2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計(jì) Lesson4HorsesandRabbits

Lesson4

Horses

and

Rabbits

一.教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書寫詞匯:

animal,

horse,rabbit，run,jump

2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并使用下列句式：Horse

can

run.

Rabbits

can

jump.

Can

a

horse

run?

二.

能力目標(biāo)：學(xué)生能說出哪些動(dòng)物可以swim,

jump,

fly,

run.

情感目標(biāo)：促使學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)與交流。

三.教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所復(fù)習(xí)的詞匯來正確表達(dá)自己喜歡的動(dòng)物以及運(yùn)用所復(fù)習(xí)的句型進(jìn)行語言交際。

四、教具：課件.

五.

教學(xué)過程：

Step

1、（1）Greeting:

Hello,

boys

and

girls!

How

are

you

today

？

（2）師生同唱“Old

MacDonald

Hand

a

Farm”，（可以邊做動(dòng)作邊唱）（3）review看圖猜動(dòng)物單詞并結(jié)合問答練習(xí)，用上以下句型：What’sthis?Isita...?

Step

2、引入課題：1.出示課件中的圖片學(xué)習(xí)單詞animal，horse,rabbit，領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀鞏固練習(xí)這三個(gè)單詞：補(bǔ)全單詞并連線2..教科書第二部分，以第1個(gè)為例給學(xué)生演示活動(dòng)的做法，仔細(xì)觀看圖卡然后問What

’s

this?

讓學(xué)生仔細(xì)觀看然后進(jìn)行猜測(cè)。教師讀出下面的句子:

Is

this

a

cow?

Yes,it

is.

/

No

it

isn’t

.

告訴學(xué)生對(duì)勾是用來勾選正確答案的，給學(xué)生一定的時(shí)間來完成活動(dòng)。

3..演示跑的動(dòng)作。邊演示邊說I

can

run.讓學(xué)生跟讀。讓一個(gè)自告奮勇者到教室前面，教師問：Can

you

run?

學(xué)生則做跑的動(dòng)作，動(dòng)作結(jié)束后，教師說He/She

can

run.然后問Can

he/she

run?

學(xué)生都應(yīng)能夠正確回答Yes,he/she

can

run.

同上教學(xué)jump.

讓學(xué)生連詞造句

horse

jump.

rabbit

run

學(xué)得好的學(xué)生會(huì)說出：Horses

can

run.

Rabbits

can

jump.的句子。教師領(lǐng)讀兩遍。鼓勵(lì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生多練習(xí)幾遍，至讀音標(biāo)準(zhǔn)。4..出示農(nóng)場(chǎng)圖片問學(xué)生What

animals

can

run

?學(xué)生會(huì)回答Horses

can

run.等。同樣替換練習(xí)What

animals

can

jump/fly/swim

?

然后同桌之間相互問答練習(xí),注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。5.把課文第一、三部分挖空，做聽力練習(xí)。學(xué)生聽錄音，把所缺的單詞填上。6.學(xué)生分角色讀課文。Step

7、Class

Closing

Homework:做調(diào)查，問答練習(xí)What

animals

can

run/jump/fly/swim

?

六、板書

:

Lesson

4

Horses

and

Rabbits

animals,

horse,

rabbit.

swim,

jump,

fly,

run.

Horse

can

run.

Rabbits

can

jump.

Can

a

horse

run?

What

an