華北電力大學保定2016就業(yè)質(zhì)量報告

/2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告二〇一六年十二月注：1.2016屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至日期為2016年10月31日。2.因數(shù)據(jù)的小數(shù)位數(shù)問題,加總百分比可能有0.1%以內(nèi)的誤差。3.數(shù)據(jù)來源為華北電力大學就業(yè)指導中心。4.本報告最終解釋權(quán)歸華北電力大學就業(yè)指導中心。目錄第一部分學校概況1第二部分畢業(yè)生基本情況3一、畢業(yè)生就業(yè)總體情況3二、畢業(yè)生去向情況3三、畢業(yè)生就業(yè)流向性質(zhì)情況4四、畢業(yè)生就業(yè)流向地區(qū)情況4五、畢業(yè)生分學院、分專業(yè)就業(yè)情況5六、未就業(yè)畢業(yè)生情況10第三部分工作特色12一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制一體聯(lián)動、健全高效12二、就業(yè)指導工作特色鮮明、精準有力12三、就業(yè)服務(wù)工作緊跟時代、全面細致14四、就業(yè)市場一體多元、開放包容15五、就業(yè)專項工作注重引導、扎實有效16六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作穩(wěn)步推進、成效顯著17第四部分就業(yè)質(zhì)量分析20一、用人單位進校招聘情況20二、用人單位招聘及校企合作反饋20三、2017屆畢業(yè)生就業(yè)狀況預(yù)測24第五部分對招生、教育教學的反饋25一、結(jié)合就業(yè)形勢,合理制定招生計劃25二、完善學科體系建設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新人才25三、堅持立德樹人,將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程26四、探索特色化創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系,加速創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)26第一部分學校概況華北電力大學是教育部直屬國家"211工程"重點建設(shè)高校,是"985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺"高校,是教育部與由國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、中國華能集團公司、中國大唐集團公司、中國華電集團公司、中國國電集團公司、中國電力投資集團公司等七家特大型電力企業(yè)集團和中國電力企業(yè)聯(lián)合會、華北電力大學九家單位組成的校理事會共建的全國重點大學。建校59年來,華北電力大學承載著為國家能源電力事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的歷史使命,在努力推進高水平大學建設(shè)的進程中,緊緊圍繞能源電力發(fā)展對人才的需求,通過強化校企合作,培養(yǎng)滿足行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次創(chuàng)新型人才。學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,秉承"辦一所負責任的大學"理念,不斷完善高效創(chuàng)新的就業(yè)工作機制。學校探索"互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)"新模式,構(gòu)建了包含官方網(wǎng)站、微信平臺、就業(yè)APP三位一體的線上平臺,為學生、教師、企業(yè)提供便捷的就業(yè)信息化服務(wù)。學校榮獲首批"北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心"和"XX省高校就業(yè)示范中心"稱號,被教育部評為"2010-20XX度全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校",屢次獲得"北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體"、"XX省就業(yè)工作先進集體"榮譽稱號。學校入選"20XX中國百強企業(yè)最愛的十所高校",20XX"電力之光創(chuàng)新實踐基地"入選北京市首批示范性創(chuàng)新實踐基地,2015年學校入選科技部"創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地","電力經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地"等三個平臺獲批北京市級實踐教學平臺。學校充分依托行業(yè)優(yōu)勢,突出能源電力特色,發(fā)揮學科特長,秉承"以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導向,以創(chuàng)新成果為依托,以創(chuàng)業(yè)為載體驅(qū)動,積極將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,服務(wù)國家和社會需求"的工作理念,形成了一批以綠色電力為代表的特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。