三年級寫人作文訓(xùn)練

作文專項（一）——人物描寫如何審題及審題方法小學(xué)階段的作文訓(xùn)練，多采用命題形式。題目的意思搞清楚了，作文就能切合題意。如果題目沒有看準(zhǔn)，或者題意理解不透，寫出的作文就會偏離題意，甚至文不對題。有的同學(xué)一見作文題便匆匆忙忙拿起筆就寫。由于事先沒有經(jīng)過仔細(xì)審題，寫起來非常吃力，想一點寫一點，像擠牙膏似的，這樣寫出的文章就很難符合題目的要求，有時寫了很長一篇，才發(fā)現(xiàn)寫跑了題，作文也得不到好成績?！飳徢鍖ο螽?dāng)老師出題以后，先不要急于下筆，應(yīng)該先仔細(xì)地看看題目，確切理解題目的要求。是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信……這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。例如：有的題目很明顯，《我的媽媽》、《我尊敬的老師》寫人?！兑患y忘的事》、《發(fā)生在暑假中的一件事》寫事?！睹利惖男『印贰缎@一角》寫景的?！犊蓯鄣男」贰贰段业男峦婢摺窢钗??！段以?066年》《未來的我》想象文.二、佳作欣賞漂亮媽媽我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發(fā)染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。媽媽總因我的表現(xiàn)而改變自己。每當(dāng)我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當(dāng)我作業(yè)粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當(dāng)我犯了錯誤時，媽媽就會大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴(yán)厲的媽媽！媽媽上班很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛煉身體、輔導(dǎo)作業(yè)，我非常感激。別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達(dá)到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當(dāng)然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認(rèn)了。盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！我愛我的媽媽?。墼~匯積累］?眉毛：濃黑細(xì)長濃重墨黑粗長劍眉秀眉柳葉眉眉如新月眉如春山眉清目秀愁眉不展柳眉倒豎慈眉善目賊眉鼠眼劍眉倒豎青眉如黛長眉似雪雙眉高挑?眼睛：鳳眼杏眼俊目秀目朗目星眸瞇縫眼杏兒眼丹鳳眼水汪汪圓溜溜滴溜溜?眼神：失望慈祥敏銳呆滯凝視眺望秋波明亮溫柔贊許狡詐專注雙目似箭雙目傳神兩眼如燈兩眼發(fā)呆兩眼放光眼若流星眸清似水水汪汪的圓溜溜的滴溜溜的烏溜溜的盈盈秋水清澈明亮烏黑有神?頭發(fā)：卷發(fā)銀發(fā)鶴發(fā)劉海辮子發(fā)辮烏黑烏亮整齊凌亂蓬松粗硬披肩發(fā)羊角辮蝴蝶髻劉海兒刺猬頭白發(fā)如銀白發(fā)斑斑鶴發(fā)童顏長辮垂胸烏黑油亮烏發(fā)如云兩鬢蒼蒼白發(fā)如霜蓄著分頭剪著平頭?臉龐白凈紅潤蒼白灰白清瘦憔悴俏麗端莊秀麗文靜英俊嚴(yán)峻動人嫵媚可愛慈祥蠟黃紅撲撲胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝面如土色臉色紅潤臉色白皙面如晚霞滿面春風(fēng)滿面紅光臉龐清秀皺紋縱橫皺紋密布刻滿皺紋飽經(jīng)風(fēng)霜瓜子臉冬瓜臉 蘋果臉娃娃臉鴨蛋臉粉紅含春笑臉相迎皮泡臉腫青面獠牙兩頰緋紅顴骨高聳黑里透紅涂脂抹粉?體形苗條豐滿豐腴魁梧結(jié)實強壯勻稱標(biāo)致精悍粗獷笨重消瘦細(xì)挑富態(tài)富相臃腫干癟黑瘦強健剛健單薄憔悴虎背熊腰高大魁偉?神態(tài)激動喜悅感激欣慰歡喜欣喜得意驚訝安詳坦然靦腆害羞冷淡慈祥嫵媚憤怒失神發(fā)呆悲哀愧疚懊惱陰險狡黠慌亂 冷冰冰羞答答氣呼呼笑盈盈樂呵呵興沖沖喜洋洋怒沖沖笑瞇瞇悠然自得笑逐言開滿面春風(fēng)談笑風(fēng)聲義憤填膺氣勢洶洶失魂落魄垂頭喪氣氣急敗壞愁眉苦臉沒精打采若無其事神采奕奕神態(tài)自若從容不迫［精彩語段］她那張活潑的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放。他那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。霞光映射著她的臉蛋，透出粉盈盈的紅色，像涂上了一層胭脂。他的臉陰沉得十分難看，仿佛被寒霜打了的茄葉一樣，又黑又紫。她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。她那紅潤的瓜子臉，經(jīng)那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮艷，簡直就像一朵迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花。一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的像生氣似的嘟著小嘴。她的氣色不太好，總是有些蒼白7、站在穿衣鏡前，我看見了鏡子里面的我：個子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜的微笑著，略張的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。8、爺爺老了，波浪爬上了他的額頭，漸漸又爬滿了他的臉。望著這張臉，我想起了千年古樹。9、這個孩子面皮微黑，滿臉雀斑，好象皮膚里摻著火藥末似的。10、這個圓頭圓腦的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。11、這個俊俏的小姑娘，兩條羊角辮上扎著一對綠色的蝴蝶結(jié)。濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。你看她一點也不害羞，大大方方地走到地毯中央，伴隨著優(yōu)美的樂曲，輕輕舉起雙臂，搖動腰身，踏著碎步翩翩起舞。12、弟弟那張小嘴巴，蘊藏著豐富的表情：高興時，他會咧開嘴，扮鬼臉；生氣時，他就撅起嘴，那嘴巴高得能掛個小油壺……就是這張嘴，有時能氣得人火冒三丈，有時能逗得人忍俊不禁，哈哈大笑。13、姥姥已是年近60歲的人了，由于她整日不停地操勞，用小說上的一句話來形容，“銀絲已悄悄地爬上了兩鬢”，不過，姥姥的白發(fā)，比起同年齡的奶奶、姥姥們還是最少的。從姥姥那濃濃的眉毛下，看看那雙炯炯有神的眼睛和那整齊的牙齒，就知道姥姥是一位健康的老人，顯得十分年輕。［寫作思路］第一段：寫你熟悉的這個人的外貌和性格。第二段：寫一件令你最難忘或感動的事情。第三段：寫你對他的評價或你的想法。三、練一練（作文標(biāo)題：寫給我最XX的XX）提綱：1、這個人是什么樣子的？什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？事情過程中出現(xiàn)什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）事情結(jié)果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認(rèn)識？（可愛、嚴(yán)厲、馬虎、急躁等）

