一年級文明禮儀教學(xué)設(shè)計

1/2第一課

上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了,但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全,做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則(1）同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)則？(2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。(3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌.同學(xué)們一定要記住,千萬不要搶紅燈.2、坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎?（２)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”３、不要在街上打鬧或者游玩(1)我們中午或者晚上排隊回家,在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?（2)有的同學(xué)比較貪玩,看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩.（4）如果家里沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。4、要遠離高空危險物行走(1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等,這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？（2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣,最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全,我們一定要遠離危險,高高興興上學(xué)來,平平安安回家去.第二課

認識交通標志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識一些交通標志。2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學(xué)校,爸爸教了一首兒歌給平平.2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路,左右看,交通規(guī)則記心中。”二、教授新課１、交通信號燈（１）同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?（4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5)我們在上學(xué)的時候,應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題,互相補充，然后各組選出代表匯報.2、認識交通安全標志(1)出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（２)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。（３）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認)（4)非機動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機動車行駛。（出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認）三、擴展練習(xí)1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志?２、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜.第三課

認識簡單的危險標志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識一些簡單的危險標志。2、了解這些危險標志所表示的意義,避免危險的發(fā)生。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片）,你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧!二、教授新課

1、禁止標志這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制"意思的文字。用圓形來表示,是因為圓形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎?（2）圓形里面有一支點燃的煙,再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？(3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（４）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎?（５）你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什么意思嗎？2、認識警告標志（1)這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。（２)出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志:三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志:當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等.3、生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎?三、做游戲認標志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完,第二組表演，比一比哪個組表演的好。第四課

社區(qū)和室內(nèi)活動安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患.2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒颍⒁獍踩?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入１、有一個和你們一樣大的小男孩,名叫歡歡。他聰明活潑,總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停,他從凳子上跳到沙發(fā)上,又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上,頭上撞了一個大包,疼的他哇哇大哭。２、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做安全的游戲（1)小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢?（２）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法.其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。(3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)２、在家里玩也要注意安全(１)家是小朋友們的樂園,那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了?為什么呢？（4)有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴展訓(xùn)練1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視,他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明.你們喜歡看什么電視節(jié)目？２、我們在家里,還可以做哪些有益又安全的游戲？第五課

用電安全教學(xué)目的:１、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天,他在家里看電視,忽然想吃蘋果,就起身急匆匆的洗了一個蘋果,也忘了擦手。等他回來一看,喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜,這時候發(fā)生什么事了？２、明明剛一碰上去，手便被打了一下,原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、安全用電標志（1）你們了解安全用電標志嗎？（２）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志.顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義.2、預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等.3、觸電后怎么辦(１）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（２)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎?（３）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦?三、總結(jié)１、我們經(jīng)常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎?你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識?

春季，謹防病從口入設(shè)計理念：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中,餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒,重則會死亡。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別.從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程:一、

啟發(fā)談話,揭示新課同學(xué)們,最近一段時間你們經(jīng)常看電視嗎?那么誰能說說最近我們國家都有哪些重大實事?（學(xué)生匯報奧運會

殘奧會）那么除了這些令人振奮的消息之外,最近各大媒體，新聞報紙、網(wǎng)上都在報道一件事情，而且備受人們關(guān)注,你們知道是什么事情嗎？（三鹿奶粉事件)同學(xué)們知道的真不少.下面請看相關(guān)報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？(學(xué)生自由談)是啊！民以食為天.一日三餐是人們生活中必不可少的.那么，同學(xué)們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時,你是否想到了安全問題呢?今天,我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個話題。這就是我們要學(xué)習(xí)的第９課(板書課題）--—-－食品安全最重要二、

學(xué)習(xí)課文，得到啟迪。1、剛才我們看了關(guān)于三鹿奶粉的報道,下面請同學(xué)們再看一些關(guān)于食品安全的相關(guān)報道。看了之后你有什么感想?2、你還知道哪些關(guān)于這方面的信息?（生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？３、那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查，下面請大家分組來匯報一下。主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢,還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標,有的已過保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差.）４、大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸告。學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買,結(jié)果因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病.這樣的例子有很多,好像我們班也有過。５、那么同學(xué)們，究竟什么樣食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。６、看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視,并采取了一些措施。大家請看。(給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策）7、那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢？

（1）、正確洗手，是飲食安全第一步。我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以外,我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕,搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干.“濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做，病菌不入口。（２）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

(3）、不買包裝不完整、標示不明的食品,夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶.盡量購買綠色食品.(4)、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。?

