實習工作計劃參考

2/2實習工作計劃參考希望對你有關懷。寵愛的話可以和身邊的伴侶共享。

實習工作方案參考1

一、班級基本狀況

19班是曲江初級中學二班級的一個一般班。班上有52名同學，包括26名男生和女生，以及3名過夜同學。班里男生比較活躍，大部分女生比較安靜，也有同學比較俏皮，但都是性格很好的單純單純的孩子。

學習水平參差不齊。很多同學勤奮好學，樂于相互學習，慢慢養(yǎng)成了良好的學習習慣。大部分同學偏學科，英語和數(shù)學都很差。據(jù)一些老師說，課堂氣氛比較沉悶，有些同學比較聰慧，但是太好玩了，課堂氣氛也不錯。班干部工作主動主動，大多數(shù)班干部都能以身作則，關懷班主任管理好自己的班級。

二、班主任方案細節(jié)

鑒于我對上述狀況的理解，我的班主任工作主要分為三個主要方面，第一是德育，其次是學習方法的指導，第三是班級整體建設。

道德訓練：

用愛心訓練和鼓舞訓練來對待我的同學，依據(jù)同學的各種思想狀況進行德育干預，從而達到改善同學性格的目的。具體做法包括以下幾點：

1做好自己，充分體現(xiàn)老師作為榜樣的作用。

(1)每天按時到達教室，監(jiān)督早讀和晚讀狀況。

(2)在工作中主動、熱忱、有愛心。

(3)認真、急躁、執(zhí)著地回答同學的問題。

關注同學，關懷他們建立正確的價值觀，正確理解自我價值。

(1)擅長發(fā)覺問題，對普遍現(xiàn)象在課堂上指出訂正，對個別現(xiàn)象準時進行共性化的思想指導。

(2)多與同學相互溝通，了解他們的心理特點和狀況，與他們交談，用愛心鼓舞他們，讓他們發(fā)覺學習和自我價值的意義。

(3)分析同學階段性的成果或心情變化，盡量關懷他們樹立信念。

學習方法指南：

以嚴謹?shù)膶W術態(tài)度引導同學學習，教會同學如何學習，引導同學學習。

(1)做好早讀晚習，嚴格要求同學規(guī)范學習態(tài)度和行為。

(2)抽查同學作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。

(3)做好學習動機，提高和保持同學的學習主動性。

(4)認真觀看同學的學習過程，供應合理的學習建議。

總體等級結構：

以建立團結、友好、主動、紀律嚴明的班級風格為目標，引導同學熟識到紀律的重要性和同學之間的和諧共處。

m;text-align:left;">(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀同學的思想工作。

(2)利用班會課，引導他們發(fā)覺愛，懂得愛，學會愛。

(3)以鼓舞為主，激發(fā)他們的熱忱和信念。

(4)與班干部做好溝通，賜予工作的支持和關懷，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的主動性。

三、日常工作

6：40內宿生晨練出操

7：40-7：55巡察早讀(周一升旗儀式)

9：40督促同學到操場進行課間操

10:55-11:05督促同學做眼（（保健）操）

12：20午休，把握紀律，缺席狀況

16:20-16:30督促同學做眼保健操

16:30-17:15周一班會，總結上周班級狀況以及布置本周任務

周二、三、四自習，維持紀律，輔導同學學習

19:00-21:30指導晚自修，維持紀律。

20xx年實習班主任班級工作方案2

一、訓練實習的目的和意義

1、通過實習，同學將進一步熟識訓練工作的意義和人民老師的光榮職責，培育寵愛訓練事業(yè)，寵愛同學的情感。

2、通過實習，將有關（訓練理論）與訓練教學實際緊密聯(lián)系起來，為（畢業(yè)）后走上老師崗位打下良好基礎。

3、初步了解中學訓練、教學工作和學校各項管理工作，了解中同學的特點。

二、學院訓練實習分管領導及各班班主任

三、實習生班級、人數(shù)

四、實習工作的支配及具體要求

1、預備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班同學學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明的確習生去向，外地區(qū)同學自己聯(lián)系實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆訓練實習工作方案》。

③各班班主任組織本班同學學習《麗水學院訓練實習工作（條例）》，使實習同學明的確習的重要性及實習的任務與要求;加強實習同學的（平安訓練）。

④各班班長于9月10日前.

