幼兒園班級月工作計劃

—幼兒園班級月工作計劃工作方案在我們的實際工作中非常切合實際，使我們能夠仔細思索自己的工作。關(guān)于幼兒園月度方案怎么寫？以下是給大家搜集的關(guān)于幼兒園班級月工作方案20XX，歡送大家前來參閱。幼兒園班級月工作方案20XX【1】一、班級情況分析我班如今有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照料，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比擬嬌縱，生活自理方面缺少錘煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀看中，我對他們各方面的進展情況有大致的了解。如今，在生活方面幼兒們根本上能獨立進餐，經(jīng)老師提示能主動的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小好友都能自覺上床入睡。二、班級工作總目標仔細學(xué)習(xí)初步的自我效勞力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑快樂地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會教育的全都性，切實做好為家長效勞，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。三、教育目標（一）健康（1）喜愛幼兒園，有自己的好友，樂于參與集體生活。（2）初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。（3）能清靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。（4）了解一些簡潔的安全常識，培育初步的自我愛護意識。（5）在老師的幫忙下克服困難，情愿參與活動。（6）在集體活動中，心情安定快樂、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言（1）能聽懂一般話并會說一般話。（2）學(xué)會清靜聽伙伴說話，與伙伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。（3）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。（三）科學(xué)（1）對四周事物現(xiàn)象感愛好，有初步的好奇心和求知欲望。（2）進展初步觀看力量，充足運用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。（3）引導(dǎo)幼兒樂于參與各種科學(xué)活動。（四）社會（1）情愿上幼兒園，在活動中得到快樂的心情。（2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，明白遵守集體生活中的根本原則。（4）日常生活中培育幼兒禮貌用語。（五）藝術(shù)（1）寵愛集體藝術(shù)活動，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。（2）激勵幼兒用自己喜愛的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)一些簡潔的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。四、衛(wèi)生保健工作1、保持幼兒活動室，寢室和四周環(huán)境的潔凈、清潔。2、按幼兒園的要求進行消毒。3、強化幼兒的生活照料（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等）4、主動開展戶外活動，增加幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。五、家長工作1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的獨特狀況。2、幼兒生病兩天以上，要按時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有盛行疾病的應(yīng)按時進行班級全面消毒工作。幼兒園班級月工作方案20XX【2】一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量，爭創(chuàng)一流效勞。二、本學(xué)期工作目標1、強化老師專業(yè)培訓(xùn)，幫忙老師快速成長。2、抓實教學(xué)活動研討，以點帶面促進全園整體教學(xué)水平的提高。3、加大家長工作的宣揚力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園全都的和諧教育。4、強化幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充足滿意幼兒游戲愿望。5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。6、組織老師參觀學(xué)習(xí)，讓老師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。7、開展教研活動，強化同行間的溝通，開拓老師的視野，進一步推動我園教育教學(xué)工作的進展。三、工作措施（一）標準常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系1、強化日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的根底上，催促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。2、深化開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，主動創(chuàng)設(shè)合適幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學(xué)浸透到各項教育活動。主動開展幼兒體育錘煉活動，強化游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學(xué)問和經(jīng)驗，獲得各種力量的進展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作標準化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使老師更加專業(yè)化。【篇二】一、指導(dǎo)思想：本期我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，仔細落實縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，主動開展教學(xué)工作，努力提高我園保教工作質(zhì)量。強化教育隊伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。努力提升我園的辦園品位，為取得20XX年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。二、工作要點（一）強化招生工作力度，力爭本期我園人數(shù)在去年下期根底上有較大增加。（二）強化內(nèi)部管理，完善和種制度，提高辦園質(zhì)量學(xué)期之初，由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、教研方案、安全方案、各班保教工作方案、周活動布置方案等，并在制定方案時留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細實施。（三）加大力度開展好教研活動1、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，連續(xù)強化老師的根本功的提升，增加老師學(xué)習(xí)的主動性和主動性。2、激勵老師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，溝通研討，不斷改進教育技能、方法。3、主動組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學(xué)資源，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4、針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開展教學(xué)活動。（四）強化教職工隊伍建設(shè)提高師資素養(yǎng)1、連續(xù)組織老師仔細學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實強化老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、學(xué)習(xí)先進的師德教育，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷、愛惜和尊重每個幼兒。3、激勵年輕老師連續(xù)進修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（五）強化教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高1、老師在教學(xué)活動中應(yīng)實行多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。以“歡樂、健康、進展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。2、堅持在幼兒一日生活管理中表達健康教育，提高幼兒自我愛護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。根據(jù)幼兒智力進展需要，有方案、有目的、有層次地自制游戲材料。4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素養(yǎng)教育推向深化。利用“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全歡樂健康成長1、強化安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)備，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素；強化對幼兒、老師的自我愛護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時辰做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的安全。2、強化門衛(wèi)工作責(zé)任心，強化門衛(wèi)人作職責(zé)。3、合理布置幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）4、強化戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。5、強化晨午檢力度，仔細做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并按時將幼兒情況向家長反應(yīng)；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預(yù)防和掌握傳染病工作。6、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛護幼兒視力；教育幼兒愛護牙齒。并利用家長園地向家長宣揚，達成家園共育。7、強化幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，強化幼兒食品選購、進出倉、驗收的管理，施行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。8、強化幼兒午睡管理，值班人員時辰留意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。9、強化幼兒良好行為習(xí)慣的培育，特別強化幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。10、平常運用故事、主題活動、游戲等多種形式來強化幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)懷集體、為伙伴效勞的好思想。（七）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)進展1、健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員2、召開家長會，請家長參與我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的看法。3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣揚工作，宣揚預(yù)防疾病及安全問題的教育。4、老師按時與家長溝通孩子的進展情況，以便爭取家長的支持和幫忙。充足利用宣揚欄向家長展現(xiàn)班級的詳細事項與工作。（八）充足發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原則根底上，強化保育員的保育意識。