學校入選教育部首批"高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地"、"KAB創(chuàng)業(yè)教育基地"、"國家級眾創(chuàng)空間"、"XX省創(chuàng)業(yè)孵化示范園"、"XX省眾創(chuàng)空間",近三年扶持200余個創(chuàng)業(yè)項目,80余個創(chuàng)業(yè)團隊成立公司,直接帶動就業(yè)人數(shù)達1100余人,其中"快先生"洗車項目獲2億元投資。經(jīng)過長期的積淀,學校人才培養(yǎng)得到社會充分認可。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96.5%以上,學校被譽為"電力行業(yè)的黃埔軍校","培養(yǎng)電力企業(yè)管理人才的搖籃",畢業(yè)生因"理論扎實、實踐能力強、眼界開闊、創(chuàng)新有為"受到用人單位的廣泛贊譽,超過40%的本科畢業(yè)生、60%的研究生畢業(yè)生進入能源電力行業(yè)工作,成為能源電力行業(yè)發(fā)展的支柱人才。第二部分畢業(yè)生基本情況我校2016屆畢業(yè)生中,本科生5204人,研究生2281人,本科生就業(yè)率96.75%,研究生98.33%,就業(yè)率繼續(xù)維持在較高水平。一、畢業(yè)生就業(yè)總體情況表1：2014屆-2016屆畢業(yè)生就業(yè)率情況屆別本科生研究生人數(shù)就業(yè)率人數(shù)就業(yè)率2016屆520496.75%228198.33%2015屆520297.60%219498.31%2014屆500797.50%209198.20%二、畢業(yè)生去向情況表2：2014-2016屆本科生畢業(yè)去向情況畢業(yè)去向?qū)脛e考研出國簽約未就業(yè)2016屆1349<25.92%>294<5.65%>3392<65.18%>169<3.25%>2015屆1266<24.34%>298<5.73%>3513<67.53%>125<2.40%>2014屆1197<23.90%>240<4.80%>3445<68.80%>125<2.50%>表3：2014-2016屆研究生畢業(yè)去向情況畢業(yè)去向?qū)脛e升學出國簽約未就業(yè)2016屆66<2.89%>9<0.39%>2168<95.05%>38<1.67%>2015屆51<2.32%>11<0.50%>2095<95.49%>37<1.69%>2014屆46<2.20%>10<0.50%>1998<95.60%>37<1.80%>三、畢業(yè)生就業(yè)流向性質(zhì)情況表4：2014-2016屆本科生就業(yè)流向性質(zhì)情況企業(yè)性質(zhì)屆別黨政機關(guān)事業(yè)單位國有企業(yè)其他2016屆62<1.23%>2150<42.70%>2823<56.07%>2015屆66<1.30%>2803<55.21%>2208<43.49%>2014屆68<1.40%>3330<68.20%>1484<30.40%>表5：2014-2016屆研究生就業(yè)流向性質(zhì)情況企業(yè)性質(zhì)屆別黨政機關(guān)事業(yè)單位國有企業(yè)其他2016屆280<12.48%>1435<63.98%>528<23.54%>2015屆91<4.22%>1638<75.94%>428<19.84%>2014屆177<8.60%>1744<84.90%>133<6.50%>四、畢業(yè)生就業(yè)流向地區(qū)情況表6：2014-2016屆本科生就業(yè)流向地區(qū)情況流向地區(qū)屆別東部中部西部京津滬2016屆2314<68.22%>492<14.50%>586<17.28%>451<13.30%>2015屆1720<48.96%>821<23.37%>972<27.67%>1334<37.97%>2014屆1778<51.60%>620<18.00%>1047<30.40%>420<12.20%>注：本科生就業(yè)流向地區(qū)情況只統(tǒng)計簽約學生。表7：2014-2016屆研究生就業(yè)流向地區(qū)情況流向地區(qū)屆別東部中部西部京津滬2016屆1725<79.57%>252<11.62%>191<8.81%>687<31.69%>2015屆1464<69.88%>402<19.19%>229<10.93%>619<29.55%>2014屆1412<70.70%>313<15.70%>273<13.70%>583<29.20%>注：研究生就業(yè)流向地區(qū)情況只統(tǒng)計簽約學生。五、畢業(yè)生分學院、分專業(yè)就業(yè)情況表8：2016屆本科畢業(yè)生各學院就業(yè)情況畢業(yè)去向?qū)W院畢業(yè)生數(shù)升學率出國率簽約率未就業(yè)率電氣與電子工程學院152424.61%3.08%70.28%2.03%能源動力與機械工程學院104526.51%1.24%69.19%3.06%經(jīng)濟與管理學院65422.78%5.51%66.82%4.89%控制與計算機工程學院82230.54%1.58%63.87%4.01%人文與社會科學學院23520.85%9.36%65.96%3.83%外國語學院8626.74%6.98%62.79%3.49%數(shù)理學院14533.79%1.38%59.31%5.52%可再生能源學院25537.25%1.96%58.82%1.96%核科學與工程學院12934.88%2.33%54.27%8.53%國際教育學院1590.00%91.82%6.92%1.26%環(huán)境科學與工程學院15024.00%0.67%73.33%2.00%總計520425.92%5.65%65