教室布置方案_第1頁
教室布置方案_第2頁
教室布置方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教室安插設(shè)計方案之青柳念文創(chuàng)作設(shè)計主題:也許在別人眼中,此刻我們不是最好,但當?shù)竭_終點的時候,我們必定會是自己的NO.1.所以我們本次教室安插環(huán)繞“團結(jié)友善,快樂和睦;誠實守信,勤勞好學(xué);發(fā)奮圖強,厚德載物”這一主題設(shè)計的.一、班級咭片:我們的班級咭片內(nèi)容包括班主任寄語,班風“快樂生活,快樂學(xué)習”;班訓(xùn)“一分耕作,一分收獲”;班歌:《陽光總在風雨后》以及本次設(shè)計的主題.(下邊請看)1、前黑板上的字:仰望星空與腳踏實地(是教育我們既要有遠大志向、心田要有高尚的追求,同時也要扎實務(wù)實、從小事做起,狂妄自傲.)2、前黑板的左側(cè):班級條約(這里以緩和的方式理解了我們每日應(yīng)當做什么,不應(yīng)該做什么)3、左下角:是班級的綠化角(在教室放一些盆栽,同學(xué)在下課時可賞識這些事物陶冶性情,并且整間教室看起來也會比較有生氣,不會使同學(xué)感覺單一、單一無聊)4、左側(cè)的第一面墻:碩果累累(是我們一年來獲取的榮譽榜)5、右側(cè)的第一面墻:通告欄(將注意事項,囑咐同學(xué)達成的事項,以緩和非飭令式的表達方式條列于上,成為公布信息的寶地.)6、左右第二面墻:春聯(lián):上聯(lián):厚德改良命運.(夸姣的品行、高尚的情操,能改變?nèi)说拿\).下聯(lián):學(xué)習成就將來.(這是許振超的一句名言.從實質(zhì)意義上講有學(xué)習也無止境的含義)7、左側(cè)的正面的最后一面墻:心語星愿(近似于心靈信箱,當同學(xué)們有什么想法,測試壓力、愿望等等能夠貼在這里)8、后黑板的上的字:安好致遠(它的意思是只居心境平穩(wěn)沉穩(wěn)、全神貫注,才華厚積薄發(fā)、有所作為.這里表達了班主任教師對我們寄托的厚望.)9、后黑板的右側(cè):風范炫(這里能夠展現(xiàn)我們的校園活動照片、我們的作品、我們42位同學(xué)的風范)各位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論