期末教學(xué)工作總結(jié)(15篇)

第頁期末教學(xué)工作總結(jié)(15篇)期末教學(xué)工作總結(jié)1

回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動工程和教化現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國家九年義務(wù)教化教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，有了地推動了素養(yǎng)教化的全面實施。

一．教學(xué)常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實教化安排的根本保證。因此，我們始終仔細落實區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細制定教學(xué)教研工作安排，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教化教學(xué)扎實高效。

二．建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍

提高教化教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊伍的建設(shè)是教化行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教化呼喊高素養(yǎng)的老師隊伍，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為核心的素養(yǎng)教化，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"學(xué)問型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進的教化觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，能夠運用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教化須要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊伍。

1．加強學(xué)習(xí)，提高相識，轉(zhuǎn)變教化觀念。教育處有安排地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的教化觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教化思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，先進的教化教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請進來的方法，本年度參與盛市級教學(xué)教研活動的老師達86人次。同時主動承接市、區(qū)教委及教研室的各種教化教研活動，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)協(xié)助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤龑W(xué)生的實力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了老師隊伍。

2．加強老師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校內(nèi)建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教化硬件的配置，實現(xiàn)了每位老師一臺機，計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的須要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。

3．抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達標及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。

三．實抓課堂教學(xué)，促教化教學(xué)改革

素養(yǎng)教化的主渠道是課堂教學(xué)，老師相識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學(xué)探討，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革：

①落實好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各年級老師進行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)安排。

②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同探討定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。

③開展課堂教學(xué)研討活動。分兩步走：

第一步，采納推門聽課的方式，與老師個別談教學(xué)方法探討教學(xué)規(guī)律；

其次步，采納觀摩研討的方式，每年級選擇一名優(yōu)秀老師細心打算一堂課，分學(xué)科進行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對其課堂教學(xué)進行評價，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

④開展老師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校45歲以下的任課老師主動參與了這次活動。

幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。⑤落實好實踐活動。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐，進一步落實好新大綱精神。老師充分開發(fā)和利用各種教化資源，創(chuàng)建性的組織好語文及數(shù)學(xué)實踐活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間），有安排的支配了學(xué)生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動，進行了教學(xué)大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了社會各界和廣闊家長的支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。

四、參與教研活動狀況

本年度，我們主動組織參與各級教化教研部門組織的教研活動。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評比活動，獲一等獎第一名；十月份我們還主動組織參與了區(qū)教學(xué)能手評比活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評比活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進行了點評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會議取得了圓滿的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機會。12月份我們主動組織參與了教研室組織的課件評比活動，較好地完成了教研室交給的試驗任務(wù)。

五．課題的試驗與探討，成果顯著

以科研為先導(dǎo)，全面實施素養(yǎng)教化，是實現(xiàn)教化創(chuàng)新的必由之路。這已在教化管理者心中達成共識。教化變革須要教化科研，小學(xué)開展教化科學(xué)探討是教化發(fā)展的必定要求。發(fā)動和組織老師開展教科研活動是提高教化質(zhì)量、推動教化改革的根本保證。近幾年來，學(xué)校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計試驗"、"學(xué)生心理健康教化""探討性學(xué)習(xí)"，市級"小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)"，區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段"、"素養(yǎng)教化評價"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項課題。使老師人人參加教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1．"綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的試驗有了新進展

首先，加強硬件配置，實現(xiàn)計算機進課堂；對老師課件制作培訓(xùn)，使老師能嫻熟運用教學(xué)軟件和制作課件；加強軟件配置，為老師供應(yīng)教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是"綜合運用現(xiàn)代化"試驗課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)川流不息。

2．"素養(yǎng)教化評價"試驗，取得了階段性試驗成果

學(xué)校與**小學(xué)共同擔當了區(qū)教研室提出的"素養(yǎng)教化評價"試驗課題，從接受試驗任務(wù)到制定試驗安排，到不斷完善試驗安排，全體任課老師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期試驗的基礎(chǔ)上，進一步深化、完善這項試驗，以取得了階段性試驗成果，收到了很好的試驗效果，為教研室供應(yīng)了較好的試驗范例。

一年來的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動較多，有時忙于應(yīng)付，有的教研安排不能很好地落實，還須要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證教化教學(xué)工作扎實有效地進行。

期末教學(xué)工作總結(jié)2

本期以來，我接著擔當九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期驚慌、有序的教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

對九年級的學(xué)生而言，本期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，是提高學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時期。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深化課堂聽課、評課，提出很多珍貴看法。為了進一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分，完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，我自知任務(wù)艱難，長期以來，對工作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持超前3課時備寫教案，做到備課充分、好用高效、教法學(xué)法敏捷。

一．教學(xué)工作中取得的成果有：

1、注意常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

本期以來，我按授課安排進行授課，順當完成化學(xué)下冊新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校先后實行三次質(zhì)量檢測考試，教者所任班級成果穩(wěn)步提高，同時，教者仔細分析，找尋差距，剛好解決教學(xué)中存在的問題，對學(xué)困生多激勵、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習(xí)題進行精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當天批改，嚴格限制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的狀況下，教者主動探究，學(xué)習(xí)新理念，結(jié)合自己的教學(xué)實際，有力的促進了教學(xué)成果的提高。

2、注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。在教學(xué)過程中，留意采納多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思索多動腦筋，多留心多做好打算課前的工作，細心備課，不僅要備學(xué)問備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱忱走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好深厚了，學(xué)習(xí)成果也就提高了。

3、注意“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

重視“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的實力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能駕馭本學(xué)期化學(xué)課本的學(xué)問內(nèi)容，并能運用所學(xué)學(xué)問，解決詳細的實際問題，使學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的實力。在教學(xué)過程中，老師要不斷地、常常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)學(xué)問、化學(xué)技能和技巧。

4、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用。

化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增加學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。要強調(diào)和培育學(xué)生的發(fā)覺問題，解決問題的實力，更重要的是培育學(xué)生對科學(xué)的酷愛和自覺地運用科學(xué)，敬重科學(xué)規(guī)律的精神和思想，要著力于學(xué)問與生活的聯(lián)系與結(jié)合。讓學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)學(xué)問的貼近與親切之感，也促進學(xué)生對化學(xué)學(xué)問與實力的提高。從這兩年的試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學(xué)生的學(xué)問與實力進行考查。讓學(xué)生有時間閱讀課外科技學(xué)問，盡可能多地接觸和相識社會，用科學(xué)視角去視察問題和分析問題，學(xué)以致用。學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)學(xué)問和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解學(xué)問，分析很多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)學(xué)問進行分析和理解。