怎樣閱讀寫人文章一、抓住人物的特點，體會人物的個性和品質(zhì)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣。每個人的外貌特征，言行舉止都不盡相同，所以在閱讀時，認(rèn)真分析人物的外貌描寫、語言描寫、動作描寫等內(nèi)容，從而了解人物的個性特點以及人物的美丑善惡。二、抓住典型事例，分析人物形象。寫人離不開記事，人，是全文的中心，事，則是為表現(xiàn)人物的形象服務(wù)的。有的寫人文章是通過一件事或幾件事表現(xiàn)某一特征，有的則是通過幾件不同的事表現(xiàn)某幾方面的特征。所以在閱讀時，我們應(yīng)抓住典型的事例，認(rèn)真分析人物的性格特征、道德情操。三、理清文章層次，明確寫作目的。在理清文章段落層次的基礎(chǔ)上，了解文章寫的是什么，還要弄清作者為什么寫這篇文章?？次恼峦ㄟ^記敘或者描寫表現(xiàn)、歌頌了什么，這也就是概括文章的中心思想。明確了中心，有利于更進(jìn)一步加深對文章內(nèi)容的理解。四、準(zhǔn)確抓關(guān)鍵字詞語句寫人文章里寫的人是活生生的人，其思想性格是通過具體的事情或者材料來顯示的。因此，在閱讀寫人文章時，要看一看作者是通過寫什么事情來表現(xiàn)人物的，想一想所寫事情的側(cè)重點在哪里，它對表現(xiàn)人物特點有什么好處等。另外，有些文章能夠直接找到反映人物性格特點、內(nèi)心世界的句子或詞語，閱讀時只要找到這些關(guān)鍵的句子或詞語，就能比較容易地領(lǐng)悟文章的中心。如果能這樣閱讀，不僅能加深對文章思想內(nèi)容的理解，同時還能提高自己對文章的欣賞能力?？焖匍喿x提高訓(xùn)練一.時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 你是誰為什么哭 我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童(huan hai) ”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量(lidng liang)一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好(hao hao )學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背(bei bei )著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞(qi)求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chun)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?、用“J”選出文中帶點字正確的讀音。2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔(aohui)： 返老還童：5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場買菜。這里的蔬(sh&)萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細(xì)長的絲瓜、翠綠的柿子椒(jia。)、胖胖的冬瓜……我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少？”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價還價。阿姨猶(y。丘)豫，(y^)了一下，和和氣氣地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2斤，媽媽付了錢，我就高興地拎(lin)起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一個小伙子的攤(tan)位上，買了一大塊冬瓜?；丶业穆飞?，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。1．照樣子寫詞語。例：興沖沖 ( ) ( )和和氣氣 ( ) ( )2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。3．讀第3自然段，用“~~~~”畫出表示先后順序的詞語。4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。三.誠實花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰?！鞭D(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開花了……”說著，小孫子難過地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！”站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。1、聯(lián)系短文寫出下列詞語的意思。稱贊不已異口同聲2、默讀短文，試著提出兩個有價值的問題。 3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子( )的品質(zhì)。4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫子？5、這篇短文主要講了一件什么事？請用幾句話寫出來。6、你在生活中是不是一個像“小孫子”一樣說老實話的孩子呢？請舉一件事情來說明。四.齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zhd）蜢（m?ng）好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gM）在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到