.18%3.25%表9：2016屆研究生畢業(yè)生各學院就業(yè)情況畢業(yè)去向?qū)W院畢業(yè)生數(shù)升學率出國率簽約率未就業(yè)率電氣與電子工程學院7312.29%0.69%96.57%0.46%能源動力與機械工程學院4645.34%0.36%92.53%1.78%經(jīng)濟與管理學院2803.50%0.00%96.50%0.00%控制與計算機工程學院4063.96%0.88%93.39%1.76%人文與社會科學學院540.00%0.00%93.94%6.06%外國語學院470.00%0.00%96.97%3.03%數(shù)理學院459.38%0.00%90.63%0.00%可再生能源學院754.00%1.33%92.00%2.67%核科學與工程學院319.68%0.00%83.87%6.45%MBA教育中心951.14%0.00%98.86%0.00%環(huán)境科學與工程學院531.89%0.00%88.68%9.43%總計22812.89%0.39%95.05%1.67%表10：2016屆本科畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)情況院系專業(yè)畢業(yè)生數(shù)考研率出國率簽約率未就業(yè)率電子與電氣工程學院農(nóng)業(yè)電氣化與自動化4717.02%0.00%80.85%2.13%電力工程與管理5518.18%1.82%78.18%1.82%電氣工程及其自動化109225.74%3.57%69.60%1.10%電子科學與技術(shù)2433.33%8.33%50.00%8.33%電子信息科學與技術(shù)5320.75%0.00%69.81%9.43%電子信息工程4434.09%2.27%61.36%2.27%通信工程15322.88%1.96%69.93%5.23%智能電網(wǎng)信息工程5612.50%1.79%83.93%1.79%能源動力與機械工程學院材料科學與工程5048.00%2.00%42.00%8.00%工業(yè)工程2725.93%0.00%74.07%0.00%機械工程及自動化25521.96%1.18%75.29%1.57%建筑環(huán)境與設(shè)備工程7320.55%0.00%78.08%1.37%藝術(shù)設(shè)計3917.95%2.56%76.92%2.56%熱能與動力工程60127.95%1.33%67.05%3.66%經(jīng)濟與管理學院財務(wù)管理5721.05%7.02%63.16%8.77%電子商務(wù)2123.81%9.52%61.90%4.76%工程管理5920.34%1.69%76.27%1.69%工商管理5137.25%5.88%49.02%7.84%國際經(jīng)濟與貿(mào)易250.00%0.00%50.00%0.00%會計學14216.91%6.34%70.42%6.34%金融學6127.87%6.56%59.02%6.56%經(jīng)濟學3627.78%8.33%61.11%2.78%勞動與社會保障296.90%10.34%79.31%3.45%人力資源管理3324.24%0.00%75.76%0.00%工程造價5322.64%3.77%73.58%0.00%市場營銷4020.00%2.50%75.00%2.50%物流管理1822.22%11.11%55.56%11.11%信息管理與信息系統(tǒng)5228.85%3.85%61.54%5.77%控制與計算機工程學院測控技術(shù)與儀器17624.43%2.27%64.77%8.52%計算機科學與技術(shù)12128.93%3.31%66.12%1.65%軟件工程10731.78%0.93%64.49%2.80%網(wǎng)絡(luò)工程5217.31%0.00%76.92%5.77%信息安全6939.13%0.00%59.42%1.45%自動化29734.68%1.35%60.94%3.03%人文與社會科學學院法學6923.19%8.70%63.77%4.35%公共事業(yè)管理5520.00%14.55%61.82%3.64%廣告學214.76%4.76%90.48%0.00%社會工作2540.00%4.00%56.00%0.00%漢語言文學2114.29%4.76%76.19%4.76%行政管理4418.18%11.36%63.64%6.82%外國語學院英語8626.74%6.98%62.79%3.49%數(shù)理學院信息與計算科學9928.28%2.02%63.64%6.06%應(yīng)用物理學4645.65%0.00%50.00%4.35%可再生能源學院風能與動力工程7326.03%0.00%72.60%1.37%能源工程及自動化2540.00%8.00%52.00%0.00%水利水電工程5335.85%1.89%60.38%1.89%水文與水資源工程2766.67%3.70%29.63%0.00%新能源材料與器件2737.04%0.00%59.26%3.70%新能源科學與工程5038.00%2.00%56.00%4.00%核科學與工程學院核工程與核技術(shù)12934.88%2.33%54.27%8.53%國際教育學院電氣工程及其自動化1390.00%92.81%6.47%0.72%核工程與核技術(shù)20.00%100%0.00%0.00%會計學150.00%80.00%13.33%6.67%金融學30.00%100%0.00%0.00%環(huán)境科學與工程學院環(huán)境工程4932.65%2.04%65.31%0.00%環(huán)境科學2420.83%0.00%79.17%0.00%能源化學工程2623.08%0.00%65.38%11.54%應(yīng)用化學5117.65%0.00%82.35%0.00%總計520425.92%5.65%65.18%3.