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文檔簡介
宜川2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1:不同國家、不同時代的教育目的的制定都受當時的社會政治、經濟、文化等因素的影響。()
推斷題
對
錯
2:學校進行素養(yǎng)教育的基本途徑是()
單項選擇題
A、教育
B、教學
C、實踐活動
D、上課
3:“杯弓蛇影”是一種什么現象()
單項選擇題
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比較
D、行為強化
4:有結構問題的解決過程與無結構問題的解決過程相同,但各自的解決特點不同。
推斷題
對
錯
5:下列選項屬于精細加工策略的是()。
單項選擇題
A、提問
B、劃線
C、列提綱
D、利用表格
6:元認知策略包括()。
多項選擇題
A、復述策略
B、方案策略
C、組織策略
D、調整策略
E、監(jiān)視策略
7:老師在教授思維方法時,應遵循由外而內的方式,這在肯定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。()
推斷題
對
錯
8:經典條件反射的創(chuàng)始人是()。
單項選擇題
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、華生
9:擴充同學的學問儲備可以()入手。
多項選擇題
A、外化思路,進行顯性教學
B、關心同學堅固地記憶學問
C、供應多種變化,促進學問的概括
D、重視學問間的聯(lián)系,建立網絡化結構
E、結合詳細學科,教授思維方法
10:教必有法,但無定法,貴在得法。()
推斷題
對
錯
11:隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨著孩子的自我意識漸漸增加,許多孩子對父母的教導聽不進去或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。老師應當()。
單項選擇題
A、放棄對家長協(xié)作自己工作的期望
B、督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C、敬重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D、在孩子面前稱贊這些家長
12:在同學心目中老師是高尚完善的,最值得學習。這說明同學具有()
單項選擇題
A、依靠性
B、向師性
C、可塑性
D、接受性
13:學校生在學習較長時間后,發(fā)覺開頭部分和最終部分記憶效果好,中間部分遺忘較多。這是受下列哪種因素的干擾?()
單項選擇題
A、消退和干擾抑制
B、倒攝和干擾抑制
C、前攝和消退抑制
D、前攝和倒攝抑制
14:依據維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在緣由是()。
單項選擇題
A、力量
B、努力
C、任務
D、運氣
15:從根本上來說,老師職業(yè)道德的評價標準,就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。()
推斷題
對
錯
16:班杜拉證明,社會學習是通過而完成的。
單項選擇題
A、閱讀和練習
B、觀看和仿照
C、聽講和試驗
D、嘉獎和懲處
17:勝利教學法主見對同學實施()。
單項選擇題
A、鼓舞性評價
B、肯定性評價
C、終結性評價
D、堅決性評價
18:一堂好課的標準有()。
多項選擇題
A、目標明確
B、內容正確
C、方法得當
D、組織有效
E、體驗樂觀
19:主見老師應盡可能利用行為本身所產生的規(guī)律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關系,從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是()。
單項選擇題
A、行為矯正理論
B、現實療法理論
C、目標導向理論
D、和諧溝通理論
20:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導性
B、感染性
C、權威性
D、針對性
21:正由于有學習遷移的存在人類才能實現“舉一反三”、“觸類旁通”之類事半功倍的學習抱負。()
推斷題
對
錯
22:高尚的學習動機的核心是()。
單項選擇題
A、利他主義
B、以國家為重
C、大公無私
D、無私奉獻
23:認知結構遷移理論的提出者是()。
單項選擇題
A、桑代克
B、賈德
C、奧蘇伯爾
D、布魯納
24:依據新學問與原有認知結構的關系,學問的學習可分為:上位學習、下位學習和。
單項選擇題
A、并列結合學習
B、命題學習
C、概念學習
D、符號學習
25:中國共產黨領導的全國人民抗日中心是()。
單項選擇題
A、晉察冀抗日依據地
B、晉冀豫抗日依據地
C、晉綏抗日依據地
D、陜甘寧革命依據地
26:殷老師特殊喜愛學習,不僅上班的時候樂觀聽老老師的課,而且在業(yè)余時間自修討論生課程,潛心討論教學法。她雖然很年輕,但是已經連續(xù)三年當選教學能手了。這體現了殷老師()。
單項選擇題
A、有專業(yè)成長理念
B、有課程研發(fā)意識
C、有團結協(xié)作意識
D、有關愛同學思想
27:加涅在其所著《學習的條件》一書中,將教學可能產生的結果即同學的學習結果或教學目標分為動作技能和態(tài)度及()。
單項選擇題
A、表達技能
B、智力技能
C、學習策略
D、行為策略