(５）、防交叉污染:買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。?

（6)、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、深入探究，引發(fā)思考。說得真棒!那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？?

1、立即停止食用可疑食品。?

2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素.?

3、催吐.用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。?

５、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等）,應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治.四、總結(jié)全文，升華主題.師：同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明.《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念）。食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手,清潔衛(wèi)生要做好。食品挑選需注意,“三無"食品莫食用。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵.飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。同學(xué)們，要記牢，食品安全最重要，最重要！!主題二健康安全要牢記教學(xué)目標:1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識2、形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣３、了解并遵守夏季活動的安全規(guī)則教具選擇：錄象機、錄音機教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天的我們是跨世紀的一代新人,是祖國的未來，在２1世紀我們將成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，黨和人民對我們寄予了殷切的希望,全社會的人都在關(guān)注我們的健康，重視對我們的保護。通過這節(jié)課,我們要提高安全知識，讓我們?nèi)巳硕寄馨踩砷L！板書課題“安全健康要牢記”.二、探究新知師:同學(xué)們，夏季來臨了，那么請大家討論一下,在飲食和生活當中，有哪些可能被害或傷害別人的隱患呢？生Ａ:飯前便后不洗手生Ｂ:吃了帶農(nóng)藥的水果生C:吃了發(fā)霉的食品生D:在公路上玩耍生Ｅ：在深水區(qū)游泳生F:和陌生人交談不留心，可能上當受騙生G:有的人迷上了電子游戲，那種場合對我們也有威脅生H:同學(xué)之間為一點小事大打出手，很不值得（音樂起)師：剛才大家分析的很有道理，俗話說防患于未然，許多危險一旦意識到了，就要防范,避免災(zāi)難的發(fā)生。下面請聽幾個案例::（放錄音)２0００年7月一天中午，一所學(xué)校三年級的一個同學(xué)吃過午飯,沒有睡覺的打算，玩什么呢?驕陽似火，一個念頭萌生了,游泳。他叫上了鄰居的幾個伙伴到村邊的一個水庫游泳，結(jié)果，污泥吞噬了他幼小的生命。師:同學(xué)們，聽了這個案例，大家有什么想說的？生A：游泳很有意思，但要注意安全。生Ｂ:不能到深水區(qū)游泳.生Ｃ:要懂得安全游泳的方法，學(xué)一學(xué)下水前的準備。師：在炎熱的夏季,當我們活動完畢,最想干的是什么？生A：喝水，吃冰糕，喝飲料。生Ｂ：洗涼水澡，吹電風扇。(放錄音)一名學(xué)生踢完足球滿頭大汗，趕忙回家吹電風扇，結(jié)果，接二連三的噴嚏打個沒完，而且晚上就因為中風歪了嘴,又是打針，又是吃藥，一鬧就是大半個月。師：通過看錄像，大家明白了什么道理？生:運動完畢不能立刻吹風,也不能沖涼水澡。小品《小熊冷飲店》（音樂起,表演者化裝上場）小品故事情節(jié):小熊最愛吃冷飲了,它開了一個冷飲店，結(jié)果自己暴吃冷飲,比賣掉的還多。引導(dǎo)學(xué)生討論：小熊這樣吃冷飲,可能會出現(xiàn)什么情況？為什么不能這樣做？有什么害處？師總結(jié):要懂得夏季吃冷飲的常識，并將這些健康衛(wèi)生常識記錄下來，在暑假里遵守，也可以用廢舊物品自制一些冷飲玩具,開展“冷飲店”的游戲,邊賣冷飲邊向顧客宣傳正確吃冷飲的健康常識。出示圖片：幾個小孩躲在大樹下避雨，頭頂雷聲四起.師:請看圖片,同桌討論這樣做對不對？生:討論并匯報結(jié)果。師：以外事故就象惡魔一樣，無時無刻不在我們周圍，其實總結(jié)起來,只要有安全意識，許多的事故是可以避免的.現(xiàn)在，咱們一起制定一個“暑假衛(wèi)生公約”，好嗎？每組制訂一條。整理并補充。三、總結(jié)：出示公約。談話：只要有安全的警鐘長鳴，我們的安全成長才有保障，時時刻刻都不要忘記“安全第一”.師生同唱《同一首歌》,宣布下課。第一課

