2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)河池市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

chuāndài

lǚxíng

jīliè

róngmáo

zǔguó

píngzhǎn

liúyì

tíngyuàn

二、填空題2、查字典，填空。

1．“偏”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母__________，再查音節(jié)__________。

2．“偏”在詞典中的解釋主要有：①不正，傾斜（跟“正”相對(duì)）；②僅注重一方面或?qū)θ藢?duì)事不公正；③輔助的，不占主要地位的；④與某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相比有差距；⑤偏偏。給下列句子中加點(diǎn)的“偏”字選擇正確的解釋。

偏就又漏雨了。(

)

太陽(yáng)偏西了。(

)

兼聽(tīng)則明，偏信則暗。(

)3、加偏旁變成新字，再填入括號(hào)中。

【且】(

)長(zhǎng)

(

)擋

【殳】(

)計(jì)

(

)有

【是】(

)問(wèn)

(

)目

【可】(

)時(shí)

(

)拉伯三、信息匹配4、選詞填空。

奇跡

奇觀

（1）這瀑布如此壯美，真可謂是一個(gè)千古(

)。

（2）中國(guó)人在抗擊新冠疫情的同時(shí)，也在創(chuàng)造一個(gè)(

)。

提前

提問(wèn)

（3）我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?

)做好規(guī)劃，不能臨時(shí)抱佛腳。

（4）(

)和質(zhì)疑，是非常重要的學(xué)習(xí)能力。

只要……就……

既……又…

因?yàn)椤浴?/p>

（5）這種設(shè)計(jì)，(

)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，(

)減輕了橋身的重量。

（6）(

)您的布在我的柜子里擱著還沒(méi)有裁料，(

)根本不用接袖子。

（7）(

)我們仔細(xì)地觀察、尋找，(

)能從極普通的事物中找到美。四、選擇題5、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．摔交

大壩

笛聲B．發(fā)呆

胡涂

挨打C．戒尺

練習(xí)

列外D．伐木

吟誦

猶如五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．《元日》的作者是____代詩(shī)人_____，詩(shī)中描寫的是________，即農(nóng)歷__月_____的歡樂(lè)景象。

2．詩(shī)中寫了_____、______、______等一系列的儀式，加之紅日高照，春風(fēng)送暖，渲染了一種___的節(jié)日氣氛。

3．“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯(lián)。請(qǐng)你寫一兩副對(duì)聯(lián)，祈愿新的一年吉祥好運(yùn)。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀失敗之后驢子和馬在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被鹿甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙雙敗下陣來(lái)?？粗?jiǎng)杯被鹿捧走了，它倆心里真不是滋味。從此，驢子心里燃起了嫉妒之火，逢人便扯著大嗓門講鹿的壞話。它見(jiàn)了這個(gè)人說(shuō)：“你們看看，我這回在比賽上讓了鹿一次，讓它得了第一，看它有多驕傲啊。我這次沒(méi)好好跑，是因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間有點(diǎn)病，要不哪能輪得上它！我只用三條腿就能贏它?！币?jiàn)了那個(gè)人說(shuō)：“你們看看，我讓了它一次，它有多驕傲，其實(shí)它有什么了不起！你們知道嗎？它的鹿角上有一個(gè)地方缺了一塊，它爸爸的爸爸身上還長(zhǎng)過(guò)瘡呢！”它就這么說(shuō)啊，說(shuō)啊，嗓門越練越大?？杉妓嚹兀繀s有減無(wú)增。馬呢，自從失敗后，什么話也沒(méi)說(shuō)，只在心中暗下決心——抓緊時(shí)間練習(xí)，下次比賽一定要超過(guò)鹿。從此以后，它天天早出晚歸，在曠野上練習(xí)跑步。夏天，它的汗水在陽(yáng)光下閃爍；冬天，它踏著雪奔跑，如同旋風(fēng)。第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬超過(guò)了鹿，奪走了獎(jiǎng)杯。當(dāng)大家祝賀馬贏得勝利的時(shí)候，驢子又有了新的話題：“馬有什么了不起！當(dāng)年它還不如我呢！我是不練，要好好練的話，哪里有它的份兒！你們知道嗎？……”1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

有減無(wú)增（含反義詞）_______________

_________________

2．寫反義詞。

早——(

)

贏——()

增()

失敗——(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）第一年比賽失敗之后，驢子____________，而馬______________________，結(jié)果_________________________。

（2）讀了短文以后，你想對(duì)馬和驢子說(shuō)些什么呢？

我想對(duì)馬說(shuō)：“___________________。”

我想對(duì)驢子說(shuō)：“______________________________________?！逼?、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

星期天，樂(lè)樂(lè)在公園踢球，他不小心把球踢到了旁邊的小湖里，樂(lè)樂(lè)急得滿頭大汗。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)要向公園的工作人員尋求幫助，他該怎么說(shuō)才合適？

樂(lè)樂(lè)：_____________________

工作人員：_________________

（不一會(huì)兒，工作人員將球打撈上來(lái)，遞給了樂(lè)樂(lè)，并告訴他，以后遇到這樣的情況還是要尋求幫助，千萬(wàn)不要自己去打撈，要注意安全。）

聽(tīng)了工作人員的話，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：_______________

工作人員：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子?！卑?、想象作