2010年高考題分類匯編(化學部分)15-14有機化學

PAGEPAGE12010年高考題分類匯編15-14有機化學1．（2010全國卷1）11.下圖表示4—溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團的反應(yīng)是A．①④B．③④C．②③D．①②【解析】易知發(fā)生四個反應(yīng)得到的產(chǎn)物如下圖所示，顯然Y、Z中只含一種官能團，即可！【答案】B【命題意圖】掌握烯烴的基本化學性質(zhì)：與HX加成，與H2O加成，雙鍵被氧化劑氧化，掌握鹵代烴的化學性質(zhì)：鹵代烴的水解與消去的條件及產(chǎn)物；掌握常見的官能團！【點評】本題很有新意，不過貌似一些反應(yīng)超出教學大綱的要求了：如烯烴的氧化，烯烴與水加成！但總體還可以，有些創(chuàng)意，贊一個！有機結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—官能團這條主線能夠推陳出新難能可貴的?。?010浙江卷）7.下列說法中正確的是A.光導纖維、棉花、油脂、ABS樹脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì)B.C.紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機化合物結(jié)構(gòu)的分析D.試題解析:A、光導纖維、棉花、油脂、ABS樹脂來自高中化學課本體系的不同位置，但，都是所在部分的重點識記的知識內(nèi)容?？疾鞂W生化學知識面的寬度，考察基礎(chǔ)知識的鞏固程度和重點知識的敏感度。光導纖維主要成分是SiO2。棉花是天然纖維，油脂是天然混甘油酯，棉花和油脂是天然有機高分子，ABS樹脂是合成有機高分子。B、紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀是研究有機物結(jié)構(gòu)的基本實驗儀器，課本集中在選修模塊中?？疾熘攸c實驗方法，體現(xiàn)重點知識與化學強調(diào)實驗的特點。D、本題答案：C教與學提示：要重視實驗、重視實驗原理的解釋。本題極具迷惑性的選項是D，因為D中的實驗學生不會很熟悉，所以無所適從。和大學接軌的分析探究性實驗是重點，注重分析、研究問題的手段的運用。強調(diào)學以致用，強調(diào)運用化學知識解決和解釋生活熱點問題。重視基礎(chǔ)知識的掌握。（2010浙江卷）10.核黃素又稱為維生素B2，可促進發(fā)育和細胞再生，有利于增進視力，減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為：已知：有關(guān)核黃素的下列說法中，不正確的是：該化合物的分子式為C17H22N4O6酸性條件下加熱水解，有CO2生成酸性條件下加熱水解，所得溶液加堿后有NH3生成能發(fā)生酯化反應(yīng)試題分析：本題是有機化學綜合題，包含分子式、官能團性質(zhì)、反應(yīng)類型等內(nèi)容。A、分子式的書寫可以采用數(shù)數(shù)或分析不飽和度的方法。先檢查C\N\O的個數(shù)，正確。再看氫的個數(shù)：20。故A錯。B、酸性水解是N-CO-N部分左右還原羥基得到碳酸，分解為CO2。C、同樣加堿后有NH3生成。D、因其有很多羥基，可以發(fā)生酯化反應(yīng)。本題答案：A教與學提示：本題雖然很容易選出正確答案A，但，并不說明有機化學的教學只要會數(shù)數(shù)或明白鍵線式的含義即可。有機化學的學習還是要重視結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、信息分析、推斷與合成等重點知識。著重掌握有機物官能團與性質(zhì)的相互關(guān)系，官能團的性質(zhì)之間的相互影響等問題。掌握：性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分類、命名、同分異構(gòu)、同系物、反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、實驗過程等基礎(chǔ)知識。（2010上海卷）3．下列有機物命名正確的是A．1，3，4-三甲苯B．2-甲基-2-氯丙烷 C．2-甲基-1-丙醇D．2-甲基-3-丁炔答案：B解析：此題考查了有機物的命名知識。有機物命名時，應(yīng)遵循數(shù)值和最小原則，故應(yīng)命名為：1，2，4-三甲苯，A錯；有機物命名時，編號的只有 C原子，故應(yīng)命名為：1-甲基-1-丙醇，C錯；炔類物質(zhì)命名時，應(yīng)從離三鍵近的一端編號，故應(yīng)命名為：3-甲基-1-丁炔，D錯。