實習工作方案參考2

班級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班同學人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動主動性高。班上有特長的同學也較多，（體育）、（舞蹈）、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都留意全面進展，很多同學對自己的將來有確定的預備，但也有一部分同學照舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培育。

主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級訓練力氣管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學進行個別訓練

(六)認真寫好實習日志

具體支配：

1、第一周(年9月10日——15日)：生疏班級常規(guī)工作，盡快生疏同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任老師的指導下盡快生疏班級管理工作。

2、其次周(年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參預班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明（禮儀）》。

3、第三周(年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奔向”。對同學進行習慣養(yǎng)成訓練，形成良好行為習慣。連續(xù)抓好常規(guī)訓練，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(年10月8日——13日)：對個別同學進行訓練，對班級同學進行平安訓練，培育同學的.參預意識和集體主義精神。

5、第五周(年10月15日——19日)：撰寫（班主任（工作總結））。

實習工作方案參考3

一、實習目的與要求

實踐教學是本科教學的重要環(huán)節(jié)，對于提高同學的綜合素養(yǎng)、培育同學的創(chuàng)新精神與實踐力氣具有特殊作用。而畢業(yè)實習更是培育、訓練同學觀看社會、熟識社會以及同學將高校四年所學的專業(yè)基礎學問與社會實際相結合以提高分析和解決實際問題力氣的重要學習過程，也是畢業(yè)班同學走向社會，探尋工作和就業(yè)不行或缺的訓練步驟。

通過實習要求同學們了解、生疏黨和國家的各項方針、政策，初步把握政府機關、企事業(yè)單位的各項基礎工作和各項職能實踐;了解（公共管理）和社會工作的基本狀況、存在的問題及改進對策;鞏固和完善學校里學過的理論學問，提高同學的實際動手力氣，分析問題和解決問題的力氣。

二、實習支配

(一)實習動員階段(本學期結束前)

1、主要是實習聯(lián)系期間，主要依據(jù)學校（教學方案）和同學意愿，到各地市訓練系統(tǒng)征求實習意向，取得支持和關懷。

2、召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和各專業(yè)系主任進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。

(二)實習階段(下學期開學后第1至7周)

1、實習地點：由同學依據(jù)就近(指原籍)、相關(指專業(yè))和平安的原則自己選擇地點和單位。

2、實習方式：基地實習、分散實習、崗前培訓實習、過境外實習、校內實訓實習和自主創(chuàng)新實習。

(三)（實習總結）階段(實習結束后2周內)

1、做好實習總結，認真填寫好實習總結表。

2、組織座談、相互溝通心得、體會、（閱歷）。

三、組織領導

1、成立公共管理學院實習領導小組，由學院院長(任組長)、黨總支書記、分管教學的副院長、有畢業(yè)生的各專業(yè)系主任、學院辦公室主任、學院教學秘書、各畢業(yè)班輔導員組成，負責整個實習過程的領導工作。

實習領導小組負責制定畢業(yè)實習管理制度和（考核）方法，審定畢業(yè)實習方案，審核畢業(yè)實習成果和優(yōu)秀畢業(yè)實習同學名單。

2、實行指導老師負責制，畢業(yè)生畢業(yè)實習的指導老師原則上為畢業(yè)生畢業(yè)（論文）指導老師，即導師不僅要指導畢業(yè)論文，同時還要指導和管理同學的畢業(yè)實習工作。指導老師必需定期與同學進行雙向溝通，指導與督促同學按方案進行實習，關懷同學解決實習過程中消逝的各種困難。

3、要求實習單位指定一位有實踐閱歷的同志擔當實習生的指導老師，對實習生進行思想上、業(yè)務上的指導與監(jiān)督。

實習工作方案參考4

頂崗學習是指同學依據(jù)學校教學方案的要求，在規(guī)定的教學時限內，依據(jù)學校實習教學方案的支配，在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。同學頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的連續(xù)，是提高同學的實踐技能和專業(yè)力氣的重要教學方式。

一、實習目的

頂崗實習是學校訓練的最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使同學走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬學問面，增加感性熟識，培育、熬煉同學綜合運用所學的專業(yè)學問和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的力氣，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力氣;培育同學寵愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培育、熬煉同學相互溝通、溝通力氣和團隊精神，實現(xiàn)同學由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高訓練教學質量，培育合格人才積累閱歷。

二、實習時間和班級

時間：20--年9月17日–20--年12月31日

班級：三班級建筑工程技術專業(yè)

三、實習單位的確定

實習單位由就業(yè)出選擇和確定。同學一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的同學可以自行聯(lián)系實習單位，但必需報就業(yè)處并接受學校、實習指導老師的定期檢查。

已提前就業(yè)的同學，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

四、實習內容

1.監(jiān)理員崗位實習內容

1.1認真學習領會了并有所體會施工圖紙，參預設計交底及施工圖的審核，參預監(jiān)理工作會議.生疏施工及驗收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質量標準。

1.2關心工程師審查分包單位資質，并提出審查（看法）。

1.3關心工程師制定該項目土建工程監(jiān)理實施細則。

1.4關心工程師審查承包單位提交的各類方案、方案、申請、變更，并向總監(jiān)理工程師提出審核（報告）。

1.5對施工現(xiàn)場進行巡察、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場擔憂全、不文明事項準時提出警告。

