萬(wàn)余冊(cè)，

生均占有量超過50本，藏書總量在同類校中名列前茅。

【材料二】學(xué)生借閱圖書情況統(tǒng)計(jì)

初三年級(jí)

各年級(jí)借閱數(shù)量初二年級(jí)

初一年級(jí)

體育類

喜愛程度前三位文學(xué)類

科技類

答：_____________________________________________________________________________

1L北京市懷柔區(qū)政府為配合市政府關(guān)于“新農(nóng)合（新時(shí)期農(nóng)村合作醫(yī)療）”的相關(guān)政策，近期出臺(tái)

了《懷柔區(qū)2012年新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)籌及補(bǔ)償辦法》。某校就此開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任

務(wù)。

下面是兩則相關(guān)的材料，請(qǐng)綜合兩則材料提供的信息，回答問題。

【材料一】

新出臺(tái)起付線標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷比例

轄區(qū)內(nèi)一級(jí)醫(yī)院轄區(qū)內(nèi)公立二級(jí)醫(yī)院轄區(qū)外定點(diǎn)醫(yī)院

（含社區(qū)醫(yī)院）

普通門診起付線標(biāo)準(zhǔn)100元550元550元

門診特病起付線標(biāo)準(zhǔn)1300元1300元1300元

住院起付線標(biāo)準(zhǔn)300元1000元1300元

普通門診報(bào)銷比例由40%提高到50%由40%提高到50%由40%提高到50%

門診特病報(bào)銷比例由70%提高到80%由60%提高到70%由60%提高到70%

住院報(bào)銷比例由70%提高到80%由60%提高到70%保持原來的50%

【材料二】據(jù)3月29日《懷柔報(bào)》報(bào)道，近日，區(qū)政府根據(jù)全市就今年新農(nóng)合政策的相關(guān)調(diào)整，

制定并出臺(tái)了《懷柔區(qū)2012年新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)籌及補(bǔ)償辦法》。以往，門診和住院補(bǔ)償都是“0”

起付，今年調(diào)整后的新農(nóng)合，規(guī)定了門診和住院補(bǔ)償須達(dá)到全年起付線標(biāo)準(zhǔn)。今年的新農(nóng)合補(bǔ)償還將對(duì)

大病、重病農(nóng)民給予更多傾斜。就今年“新農(nóng)合”政策的一系列調(diào)整，懷柔區(qū)衛(wèi)生局副局長(zhǎng)王愛軍對(duì)記

者說：“政府推行新農(nóng)合的重要目的之一，就是避免農(nóng)民因病致貧。重點(diǎn)提高對(duì)那些極有可能影響農(nóng)民

家庭生活質(zhì)量的重大疾病補(bǔ)償比例，讓更需要幫.助的農(nóng)民家庭能得到更多的救助。”

問題⑴：調(diào)整后的《懷柔區(qū)2012年新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)籌及補(bǔ)償辦法》提出了什么新舉措？

答：___________________________________________________________________________________

問題⑵：《辦法》為什么出臺(tái)這些新舉措？

答：____________________________________________________________________________________

12.下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料。根據(jù)這兩則材料提供的信息，分別概括出“多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家和

地區(qū)”和“中國(guó)青年志愿者行動(dòng)”志愿服務(wù)開展的現(xiàn)狀。

【材料一】志愿服務(wù)泛指利用自己的資源為社會(huì)提供非贏利、非職業(yè)化援助的行為。從19世紀(jì)初

西方國(guó)家宗教性的慈善服務(wù)開始，志愿服務(wù)已經(jīng)存在和發(fā)展了200年左右。目前，多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)

已經(jīng)有了比較完備的志愿服務(wù)方面的法律法規(guī)，志愿服務(wù)工作趨向普及化、制度化、專業(yè)化。目前美國(guó)

是世界上志愿服務(wù)率最高的國(guó)家，參與率為50%,成年人平均每周從事4.2小時(shí)的志愿服務(wù)。以色列

20%以上的人參加志愿活動(dòng)，平均每月服務(wù)16小時(shí)。在臺(tái)灣的中學(xué)里，社會(huì)服務(wù)是必修課程，像臺(tái)北

市的學(xué)生每學(xué)期至少要做8小時(shí)義工，如課業(yè)輔導(dǎo)、病房陪伴、募集善款、導(dǎo)游解說、回收垃圾等；大

學(xué)生必須做夠50小時(shí)義工方可畢業(yè)。志愿服務(wù)沒有報(bào)酬，還要經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗，但志愿者們樂此不

疲。

【材料二】“2011年中國(guó)青年志愿者行動(dòng)”統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目志愿服務(wù)人數(shù)志愿服務(wù)對(duì)象

共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)436萬(wàn)人農(nóng)民工子女

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃逾15萬(wàn)人西部貧困地區(qū)

海外志愿服務(wù)計(jì)劃28人塞舌爾、圭亞那、毛里求斯

2011年大型賽會(huì)志愿服務(wù)行動(dòng)近166萬(wàn)人世界園藝博覽會(huì)（西安）

第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)（深圳）

第9屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（貴

州）

（數(shù)據(jù)來源：《中國(guó)

青年志愿者》網(wǎng)站2012年2月140）

【注】1994年12月5日國(guó)際志愿者日，中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)在人民大會(huì)堂宣告成立。僅17年的時(shí)

間，全國(guó)注冊(cè)青年志愿者人數(shù)已達(dá)到3392萬(wàn)人，累計(jì)已有4.03億多人次的青年和社會(huì)公眾為社會(huì)提供

了超過83億小時(shí)的志愿服務(wù)。不少西方志愿服務(wù)組織也為中國(guó)志愿服務(wù)發(fā)展的廣度、深度、力度、速

度感到震驚。

答：（1）（2）

圖畫題

13.（2016?山東濰坊中考）在濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)志愿者活動(dòng)中，你參與文字編輯工作。請(qǐng)閱讀下面的

三則材料，完成任務(wù)。

材料3“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。”古代有很多

表現(xiàn)兒童放風(fēng)箏的畫作，下面是其中兩幅。

請(qǐng)選擇“材料3”中的一幅畫，描述畫面內(nèi)容。要求：至少使用動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫

中的兩種，不超過100字。

14.（2016?貴州貴陽(yáng)中考）請(qǐng)從下圖中任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感悟。

圖一：沉醉圖二：逝者如斯夫

15.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。

【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。

本義：___________________