5、探討中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。

探討近幾年中考試題，會發(fā)覺試題均以新課程標準的目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法價值觀“三個維度的要求。在此基礎(chǔ)之上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個體差異，注意培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)中存在的問題

1、化學(xué)試驗學(xué)生聯(lián)練習(xí)的有點少，不投入。

2、教材中的部分難點、重點對學(xué)生而言，理解駕馭起來比較困難，比如有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，探究試驗，計算等，而這些題目要求的實力較高，比較敏捷，因此，一部分學(xué)生駕馭起來有困難，導(dǎo)致成果偏低。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法欠端正，目的不明確，認為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象，平常學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴峻，有些同學(xué)上課不留意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實，成果提高不大，面對諸如問題，教者嚴管學(xué)生，指責(zé)教化，耐性勸服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所相識。

三、對今后教學(xué)工作的準備及措施

搞好九年級教學(xué)工作有非常重要的意義，在壓力大、任務(wù)重的狀況下，我始終努力堅持工作，把教學(xué)質(zhì)量放在首位，為了進一步搞好今后教學(xué)工作，我準備在以下幾方面下功夫：

1、仔細細致的備寫教案，鉆研教材，探討教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學(xué)，落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。具體剛好批改作業(yè)，深化教室剛好跟班輔導(dǎo)，解決當天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中，嚴管學(xué)生、嚴抓訓(xùn)練，對學(xué)困生多激勵，多指導(dǎo)，賜予他們上進的信念和志氣。

2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，把教材學(xué)問與生活實際聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生采納探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。教者在課堂上做好演示試驗，培育學(xué)生視察、分析、解決問題的實力，對有條件的學(xué)生試驗，教者應(yīng)組織學(xué)生進入試驗室完成。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，實行敏捷多樣的教法，調(diào)動學(xué)生的主動性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

期末教學(xué)工作總結(jié)3

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教化在培育民族創(chuàng)新精神和培育創(chuàng)建性人才方面，肩負著特別的使命，當前教化必需轉(zhuǎn)變那種阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力發(fā)展的教化觀念、教化模式。”因此，深化課堂教學(xué)改革，細心設(shè)計課堂教學(xué)形式，運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，變更傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思維方式，挖掘教學(xué)潛能，培育學(xué)生的創(chuàng)建思維和創(chuàng)建實力，促進學(xué)生的智力、技能和技術(shù)的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是目前小學(xué)體育教學(xué)落實素養(yǎng)教化的重要課題。為適應(yīng)新時期體育教學(xué)的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我主動探究和實踐課堂創(chuàng)新教學(xué)，感覺學(xué)生不論在學(xué)習(xí)愛好上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高，

一、良好的開端——集合隊形的改變

小學(xué)生都比較新奇，我們應(yīng)愛護好這種新奇心，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。所以我從簡潔的、平淡的集合隊形入手，用不斷變換隊形的方法，來滿意學(xué)生好新的心理需求，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新愛好，培育創(chuàng)新意識。體育課集合隊形一般常規(guī)采納4列橫隊，時間一長，學(xué)生覺得單調(diào)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想，在集合隊形上能否改變一下，于是，同學(xué)們很興奮，個個想方法、出辦法，每次課后依據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊形，這樣，每節(jié)課都有新的花樣，而且這樣一來，學(xué)生興致高、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn)，學(xué)生們早早的排好隊在等待老師的到來。由于自己創(chuàng)新的看法得到老師、同學(xué)的贊揚，創(chuàng)新欲望更強，對創(chuàng)新也充溢了信念，對體育課的關(guān)注大大提高。

二、細心的組織——教學(xué)分組的改變

小學(xué)生新奇心強，所以，在教學(xué)中可以從變更教學(xué)的分組形式入手，通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合，來滿意學(xué)生新奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實際須要，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的愛好，詳細的方法有：

1、自由組合的分組

在教學(xué)中，變更過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式，讓學(xué)生自由組合成八個小組。目的是讓愛好一樣、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在1

一起，營造一種開心、和諧、團結(jié)互助的課堂氣氛，增加小組的凝合力和奮斗目標，有利于學(xué)習(xí)和體育競賽的順當進行。

2、互幫互學(xué)的分組

在教學(xué)中，老師依據(jù)學(xué)生身體素養(yǎng)優(yōu)劣狀況和對體育動作、技能駕馭的程度，調(diào)整各小組人員的組合，使各小組都適當支配一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中，組員之間相互幫助，好的學(xué)生在技術(shù)上對差的學(xué)生進行指導(dǎo)，充當小老師，讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標，提高他們的體育成果。

3、分層次教學(xué)的分組

教學(xué)中依據(jù)學(xué)生的身體素養(yǎng)和運動實力的不同，將學(xué)生分為不同層次的男女八個小組。結(jié)合因材施教和從實際動身的教學(xué)原則，對不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標，實行因材施教。這樣，有利于調(diào)動各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練，差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高，使每個層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得、學(xué)有所成”。

三、新奇的模式——教學(xué)情景的設(shè)置

小學(xué)生具有很強的仿照實力，他們想象力豐富，形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認知和情感改變的規(guī)律，進行生動活潑和富有教化意義的教學(xué)，以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的須要。因此，要細心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)地運用教學(xué)方法及教學(xué)手段，使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

如在嬉戲練習(xí)中，將“障礙接力”變更為“小八路送情報”這一情景嬉戲，將嬉戲內(nèi)容故事化。將嬉戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最終奔跑到“目的地”等，使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中，身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲，樂趣無窮，既學(xué)會了動作，又培育了克服困難的精神。又如在進行投擲壘球、實心球時，可與抗洪搶險相結(jié)合，這樣有利于對學(xué)生進行愛國主義的教化。