坐姿教學(xué)目標:做到坐姿端正、舒展大方。教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入：出示正確的坐姿圖二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿1、要求:小胸挺起,雙腳放平，胸離桌沿有一拳。

板書:坐如鐘

２、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？3、禮儀提醒;(1）

不要托著腮坐，這樣很沒精神。(2）

不要向后仰坐,這樣會摔倒。（3）

不要跪著坐,這樣容易駝背。（4)

不要蹺著腿坐,這樣很不禮貌.（5)

長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲.三、總結(jié)

第二課

站姿

教學(xué)目標：學(xué)會正確的站姿,做到優(yōu)美、自然。

教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)正確的坐姿，導(dǎo)入新課。二、學(xué)一學(xué)正確的站姿:

1、出示正確的站姿圖：要求:（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉，表情自然。

（2）身體挺直,做到挺胸、收腹.

（３)雙腿立直,雙臂自然下垂。

板書:站如松

2、稍息的姿勢

要求:雙手背在后面，兩腳稍微張開,是放松的姿勢。

看圖,師示范標準動作,學(xué)生練習(xí).

3、做操的姿勢

要求：排頭要雙手插腰，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。

三、說一說：

下面的站姿對嗎？(出示兩幅圖)(１)

身體搖來晃去。(2)站在隊伍中東倒西歪。

四、總結(jié)

第三課步態(tài)

教學(xué)目標：學(xué)會正確的行走姿勢。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入:你會走路嗎？你知道正確的行走姿態(tài)是怎樣的嗎？

二、學(xué)一學(xué)正確的走姿:1、出示正確的步態(tài)圖

要求：（1)眼睛看前方，雙臂平穩(wěn)，雙臂前后自然搖動。

（2）上身挺直，頭正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前傾，步幅適當。

2、辨析：出示四幅插圖

說一說:他們這樣對嗎？應(yīng)該這樣做？

3、禮儀提醒：（1）不要在樓道里追跑。（2）不要邊走邊跳。（３)不要走在路隊里東張西望。（4)不要在隊伍中邊走邊說話。三、總結(jié)

第四課我愛國旗

教學(xué)目標：尊重國旗、熱愛國旗。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示兒歌：五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，高高升起。我們立正，向您敬禮。二、看圖明理：1、在升降國旗、奏唱國歌時應(yīng)該做到：

（1）脫帽、肅立。

(2)行注目禮，少先隊員行隊禮.

2、平時應(yīng)該注意:尊敬國旗，愛護國旗,不損壞或挪做它用。

三、讀讀畫畫：讀一讀下面這首詩,動手畫一畫五星紅旗。星作者:樊發(fā)稼我愛天上的點點明星.——天上的點點明星啊,只有在夜晚，才能看見.我愛人間的五顆金星。人間的五顆金星啊，時時刻刻,閃耀在我心間。第五課上學(xué)教學(xué)目標:知道應(yīng)該按時上學(xué)，學(xué)會用文明用語在學(xué)校與人打招呼。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了，你覺得快樂嗎？

二、明確要求:（1)按時上學(xué)，不遲到、不早退,不曠課，有病有事請假。(2）見到老師家長、客人要問好。（３)見到老師和同學(xué)打招呼。（4）安靜、有秩序進校。

三、評一評:

做到了涂上紅色,需努力涂上綠色.

自己評

老師評

家長評

按時上學(xué),有事請假，

主動問好

安靜、有秩序進校

第六課愛老師

教學(xué)目標:懂得尊敬老師。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：進了新學(xué)校，許多新老師，你喜歡你的老師嗎？二、談話明理：博愛禮儀提醒：愛老師可以表現(xiàn)為（1）

主動向老師問好。(２）

上課認真聽講。(３）

主動幫老師做力所能及的事.（４)

聽從老師教誨.（5)

祝賀老師的節(jié)日。

三、評一評：

做到了涂紅色，需努力涂綠色。

向老師問好

上課認真聽講

聽從老師教誨

幫老師做一些小事

補充；尊師愛師小故事毛澤東向教師敬酒19５9年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒.毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”?