知識歸納：判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名，其核心是準確理解命名規(guī)范：①是命名要符合“一長、一近、一多、一小”，也就是主鏈最長，編號起點離支鏈最近，支鏈數(shù)目要多，支鏈位置號碼之和最??；②有機物的名稱書寫要規(guī)范③對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的，命名時可以依次編號命名，也可以根據(jù)其相對位置，用“鄰”、“間”、“對”進行命名。（2010上海卷）10．下列各組有機物只用一種試劑無法鑒別的是A．乙醇、甲苯、硝基苯B．苯、苯酚、己烯C．苯、甲苯、環(huán)己烷D．甲酸、乙醛、乙酸答案：C解析：此題考查了化學實驗中的物質(zhì)的檢驗知識。乙醇、甲苯和硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水輕、硝基苯不和水互溶但比水重，可以鑒別，排除A；苯、苯酚和己烯可以選濃溴水，苯不和溴水反應(yīng)、苯酚和濃溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成使其褪色，可以鑒別，排除B；苯、甲苯和環(huán)己烷三者性質(zhì)相似，不能鑒別，選C；甲酸、乙醛、乙酸可以選新制氫氧化銅，甲酸能溶解新制氫氧化銅但加熱時生成紅色沉淀、乙醛不能溶解氫氧化銅但加熱時生成紅色沉淀、乙酸只能溶解氫氧化銅，可以鑒別，排除D。知識歸納：進行物質(zhì)的檢驗時，要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng)，選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理。（2010重慶卷）11．貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應(yīng)式（反應(yīng)條件略去）如下：下列敘述錯誤的是A．FeCl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛B．1mol阿司匹林最多可消耗2molNaOHC．常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛D．C6H7NO是撲熱息痛發(fā)生類似脂水解反應(yīng)的產(chǎn)物11.答案B【解析】本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A項，撲熱息痛含有酚烴基，而阿司匹林沒有，而酚烴基可以與可發(fā)生顯色反應(yīng)，正確。B項，阿司匹林中酯水解生成的酚還要繼續(xù)與反應(yīng)，故1mol阿司匹林可消耗3mol,錯誤。C項，貝諾酯中有兩個酯基，這些均為憎水基，故其溶解度小，正確。D項，撲熱息痛的水解產(chǎn)物之一為：，其化學式為,正確。（2010天津卷）3．下列鑒別方法可行的是A．用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+B．用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl－、SO和COC．用核磁共振氫譜鑒別1－溴丙烷和2－溴丙烷D．用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH＝CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO解析：Al3+和Mg2+與氨水反應(yīng)都只生成沉淀，不溶解，無法鑒別，故A錯；SO42-和CO32-與Ba(NO3)2反應(yīng)都生成白色沉淀，無法鑒別，故B錯；1—溴丙烷有三種等效氫，其核磁共振譜有三個峰，而2—溴丙烷有兩種等效氫原子，其核磁共振譜有兩個峰，故可鑒別，C正確；碳碳雙鍵、醛基都能被酸性KMnO4氧化，KMnO4溶液都退色，故無法鑒別。答案：C命題立意：考查陰陽離子和有機物的鑒別，通過鑒別，考查離子或有機物的化學性質(zhì)。（2010福建卷）6．下列關(guān)于有機物的正確說法是A．聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)B．石油干餾可得到汽油、，煤油等C．淀粉、蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體D．乙酸乙酯、油脂與NaOH溶液反應(yīng)均有醇生成?！窘馕觥看鸢福篋本題考查有機化學方面有關(guān)的知識點A．乙烯加聚反應(yīng)生成聚乙烯后，雙鍵變單鍵不能發(fā)生加成反應(yīng)B．石油分餾可得汽油和煤油屬于物理變化過程，干餾是指隔絕空氣加強熱，屬于化學變化C．淀粉屬于糖類，完全水解生成葡萄糖；蛋白質(zhì)完全水解生成氨基酸；兩者的產(chǎn)物不可能是同分異構(gòu)體D．