四、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延長

在體育課教學(xué)中，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育和提高學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中老師放手讓學(xué)生嘗試自編操和嬉戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍，我們應(yīng)讓學(xué)生在實踐中用創(chuàng)新的方法去解決實際問題，提高創(chuàng)新的實踐實力。結(jié)合體育課的特點，可把打算部分的徒手操讓學(xué)生自編自練，并要求編的操最好不要雷同，為了使每個學(xué)生都有嘗試的機會，每一節(jié)請一個同學(xué)來帶操。又如在嬉戲中，給每一小組一個小膠球，畫出肯定的活動范圍，要求每組的學(xué)生以小膠球為中心，創(chuàng)編或組編出大家喜愛的體育嬉戲。嬉戲前，老師激勵學(xué)生主動創(chuàng)新，不要照搬已學(xué)過的嬉戲，組與組之間最好不要雷同，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于熬煉身體、能夠培育體育愛好、具有開拓精神等的嬉戲活動，要求只有一個你認為快樂就行。在上述活動中，老師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色，充分讓學(xué)生自行活動，這樣自編操和嬉戲的過程中，創(chuàng)新實力得到提高，思維實力得到提高，學(xué)生自我組織和自我管理的實力得到期提高。

體育教材中的一些技術(shù)動作是人在實踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展、總結(jié)出來的，有肯定的科學(xué)性、好用性、廣泛性，但不是唯一的、肯定的。因為依據(jù)大綱的要求，體育課首先是學(xué)生身體的活動，再是技術(shù)的駕馭，我們大可不必局限于技術(shù)的駕馭中，可在平常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變"創(chuàng)建"出新的技術(shù)。如"分腿騰越山羊"，我采納目標教學(xué)法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊這樣技術(shù)動作就不是唯一的，但目的是一樣，最終可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動作，這樣學(xué)生愛好濃，充共享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。

五、個體的兼顧——分層教學(xué)的實施

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)模式中，學(xué)生因為身體素養(yǎng)的不同一節(jié)課中有的吃不飽、有的吃不了，影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我在教學(xué)中，結(jié)合分層次分組，嘗試了分層次教學(xué)的實踐。目的就是更好地實施因材施教，實踐中，我先按學(xué)生水平的差異分好層次，再因人而異地制定學(xué)習(xí)目標，對不同層次的學(xué)生提出各自不同的要求和教學(xué)方法，有效地解決課堂上學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖3

掘?qū)W生的特性潛能，促進不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)的發(fā)展，達到全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，更好地提高教學(xué)的效果。

這樣，使到各層次的學(xué)生都能達到各自的要求，獲得勝利的喜悅，最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育了對體育學(xué)習(xí)的愛好，增加了學(xué)習(xí)的自信念。另外，在教學(xué)中引入競爭機制，激勵主動，表揚先進。對彈跳實力和動作技術(shù)有提高的學(xué)生，肯定時間內(nèi)適當調(diào)整層次，做到能者上，差者下。激勵學(xué)生你追我趕、不甘落后、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學(xué)生身體素養(yǎng)和思想品質(zhì)的提高。

六、評價的細化——特性化的終端評定

在全面推動素養(yǎng)教化的進程中，改革教學(xué)評價是目前教學(xué)改革的重要任務(wù)。體育課也不在例外，我們在教學(xué)中實行了等級制評價，目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)分數(shù)的精確度變得模糊，淡化分數(shù)對學(xué)生產(chǎn)生的負面影響，消退分數(shù)對學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)壓力，進而全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。同時，我在開學(xué)初對學(xué)生進行評定，每個學(xué)生設(shè)定一個基數(shù)，在期末考核中，依據(jù)期初的基數(shù)來評定成果，這樣一來，學(xué)生的個體化身體差異減小了，只要你在本學(xué)期有進步了那你就能取得好成果。這樣考核，學(xué)生的主動性有很大的提高。

實踐中，各項目的評價只對學(xué)生公布等級的檔次，而不干脆公布詳細分數(shù)。這樣，削減分數(shù)的負面影響，同時，由于差異的減小，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，幫助學(xué)生找回自信念和自尊心，達到全面、中肯地評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身心健康成長。在不斷的探究和嘗試中，要上好有創(chuàng)新意義的課，老師必需有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣袤的思維空間，使他們始終處于主動主動狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)建的欲望，不斷活動的欲望。同時還要學(xué)會獨立思索、深化探究的本事。只要我們多嘗試、多實踐，體育課堂肯定會有一片嶄新的天空。

期末教學(xué)工作總結(jié)4

又是一學(xué)期了，回顧這個學(xué)期工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿蓪W(xué)校賜予的教學(xué)任務(wù)，同時也幫助相關(guān)處室完成其它工作。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）做到期初有安排，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學(xué)安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論學(xué)問得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即初中與中學(xué)的課程按排出現(xiàn)碰課，學(xué)生沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特殊加于重視解決。

（2）根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校支配的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參與電腦愛好小組?；顒拥某晒南踩?，如不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦學(xué)問水平得到很大地提高。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，注意其它業(yè)余學(xué)問的培育，同時我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教化，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進他們的發(fā)展，不輕易放棄任何一個學(xué)生。

（5）在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學(xué)學(xué)問，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動參與學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等，特殊要提的是參與了由泉州教化局舉辦的信息技術(shù)閩教版的教學(xué)研討會，會上仔細聽了兩位高級老師的授課，聽取了其他聽課老師的精彩評論，感受頗深。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，特殊是處于思想波動很大的初中學(xué)生，他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。因此作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，仔細總結(jié)過去全部的工作閱歷，從而能能很好地完成我們肩負的神圣歷史使命。

期末教學(xué)工作總結(jié)5

這學(xué)期我較好的完成了學(xué)校的體育工作，如制定安排和在大綱的指導(dǎo)下有目的、有安排、有組織的完成了教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生傳授體育學(xué)問、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增加學(xué)生體質(zhì)，培育優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。其特點是：學(xué)生在整個教學(xué)過程中，在老師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來駕馭體育的學(xué)問、技術(shù)與技能，并達到培育學(xué)生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增加體質(zhì)的實效。

一、下面我通過幾個原則對這學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)：

1、自覺主動性原則；2.按部就班原則；3.合理的運動負荷原則；

4、精講多練的原則；5.全面熬煉的原則。

（一）、自覺主動性原則

這是指老師在教學(xué)過程中，教化學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性，并培育學(xué)生獨立思索的實力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺主動地學(xué)習(xí)和熬煉。首先必需使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，有了目的才使學(xué)生自覺主動主動的去完成任務(wù)，明白總結(jié)學(xué)到了什么？其次，要留意培育學(xué)生的愛好，這樣才有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自動性。最終，科學(xué)合理選擇嬉戲內(nèi)容，正確地運用嬉戲的方法以學(xué)生的想象力、思維實力，是體育上的繪聲繪色，學(xué)生愛學(xué)，老師愛教，教學(xué)就能收到良好的效果。