25%表11：2016屆研究生畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)情況院系專業(yè)畢業(yè)生數(shù)考研率出國率簽約率未就業(yè)率電氣與電子工程學院電工理論與新技術(shù)313.23%0.00%96.77%0.00%電力電子與電力傳動296.90%0.00%89.66%3.45%電力經(jīng)濟10.00%0.00%100%0.00%電機與電氣50.00%0.00%100%0.00%電力系統(tǒng)及其自動化2521.98%0.40%97.22%0.40%電氣信息技術(shù)20.00%0.00%100%0.00%高電壓與絕緣技術(shù)362.78%0.00%97.22%0.00%農(nóng)業(yè)電氣化與自動化90.00%0.00%100%0.00%電磁場與微波技術(shù)80.00%0.00%100%0.00%電機與電氣40.00%0.00%100%0.00%電路與系統(tǒng)175.88%0.00%94.12%0.00%電氣工程1991.01%1.01%97.99%0.00%電子與通信工程690.00%0.00%97.10%2.90%通信與信息系統(tǒng)482.08%0.00%95.83%2.08%信號與信息處理210.00%0.00%100%0.00%能源動力與機械工程學院化工過程機械10.00%0.00%100%0.00%可再生能源與清潔能源520.00%0.00%80.00%0.00%流體機械及工程120.00%0.00%91.67%8.33%能源環(huán)境工程1020.00%0.00%80.00%0.00%熱能工程1236.50%0.00%90.24%3.25%材料學140.00%0.00%100%0.00%動力工程1330.75%0.00%98.50%0.75%動力機械及工程190.00%0.00%94.74%5.26%工程熱物理140.00%0.00%100%0.00%供熱、供暖器、通風機空調(diào)工程110.00%0.00%100%0.00%車輛工程10.00%0.00%0.00%100%工業(yè)工程90.00%0.00%88.89%11.11%環(huán)境工程3411.76%2.94%82.35%2.94%機械電子工程170.00%0.00%94.12%5.88%機械工程362.78%0.00%91.67%5.56%制冷及低溫工程20.00%0.00%100%0.00%機械設(shè)計及理論137.69%0.00%84.62%7.69%機械制造及其自動化100.00%0.00%90.00%10.00%經(jīng)濟與管理學院工程與項目管理10.00%0.00%100%0.00%能源管理10.00%0.00%100%0.00%信息管理工程40.00%0.00%100%0.00%產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學1010.00%0.00%90.00%0.00%工程管理50.00%0.00%100%0.00%工業(yè)工程214.76%0.00%95.24%0.00%管理科學與工程385.26%0.00%94.74%0.00%會計250.00%0.00%100%0.00%會計學230.00%0.00%100%0.00%技術(shù)經(jīng)濟及管理738.22%0.00%91.78%0.00%金融學70.00%0.00%100%0.00%企業(yè)管理200.00%0.00%100%0.00%數(shù)量經(jīng)濟學616.67%0.00%83.33%0.00%統(tǒng)計學20.00%0.00%100%0.00%物流工程170.00%0.00%100%0.00%項目管理50.00%0.00%80.00%20.00%資產(chǎn)評估220.00%0.00%100%0.00%控制與計算機工程學院計算機技術(shù)580.00%0.00%100%0.00%計算機軟件與理論60.00%0.00%100%0.00%計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1513.33%6.67%80.00%0.00%計算機應(yīng)用技術(shù)630.00%1.59%93.65%4.76%檢測技術(shù)與自動化裝置200.00%5.00%95.00%0.00%控制工程903.33%0.00%96.67%0.00%控制理論與控制工程776.49%1.30%90.91%1.30%模式識別與智能系統(tǒng)244.17%0.00%95.83%0.00%軟件工程392.56%0.00%97.44%0.00%系統(tǒng)工程140.00%0.00%100%0.00%人文與社會科學學院國際法學30.00%0.00%100%0.00%教育經(jīng)濟與管理20.00%0.00%100%0.00%民商法學10.00%0.00%100%0.00%社會保障20.00%0.00%100%0.00%思想政治教育130.00%0.00%92.31%7.69%訴訟法學130.00%0.00%92.31%7.69%行政管理200.00%0.00%100%0.00%外國語學院外國語言學及應(yīng)用語言學120.00%0.00%91.67%8.33%英語筆譯150.00%0.00%100%0.00%英語口譯30.00%0.00%66.67%33.33%英語語言文學170.00%0.00%100%0.00%數(shù)理學院計算數(shù)學130.00%0.00%100%0.00%光學20.00%0.00%100%0.00%理論物理40.00%0.00%100%0.00%凝聚態(tài)物理250.00%0.00%50.00%0.00%應(yīng)用數(shù)學147.14%0.00%92.86%0.00%運籌學與控制論1020.