28:下面語段中畫橫線的成語,使用恰當的一項是()。公共汽車正在行駛中,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿公路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機緊急剎車,避開了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,談論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子快速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚長而去。司機不禁怒形于色,大聲斥責那違反交通規(guī)章的男子。
單項選擇題
A、扣人心弦
B、怨聲載道
C、義無反顧
D、怒形于色
29:主題班會的形式主要有()。
多項選擇題
A、演講競賽
B、詩歌朗誦會
C、科技小制作成果展評會
D、主題爭論會
E、主題報告會及匯報會
30:下列關于教學設計的表述錯誤的是()。
單項選擇題
A、教學設計需要用系統(tǒng)的方法進行設計
B、教學設計的方案一般不能修改
C、教學設計具有敏捷性的特點
D、在教學設計過程的模式中包括學習目標、內容、同學特征、教學策略、教學評價
31:“學校教育是向兒童實施德、智、體、美等全面進展的教育”指的是學校教育的()。
單項選擇題
A、義務性
B、全面性
C、法制性
D、全民性
32:據記載,我國的學校最早消失于()。
單項選擇題
A、殷周時期
B、秦代
C、唐代
D、明代
33:評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是()。
單項選擇題
A、教學目標
B、教學結果
C、教學測量
D、教學評論
34:“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
35:心理活動對肯定對象的指向和集中指的是()
單項選擇題
A、共性
B、留意
C、記憶
D、思維
36:依據性格的特征差異,可以把人的性格分為()。
多項選擇題
A、外傾型
B、理智型
C、心情型
D、意志型
37:下列技能屬于心智技能的是()。
多項選擇題
A、閱讀技能
B、運算技能
C、記憶技能
D、運動技能
38:()提出了老師成長公式:閱歷+反思一成長。
單項選擇題
A、布魯納
B、波斯納
C、布魯巴奇
D、科頓
39:學習策略把握的標志是()。
單項選擇題
A、不僅了解一般的學習策略,還知道詳細學科的學習策略
B、會使用精細加工和組織策略等高級策略
C、能依據學習情境的特點,敏捷地運用合適的學習策略
D、可以使用監(jiān)控策略來確定自己選用策略的有效性
40:當前我國教學評價的新理念是()
單項選擇題
A、進展性評價
B、診斷性評價
C、形成性評價
D、終結性評價
41:學習困難綜合癥的表現包括()。
多項選擇題
A、誦讀困難
B、缺少某種學習技能
C、計算困難
D、繪畫困難
E、交往困難
42:布魯巴奇等人提出的關于反思的方法包括()。
多項選擇題
A、反思日記
B、具體描述
C、溝通爭論
D、行動討論
E、教學反思
43:學習活動過程中做網絡結構圖是一種常用的()
單項選擇題
A、復述策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、元認知策略
44:課堂情境結構包括班級規(guī)模的掌握、課堂常規(guī)的建立和同學的學習方式。()
推斷題
對
錯
45:我國第一本《教育心理學》教科書的是()
單項選擇題
A、陶行知
B、蔡元培
C、廖世承
D、潘菽
46:剛柔、急緩、輕重、提按等是指書法藝術中的()。
單項選擇題
A、用墨
B、用筆
C、結構
D、章法
47:現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分是()。
單項選擇題
A、重視創(chuàng)新力量的培育
B、促進新舊學問聯(lián)系
C、促進新學問長期保存
D、促進短時記憶
48:班級越大,情感紐帶的力氣就越強。()
推斷題
對
錯
49:歸因理論的理論價值與實際作用主要表現為哪幾個方面?()
多項選擇題
A、有助于了解心理活動發(fā)生的因果關系
B、有助于依據學習行為及其結果來推斷個體的心理特征
C、有助于從特定的學習行為及其結果來猜測個體在某種狀況下可能產生的學習行為
D、有助于提高同學的學習愛好
50:認為在教育過程中,老師有肯定的權威,強調發(fā)揮老師對教學過程的肯定支配作用的教育家是()。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、羅杰斯
C、盧梭
D、朱熹
51:“讓學校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了下列哪一種德育方法?()
單項選擇題
A、實際熬煉
B、榜樣示范
C、陶冶教育
D、品德評價
52:在學習一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
多項選擇題
A、結尾部分
B、都一樣
C、開頭部分
D、中間部分
E、不肯定
53:教學具有教育性,這是由洛克最先提出來的。()
推斷題
對
錯
54:下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。
單項選擇題
A、春寒料峭肆無忌彈不厭其煩銷聲匿跡
B、淪海桑田無微不至垂誕欲滴拾人牙慧
C、迫不及待莫名其妙徒有虛名揭竿而起
D、無精打采以德埋怨時過境遷并行不悖
55:依據馬斯洛的需要層次理論,同學表現出來的對穩(wěn)定、可猜測環(huán)境的需要.屬于()
單項選擇題
A、生理需要
B、平安需要
C、歸屬需要
D、自尊需要
56:學會寫“木、石、口”,有助于學習寫“森、磊、品”,這是一種()
單項選擇題
A、順向遷移
B、水平遷移
C、一般遷移
D、詳細遷移
57:古希臘把“三藝”作為教育內容,這“三藝”是指()。
多項選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