（二）、按部就班的原則

貫徹按部就班的原則。首先要正確相識和擅長把握“序”的實質(zhì)。“序”就是反映客觀規(guī)律的程序。正確相識和把握了“序”，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化。只有根據(jù)學(xué)生相識發(fā)展的規(guī)律和人體機能活動的特點，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，按部就班的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的學(xué)問，提高技術(shù)和技能。

（三）、合理的運動負荷原則

在體育教學(xué)中，合理支配學(xué)生身體所承受的生理負荷，就是使學(xué)生身體既有肯定程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地駕馭體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增加體質(zhì)。

（四）、精講多練的原則

這是指老師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù)，依據(jù)學(xué)生的接受實力，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清

楚，讓學(xué)生有充分時間進行身體練習(xí)。

（五）、全面熬煉的原則

實行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所確定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素養(yǎng)，對促進學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動實力，具有重要意義。

二、本人工作成果及收獲

在高年級的教學(xué)中，我教的六年級班級都以101%的合格率畢業(yè)了，我所帶的的籃球訓(xùn)練隊在賴老師的幫助下獲得了市第六屆小學(xué)生籃球競賽第一名的好成果。在特色操的編排中，編排了一套適合高年級的特色操《搏擊操》，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。20xx年11月我很榮幸的去到天津觀摩全國體育老師技能大賽，并幫助劉老師參與競賽，觀看了眾多學(xué)校的優(yōu)秀老師的風(fēng)采后自己收獲匪淺。

總之，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

期末教學(xué)工作總結(jié)6

一個學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語說"春的耕耘、秋的收獲"，回顧一個學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充溢、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一個學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容確定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為老師們負責(zé)任的看法，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采納共同協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研安排中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學(xué)、學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。

二、入思想、理論著手，實踐課程改革。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底變更，只有將思想改革進行究竟才能將課程改革落在實處！"是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學(xué)期我們激勵老師們實行"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，常常上網(wǎng)閱讀、查閱相關(guān)的材料，剛好了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進綜合實力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為老師們才能的施展供應(yīng)了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培育、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡老師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教化刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們供應(yīng)一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。

四、存在的不足及今后努力的方向

⑴、我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前打算以及聽課時所要視察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地駕馭；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采納每次開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的實力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步激勵老師多多地閱讀教化刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

總之，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中披荊斬棘、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！

期末教學(xué)工作總結(jié)7

本期教學(xué)工作已近尾聲，回顧本期教化教學(xué)工作，是在不斷研討教學(xué)方式方法，主動進行教學(xué)改革嘗試中完成的?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、主動教研創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在主動參與教化教改活動中，也在不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在工作中，主動探究，大膽實踐，相互學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)；充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮他們的主動性、主動性和創(chuàng)建性。讓學(xué)生在歡愉中得到提高，在成果面前獲得勝利的喜悅。在課堂上，激勵學(xué)生大膽發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生由敢說敢為到能說有為。

備好課，上好課，仔細輔導(dǎo)和仔細批改作業(yè)，這是教化教學(xué)中不行缺少的重要環(huán)節(jié)。因此，細心探討設(shè)計好每節(jié)課，讓學(xué)生在歡愉的氣氛中自覺地投入到用心于課堂學(xué)習(xí)的氛圍中來，達到想學(xué)、愿學(xué)、學(xué)好的目的。

二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)問積累。

本期致力于抓好學(xué)生的課文朗讀、古詩文背誦等方面的教學(xué)。讓學(xué)生相互幫助、督促，相互檢查閱讀、朗讀，背誦狀況，發(fā)覺問題，師生一起剛好幫助解決。并適時開展朗讀、背誦競賽，以此來激勵學(xué)生在這方面的愛好。同時，要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記。

三、抓好閱讀教學(xué)的主旨性。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的探討，留意發(fā)展學(xué)生的實力，強化新奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，激勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。堅持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，主動實施探究性學(xué)習(xí)方法的探討，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

主動創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培育愛好，激發(fā)新奇心和求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。仔細指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思索，激勵學(xué)生自主地發(fā)覺問題，提出問題和解決問題。依據(jù)不同的課文類型，依據(jù)學(xué)生駕馭學(xué)問的實際程度，支配不同的教學(xué)方法。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。強調(diào)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。

四、重點突破。

1、利用早讀、教認生字等時間，復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

2、對課文中的生字、生詞常讀、常復(fù)習(xí)、常聽寫。

3、加強閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生多思索，多解決問題，不斷提高閱讀實力。

4、注意培優(yōu)補差工作。

五、自己一貫遵循的教化教學(xué)工作理念。

1、樹立以人為本、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的教化教學(xué)觀。

2、注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

3、主動開展、參加各種活動。

4、注意培育學(xué)生的審題、解題實力。

5、加強基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)實力方面的訓(xùn)練。

6、頻繁與家長溝通。

期末教學(xué)工作總結(jié)8

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將過去?；厥走^去，才能展望將來，才能開拓新的教學(xué)局面。所以，現(xiàn)將20xx年我這一學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

在教學(xué)過程中，能做到不遲到、不早退。全面貫徹教化方針，努力探究新的教學(xué)理念，仔細鉆研教材，依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際狀況，制定出切實可行、行之有效的教學(xué)安排。在教學(xué)過程中，能以學(xué)生為本，關(guān)切學(xué)生的身心發(fā)展。即在向?qū)W生傳授體育學(xué)問和技能的同時，還要關(guān)切生的心理健康。詳細工作如下：

1、依據(jù)學(xué)校的實際狀況和學(xué)生的年齡特點，通過開展一些講故事、嬉戲、競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的愛好，培育學(xué)生的榮譽感和英勇堅韌的精神，使學(xué)生自覺地投入到體育熬煉中來。

2、告知學(xué)生不遲到、不早退，遲到了要喊“報告”，有事、有病要請假，以及對學(xué)生進行隊列練習(xí)，教化學(xué)生敬重他人，培育學(xué)生的紀律性。

3、平安大于天，平安始終是學(xué)校的生命線。每次課前都要學(xué)生重復(fù)“平安”兩個字，就是要加強學(xué)生的平安意識和防患意識，杜絕學(xué)生損害事故的發(fā)生。

4、本學(xué)期教學(xué)工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時，要講清穴位和手法，再配以老師的動作示范，學(xué)生看得直觀，學(xué)的也就快了。課間操1—3年級踏步操，4—9年級跑操，通過課間操不僅能熬煉身體，還能培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體榮譽感，激昂心情、調(diào)整身心。