乙酸乙酯和油脂都屬于酯類，在氫氧化鈉溶液反應(yīng)后均生成醇，前者生成乙醇，后者生成甘油（2010山東卷）12．下列敘述錯誤的是A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同C．煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng)，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去解析：烯烴使溴水褪色的原理是加成反應(yīng)，苯使溴水褪色的原理是萃取，故A說法錯誤；淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸，故B說法正確；煤油來自石油的分餾，可用作航空燃料，也可用于保存Na，故C說法正確；乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是取代反應(yīng)，乙酸乙酯的水解反應(yīng)也屬于取代反應(yīng)，乙酸能與Na2CO3反應(yīng)，故可用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中乙酸，故D說法正確。答案：A（2010廣東理綜卷）11．下列說法正確的是A．乙烯和乙烷都能發(fā)生加聚反應(yīng)B．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽C．米酒變酸的過程涉及了氧化反應(yīng)D．石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的過程解析：乙烷是飽和烴，不能發(fā)生加聚反應(yīng)，A錯；蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸，故B錯；酒精生成酸的過程發(fā)生了氧化反應(yīng)，故C正確；油脂不是高分子化合物，故D錯。答案：C（2010江蘇卷）9．阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途。一種合成阿魏酸的反應(yīng)可表示為下列說法正確的是A．可用酸性溶液檢測上述反應(yīng)是否有阿魏酸生成B．香蘭素、阿魏酸均可與、溶液反應(yīng)C．通常條件下，香蘭素、阿魏酸都能發(fā)生取代、加成、消去反應(yīng)D．與香蘭素互為同分異構(gòu)體，分子中有4種不同化學環(huán)境的氫，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的酚類化合物共有2種【答案】BD【解析】本題主要考查的是有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A項，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的不僅有碳碳雙鍵，酚羥基也能使其褪色；B項，酚羥基和羥基都可以與反應(yīng)；C項，它們都不能進行消去反應(yīng)；D項，根據(jù)條件，其同分異構(gòu)體為和綜上分析可知，本題選BD項。（2010四川理綜卷）11.中藥狼把草的成分之一M具有清炎殺菌作用,M的結(jié)構(gòu)如圖所示:下列敘述正確的是A..M的相對分子質(zhì)量是180B.1molM最多能與2mol發(fā)生反應(yīng)C.M與足量的溶液發(fā)生反應(yīng)時，所得有機產(chǎn)物的化學式為D.1molM與足量反應(yīng)能生成2mol答案：C解析：本題考查有機物的性質(zhì)：A項M的分子式為：C9O4H6其相對分子質(zhì)量是178,B項1molM最多能與3mol發(fā)生反應(yīng)，除了酚羥基臨位可以發(fā)生取代，還有碳碳雙鍵可以發(fā)生加成。C項除了酚羥基可以消耗2mol,酯基水解也消耗1mol,水解又生成1mol酚羥基還要消耗1mol所以共計消耗4mol.D項酚與碳酸氫鈉不反應(yīng)。所以此題選擇C（2010全國卷1）30.（15分）有機化合物A~H的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下所示：請回答下列問題：（1）鏈烴A有南鏈且只有一個官能團，其相對分子質(zhì)量在65~75之間，1molA完全燃燒消耗7mol氧氣，則A的結(jié)構(gòu)簡式是，名稱是；（2）在特定催化劑作用下，A與等物質(zhì)的量的H2反應(yīng)生成E。