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。3、強化安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進展負責(zé)的看法，強化安全防范措施，從園舍裝備的運用與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理；其次，各班老師把安全工作納入每天的工作中，利用有利機遇強化幼兒自我愛護力量的培育。幼兒園班級月工作方案20XX【3】一、班級情況分析：中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及長處分析：（1）根本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒根本都能快樂地入園，并能與伙伴一起友好地相處、交往。（3）能進行一些簡潔的生活自理活動。（4）能用簡潔的禮貌用語與老師、伙伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運動時的自我愛護力量需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找伙伴交往，而是坐在椅子上等候別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能按時、按時的完成。二、本學(xué)期工作目標：本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有獨特的進展。三、工作任務(wù)及措施（一）強化班務(wù)管理，保證幼兒身心健康進展1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成全都，堅持常規(guī)培育一貫性。2、定期開展班級會議，找缺乏、定措施、仔細實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。（二）培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育錘煉：1、培育幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，建立為他人效勞意識。2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和看法。3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的進展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、心情穩(wěn)定、快樂，感受到幼兒園生活的歡樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理力量。3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會愛護自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危險時，明白躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫改變時明白增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、快樂地參與戶外游戲活動和體育錘煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會愛護自己”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我愛護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅持每天錘煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)進展。社會領(lǐng)域任務(wù)：1、歡樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增加自信念；2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；3、學(xué)習(xí)運用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，明白和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。明白明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好典范，知錯能改；5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫忙下，嘗試自己解決；6、尊重長輩、老師，和伙伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。措施：1、使幼兒常常獲得勝利的體驗，形成主動的自我熟悉，建立對自己的信念。2、制造條件讓幼兒有小搭配作的時機，把每周五定為“玩具共享日”，激勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起游戲的歡樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)章意識。4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人效勞的時機，培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和伙伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；2、留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和答復(fù)問題；3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達自己的意愿，說話較完好；4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氣氛，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有時機說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，溝通的時機，漸漸激勵幼兒大膽表達的力量。3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，激勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂于發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)現(xiàn)的歡樂。2、好奇、好問，能主動參與探究、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發(fā)現(xiàn)。4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄；6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀看四周的改變，以老師的主動參與帶動幼兒表達，溝通的愿望。2、在幼兒活動中，按時滿意幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，激勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀看。3、結(jié)合《歡樂進展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫忙幼兒在活動中獲得探究的歡樂，漸漸學(xué)會總結(jié)，溝通探究的過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)改變豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及觀看力，初步學(xué)習(xí)記錄觀看改變。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒主動參與藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。音樂：1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。2、喜愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學(xué)會一些根本動作和模擬動作、學(xué)習(xí)運用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和時機，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地運用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡潔的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、運用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識運用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒賞識提供常常改變而豐富的美術(shù)作品。4、日常教育教學(xué)合理布置，保證明施落實。措施：1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松快樂的學(xué)習(xí)氣氛，師生之間建立公平、親切的關(guān)系，耐煩對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充足表達教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.老師在活動實施前作好充足的學(xué)問準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒進展情況的不同，做到難簡搭配，合理布置，使不同的幼兒在不同的進展水平上共同進展。（五）做好家長工作，取得家長協(xié)作措施：1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，協(xié)作做好教育工作。2.隨幼兒的進展改變及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達適用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，到達家園共育目標的窗口。3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反應(yīng)幼兒近期表現(xiàn)，按時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。幼兒園班級月工作方案20XX【4】一、本月工作重點：1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與園部的評比。2.協(xié)作園部組織幼兒開展一次安全演練。3.按時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。二、本月開展以下主題：主題活動一：《親親好媽媽》語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。情愿主動、主動地參與閱讀活動。藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的美麗、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美妙情感。健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感愛好，愿意與伙伴共享歡樂。在穩(wěn)固自拋、自接球的根底上，嘗試和伙伴合作拋、接球?？茖W(xué)：《媽媽的東西》能認真觀看，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，明白梯形的特征，能精確分辨梯形。社會：《說說好媽媽》喜愛自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和伙伴談?wù)勛约旱膵寢?，能留意傾聽伙伴的談話，養(yǎng)成輪番交談的習(xí)慣。主題活動二：《圖形寶寶》社會：《歡樂的小星星》明白保持好心情會給伙伴和自己帶來歡樂，理解伙伴的心情，并情愿賜予幫忙?？茖W(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探究各種鏡子的愛好，了解不同種類的鏡子的特征、作用。健康：《圈圈變變變》喜愛玩圈，愿意和伙伴一起探究圈圈的多種玩法。語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并賞識作品呈現(xiàn)的美麗畫面，愿意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。藝術(shù)：《會變的半圓》能依據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及