5、為完成上級有關(guān)部門布置的學(xué)生健康體質(zhì)測試任務(wù)，我不僅向?qū)W生傳授了肯定的體育技能，還修復(fù)了學(xué)校的體重身高測試儀等器材，順當完成了測試任務(wù)。

二、其他工作方面

在搞好教學(xué)工作的同時，我還很好地完成了學(xué)校布置的其他任務(wù)，比如：

1、每到節(jié)假日來臨之前組織學(xué)生開展“陽光體育活動”如慶國慶，慶祝老師節(jié)，慶元旦等系列藝體活動，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

2、主動與音樂老師、美術(shù)老師協(xié)作，仔細落實體育藝術(shù)“2+1”活動，讓學(xué)?；钇饋怼⒆寣W(xué)生動起來，體現(xiàn)了我校老師的業(yè)務(wù)水平、呈現(xiàn)了我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。

3、主動幫助其他老師組織、訓(xùn)練校田徑隊、足球隊、踢毽、跳繩等，并取得了較好的成果。

4、與蔡老師、沈老師一起組織籌辦我?！皯c元旦”趣味運動會，并在活動中主動打算器材、主動擔當裁判工作，使運動會得以圓滿結(jié)束。

5、仔細幫助德育處圓滿完成各類工作，其他人員通力合作，組織師生各種文藝活動和德育處班級日常管理工作。在這即將過去的一學(xué)期中，有汗水也有艱辛，有歡樂也有收獲。我播下了汗水，收獲了閱歷和成果，更收獲了與學(xué)生的情感，也收獲了與同事的情意。當然，在過去的工作中，也還存在著一些缺點和不足，甚至是一些不盡人意的地方。所以，在新的學(xué)期里，我還要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，緊抓課改契機，多向其他同事學(xué)習(xí)，多和學(xué)生溝通，多反思自己，努力提高自己的教學(xué)水平。為五隊試驗更上一層樓做出自己的貢獻，和其他同事一道去收獲希望。

期末教學(xué)工作總結(jié)9

一年來，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)切支持下，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)以加強教學(xué)探討、提高保教質(zhì)量為重點，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)進一步加強老師理論培訓(xùn)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)全面提高老師的整體素養(yǎng)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)努力改善幼兒園的園容園貌，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)帶動全體老師愛崗敬業(yè)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成果。

一、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強教學(xué)探討，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，主動探究素養(yǎng)教化的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動?；顒觾?nèi)容有新的教化理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，老師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由學(xué)問的傳授向?qū)嵙Φ呐嘤D(zhuǎn)變。努力建構(gòu)主動、有效的師幼互動式的活動形式。

2、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、教化活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新實力。

3、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強幼兒一日活動的探討，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教化和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育了幼兒的生活自理實力。特殊是今年防“手足口”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，且大班幼兒還進行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。

4、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大膽進行幼兒園教化課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展須要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教化目標，進行各種活動，如：區(qū)角活動

5、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)通過豐實多彩的詳細活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“國慶”家園同樂趣味活動和慶“國慶”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培育了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透亮度，從而架起了一道家園共育的金橋。

二、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強師資培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新干脆關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)探討（培訓(xùn)）批判地汲取外地先進幼兒園的教學(xué)閱歷，結(jié)合本園的實際，加強探討，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)更新觀念，樹立新的幼兒教化理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教探討的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)主動的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座，使老師們真正理睬《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教化方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

2、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)通過開展培訓(xùn)聽課、各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實力。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。

為迎接幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，依據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題細心設(shè)計，奇妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、學(xué)問的搖籃。

總之，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)的各項保教工作，在幼兒園教學(xué)工作總結(jié)老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷探究，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷提高，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷進取，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

期末教學(xué)工作總結(jié)10

學(xué)期即將過去，回顧本學(xué)期+系教學(xué)工作，在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，充分發(fā)揮系教學(xué)“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學(xué)管理，狠抓老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，老師敬業(yè)精神，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處”

本學(xué)期教學(xué)班級達24個，其中高職教學(xué)班21個，中職2個，五年制1個班。教務(wù)工作“多、繁、雜”。為了保證系教學(xué)工作的正常開展，工作中要求自己和教學(xué)秘書始終保持思路清楚，提前支配，溝通協(xié)作，抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是全系教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1、抓教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)促老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升

本學(xué)期開學(xué)尹始，制定了系教學(xué)督導(dǎo)工作安排，加大了課堂教學(xué)督導(dǎo)，規(guī)范巡查老師教學(xué)行為。本學(xué)期q系加大了課堂教學(xué)巡查力度，親密關(guān)注老師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)狀況。對巡查過程中發(fā)覺的問題進行反饋再巡查—通報。通過巡查制度進一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各項教學(xué)活動有序進行。

堅持三期教學(xué)檢查制度。對老師的教學(xué)安排進度、教案書寫、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)仔細檢查，同時實行學(xué)生座談會，對各班任課老師教學(xué)質(zhì)量進行測評，對促進專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。

2、全面落實教學(xué)常規(guī)工作，精細完成各項目標考核中期任務(wù)今年學(xué)院目標考核管理愈加細化。各項指標設(shè)置更加詳細，操作性強，尤其在教學(xué)方面，更加注意日常過程性管理。因此在工作中，每項任務(wù)要求有安排、有過程記錄，有事后總結(jié)和簡報。針對教務(wù)處下達的指標點逐一落實，并對全部資料做好歸檔管理。工作中始終遵守嚴抓細微環(huán)節(jié)，留意收集、嚴把時間節(jié)點的工作作風(fēng)，為我系年終完成目標考核做好打算。

3、加強教研組管理。本學(xué)期接著接著推行教研室工作目標責(zé)任管理。年初由教研室結(jié)合系工作目標制定本教研室工作任務(wù)，讓每位專業(yè)老師明確本年度教學(xué)及科研任務(wù)，充分發(fā)揮團隊的主動性和團隊協(xié)作精神，年末針對年初任務(wù)目標對各教研室工作進行評定。教研組長每月一次工作總結(jié)；每周五組織教研活動，進行思想溝通、理論學(xué)習(xí)，布置專業(yè)任務(wù)。讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。上半年我系4個教研室均按年初目標完成各項任務(wù)。