由E轉(zhuǎn)化為F的化學方程式是；（3）G與金屬鈉反應(yīng)能放出氣體，由G轉(zhuǎn)化為H的化學方程式是；（4）①的反應(yīng)類型是；③的反應(yīng)類型是；（5）鏈烴B是A的同分異構(gòu)體，分子中的所有碳原子共平面，其催化氫化產(chǎn)物為正戊為烷，寫出B所有可能的結(jié)構(gòu)簡式（6）C也是A的一種同分異構(gòu)體，它的一氯代物只有一種（不考慮立體異構(gòu)，則C的結(jié)構(gòu)簡式為。【解析】（1）由H判斷G中有5個碳，進而A中5個C，再看A能與H2加成，能與Br2加成，說明A中不飽和度至少為2，又據(jù)A1mol燃燒，消耗7molO2,故A分子式為：C5H8,再據(jù)題意A中只有一個官能團，且含有支鏈，可以確定A的結(jié)構(gòu)簡式如下：（CH3）2CHCCH，命名：3-甲基-1-丁炔（炔烴的命名超綱）；（2）（CH3）2CHCCH與等物質(zhì)的量的H2完全加成后得到E：（CH3）2CHCH=CH2,E再與Br2加成的反應(yīng)就很好寫了，見答案(2)；H2SO4H2SO4(濃)△(4)反應(yīng)類型略（5）難度增大，考查了共軛二烯烴的共面問題，超綱！注意有的同學寫CH2=CH-CH2-CH=CH2是不符合一定共面這個條件的，球棍模型為：；CH3CH=CH-CH=CH2（存在順反異構(gòu)）是共軛二烯烴，中間單鍵不能旋轉(zhuǎn)可以滿足；CH3CH2CCCH3可以滿足，三鍵周圍的四個碳原子是在同一條直線的，那另外那個碳原子無論在哪個位置都是和這4個碳共面的，因為（因為：一條直線和直線外一點確定一個平面）（6）難度更大，超出一般考生的想象范圍，其實在早幾年的全國化學競賽試題里已經(jīng)考過，要抓住不飽和度為2，，一個三鍵不能滿足1氯代物只有一種，同樣兩個雙鍵也不能滿足，一個環(huán)，一個雙鍵也不能滿足，逼得你想到兩個環(huán)，5個碳只能是兩個環(huán)共一個碳了！【答案】【命題意圖】考查有機物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)構(gòu)—官能團—性質(zhì)，這條主線一直是高考的主干題型，今年的題目試圖烴和烴的衍生物連續(xù)起來考查官能團的轉(zhuǎn)化關(guān)系，涉及到具體的知識點有：通過計算確定分子式和結(jié)構(gòu)簡式，并對其命名；三鍵的加成，雙鍵的加成，鹵代烴的水解，二元醇與二元酸的酯化；方程式的書寫，反應(yīng)類型的書寫，同分異構(gòu)體的判斷與書寫?！军c評】繼續(xù)延續(xù)2009年的題型，將烴和烴的衍生物聯(lián)系起來考查，考了多年未考的炔烴結(jié)構(gòu)簡式及其命題（命名是超綱的，與2009年鹵代烴的命名一樣），（1）~（4）一般考生能順利完成，（5）難度增大，其中二烯烴的書寫，并且要寫共面的共軛二烯烴，這實在是能力要求太高，超出教學大綱的要求了，說明命題人不熟悉高中化學課本，這給以后的教學帶來誤導，給學生增加負擔?。?）書寫同分異構(gòu)體要求更是離譜，明顯這是競賽題的要求，而且是前些年競賽的原題，根本不是高考要求！這里的區(qū)分度“很好”，對于參加過化學競賽輔導的學生很容易做出，而對于其他未參加輔導的同學就顯得很不公平了！難道命題人到了江郎才盡，非得借助于競賽題來命制高考題嗎？同分異構(gòu)體的書寫是該加強，但是不能太離譜！不能將高考與競賽混為一談，兩者雖相通，但是能力要求差別很大，大綱各不相同！（2010天津卷）8．（18分）Ⅰ．已知：R－CH＝CH－O－R′R－CH2CHO+R′OH（烴基烯基醚）烴基烯基醚A的相對分子質(zhì)量（Mr）為176，分子中碳氫原子數(shù)目比為3∶4。與A相關(guān)的反應(yīng)如下：請回答下列問題：⑴A的分子式為_________________。⑵B的名稱是___________________；A的結(jié)構(gòu)簡式為________________________。⑶寫出C→D反應(yīng)的化學方程式：_______________________________________。⑷寫出兩種同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_________________________、________________________。①屬于芳香醛；②苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子。Ⅱ．由E轉(zhuǎn)化為對甲基苯乙炔（）的一條路線如下：⑸寫出G的結(jié)構(gòu)簡式：____________________________________。⑹寫出①~④步反應(yīng)所加試劑、反應(yīng)條件和①~③步反應(yīng)類型：序號所加試劑及反應(yīng)條件反應(yīng)類型①②③④——解析：(1)(2)由B可催化氧化成醛和相對分子質(zhì)量為60可知，B為正丙醇；由B、E結(jié)合題給信息，逆推可知A的結(jié)構(gòu)簡式為：。