00%0.00%80.00%0.00%可再生能源學院動力工程238.70%0.00%91.30%0.00%化學工程20.00%0.00%50.00%50.00%可再生能源與清潔能源300.00%3.33%93.33%3.33%水工結(jié)構(gòu)工程911.11%0.00%88.89%0.00%水利水電工程40.00%0.00%100%0.00%水文學及水資源70.00%0.00%100%0.00%核科學與工程學院動力工程1020.00%0.00%80.00%0.00%輻射防護及環(huán)境保護714.29%0.00%85.71%0.00%核能科學與工程140.00%0.00%85.71%14.29%MBA教育中心工商管理951.05%0.00%98.95%0.00%環(huán)境科學與工程學院工業(yè)催化10.00%0.00%0.00%100%化學工程20.00%0.00%100%0.00%環(huán)境工程432.33%0.00%86.05%11.63%環(huán)境科學30.00%0.00%100%0.00%應(yīng)用化學40.00%0.00%100%0.00%總計22812.89%0.39%95.05%1.67%六、未就業(yè)畢業(yè)生情況我校未就業(yè)學生207人,分學歷層次來看,本科未就業(yè)畢業(yè)生為169人,研究生未就業(yè)畢業(yè)生為38人,其中申請戶檔留存7人〔公派出國3人,擬簽在京單位4人。未就業(yè)畢業(yè)生原因主要有以下幾個方面：一是在回省待就業(yè)的畢業(yè)生中,部分畢業(yè)生擬簽單位,部分畢業(yè)生擬再次考研；二是一些畢業(yè)生對自身定位不準,求職期望值較高,還處于觀望狀態(tài)或暫不就業(yè)；三是少數(shù)就業(yè)困難畢業(yè)生,因個人綜合素質(zhì)偏弱,就業(yè)競爭力有待進一步提高。針對此三類畢業(yè)生,下一階段,學校將根據(jù)未就業(yè)畢業(yè)生的實際情況,繼續(xù)開展精準化就業(yè)指導與幫扶工作。重點通過短信平臺、微信平臺等形式及時發(fā)布就業(yè)信息,采取"一對一"的就業(yè)跟蹤幫扶措施,實現(xiàn)對未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶"不斷線",做到離校不離心。第三部分工作特色一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制一體聯(lián)動、健全高效〔一繼續(xù)堅持"一把手"工程,招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門與各學院緊密配合,協(xié)同推進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。同時,繼續(xù)明確工作目標,強化工作責任制度,不斷梳理現(xiàn)有工作體制,凝練工作特色,全方位推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃。〔二繼續(xù)實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的"四化"：就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程覆蓋大學本科四年和研究生在校學習整個階段,實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的"全程化"；注重發(fā)動教職員工全員關(guān)心支持就業(yè)創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的"全員化"；注重運用網(wǎng)絡(luò)等新媒體宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的"信息化"；注重對就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師工作人員的培訓,實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的"專業(yè)化"。二、就業(yè)指導工作特色鮮明、精準有力〔一形成了線上線下互動結(jié)合的"互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)"指導體系。線上部分,就業(yè)官方網(wǎng)站、就業(yè)微信平臺、就業(yè)APP為學生提供就業(yè)指導全程覆蓋和職業(yè)規(guī)劃的個性化指導,真正實現(xiàn)了求職信息自動匹配與個性化推送,實現(xiàn)了數(shù)據(jù)統(tǒng)計與育人工作的無縫對接,通過學生求職申請次數(shù)與行業(yè)選擇等情況,精準掌握對學生就業(yè)狀態(tài),幫助老師跟進與輔導,實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的精準化；線下部分,實施就業(yè)指導"彩虹工作坊"、"朋輩生涯輔導員"等項目,為畢業(yè)生提供針對性就業(yè)指導,開展第七屆"職業(yè)導航月"系列活動,邀請校內(nèi)外專家開展形勢政策、求職準備、電網(wǎng)招聘、出國留學、公務(wù)員考試等專題講座,吸引2500余人次參與,為畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)提供專業(yè)化指導。〔二充分利用新媒體手段,不斷改進就業(yè)指導的方式方法。學校發(fā)揮就業(yè)官網(wǎng)、微信平臺、APP新媒體技術(shù)手段優(yōu)勢,采用文字、圖片、視頻等多種形式,在提供全面就業(yè)資訊的同時,為畢業(yè)生開拓畢業(yè)求職新視野。