部編人教版四年級下冊語文 第3課 天窗 初讀感知課件

部編人教版四年級下冊語文第3課天窗初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版3天窗初讀感知人教版語文四年級下冊茅盾（1896—1981），原名沈德鴻，筆名茅盾，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。1927年開始使用茅盾這一筆名發(fā)表小說。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家。主要作品有長篇小說《子夜》《腐蝕》等，短篇小說《林家鋪子》等。走近作者1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻我會讀慰藉占卜wèibǔjiè易錯音在加點字正確的讀音下面打“√”。慰藉（jíjiè）惡霸（bàb?。╅T扇（shānshàn）蝙（biānbiǎn）蝠閃爍（lèshuò）占卜（bǔbó）······√√√√√√運用：蔚藍的天空下，公園里，一位慈祥的奶奶正在安慰哭泣的小女孩。同音易混字慰wèi

蔚字義：使人心里安適。如：安慰。組詞：（安慰）（勸慰）（聊以自慰）字義：草木茂盛。如：蔚然。組詞：（蔚然）（蔚藍）（蔚為大觀）卜bǔ(占卜)bō(蘿卜)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？你會看見雨腳在那里卜落卜落地跳。.讀一讀：集市上，在一個賣蘿卜（bo）的攤位旁，有位占卜（bǔ）老先生正在給人們算卦。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！藉識字開花蔚卜銳灘帳整體感知課文圍繞天窗，先寫了天窗的

，說明了天窗是孩子們唯一的

。接著寫了孩子們

的和

的，最后寫了應(yīng)該感謝

。來歷和作用慰藉想到發(fā)明天窗的大人看到我會寫銳灘帳蝙蝠霸鷹藉爍慰

卜觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。he半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)蝠上下結(jié)構(gòu)卜霸帳銳灘

藉蝙慰爍鷹獨體字結(jié)構(gòu)慰wèi結(jié)構(gòu)：上下組詞：欣慰聊以自慰音序：W部首：心筆畫：十五

要寫緊湊，“尸”上框扁窄，豎撇要長。

“心”要扁寬。易錯提示：上面是左右結(jié)構(gòu)，不是上下結(jié)構(gòu)哦！藉jiè結(jié)構(gòu)：上下組詞：蘊藉枕藉音序：J部首：艸筆畫：十七

“耒”三橫都稍向上提，下橫要長。

“昔”上邊扁寬，下橫要長；“日”要窄。易錯提示：上面是“艸”不是“?”哦！卜bǔ結(jié)構(gòu)：獨體組詞：卜卦生死未卜音序：B部首：卜筆畫：二

整體窄長。

豎要直，點稍偏上。易錯提示：第二筆是點不是橫哦！銳ruì結(jié)構(gòu)：左右組詞：尖銳銳不可當(dāng)音序：R部首：钅筆畫：十二

“钅”首撇要長，三橫要短。

“兌”“口”要小，居中，“兒”上邊緊湊，下邊寬展。易錯提示：右部是“兌”，不是“總”！灘tān結(jié)構(gòu)：左右組詞：海灘沙灘音序：T部首：氵筆畫：十三

整體要緊湊，又字窄小。

亻撇和豎要長，右邊四橫勻稱、上下兩橫稍長。易錯提示：最右邊是“隹”不是“住”哦！帳zhàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：帳單秋后算帳音序：Z部首：巾筆畫：七

左邊下框窄小、居中，中豎要長。

長字豎位置靠左，上撇短下邊捺要長。易錯提示：左邊是“巾”不是“中”哦！爍shuò結(jié)構(gòu)：左右組詞：閃爍閃爍其辭音序：S部首：火筆畫：九

火字要窄、中間豎撇要長。

樂字首撇短平、豎折的折要平直、小字豎稍長。易錯提示：左邊是“火”，不是“石”哦！蝙biān結(jié)構(gòu)：左右組詞：蝙蝠衫紅蝙蝠音序：B部首：蟲筆畫：十五

扁字上框扁窄，豎撇要長。

下框要寬、折豎要有力、里邊是一橫兩豎。易錯提示：右下部里面不要多寫一橫哦！蝠fú結(jié)構(gòu)：左右組詞：蝙蝠俠蝙蝠扇音序：F部首：蟲筆畫：十五

蟲字稍小、下橫向上提、末端有一點。

一、口要窄，田字要寬、稍扁。易錯提示：左邊是“蟲”不是“礻”哦！霸bà結(jié)構(gòu)：上下組詞：惡霸橫行霸道筆畫：二十一

筆畫多、要寫緊湊，上邊雨字要扁寬。

革字的上下三橫都稍向上提。音序：B部首：鷹yīng結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：鷹犬雛鷹展翅音序：Y部首：廣筆畫：十八

廣字豎撇要長，中間要扁。

注意是兩個亻，鳥字下邊要寬、折鉤行筆有力。易錯提示：上面是兩個“亻”哦！1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。慰藉占卜銳利河灘帳子閃爍蝙蝠霸氣掃蕩威力奇幻復(fù)雜貓頭鷹2.聽寫生字、詞語。

本文講述了_______透過小小的_____看到了外面的______，產(chǎn)生了無限_______。再讀課文，想一想課文寫了什么？課堂小結(jié)孩子們

天窗

世界

遐想

部編人教版四年級下冊語文第3課天窗課前預(yù)習(xí)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版3天窗課前預(yù)習(xí)人教版語文四年級下冊茅盾（1896—1981），原名沈德鴻，筆名茅盾，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。1927年開始使用茅盾這一筆名發(fā)表小說。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家。主要作品有長篇小說《子夜》《腐蝕》等，短篇小說《林家鋪子》等。助讀資料我先看走近作者第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第二步：學(xué)字詞慰藉占卜wèibǔjiè1.讀字詞識字游戲打開天窗慰藉河灘霸氣占卜夜鶯帳子貓頭鷹在加點字正確的讀音下面打“√”。慰藉（jíjiè）惡霸（bàb?。╅T扇（shānshàn）蝙（biānbiǎn）蝠閃爍（lèshuò）占卜（bǔbó）······√√√√√√2.選讀音很快地大略看一下。【慰藉】【猛厲】【瞥】【銳利】【闊達】安慰。大度而無所拘泥。（目光、言論、文筆等）尖銳。猛烈、有力。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語課文圍繞天窗，先寫了天窗的

，說明了天窗是孩子們唯一的

。接著寫了孩子們

的和

的，最后寫了應(yīng)該感謝

。來歷和作用慰藉想到發(fā)明天窗的大人看到第三步：知內(nèi)容

茅盾（1896—1981）：原名__________，筆名_______，字______，浙江省桐鄉(xiāng)市人。1927年開始使用茅盾這一筆名發(fā)表小說。中國