周恩來不忘師恩195２年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽."張伯岑病故后，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去50０元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。

朱德給老師讓座１９59年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲,開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進來,朱德一眼便認出,那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。第七課學(xué)會鞠躬教學(xué)目標：學(xué)會與他人打招呼，知道在什么時候行鞠躬禮，學(xué)會正確的鞠躬方法.教學(xué)過程:

一、學(xué)一學(xué)：

(１)互相鞠躬。

(２）側(cè)向鞠躬.(3）見到客人要鞠躬。

（4)見到長輩要鞠躬.

二、練一練：

上課前師生互相鞠躬問好。

三、讀一讀:日本的鞠躬禮

日本人見面時一般不握手，而習(xí)慣相互鞠躬，鞠躬的深度表示被問好人的尊敬程度,鞠躬分為１５度、45度和９０度，面對不同的人行不同類型的鞠躬禮。在公務(wù)或日常生活中，無論各級長官、工作人員還是親朋好友、鄰居之間總要行鞠躬禮，即使電話道別也要鞠躬以示敬意。

第八課課堂禮儀教學(xué)目標：讓學(xué)生掌握課堂禮儀遵守課堂紀律.教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課堂禮儀小學(xué)課堂禮儀

1、每一個學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重.作為學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴一響就立即進入教室，準備好課本、聯(lián)系本、文具等,安靜端坐,恭候老師的到來.?2、一堂課起始時的禮儀規(guī)范：?“上課”時:[班長］：起立!禮,立正、目視老師,［全體同學(xué)]:（鞠躬禮）同時喊：“老師好!”[老師］:“同學(xué)們好!”（點頭禮）。［班長]:請坐！

下課時：［班長］:“起立”，[全體同學(xué)]：（立正、目視老師）鞠躬禮“謝謝老師!”［老師]:同學(xué)們再見！

3、上課遲到，應(yīng)先敲門或喊“報告"，得到老師諒解和允許后，方可悄悄入座。

4、回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手,經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言，聲音要響亮.專心聽講，不嘲笑回答錯的同學(xué)。

５、讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一,科學(xué)，有利于身心健康.忌東倒西歪。

６、嚴守課堂紀律，不私下說話,不做小動作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。二、練習(xí)課堂禮儀第九課課間禮儀教學(xué)目標：知道課間應(yīng)該做什么教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入：小朋友們,下課后，你們都做些什么呢?看圖明理:(1）

收拾前一節(jié)課要用的東西。趁這段時間去上廁所。（2）

下課后負責擦黑板。（3）

幫助老師收發(fā)作業(yè)。

課間可以到操場去玩，但要注意安全。

二、說一說:

下列課間行為好嗎?(出示插圖)(１）在樓道里追跑。

(2)在教室里吵鬧。

第十課家庭問候

教學(xué)目標:懂得在家也要講禮貌。

教學(xué)過程:

一、交流明理：(1)睡覺前道“晚安"。(2）早起問好。（３）出門說“再見”.二、

禮儀提醒您：稱呼與問候

一個懂禮貌的孩子,做客時，見人主動稱呼很重要，請你記一下:

爸爸的爸爸是爺爺（祖父），爸爸的媽媽是奶奶(祖母）；

媽媽的爸爸是外公（外祖父)，媽媽的媽媽是外婆（外祖母)；

爸爸的哥哥是伯伯（伯父),爸爸的弟弟是叔叔(叔父），爸爸的姐妹是姑姑（姑母);

媽媽的兄弟是舅舅（舅父），媽媽的姐妹是阿姨（姨母）；

伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹.

三、評一評:

做到了涂上紅色：

自己評家長評

早起問好

睡覺前道“晚安"

出門說“再見”

家里來客主動問好

第十一課愛清潔講衛(wèi)生

教學(xué)目標：從小養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)過程；一、故事導(dǎo)入：師講述《邋遢大王奇遇記》

二、看圖明理

1經(jīng)常洗手上完廁所后

飯前、飯后

運動以后。

2早晚刷牙、飯后漱口如果吃完東西不刷牙的話..．.．.細菌會把牙齒蛀光的!