微信平臺開設(shè)招聘基地、信息基地、就業(yè)指導、微社區(qū)四個板塊,形成了以"我是華電人"、"未來印象"、"逗指導"、"校內(nèi)宣講"、"校外招聘"、"畢業(yè)教育"等為主體的多個欄目,"保研戰(zhàn)場"、"就業(yè)那些事"、"研路走來"、"我是華電人"等欄目共舉辦25期,閱讀量為29785人次。一年內(nèi),就業(yè)中心關(guān)注人數(shù)突破20000人,累計推送內(nèi)容超過100萬字,累積閱讀量超過100000人次。教育部一線采風繼續(xù)對我們的微信平臺進行宣傳、教育部主辦的中國大學生在線繼續(xù)通過微博、官網(wǎng)等多渠道宣傳華北電力大學就業(yè)指導中心官方微信平臺,在其"就業(yè)"版塊開辟專欄重點宣傳了華電就業(yè)的原創(chuàng)欄目,我校就業(yè)信息被國務(wù)院新聞辦公廳微言教育轉(zhuǎn)發(fā)。三、就業(yè)服務(wù)工作緊跟時代、全面細致〔一就業(yè)指導中心立足于服務(wù)師生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的宗旨,為畢業(yè)生和用人單位提供完善方便的信息化服務(wù)。全面提高工作效率,提升用人單位和求職學生的就業(yè)服務(wù)體驗。就業(yè)中心形成了網(wǎng)站、微信平臺、就業(yè)APP三位一體的就業(yè)信息化系統(tǒng),實現(xiàn)就業(yè)信息的信息多維共享,廣大學生可以進行手續(xù)辦理、簡歷填寫、投遞簡歷等自助操作。新就業(yè)網(wǎng)站投入運行以來,服務(wù)用人單位3000余家,其中萬人以上規(guī)模單位共131家,發(fā)布各類就業(yè)信息22330條,包括358條實習信息,累計提供招聘崗位152755個,各個就業(yè)信息單篇閱讀量均達到千人以上?！捕侠韮?yōu)化信息平臺內(nèi)容,為畢業(yè)生思想政治教育工作提供有力抓手。就業(yè)中心開設(shè)了"說再見之前"等一系列融思想性、實用性、趣味性、服務(wù)性于一體的教育引導類欄目,引導畢業(yè)生積極參與、相互影響,發(fā)揮畢業(yè)生主觀能動性,實現(xiàn)畢業(yè)生思想政治教育的自教自律；圍繞"華電不說再見,青春不言散場",以學生喜聞樂見的形式開展了"印象華電,青春留念"攝影作品征集、"微視頻,正青春"微視頻征集、"我與華電的故事"圖文作品征集、"華電時光長廊"等多項文明離校教育活動。"說再見之前"系列自2016年4月12日推出,截止到2016年6月26日,共推送19期內(nèi)容,微信平臺閱讀量總計30422人次,其中"2016屆輔導員伐木累"視頻在教育部大學生在線登載；"保研戰(zhàn)場"、"就業(yè)那些事"、"研路走來"、"我是華電人"共開展25期,閱讀量超過3萬人次?！踩^續(xù)推進對就業(yè)困難大學生的就業(yè)服務(wù)工作。建立就業(yè)困難畢業(yè)生信息庫和就業(yè)困難畢業(yè)生檔案,編印《就業(yè)困難畢業(yè)生指導幫扶手冊》；有針對性的了解和掌握就業(yè)困難畢業(yè)生的詳細情況,做好"一對一"的指導和幫扶；開展有針對性的學業(yè)輔導,提升學生在進入畢業(yè)年級前的專業(yè)成績軟實力；有針對性的進行就業(yè)心理輔導,提升畢業(yè)生就業(yè)信心,消除就業(yè)彷徨、恐懼等心理問題；組織就業(yè)技能提升訓練,重點提升就業(yè)困難學生在求職過程中的能力和技巧；為2016屆經(jīng)濟困難學生發(fā)放未就業(yè)補助金,華民慈善基金大學生就業(yè)扶助項目獲資助人數(shù)100人。四、就業(yè)市場一體多元、開放包容〔一確立了"立足電力、面向全國、著眼世界"市場定位,構(gòu)建市場開拓長效機制。教師層面,選派18人次分赴華北、華東、華中、東北、華南、西南、西北七個區(qū)域的13個省〔自治區(qū)、直轄市,深入34家企業(yè)開展調(diào)研和宣傳,積極維護就業(yè)市場質(zhì)量和穩(wěn)定；學生層面,繼續(xù)開展"職在四方"市場開拓計劃,組建專業(yè)配置合理的團隊進行全國范圍內(nèi)的調(diào)研和市場探索,大力拓展經(jīng)、管、文、法專業(yè)就業(yè)渠道,拓寬中西部、公務(wù)員、選調(diào)生、村官等就業(yè)渠道?！捕e極推進部門之間、高校之間、校企之間的緊密合作。學校成功舉辦了全國高校畢業(yè)生2016年能源電力行業(yè)招聘大會暨座談會、XX省2017屆非師范類畢業(yè)生生源審核統(tǒng)計及網(wǎng)簽工作部署座談會,有效提升了學校的知名度和美譽度；聯(lián)合校友辦,繼續(xù)推進"職行合一"暑期職業(yè)體驗工作計劃,加深校企聯(lián)動,充分利用暑期職業(yè)體驗時間拜訪各地高新技術(shù)開發(fā)區(qū),通過對一線城市、二線城市優(yōu)質(zhì)企業(yè)的走訪、了解企業(yè)的實際情況,向企業(yè)介紹我校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生基本情況,吸引企業(yè)來校招聘,為畢業(yè)生提供更為豐富的就業(yè)選擇,使人才的交流更為廣泛通暢?！踩矛F(xiàn)代化信息手段,通過互聯(lián)網(wǎng)手段開拓就業(yè)市場。進行網(wǎng)絡(luò)信息化線上平臺與開放性電力人才招聘線下基地協(xié)同建設(shè),全方位打造層層覆蓋的"電力人才信息交互大平臺"。五、就業(yè)專項工作注重引導、扎實有效〔一學校堅持以理想信念塑造人,以素質(zhì)教育培養(yǎng)人,以國家需要成就人,以思想工作引領(lǐng)人的人才培養(yǎng)理念,有針對性開展赴南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的優(yōu)秀畢業(yè)生選拔工作。