教學(xué)設(shè)計(jì) 《開(kāi)學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題與教學(xué)內(nèi)容開(kāi)學(xué)第一課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能通過(guò)翻看目錄，獲取整體教材的數(shù)量數(shù)量、語(yǔ)文天地?cái)?shù)量以及單元主題等信息，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)有期待。過(guò)程方法通過(guò)聯(lián)系生活、好書推薦，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的空間。情感態(tài)度學(xué)會(huì)從不同角度梳理新書的方法。教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入翻看目錄，獲取信息。（一）導(dǎo)入：新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，從大家充滿歡欣的臉上我看到大家在這個(gè)假期過(guò)的非常的愉快，生活的非常的幸福，那就讓我們帶著愉快幸福共同和王老師來(lái)上新學(xué)期第一課好嗎?教師（順勢(shì)板書）那請(qǐng)大家拿出新書，翻開(kāi)目錄，快速瀏覽你都能得到哪些信息?學(xué)生拿出新書，翻開(kāi)目錄，快速瀏覽你都能得到哪些信息。教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案（二）、學(xué)生獲取信息并匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。環(huán)節(jié)二：盡可能多地選用幾個(gè)單元主題完成自己所瀏覽的知識(shí)。剛才大家通過(guò)目錄大致了解了一些內(nèi)容，下面我們分單元再詳細(xì)的了解一下好嗎?(教師出示幻燈片)1、先共同回答幻燈片上的問(wèn)題2、下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，從其他單元中選取你們小組感興趣的單元汲取一些信息用自己的話講給大家聽(tīng)。（選取四組）教師小結(jié)：語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中大家要善于表達(dá)自己的思想、感情，這有助于我們提高自己的表達(dá)能力并板書“樂(lè)于表達(dá)”環(huán)節(jié)三：進(jìn)行兩個(gè)小調(diào)查（為了引導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)好語(yǔ)文教師順勢(shì)灌輸熱愛(ài)生活、廣泛閱讀的教育理念）1、今天第一節(jié)課老師就給大家布置這么多任務(wù)，大家一定有些累了，我們休息一下好嗎?誰(shuí)能把寒假中自己遇到的最快樂(lè)最難忘的事給大家說(shuō)說(shuō)（選取四名同學(xué)）教師總結(jié)：如果大家把這些所看、所感、所做都記錄下來(lái)就是最好的作文素材所以生活是個(gè)大課堂，時(shí)時(shí)處處有語(yǔ)文，讓我們都成為熱愛(ài)生活的人吧！板書：熱愛(ài)生活寒假中你都讀了那些有意義的書（請(qǐng)學(xué)生自由回答）教師總結(jié)看來(lái)同學(xué)們?cè)诩倨诶镒x了許多課外書籍，這對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助，因此語(yǔ)文學(xué)習(xí)要廣泛閱讀板書：廣泛閱讀環(huán)節(jié)四：還關(guān)注到了哪些內(nèi)容呢？（教師順勢(shì)教育學(xué)生勤于梳理的學(xué)習(xí)方法）好了我們書歸正傳通過(guò)剛才我們獲取的信息你還關(guān)注到了哪些內(nèi)容呢？（學(xué)生自由說(shuō)）教師小結(jié)：大家了解的真多，由于時(shí)間關(guān)系這節(jié)課我們暫時(shí)說(shuō)到這兒好嗎？語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要求大家要勤于梳理。板書：勤于梳理環(huán)節(jié)五：教師小結(jié)：生活是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的源泉，閱讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的土壤，表達(dá)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的鑰匙，讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中——引導(dǎo)讀板書內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，從其他單元中選取你們小組感興趣的單元汲取一些信息用自己的話講給大家聽(tīng)。（選取四組）教學(xué)板書新學(xué)期第一課學(xué)熱愛(ài)生活好廣泛閱讀語(yǔ)