(3)C→D發(fā)生的是銀鏡反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：(4)符合苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境H原子的結(jié)構(gòu)對稱程度應(yīng)較高，有：。(5)(6)生成含有碳碳三鍵的物質(zhì)，一般應(yīng)采取鹵代烴的消去反應(yīng)，故第=1\*GB3①步是醛加成為醇，第=2\*GB3②步是醇消去成烯烴，第=3\*GB3③步是與Br2加成，第=4\*GB3④步是鹵代烴的消去。答案：(1)C12H16O(2)正丙醇或1—丙醇(3)(4)(5)(6)序號所加試劑及反應(yīng)條件反映類型①，催化劑（或），還原（或加成）反應(yīng)②濃,消去反應(yīng)③（或）加成反應(yīng)④命題立意：典型的有機推斷、有機合成綜合性試題，全面考查了有機分子式和結(jié)構(gòu)簡式的推導，結(jié)構(gòu)簡式和化學方程式的書寫，同分異構(gòu)體的判斷與書寫，有機合成，和有機信息的理解與應(yīng)用。全面考查了學生思維能力、分析問題和解決問題的能力。（2010廣東理綜卷）30．（16分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ，與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ，如反應(yīng)①和②所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）。(1)化合物Ⅰ的分子式為______，1mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗_______molO2。(2)由通過消去反應(yīng)制備Ⅰ的化學方程式為________(注明反應(yīng)條件)。(3)Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng)，生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為________。(4)在一定條件下，化合物V能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng)，生成兩種化合物（互為同分異構(gòu)體），請寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式：________。(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用。在一定條件下，CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)（苯環(huán)不參與反應(yīng)），生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．下列關(guān)于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有________（雙選，填字母）。A．都屬于芳香烴衍生物B．都能使溴的四氯化碳溶液褪色C．都能與Na反應(yīng)放出H2D．1molⅥ或Ⅶ最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)解析：(1)Ⅰ的分子式為C8H8，耗氧為(8+8/4)mol=10mol。(2)根據(jù)鹵代烴在NaOH、醇溶液作用下可發(fā)生消去反應(yīng)，可寫出方程式為：(3)根據(jù)酯化反應(yīng)原理，可知生成的酯的結(jié)構(gòu)為。(4)反應(yīng)②可以理解為加成反應(yīng)，O＝C＝O斷開一個碳氧鍵，有機物也斷開碳氧鍵加成。由此可類比化合物V的兩種產(chǎn)物為。（2010山東卷）33．（8分）【化學——有機化學基礎(chǔ)】利用從冬青中提取出的有機物A合成抗結(jié)腸炎藥物Y及其他化學品，合成路線如下圖：根據(jù)上述信息回答：（1）D不與NaHC溶液反應(yīng)，D中官能團的名稱是______，BC的反應(yīng)類型是____。（2）寫出A生成B和E的化學反應(yīng)方程式______。（3）A的同分異構(gòu)體I和J是重要的醫(yī)藥中間體，在濃硫酸的作用下I和J分別生產(chǎn)，鑒別I和J的試劑為_____。