1.6負責本專業(yè)檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量狀況，依據(jù)實際狀況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

1.7檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度方案施工，準時發(fā)覺、反映施工中發(fā)覺的問題，并提出合理化建議。

1.8隨時整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時交付總監(jiān)，以備工程竣工時歸檔。參預編寫監(jiān)理月報;并依據(jù)實際狀況做好監(jiān)理（日記）;監(jiān)理日記應做到詳盡、精確。

1.9參預處理施工中消逝的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、

1.10編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結。

2.施工員崗位實習內容

2.1認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成全都。

2.2關心施工員編制《施工組織設計》，并報總工程師審批后執(zhí)行。

2.3關心施工員向項目經(jīng)理提出機具使用方案。

2.4關心施工員，依據(jù)合同商定的進度方案、支配每日各工種的工作任務，并進行操作前的技術交底。作好施工日志。

2.5關心施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。

2.6關心施工員負責操作前的定位放線工作。

2.7關心施工員準時向材料員布置材料選購內容。

2.8關心施工員批準勞務分包方的領料單。

3.技術員崗位實習內容

3.1關心技術員編制《項目質量方案》，并報總工程師審核。

3.2關心技術員指導項目實施過程中的技術工作。

3.3關心技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標準依據(jù)項目部的規(guī)定進行管理。

3.4關心技術員與設計、建設、監(jiān)理單位洽商變更，整理成技術核定單，并請有關單位簽字。

3.5關心技術員施工前提出計量器具使用方案、效驗方案。

3.6關心技術員負責項目部計量器具的管理(建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養(yǎng)、存放)。

3.7關心技術員負責（收集）、保管計量器具的鑒定證書，并對計量器具的使用狀態(tài)進行標識。

3.8關心技術員核實施工員的放線結果是否正確。

4.質檢員崗位實習內容

4.1在項目實施前制定項目《檢驗方案》，并按項目檢驗方案的具體內容對工程進行檢驗評定。

4.2對需要復檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。

4.3制作混凝土、砂漿試塊，并合理養(yǎng)護，按期送試。

4.4在各分項工程完成后，準時、精確地填寫檢驗和試驗記錄，并保存完好。

4.5對現(xiàn)場所用施工物資和已完分項工程(行業(yè)管理部門有要求的)的檢驗狀態(tài)進行正確標識。

4.6對不合格品進行明顯標識，并關心調查嚴峻不合格產(chǎn)生的緣由。

4.7驗證建設單位供應材料的質量是否符合設計或合同規(guī)定的質量要求，并在入庫單上簽字確認。

4.8巡檢操作工人是否依據(jù)施工規(guī)范、作業(yè)指導書、技術交底的要求作業(yè)，產(chǎn)品是否滿足合同要求的質量等級。

4.9隱蔽資料完成并自檢后，（通知）質檢科驗收，閱歷收合格后，方可轉入下道工序。

4.10驗證用于項目的材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。

5.平安員崗位實習內容

5.1對現(xiàn)場堆放物資進行標識。

5.2對新進場的工人做平安訓練，并作好記錄。

5.3向公司勞動人事管理部門供應特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓方案。

5.4負責編制分項作業(yè)平安技術（措施），并在每一分項工程實施前，向操作人員做平安技術交底，并作好記錄。

5.5巡檢操作工人是否依據(jù)（平安生產(chǎn)）、文明施工管理（方法）及平安技術交底的要求作業(yè)，并對操作人員的違規(guī)行為做出懲處。

5.6準時向安保科匯報工傷事故，并關心調查事故緣由。

5.7在各類機具使用前，對操作人員進行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對違規(guī)行為做出懲處。

5.8制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品愛惜措施并具體落實。

五、實習要求

實習期間同學必需遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習單位考核，班主任準時了解同學實習動態(tài)狀況。同學應準時將實習單位通訊地址供應給班主任。

六、成果提交

1、參預實習的同學，在期末12月30日，提交頂崗實習周記，總結不小于3000字(由班長收集交與輔導員)。

2、另外，提交一份技術成果，例如：監(jiān)理規(guī)劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。

實習工作方案參考5

即將畢業(yè)的高校生對于實習，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習方案嗎?將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習方案;

一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去--有限公司實習，崗位是（市場營銷），通過實習使同學深入到到理解和把握已學習過的市場營銷（基本理論），基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后同學很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，達到如下目的;

1、較全面、深入到到地了解相關工作的關系及重要作用，生疏現(xiàn)行（管理體制）及實務操作技能，使同學對所學專業(yè)有更為全面的