4、嚴格考試管理，確?？荚嚈?quán)威性，樹立良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。加強考務(wù)質(zhì)量監(jiān)控，進一步規(guī)范期末考試、學(xué)期補考和年度清考的考務(wù)管理工作。制定具體的考務(wù)支配，出卷、審卷和試卷歸檔做到細致無差錯，監(jiān)考支配做到老師教室資源合理，考試過程要求考生單人單坐，監(jiān)考老師作好考場狀況記錄。正是由于層層把關(guān)落實，確保了每次考試的組織有序，嚴謹高效，能夠較為公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，樹立良好學(xué)風(fēng)考風(fēng)。

5、全面完成20xx高職7個專業(yè)人才培育方案和5個中職人才培育安排的修制訂工作。

人才培育方案是人才培育目標、基本規(guī)格和培育過程吸培育方式的總體設(shè)計，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本文件，是組織教學(xué)過程，支配教學(xué)任務(wù)，實施教學(xué)環(huán)節(jié)的重要依據(jù)。本學(xué)期，在教務(wù)處的總體支配下，經(jīng)過前后6輪的修改，xx系全面完成了7個專業(yè)的人培方案和5個中職人才培育安排的修制訂工作。

6、完成7個專業(yè)55門職業(yè)核心課程和14門職業(yè)基本實力課程的課標撰寫。

本學(xué)期結(jié)合教學(xué)務(wù)的工作要求，組織本系各專業(yè)老師先后完成7個專業(yè)近70門課程的課標撰寫工作。為確保課標撰寫質(zhì)量，先后多次與教務(wù)處溝通，吃透精神，仔細鉆研模板內(nèi)容，并在系里特地召開規(guī)范撰寫課標的培訓(xùn)。由于此項工件推動有序，溝通到位。我系課標撰寫數(shù)量達全院之最，且質(zhì)量上乘。

二、扎實推動實踐教學(xué)與專業(yè)考證一體化，切實提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

本學(xué)期xx系結(jié)合各專業(yè)人才培育要求，先后支配并組織完成20xx級、20xx級各專業(yè)實踐教學(xué)及專業(yè)考證工作，切實提高學(xué)生專業(yè)實踐實力。

1、承辦和參與全區(qū)高職院校各項技能大賽4月正值全區(qū)職業(yè)大賽月，xx系承辦全區(qū)首屆高職院校技能大賽、參與4項專業(yè)技能大賽。為備戰(zhàn)各項技能大賽，各專業(yè)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，依據(jù)參賽項目組織專業(yè)骨干老師成立大賽教練組，苦練大賽技能?！耙环指?，一分收獲”，憑借扎實的基礎(chǔ)，刻苦的訓(xùn)練，在各項技能大賽中榮獲：1項一等獎、2項二等獎、2項三等獎的可喜成果。通過技能大賽，我系的專業(yè)建設(shè)水平、師生技能水平、社會認同度得到提升。

通過承辦、參與職業(yè)技能大賽，實現(xiàn)了校校溝通，對我系各專業(yè)建設(shè)以及師生成長起著主動的促進作用。一是對專業(yè)建設(shè)和發(fā)展具有促進作用。依托技能大賽平臺，深化探討技能大賽的內(nèi)容和標準，提煉成與課程標準相吻合的教學(xué)項目，提升教化教學(xué)質(zhì)量，進一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)評價體系，將專業(yè)教學(xué)與行業(yè)要求融為一體。達到以賽促教、以賽促學(xué)目的。

2、有序開展專業(yè)實踐教學(xué)

為確保人才專業(yè)訂單人才培育模式落實到位，充分培育學(xué)生的職業(yè)實力，xx系于本學(xué)期3月中旬6月中旬，接連綻開各專業(yè)實踐教學(xué)活動，15級新生以下企業(yè)認知實踐為主，旨在提升學(xué)生的崗位認知及工作流程。14級各專業(yè)注意綜合專項實訓(xùn)，提升專業(yè)技能。前后共涉及7個專業(yè)、中高職16個班級計600余名學(xué)生參與。為保證明訓(xùn)教學(xué)的順當綻開，要求各教研室前期做好安排和支配，結(jié)合專業(yè)特點設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容。如市場營銷專業(yè)的跳蚤街，不僅熬煉了學(xué)生的營銷技巧，更培育了他們堅韌扎實的工作作風(fēng)；電商專業(yè)學(xué)生的“網(wǎng)上開店”讓學(xué)生好好過了一把“淘寶開店隱”，實實在在練就了專業(yè)技能；商英專業(yè)在我系開設(shè)不到兩年，但各位老師敬業(yè)嚴謹，帶領(lǐng)學(xué)生做的英語口語情景劇“海的女兒”，獲得了一樣贊譽。實訓(xùn)結(jié)束后還要示各專業(yè)進行總結(jié)，找問題為下次的工作積累閱歷。

3、扎實推動實踐教學(xué)與專業(yè)考證一體化，提高雙證書率為進一步提高各專業(yè)的職業(yè)考證過關(guān)率，提升考證等級，xx系扎實推動實踐教學(xué)與專業(yè)考證一體化工作，將專業(yè)考證融入實踐教學(xué)，使之成為常態(tài)化教學(xué)。本學(xué)期組織各專業(yè)200余名學(xué)生在完成專業(yè)實訓(xùn)的同時考取專業(yè)證書，合格率達97.2%。進一步貫徹了學(xué)院“以實力和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向”的人才培育要求，同時有效推動了xx系實踐課程體系和內(nèi)容的改革，全面提升學(xué)生專業(yè)技能水平和綜合素養(yǎng)。

4、校企聯(lián)手共同做好學(xué)生頂崗實習(xí)

本學(xué)期我系20xx級各專業(yè)400多名學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)，xx系經(jīng)過細心籌劃組織，與銀川各大知名企業(yè)聯(lián)手，分別于6月初和7月初，先后舉辦了實習(xí)雙選洽談會，與xx等10多家知名的商業(yè)龍頭企業(yè)。雙選洽談會，給學(xué)生供應(yīng)了各種不同的實習(xí)崗位，為學(xué)生搭建了實習(xí)平臺。

三、多措并舉，促青年老師成長

青年老師是學(xué)院將來發(fā)展的主力軍，青年老師的培育對促進學(xué)院可持續(xù)發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。近年來，xx系在招生和專業(yè)建設(shè)等方面有了長足的發(fā)展，越來越多的青年老師步入教化教學(xué)崗位，為我系注入新的血液。本學(xué)期接著推行以老帶新，傳幫帶的優(yōu)良作風(fēng)，促青年老師成長，并取得了可喜的成果。