（4）A的另一種同分異構(gòu)體K用于合成高分子材料，K可由制得，寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結(jié)構(gòu)簡式_______________解析：由可知，為，發(fā)生取代反應(yīng)生成醚；則為（官能團是醛基），與足量銀氨溶液反應(yīng)生成，再與反應(yīng)生成，由結(jié)合信息逆推可知H為，因為第一步加入的是溶液，故是酚鈉生成酚，是羧酸鈉生成羧酸，是硝化反應(yīng)，故A的結(jié)構(gòu)簡式為：，由逆推得I和J結(jié)構(gòu)分別是:,一種是醇，另一種是酚，故可氯化鐵或溴水的鑒別，要生成聚合物，必須兩個官能團都發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)發(fā)生縮聚反應(yīng)，故高聚物為。答案：（1）醛基取代反應(yīng)（2）（3）或溴水（4）（2010安徽卷）26.（17分）F是新型降壓藥替米沙坦的中間體，可由下列路線合成： （1）AB的反應(yīng)類型是，DE的反應(yīng)類型是，EF的反應(yīng)類型是。 （2）寫出滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體（寫結(jié)構(gòu)式）。 ①含有苯環(huán)②含有酯基③能與新制Cu(OH)2反應(yīng) （3）C中含有的它能團名稱是。已知固體C在加熱條件下可深于甲醇，下列CD的有關(guān)說法正確的是。 a.使用過量的甲醇，是為了提高B的產(chǎn)b.濃硫酸的吸水性可能會導致溶液變黑 c.甲醇即是反物，又是溶劑d.D的化學式為C2H2NO4 （4）E的同分異構(gòu)苯丙氨酸經(jīng)合反應(yīng)形成的高聚物是（寫結(jié)構(gòu)簡式）。 （5）已知；在一定條件下可水解為，F(xiàn)在強酸和長時間加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學方程式是。答案：（1）氧化還原取代（2）（3）硝基羧基acd（4）(5)解析：根據(jù)前后關(guān)系推出BC結(jié)構(gòu)簡式即可（2010福建卷）31從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙、丙三種成分：（1）甲中含氧官能團的名稱為。（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為，反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為（注明反應(yīng)條件）。(3)已知：由乙制丙的一種合成路線圖如下（A~F均為有機物，圖中Mr表示相對分子質(zhì)量）：①下列物質(zhì)不能與C反應(yīng)的是（選填序號）金屬鈉b．c．溶液d．乙酸②寫出F的結(jié)構(gòu)簡式。③D有多種同分異構(gòu)體，任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式。苯環(huán)上連接著三種不同官能團b．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c．能與發(fā)生加成反應(yīng)d。遇溶液顯示特征顏色④綜上分析，丙的結(jié)構(gòu)簡式為?！窘馕觥看鸢福海?）很明顯甲中含氧官能團的名稱為羥基OH；（2）甲在一定條件下雙鍵斷開變單鍵，應(yīng)該發(fā)生加成反應(yīng)；催化氧化生成Y為；Y在強氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)。①C的結(jié)構(gòu)簡式為，不能與碳酸鈉反應(yīng)②F通過E縮聚反應(yīng)生成③D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，含有醛基，能與發(fā)生加成反應(yīng)，說明含有不飽和雙鍵；遇溶液顯示特征顏色，屬于酚。綜合一下可以寫出D的結(jié)構(gòu)簡式④丙是C和D通過酯化反應(yīng)得到的產(chǎn)物，有上面得出C和D的結(jié)構(gòu)簡式，可以得到丙的式子（2010福建卷）28.（14分）最近科學家獲得了一種穩(wěn)定性好、抗氧化能力強的活性化合物，其結(jié)構(gòu)如下：AB在研究其性能的過程中，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)片段X對化合物A的性能有重要作用。為了研究X的結(jié)構(gòu)，將化合物A在一定條件下水解只得到B和C。經(jīng)元素分析及相對分子質(zhì)量測定，確定C的分子式為C7H6O3，C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。請回答下列問題：（1）化合物B能發(fā)生下列哪些類型的反應(yīng)。A.取代反應(yīng)B.加成反應(yīng)C.