《我在幼兒園過生日》教案

《我在幼兒園過誕辰》教學(xué)設(shè)計設(shè)計企圖：今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過的最后一年，家長們都想給孩子們的幼兒園生活，留下一段難忘的回想，對每個孩子的誕辰大家也顯得尤其重視，愈來愈多家長選擇給孩子在幼兒園里過誕辰。孩子在誕辰頭幾日就在宣傳自己的誕辰，并和大家一起策劃，誕辰那一天能收到好朋友的禮品會令孩子驚喜不已;家長們送來了蛋糕、還附上了父親母親寄語;作為老師，我們也想出了各樣方法給孩子驚喜。《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》社會領(lǐng)域中提出：“指引幼兒參加游戲和其余各樣活動，體驗和伙伴共處的樂趣;增強師生之間、伙伴之間的交往，培育幼兒對人親密、友善的態(tài)度，教給必需的交往技術(shù)，學(xué)會和平共處?！币勒者@一指導(dǎo)思想，“我在幼兒園過誕辰”主題系列活動開始了，讓孩子分享體驗伙伴的快樂，增進(jìn)孩子之間的友善團結(jié)意識，深深地感覺老師、小朋友和爸爸媽媽的關(guān)懷祝愿，學(xué)會感恩，此次活動對孩子的社會性感情、個性和認(rèn)知的發(fā)展都有踴躍意義，同時為孩子的幼兒園生活畫上更絢爛的色彩，為孩子和家長留下更美好的回想。活動目標(biāo)：指引幼兒踴躍主動地參加誕辰慶賀活動，增進(jìn)師幼、幼兒之間的感情。提升幼兒的交往能力，促使幼兒與伙伴分享優(yōu)秀質(zhì)量的形成。讓幼兒學(xué)會感恩，認(rèn)識誕辰的含義。愿意與伙伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。培育幼兒與伙伴之間和平共處并珍惜這份友誼?；顒右c難點：活動要點：提升幼兒的交往能力，促使幼兒與伙伴分享優(yōu)秀質(zhì)量的形成?；顒与y點：讓幼兒學(xué)會感恩，認(rèn)識誕辰的含義。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：照相、錄像器械，家長錄像、信函、賀卡，教師、幼兒自制精巧禮品及“幼兒祝愿署名卡”，誕辰蛋糕，餐具每人一份，知識準(zhǔn)備：幼兒每人準(zhǔn)備一個小節(jié)目，或許幾個人一同準(zhǔn)備一個節(jié)目?；顒舆^程：活動一：講話活動(孩子誕辰的前一天)你知道明日是誰的誕辰嗎?你自己的誕辰是哪天?你還知道家里人誰的誕辰?朋友誕辰的時候，你會怎么做?如何為他祝愿?朋友請你一同分享誕辰蛋糕的時候，你會說些什么?你自己的誕辰希望誰跟你一同過?如何過?活動二：“誕辰”祝愿活動請出“小壽星”，教師為他戴上誕辰帽，大家一同為他唱誕辰歌。教師和小朋友們?yōu)椤靶坌恰狈钌献Ｔ刚Z和誕辰禮品。大家一同唱歌、跳舞，表演節(jié)目為“小壽星”祝愿。教師請幼兒按次序在自制署名卡上用自己喜愛的彩筆寫下自己的名字，作為最寶貴的禮品送給小朋友。教師朗誦家長信函、賀卡，請幼兒觀看相關(guān)父親母親養(yǎng)育孩子的錄像，感覺父親母親的辛勤。6.過誕辰的時候有這么的人關(guān)懷你，你內(nèi)心有什么感覺啊?我們的成長離不開我們的父親母親，爸爸媽媽為我們付出了哪些啊?教師小結(jié)：孩子的誕辰就是媽媽的受難日，為了孩子的成長，父親母親辛辛苦苦付出，因此我們要在過誕辰的時候來感謝我們的父親母親。點燃誕辰蠟燭，過誕辰小朋友許愿、吹蠟燭，讓我們把這高興一刻永久保存下來吧!師生攝影紀(jì)念。過誕辰的小朋友為大家發(fā)送誕辰蛋糕，大家一同分享誕辰的快樂?；顒友娱L：請孩子把快樂的場景記錄在主題墻上。請幼兒在家給自己的親人過誕辰。活動反?。好總€月班里都會有過誕辰的小朋友，每當(dāng)他們快到誕辰的那幾日，他們總會主動告訴老師和小朋友，當(dāng)問到他們過誕辰最高興的事時，大多半孩子都會說“喜愛吃誕辰蛋糕，喜愛接受誕辰禮品”，可是多半幼兒對過誕辰的意義其實不是很認(rèn)識。自從我班展開“我在幼兒園過誕辰”活動以來，一年里已有多名幼兒先后在班上過誕辰。每次過誕辰的場面都喧鬧非凡。孩子們一同為過誕辰的孩子唱歌跳舞，一首首悅耳的音樂沁人心脾;一句句祝愿的話讓人感人至深;一份份精巧的禮品讓人心花綻放;一個個絢爛的署名卡讓人愛不忍釋;一塊塊甜蜜的蛋糕讓人口甜心也甜。每次主題活動前，我們都會組織幼兒進(jìn)行議論，聽聽孩子們對誕辰想法和需要，找到孩子所需要的，找到我們應(yīng)當(dāng)賜予的，找到活動所包含的價值。為孩子留出最大的空間，讓孩子勇敢發(fā)揮想象力和創(chuàng)建力，讓孩子主動去關(guān)懷自己的誕辰活動，讓孩子真實成為活動的主人。我們的主題活動探究式、連續(xù)性的進(jìn)行，內(nèi)容不停豐富完美，形式也日益多樣，由環(huán)繞誕辰的講話、議論發(fā)展得手工、繪畫、分工合作、家園合作等等，孩子們體驗到了什么叫關(guān)懷、什么叫禮貌、什么叫文明交往，促使了孩子的語言表達(dá)能力的發(fā)展，促使了孩子關(guān)懷他人、與人分享的快樂感情，促使了孩子文明交往行為的形成。幫助孩子從關(guān)注自己的狹小視角中走出來，使幼兒開始關(guān)注家人、伙伴等，鼓舞他們在表現(xiàn)自己獨到個性的同時，激起他們關(guān)注和認(rèn)識他人的夢想。主題活動中，我們充散發(fā)揮家長的作用，活動前和過誕辰小朋友的家長聯(lián)系好，讓他們寫一封信給孩子(信中能夠?qū)懰麄兂砷L中風(fēng)趣的事或是家長對他們的希望)，賀卡中爸爸、媽媽的祝愿以及養(yǎng)育孩子的錄像等，家長的配合和支持保證了活動的順利進(jìn)行，也使孩子對活動感覺和藹、自然。特別是航航媽媽在信中敘述懷胎時身體的變化及生產(chǎn)時的感覺，這一內(nèi)容最吸引孩子，也激發(fā)了孩子的感情，孩子們深深地感覺到媽媽懷胎的辛苦，領(lǐng)會到父親母親對自己的愛，認(rèn)識誕辰對