四、以研興教，提高老師教科研實力

本學(xué)期，xx系勝利申報院級科研課題4項，教改課題4項，均超額完成任務(wù)目標。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師自身學(xué)問修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。引導(dǎo)老師充分利用學(xué)院圖書室資源和網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了全系老師的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高老師的教科研實力。在教學(xué)、實踐、探討的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)老師撰寫科研論文。老師們在實踐中不斷探究，不斷總結(jié)，駕馭教化、教學(xué)的實力明顯增加。

本學(xué)期，xx系教學(xué)在系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持幫助下，克服困難，狠抓落實，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)秩序，提升學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量，作出了應(yīng)有的成果，但也存在一些問題，如忙于事務(wù)，對新老師的`聽課管理較為松散，期末考務(wù)管理中出現(xiàn)紕漏，有2位老師在監(jiān)考時遲到被學(xué)院通報，實訓(xùn)室的部分設(shè)備老化，網(wǎng)絡(luò)不通暢，給教學(xué)造成諸多不便，這些都是我們在今后工作中須要改進的地方，新的學(xué)期即將起先，xx系會上下一心，更加努力，再上新臺階！

期末教學(xué)工作總結(jié)11

依據(jù)學(xué)生科支配，本人在XX年上半年送走了技師制冷0801班，下半年帶了新班數(shù)控1332。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間XX年漸漸離我們遠去，而新的一年慢慢來到。當負責(zé)任的班主任或許成了我的“品牌”，在校內(nèi)內(nèi)小出名氣，但也讓我始終很忙、很累、很辛苦，不過同時還是也讓我感覺很充溢、很有樂趣。在這辭舊迎新之際，我將本年度當班主任過程中的苦與樂、甘與甜等點點滴滴以班主任工作總結(jié)的形式寫下來，一來可以與大家共享共享，二來可以更好地規(guī)劃下一年度的工作。

因為我校XX年初搬遷至坐落于磨店的新校區(qū)，已遠離市內(nèi)，到新校區(qū)上班不太便利，尤其是當班主任更是如此，白天在校時間有限，而晚自習(xí)又過去不了，想多到寢室看看更是難上加難。上半年是已在老校區(qū)待有三個學(xué)期的老班級，他們雖然對我本人的嚴厲的管理風(fēng)格與學(xué)校的各項規(guī)章制度都很了解，但因為是老生可能就有點不太好管理，再加上新校區(qū)不像老校區(qū)那么封閉，到新校區(qū)的管理明擺著有肯定的難度！我克服了作為任課老師的重重困難，采出了種種措施，充分利用在校的點點滴滴的時間，幾乎每天都數(shù)次到本班教室，多到寢室走走看看，深化學(xué)生中間，做學(xué)生的德育工作，常常找學(xué)生談話，結(jié)果直到學(xué)生畢業(yè)都很好，那么大的班級都很少有遲到、請假現(xiàn)象，幾乎沒有任何曠課、早退現(xiàn)象發(fā)生！

五六月份剛剛送走技師制冷0801，暑期我又接了個新班——數(shù)控1332。雖然我已經(jīng)有了四五年的班主任工作閱歷，而且以往成果還不俗，但為把這個遠離市區(qū)的中專班帶好，我從他們參與軍訓(xùn)時起先就投入了常人不可思議的精力，傾注了大量的心血。因為家家戶戶都只有個把兩個小孩，既然孩子已經(jīng)放到我班上，我就要對小孩本人負責(zé)任、對家長負責(zé)任、對學(xué)校負責(zé)任，更是對國家與社會負責(zé)任！老師是人類靈魂的工程師，做老師就是做良心事，當班主任更是如此！既然我?guī)Я耍揖涂隙ㄒ獛Ш茫?/p>

教書育人，德育為先！學(xué)習(xí)技能很重要，但學(xué)會做人更重要！品行成就將來！這學(xué)期我當班主任，工作上最大的特色就是抓住德育為主，以人為本、以理服人。自從軍訓(xùn)起先前召開第一次班會起先，我就教化大家要有做人最至少應(yīng)當擁有的守時意識、規(guī)則意識、紀律意識、法律意識、責(zé)隨意識、感恩意識等六大意識，以后的班會除了完成上傳下達等之外，我都還要花許多時間詳說這些意識，通過學(xué)習(xí)從電視、報紙等媒體上看到的新聞報道或講解我所知道的身邊活生生的事例來培育大家的這些意識。因此，看報紙后收集報紙摘要、學(xué)習(xí)報紙與看電視民生新聞后馬上記錄報道內(nèi)容等成了我生活中常見的事情。如：用轟動一時的鮑飛搶劫割喉案與老師新村老師殺人案（犯罪嫌疑人均已被判處的死刑）等教化大家要有法律意識，用徽劇名角王少群被殺案來教化大家遇事不能沖動；三河古鎮(zhèn)女老板被殺案、合肥市搶劫竟殘殺女出租車司機十八刀案等用來教化大家人不能不學(xué)無術(shù)或怕苦怕累，否則將來到肯定程度比猛虎還兇殘；三歲小孩患了白血病化療時原來很難過，為怕父母難受而裝作不難過的報道被我用來教化學(xué)生要體諒父母、感恩父母；前段時間有關(guān)省城好心的哥李政撿到近兩百萬物歸原主的報道被我用來教化學(xué)生做人要以德為先，君子愛財要取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚報關(guān)于《賣菜小販車禍中身亡》的報道講解并描述為了家中三個小孩上學(xué)夫妻倆凌晨就起床開車販菜到合肥賣菜，結(jié)果發(fā)生車禍致一死一傷，父母為了孩子性命都舍得拋棄，我教化學(xué)生要學(xué)會孝順父母、感恩父母；新安晚報在暑期所刊登的利群·陽光助學(xué)行動有關(guān)資助貧困學(xué)子求學(xué)系列報道，我用來教化大家不能生在福中不知福，不能奢侈父母的血汗錢與大好時間，而要好好地抓住并珍惜這個來之不易的讀書機會，系列報道中的每一篇報道都講解并描述了一個寒門學(xué)子的不平凡的求學(xué)經(jīng)驗，我?guī)缀趺總€周三都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個，并要求全班同學(xué)放寒假期間寫一篇讀后感于返校時交給我。我除了每周三雷打不動的班會都至少要開兩小時（有時甚至達到三小時）外，還支配每天早晨上課前的近半小時時間找學(xué)生談話或處理問題。因為幾乎每天都找學(xué)生來辦公室進行談話甚至發(fā)脾氣，盡管讓同辦公室的部分同事有點反感，但我會信任他們會理解與支持的。另外我每天都要到本班教室數(shù)次，每周到寢室至少一次，深化同學(xué)中間，一來可以拉近師生彼此之間的距離，二來可以剛好發(fā)覺并處理許多問題。