縮聚反應(yīng)D.氧化反應(yīng)（2）寫出化合物C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式。（3）化合物C能經(jīng)下列反應(yīng)得到G（分子式為C8H6O2，分子內(nèi)含有五元環(huán)）；①確認化合物C的結(jié)構(gòu)簡式為。②FG反應(yīng)的化學方程式為。③化合物E有多種同分異構(gòu)體，核磁共振譜圖表明，其中某些同分異構(gòu)體含有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫，寫出這些同分異構(gòu)體中任意三種的結(jié)構(gòu)簡式。試題解析：題給信息：1、A→B+C，根據(jù)A與B的結(jié)構(gòu)的區(qū)別，此反應(yīng)為酯的水解反應(yīng)，A含羥基則C含羧基。2、C的分子式為C7H6O3，缺氫分析（16-6）/2=5,結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羧基。3、C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。根據(jù)2、3可以判斷C的結(jié)構(gòu)中韓苯環(huán)、酚羥基、羧基。各小題分析：（1）化合物B含碳碳雙鍵和醇羥基，而且是伯醇羥基。所以只有縮聚反應(yīng)不能發(fā)生。答案：A\B\D。（2）C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為：（3）①C:→D:→E:→F:→G:①的答案為②FG反應(yīng)的化學方程式為：③教與學提示：有機合成推斷是近幾年必考的題型。進行缺氫的定量分析可以準確判斷分子結(jié)構(gòu)中存在的不飽和鍵可能存在形式。要能順利解題必須對有機物官能團的性質(zhì)非常熟悉。要研究和分析題給的信息，在適當時機選擇使用題給信息。此種題型對于學生熟練和深入掌握有機化學基礎(chǔ)知識有重要意義。在教學中要進行較長時間，較多題型的專項訓練。比如官能團改變的、碳鏈加長或縮短的、成環(huán)的或開環(huán)的等等。（2010上海卷）28．丁基橡膠可用于制造汽車內(nèi)胎，合成丁基橡膠的一種單體A的分子式為C4H8，A氫化后得到2—甲基丙烷。完成下列填空：1）A可以聚合，寫出A的兩種聚合方式（以反應(yīng)方程式表示）。2）A與某烷發(fā)生烷基化反應(yīng)生成分子式為C8H18的物質(zhì)B，B的一鹵代物只有4種，且碳鏈不對稱。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式。3）寫出將A通入下列兩種溶液后出現(xiàn)的現(xiàn)象。A通入溴水：A通入溴的四氯化碳溶液：4）烯烴和NBS作用，烯烴中與雙鍵碳相鄰碳原子上的一個氫原子被溴原子取代。分子式為C4H8的烴和NBS作用，得到的一溴代烯烴有種。答案：1）；2）；3）A屬于烯烴，其通入溴水：紅棕色褪去且溶液分層；其通入溴的四氯化碳溶液：紅棕色褪去；4）3種。解析：此題考查有機物結(jié)構(gòu)式的確定、小分子的聚合、有機實驗現(xiàn)象、同分異構(gòu)體等知識。1）根據(jù)A氫化后得到2-甲基丙烷，故其為2-甲基-1-丙烯，其聚合方式可能有：）、兩種；2）根據(jù)B的分子式為：C8H18，其一鹵代物有4種，其結(jié)構(gòu)式為：；3）A通入溴水：紅棕色褪去且溶液分層；A通入溴的四氯化碳溶液：紅棕色褪去；4）根據(jù)烯烴和NBS作用時的規(guī)律，可知其能生成3種一溴代烯烴。技巧點撥：書寫同分異構(gòu)體時需注意：①價鍵數(shù)守恒，包括C原子價鍵為“4”、O原子價鍵數(shù)為“2”、H原子價鍵數(shù)為“1”，不可不足或超過；②注意思維的嚴密性和條理性，特別是同分異構(gòu)體數(shù)量較多時，按什么樣的思維順序去書寫同分異構(gòu)體就顯得非常重要。有序的思維不但是能力的一種體現(xiàn)，而且可保證快速，準確書寫同分異構(gòu)體。當然有序書寫的順序可以是自己特有的，但必須要有序。（2010上海卷）29．粘合劑M的合成路線如下圖所示：完成下列填空：1）寫出A和B的結(jié)構(gòu)簡式。AB2）寫出反應(yīng)類型。反應(yīng)⑥反應(yīng)⑦3）寫出反應(yīng)條件。反應(yīng)②反應(yīng)⑤4）反應(yīng)③和⑤的目的是。5）C的具有相同官能團的同分異構(gòu)體共有種。6）寫出D在堿性條件下水的反應(yīng)方程式。答案：1）A：CH3CH=CH2；B：CH2=CHCH2Cl（CH2=CHCH2Br）；2）反應(yīng)⑥：酯化反應(yīng)；反應(yīng)⑦：加聚反應(yīng)；3）反應(yīng)②：NaOH/H2O，加熱；反應(yīng)⑤NaOH/C2H5OH，加熱；4）保護碳碳雙鍵；5）4種；6）。