校領(lǐng)導帶隊奔赴新疆慰問支持南疆的同學,通過創(chuàng)業(yè)項目支援當?shù)亟ㄔO(shè),學校發(fā)揮黨員模范帶頭作用,一對一了解情況,面對面的開展動員工作,推進選拔層次化、人選全程化服務(wù)機制,積極推進援疆援藏計劃。〔二創(chuàng)新工作思路,穩(wěn)步推進征兵入伍工作。學校成立了領(lǐng)導小組、征兵工作站,專題研究大學生征兵入伍有關(guān)問題,保證高質(zhì)量完成征兵任務(wù)；開展征兵宣傳月、充分利用線上線下平臺做好宣傳,在大學生就業(yè)指導課中專門開設(shè)征兵課程,各院系輔導員深入宿舍班級,在學生之間進行面對面的交流宣傳,擴大宣傳范圍；完善改進大學生參軍入伍的吸引激勵政策,拓寬大學生在伍發(fā)展空間、解決退伍后顧之憂,不斷強化參軍入伍對大學生的吸引力。六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作穩(wěn)步推進、成效顯著總體上看,我校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的學生數(shù)量不斷增加,創(chuàng)業(yè)質(zhì)量不斷提升。根據(jù)統(tǒng)計,我校2016年選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)較之去年增長45%,從創(chuàng)業(yè)質(zhì)量方面來看,自主創(chuàng)業(yè)的學生選擇的行業(yè)從傳統(tǒng)的餐飲行業(yè)、銷售行業(yè)、文化行業(yè)等擴大到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、環(huán)保科技行業(yè)、機械制造行業(yè)。近三年學校扶持200余個創(chuàng)業(yè)項目,80余個創(chuàng)業(yè)團隊成立公司,直接帶動就業(yè)人數(shù)達1100余人,其中"快先生"洗車項目獲2億元投資?！惨粚W校建成2000余平米創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,為學生提供一流的環(huán)境設(shè)施以及項目論證、公司注冊、財務(wù)管理、法律咨詢、融資對接等服務(wù)。創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心下設(shè)電力能源、科技制造、文化創(chuàng)意、移動互聯(lián)網(wǎng)、生活服務(wù)等五個孵化室,彰顯華電辦學特色；公共服務(wù)區(qū)域包括創(chuàng)業(yè)咨詢室、團體輔導室、個體輔導室、創(chuàng)業(yè)沙盤室、簽約洽談室,有效解決學生在創(chuàng)業(yè)過程中的實際需求。教育部網(wǎng)站、北京人才市場報等新聞媒體對創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心做出專題報道?！捕眄樄ぷ鳈C制、整合校內(nèi)外資源,深化創(chuàng)業(yè)指導的內(nèi)容與層次,提升創(chuàng)業(yè)指導水平。聘請知名科學家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才,擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導教師；全面利用現(xiàn)代化通信手段,依托創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)、手機APP、華電創(chuàng)協(xié)、大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部等微信平臺,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)的信息化和多維共享?！踩浞掷矛F(xiàn)代化教學手段,促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合,形成華電特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。就業(yè)中心新開設(shè)3門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程,納入學分管理；將部分創(chuàng)業(yè)指導課程及相關(guān)指導類講座做成網(wǎng)絡(luò)MOOC教學素材,指導學生進行在線學習,建立在線開放課程學習認證和學分認定制度；加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究,出版《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》《大學生就業(yè)指導》《大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》等三本教材,撰寫《創(chuàng)業(yè)基本流程》、《創(chuàng)業(yè)政策匯編》、《華電創(chuàng)業(yè)案例》等創(chuàng)業(yè)指導手冊三冊,有效實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)指導的專業(yè)化?！菜囊郧袑嵱行У膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。