帶這個班的還有一大特點是無論發(fā)生什么事我都會在第一時間內(nèi)能知道，盡管學(xué)校離家遠多了。這還得得益于大多數(shù)班干部選拔得比較好，做事都比較負責(zé)，反映問題的主動性比較高。這為駕馭第一手資料、剛好化解問題不致問題擴大化等都節(jié)約了許多時間。我在班上常說的一句話就是“只有我不想知道的，沒有我不知道的”。

當有責(zé)任感的老師與班主任是須要真心付出，過程是很辛苦的，但同時也是很歡樂的。誰說當任課老師、班主任沒有成就感？當任課老師我就很有成就感——來自于那很好的課堂互動氛圍與學(xué)期期末前的全班幾乎百分之百同學(xué)慰留下學(xué)期“二進宮”，當班主任更有成就感——來自于學(xué)生及學(xué)生家長過年過節(jié)發(fā)來的問候信息，尤其是那一句句足以讓你熱淚盈眶卻不好當面說的話！

期末教學(xué)工作總結(jié)12

學(xué)期即將結(jié)束，在過去的一學(xué)期里，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的后勤工作漸漸走上了正規(guī)；學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了較大的改變。這些都凝合著我們大家辛勤勞動的汗水，是我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力的結(jié)果。作為總務(wù)主任，在課時多，教學(xué)任務(wù)重、事情蕪雜的狀況下，主要做了如下工作：

一、協(xié)作上級部門，完成各項工作

總務(wù)主任是校長的左臂右膀，協(xié)作上級部門，完成各項指定工作，是總務(wù)的職責(zé)所在。本學(xué)期，我校依據(jù)教化管理中心文件、會議精神，主要落實了如下工作：

（1）做好了學(xué)生意外保險的參保、續(xù)保工作，并保障了學(xué)生理賠順當進行。

（2）完成了教學(xué)裝備、圖書等的接收、核對工作。

（3）完成了綠化校內(nèi)“植樹獻愛心”活動。

（4）落實了免費養(yǎng)分午餐申報、審核工作以及貧困生的登記工作。

（5）完成了校安工程的改造、拍攝照片、錄象工作。

二、做好日常服務(wù)，供應(yīng)后勤保障

兵馬未動，糧草先行，每學(xué)期的開學(xué)季節(jié)是總務(wù)處最繁忙最關(guān)鍵的季節(jié)。先行一步，讓教學(xué)暢行，是總務(wù)處的職責(zé)所在。為了保證順當進入新的學(xué)期，總務(wù)處重點做了以下幾個方面的工作：

（1）假日期間，依據(jù)教化局的統(tǒng)一部署，我們對我校存在的平安隱患進行了整改；對部分墻體和功能教室進行了涂料修補；并新裝修了階梯教室、會議室，建立了養(yǎng)分早餐貯存室，使老師和學(xué)生有了一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（2）確保學(xué)生書本剛好發(fā)放到位，教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。平常教學(xué)工作中確需的用品在第一時間內(nèi)保證供應(yīng)。

（3）定期對學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進行平安檢查，確保師生的生命平安，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)覺問題剛好整改，堅決杜絕一切平安隱患的存在。

（4）剛好對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電、以及多媒體教學(xué)設(shè)備進行修理，保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序，基本用節(jié)假日進行修理。

（5）進一步加強對學(xué)校的安保工作的管理。本學(xué)期還有特地負責(zé)平安工作老師切實落實了安保管理制度。

（6）通力合作，主動落實。本學(xué)期能較好的協(xié)作教育處、大隊部完成各項教學(xué)和學(xué)生活動，各科的公開課，能做到剛好排放好課桌，調(diào)試好多媒體，“六·一”節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物，給孩子們一個展示活動的良好舞臺，真正做到了化錢少，效果好。

三、常抓平安衛(wèi)生，解除平安隱患

本學(xué)期，我校依據(jù)市教化局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學(xué)校平安衛(wèi)生教化，重點落實了以下幾方面工作：

（1）完善制度，落實責(zé)任

我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電平安、消防平安、自我逃命演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生平安管理、平安隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事務(wù)、食品中毒事務(wù)、校內(nèi)周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的平安制度上墻，做到人人心中有平安意思。

（2）輪番站崗，解除隱患

我校因?qū)W生全都來之于農(nóng)村，針對學(xué)校平安事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學(xué)校平安防范，利用民警結(jié)合學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)和老師老師，進行輪番監(jiān)督管理，杜絕擔心全事故發(fā)生

（3）到處留心，嚴加防犯

對學(xué)生的“養(yǎng)分早餐”是定點選購 ，嚴格保管。對食品的收發(fā)學(xué)校有嚴格的操作流程、措施和記錄。

（4）加強宣揚，人人受益

除了通過周一升旗儀式“國旗下講話”和晨會、黑板報、校內(nèi)宣揚櫥窗、班隊活動、交通法規(guī)講座、消防平安逃命演練和講座等，對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等平安學(xué)問教化外，還開展了形式多樣的平安教化活動，如、“平安逃命演練”、觀看平安教化圖片展等多種形式，提高學(xué)生的平安意識。

四、美化校內(nèi)環(huán)境，加強監(jiān)督管理

切實加大校內(nèi)保潔綠化的管理工作，對校內(nèi)內(nèi)個別垃圾死角，做不定期的巡察、檢查、督促，剛好通知整改，保證了學(xué)校環(huán)境的整齊有序。適時對綠化區(qū)域進行平整、除草、施肥、治蟲、修剪等工作，確保校內(nèi)環(huán)境得到凈化、美化、綠化。汗水不會白流！

回顧一學(xué)期的工作，我從工作中找尋著自己的樂趣，從勝利中勸慰著自己，從老師的頻頻點頭中共享著喜悅，從學(xué)生的快樂中提高了干勁。以后，我唯有不斷地完善自己，為全校師生保駕護航。

期末教學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)期，我擔當高二語文（5班和6班共2個教學(xué)班）的語文教學(xué)，周課時12節(jié)。本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠仔細貫徹黨的基本路途方針政策，作為黨員老師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教化”培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀遵守法律，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細負責(zé)。

二、專業(yè)學(xué)問、工作實力。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去