解析：此題考查了有機合成知識。1）根據(jù)合成路線圖，A為C3H6和后續(xù)反應(yīng)，其為丙烯；A轉(zhuǎn)化為B后，B可以繼續(xù)生成CH2=CHCH2OH，說明B是鹵代烴；2）根據(jù)路線圖中的變化，可知反應(yīng)⑥是酯化反應(yīng)；反應(yīng)⑦是加聚反應(yīng)；3）反應(yīng)②是鹵代烴水解，其反應(yīng)條件為：NaOH/H2O，加熱；反應(yīng)⑤的條件是：NaOH/C2H5OH，加熱；4）反應(yīng)過程中③和⑤的目的是保護碳碳雙鍵；5）C是CH2=CH-COOCH3，其含有相同官能團的同分異構(gòu)體有4種；6）D在堿性條件下水解得到：。技巧點撥：解答有機合成題時：首先要判斷待合成有機物的類別、帶有何種官能團，然后結(jié)合所學知識或題給新信息，分析得出官能團的引入、轉(zhuǎn)換、保護或消去的方法，找出合成該有機物的關(guān)鍵和題眼。①順推法：研究原料分子的性質(zhì)，找出合成所需的直接或間接的中間產(chǎn)物，逐步推向待合成的有機化合物。②逆推法：從目標分子入手，分析目標有機物的結(jié)構(gòu)特點，找出合成所需的直接或間接的中間產(chǎn)物，逐步推向已知原料，再設(shè)計出合理的線路。③綜合法:既從原料分子進行正推，也從目標分子進行逆推法，同時通過中間產(chǎn)物銜接兩種方法得出最佳途徑的方法。（2010江蘇卷）19.(14分)阿立哌唑(A)是一種新的抗精神分裂癥藥物，可由化合物B、C、D在有機溶劑中通過以下兩條路線合成得到。(1)E的結(jié)構(gòu)簡式為。(2)由C、D生成化合物F的反應(yīng)類型是。(3)合成F時還可能生成一種相對分子質(zhì)量為285的副產(chǎn)物G，G的結(jié)構(gòu)簡式為。(4)H屬于氨基酸，與B的水解產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體。H能與溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且苯環(huán)上的一氯代物只有2種。寫出兩種滿足上述條件的H的結(jié)構(gòu)簡式：。(5)已知：，寫出由C制備化合物的合成路線流程圖（無機試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：【答案】（1）（2）取代反應(yīng)【解析】本題是一道綜合性的有機物合成題，本題主要考察的是結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體的書寫、有機反應(yīng)類型和根據(jù)條件進行有機合成，同時也要關(guān)注重要官能團的性質(zhì)。（1）比較容易，就是羥基上的B和Br進行取代，可知其結(jié)構(gòu)為（2）同樣通過F的結(jié)構(gòu)式分析可知由C、D合成化合物F仍然是鹵素原子與H的取代反應(yīng)（3）通過對其相對分質(zhì)量的分析可知，出來發(fā)生取代反應(yīng)外，又發(fā)生了消去反應(yīng)，故其結(jié)構(gòu)為；（4）綜上分析可知，在H分子結(jié)構(gòu)中，有苯環(huán)、氨基、羧基、羥基，由此不難得出其分子結(jié)構(gòu)為和；（5）關(guān)注官能團種類的改變，搞清反應(yīng)機理?！緜淇继崾尽拷獯鹩袡C推斷題時，我們應(yīng)首先認真審題，分析題意，分離出已知條件和推斷內(nèi)容，弄清被推斷物和其他有機物的關(guān)系，以特征點作為解題突破口，結(jié)合信息和相關(guān)知識進行推理，排除干擾，作出正確推斷，一般可采取的方法有：順推法（以有機物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和實驗現(xiàn)象為主線，采用正向思維，得出正確結(jié)論）、逆推法（以有機物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和實驗現(xiàn)象為主線，采用逆向思維，得出正確結(jié)論）、多法結(jié)合推斷（綜合應(yīng)用順推法和逆推法）等。（2010四川理綜卷）28.（13）已知：以乙炔為原料，通過下圖所示步驟能合成有機中間體E（轉(zhuǎn)化過程中的反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去）：其中，A,B,C,D分別代表一種有機物，B的化學式為C4H10O2，分子中無甲基。請回答下列問題：A生成B的化學反應(yīng)類型是____________________________。