58:羅森塔爾效應即是指老師預期的預言效應。()
推斷題
對
錯
59:以同學所在團體的平均成果為參照標準,依據其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是()。
單項選擇題
A、標準參照評價
B、常模參照評價
C、配置性評價
D、正式評價
60:被西方稱為“物理學之父”,并提出“給我一個支點,我就能撬動地球”的名言的物理學家是()。
單項選擇題
A、亞里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、開普勒
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案B
解析
3:答案A
解析
4:答案錯誤
解析【答案要點】錯誤。有結構的問題和無結構的問題的解決過程并不相同。
5:答案A
解析
6:答案B,D,E
解析
7:答案錯誤
解析應遵循由內而外的方式,即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來,給同學示范,并要求同學仿照、概括總結,這樣才可以避開同學不必要的盲目摸索。
8:答案B
解析經典條件反射的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。
9:答案B,C,D
解析AE屬于教授與訓練解決問題的方法與策略。
10:答案正確
解析
11:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】略。
12:答案B
解析
13:答案D
解析一般認為,瞬時記憶和短時記憶當中的遺忘,主要是由于記憶痕跡的逐步消退;長時記憶當中的遺忘,主要是由于先后材料的干擾,是由于神經過程的負誘導規(guī)律而產生的抑制的結果。
14:答案A
解析
15:答案錯誤
解析從根本上來說,老師職業(yè)道德的評價標準是是否忠于人民的教育事業(yè)。
16:答案B
解析本題考察第四章學習動機理論的自我效能理論。班杜拉證明,社會學習是通過觀看和仿照而完成的。
17:答案A
解析
18:答案A,B,C,D,E
解析上好一堂課必需留意目標明確、內容正確、方法得當、組織有效、體驗樂觀。
19:答案C
解析
20:答案D
解析
21:答案正確
解析
22:答案A
解析高尚的學習動機的核心是利他主義,同學把當前的學習同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。
23:答案C
解析奧蘇伯爾提出了認知結構遷移理論。
24:答案A
解析本題考察第六章學問學習的分類。依據新學問與原有認知結構的關系,學問的學習可分為:上位學習、下位學習和并列結合學習。
25:答案D
解析1937年9月陜甘寧依據地成立了陜甘寧邊區(qū)政府,共轄二十三個縣。11月,在完成普選的基礎上建立了邊區(qū)各級人民民主政權。抗日戰(zhàn)斗時期,共產黨中央始終在陜甘寧邊區(qū),從政治上領導全國人民進行抗戰(zhàn)。陜甘寧邊區(qū)成了全國抗日的中心、敵后抗日依據地的總后方。首府延安成為全國人民憧憬的革命圣地。故選D。
26:答案A
解析殷老師的做法體現了終身學習的理念,這是實現老師專業(yè)進展的重要方法。
27:答案B
解析
28:答案D
解析A.扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情感動。B.怨聲載道:怨恨的聲音布滿道路。形容群眾普遍不滿。C.義無反顧:在道義上只有勇往直前,決不退縮回顧。D.怒形于色:內心的生氣在臉上顯露出來。
29:答案A,B,C,D,E
解析主題班會的形式主要有主題競賽、主題晚會、科技小制作成果展評會、主題爭論會、主題報告會及匯報會。
30:答案B
解析教學設計是運用系統(tǒng)方法分析教學問題和確定教學目標,建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結果和對方案進行修改的過程。
31:答案B
解析向兒童實施德、智、體、美等方面的教育,體現的是學校教育的全面性特點。
32:答案A
解析我國的學校產生于殷周時代,西周時期,周天子建立了學校,這是我國最早的學校。
33:答案A
解析教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準。
34:答案A
解析本題考查孔子的教育思想??鬃犹岢隽恕笆?、富、教”的觀點,認為人口、財寶和教育是立國的三個要素。他認為“庶”與“富”是前提,是實施教育的先決條件。
35:答案B
解析
36:答案B,C,D
解析依據性格的特征差異,將性格分為理智型、心情型和意志型。
37:答案A,B,C
解析運動技能屬于操作技能。
38:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】在老師成長理論中,美國心理學家波斯納提出了一個老師成長的公式:老師的成長一閱歷+反思。他認為:沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷,至多只能形成膚淺的學問。只有經過反思,老師的閱歷方能上升到肯定的高度,并對后繼行為產生影響。
39:答案D
解析
40:答案A
解析
41:答案A,B,C,D,E
解析【解析】此題考查的學問點是兒童學習困難綜合癥的五個主要表現,即缺少某種學習技巧、誦讀困難、計算困難、繪畫困難、交往困難
42:答案A,B,C,D
解析【解析】關于反思的方法,布魯巴奇等人在1994年提出了以下四種:反思日記、具體描述、溝通爭論和行動討論
43:答案C
解析
44:答案錯誤
解析課堂情境結構包括班級規(guī)模的
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