就業(yè)中心開設(shè)100余期"創(chuàng)業(yè)彩虹工作坊",創(chuàng)業(yè)導師團以一對一的形式接待學生800余名,為100余創(chuàng)業(yè)團隊提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù),及時解決學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和瓶頸；開展"創(chuàng)業(yè)能力訓練營"活動30余期,培訓學生2000余名,有效配合創(chuàng)業(yè)理論教學；開展首屆"電火花創(chuàng)響未來"系列活動,吸引800余人次參與,為學生提供多元化、精細化創(chuàng)業(yè)指導和服務(wù),激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力,提高創(chuàng)業(yè)成功率。第四部分就業(yè)質(zhì)量分析一、用人單位進校招聘情況2016年,學校共吸引進校招聘用人單位3000余家,提供就業(yè)崗位152755個,崗位總數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比達到20:1。進校用人單位數(shù)、發(fā)布就業(yè)信息數(shù)和崗位需求總數(shù)均創(chuàng)歷年新高。二、用人單位招聘及校企合作反饋進校單位中,能源電力行業(yè)企業(yè)占比66%,信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)占比18%,科學研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)和教育共占比12%,金融業(yè)占比4%。其中在京單位比例達43%。學校通過問卷調(diào)查方式開展了用人單位招聘反饋調(diào)查,調(diào)查對象涵蓋電網(wǎng)公司、發(fā)電公司、電力設(shè)備制造及服務(wù)企業(yè)、金融企業(yè)、IT企業(yè)等320余家用人單位。調(diào)查問卷涉及進校用人單位招聘專業(yè)傾向程度、招聘畢業(yè)生時主要考慮因素、對校企合作和我校畢業(yè)生總體滿意度、對我校人才培養(yǎng)滿意度四類一級指標。通過對有效問卷進行綜合分析,用人單位對我校畢業(yè)生總體滿意度達到100%?！惨挥萌藛挝徽衅笇I(yè)傾向性分析通過對用人單位招聘需求進行匯總分析,發(fā)現(xiàn)對電工類、能源動力類、計算機軟件類、經(jīng)濟管理類專業(yè)需求量穩(wěn)中有增,對電子信息類、新能源類、人文社科類專業(yè)需求量有較大增幅?！捕萌藛挝粚Ξ厴I(yè)生綜合素質(zhì)評價用人單位普遍對我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)認可度高。1、用人單位對畢業(yè)生職業(yè)能力的評價根據(jù)調(diào)研結(jié)果,用人單位普遍對我校畢業(yè)生職業(yè)能力給予了較高評價。其中,95%的用人單位對我校畢業(yè)生的學習能力表示非常滿意或滿意,90%的用人單位對我校畢業(yè)生的自我管理能力表示非常滿意或滿意,78%的用人單位對我校畢業(yè)生的技術(shù)應(yīng)用能力表示非常滿意或滿意,76%的用人單位對我校畢業(yè)生的團隊合作能力表示非常滿意或滿意,75%的用人單位對我校畢業(yè)生的創(chuàng)新實踐能力表示非常滿意或滿意,59%的用人單位對我校畢業(yè)生的溝通表達能力表示非常滿意或滿意。2、用人單位對畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的評價根據(jù)調(diào)研結(jié)果,用人單位普遍認為我校畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)良好。其中,97%的用人單位對我校畢業(yè)生在愛崗敬業(yè)方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,96%的用人單位對我校畢業(yè)生在嚴謹務(wù)實方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,95%的用人單位對我校畢業(yè)生在誠實守信方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,90%的用人單位對我校畢業(yè)生在積極進取方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,84%的用人單位對我校畢業(yè)生在與人友善方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,70%的用人單位對我校畢業(yè)生在穩(wěn)重踏實方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,53%的用人單位對我校畢業(yè)生在形象氣質(zhì)方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意,51%的用人單位對我校畢業(yè)生在心理抗壓方面的表現(xiàn)表示非常滿意或滿意。3、用人單位對畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)的評價根據(jù)調(diào)研結(jié)果,用人單位對我校畢業(yè)生專業(yè)知識素養(yǎng)評價較高。其中,95%的用人單位對我校畢業(yè)生的專業(yè)知識掌握度表示非常滿意或滿意,90%的用人單位對我校畢業(yè)生的專業(yè)知識系統(tǒng)性表示非常滿意或滿意,78%的