3勤剪指甲

4勤洗澡

三、評一評：

做到了涂上紅色,需努力涂綠色。

每天洗漱勤剪指甲

洗澡衣著整潔整理包勤洗

手發(fā)型整齊自己評

家長評

第十二課愛惜糧食

教學(xué)目標：懂得愛惜糧食，做到不挑食、不剩飯。

教學(xué)過程：一、認識糧食1、

你知道哪些東西屬于糧食?2、

出示圖片，認識糧食3、

看一看種糧食的經(jīng)過(圖片)播種。施肥。殺蟲。收割。

二、讀古詩，體驗種糧食的辛苦。鋤禾鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

三、聽小故事,小雞為什么老不走?應(yīng)該這樣愛惜糧食?

漏嘴巴

明明是個漏嘴巴,常常是他在小飯桌上吃飯，一群小雞在他腳下吃飯。

一次，明明吃完飯,小雞還不走,跳上小飯桌繼續(xù)吃明明掉下的飯粒。吃完了，小雞還不走,又吃明明碗中的剩飯粒。其中一只小雞跳起來吃明明嘴角邊的飯粒。明明的小弟弟笑著說:“哥哥是個漏嘴巴。"

第十三課我愛爸爸媽媽

教學(xué)目標：了解爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，知道爸爸媽媽的生日。幫助爸爸媽媽做家務(wù).教學(xué)過程：一、交流明理

1爸爸媽媽工作辛苦了

2幫爸爸媽媽做家務(wù)

3記住爸爸媽媽的生日,向他們祝賀生日。

４體諒爸爸媽媽,自己的事情自己做。

二、記一記：

爸爸的生日是_＿__

媽媽的生日是＿___

三、評一評：

做到請涂紅五星,沒做到需努力涂綠星

自己主

動學(xué)習(xí)

自己洗

小內(nèi)衣

幫助拿

碗筷

做些小

家務(wù)

自己早

晚洗漱☆☆☆☆☆補充故事:。陳毅探母

19６2年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親.?陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。

陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說:“娘，我進來的時候,你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去,只好說出實情。陳毅聽了，忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候，心里非常難過,這褲子應(yīng)當由我去洗,何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!"說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛.他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。

第十四課文明行路教學(xué)目標：知道行路禮儀,并在生活中運用。教學(xué)過程:

一、了解行路禮儀1、認識下面的交通標識（1)鐵道路口標識。

（２）注意危險。（３)禁止非機動車通過。

(4)禁止行人通行。

2請走人行橫道

3翻越護欄危險

4不要闖紅燈

二、記一記：上街緊跟父母親，交通法規(guī)要記清。過馬路走人行道，綠燈魁岸走紅燈停。三、參觀交通知識宣傳欄。第十五課文明乘車

教學(xué)目標:了解乘車常識,學(xué)會文明乘車。

教學(xué)過程；一、了解乘車禮儀:你坐過公共汽車嗎？坐汽車時要注意些什么呢?

1先下后上

2不把頭探出窗外

3主動讓座

4不高聲交談

二、評一評：

做到了涂紅色。

先下后上

不把頭探出窗外

主動讓

座不高聲

交談

不隨地吐痰第十六課節(jié)約水電

教學(xué)目標:從小懂得節(jié)約能源.

教學(xué)過程:

1請你說一說水、電給我們的生活帶來了哪些方便?

２大家一起來行動及時關(guān)水。

隨手關(guān)燈。

3他們的做法對嗎?（看圖）(1)洗手一直讓水流著。（2）一個人睡覺害怕整夜開著燈。

4、評一評：

做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。

節(jié)約用水

節(jié)約用電

自己評

家長評

節(jié)約用水小常識

洗澡節(jié)水?

用噴頭洗淋?。海?)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。(2）不要將噴頭的水自始至終地開著,更不應(yīng)敞開著.（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗.更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住:時間就是水?。?）不要利用洗澡的機會順便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意：放水不要滿，1／3－1/４盆足夠用了。

廁所節(jié)水?

(1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減