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,導(dǎo)入新課18天下第一樓(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(第一課時)標(biāo)學(xué)系畢業(yè),畢業(yè)后從事專職戲劇創(chuàng)作,曾任北京人民藝術(shù)劇院編劇。情節(jié)四:羅大頭自恃烤鴨技藝自大,侮辱盧孟實(shí)并撂挑子離開。2.上述情節(jié)也正是本文的戲劇沖突,說說本文戲劇沖突是圍繞3.文章中哪句話最能概括上述情節(jié)?結(jié)合課文內(nèi)容,說說你對唐茂盛是只知出不知入的二世祖,疑是羅大頭將要出事的信號。且羅大頭自恃烤鴨技藝離去,這對于【教學(xué)提示】接受。教師宜引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注話劇的這一語言特征。2.文中用語簡單明了,符合真實(shí)生活,但也有不少語言含義深(2)披紅掛綠,騎馬坐轎子,怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的【盧孟實(shí)形象】“福聚德”的衰落【羅大頭形象】混吃混喝、人品卑污的“爺”?!酒渌宋镄蜗蟆俊窘虒W(xué)提示】設(shè)計深會主體,從本文人物眾多,學(xué)生很容易弄糊涂,此節(jié)
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