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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
qīngyōu
shēnyín
tuí
rán
xuán
yá
huǐhuài
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
níng
shì
rì
kòu
shùnjiān
bàoyuàn
kǎo
chá
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點字的注音,完全正確的一組是(
)A.笨拙(zhuō)
猙獰(nǐng)
鳴鐘擊磬(qìng)B.磅(páng)礴
圍殲(jiān)
咔嚓(cā)一聲C.叱咤(zhà)
疙瘩(da)
參(cēn)差(chī)D.風(fēng)靡(mǐ)
咋(zh?。┖?/p>
一哄(hòng)而散3、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.湛藍(lán)的海,潔白的云,時而有幾只海鷗掠過船舷,眼前的一切真是栩栩如生。B.它們的葉子和花都不一樣,各有各鮮為人知的秘密,可惜我知道得太遲了。C.多年來,老校長為了這群孩子的成長,起早貪黑,處心積慮,他的功勞不能忘記。D.到新學(xué)校后,班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.倒霉
勒索
津津樂到B.清幽
跳望
暴露無疑C.枯竭
迷蒙
自做自受D.陡然
愁怨
輕歌曼舞5、下列有關(guān)文學(xué)作品的說法有誤的一項是(
)A.《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一。其中的主人公阿廖沙生活在一個幸福的家庭里。B.《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說。書中以小學(xué)生的口吻,講述了一個四年級小男孩的成長故事。C.《小英雄雨來》的主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長,完成了許多重要的任務(wù)。最終參加了游擊隊。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。
巍(
)
錦(
)
魏(
)
棉(
)
戴(
)
瀑(
)
哉(
)
曝(
)7、根據(jù)積累填空
1.站在黃河邊,我情不自禁地吟誦出劉禹錫的《浪淘沙》(其一)中的詩句:“___________,________。如今直上銀河去,同到牽??椗??!?/p>
2.《狼牙山五壯士》的故事情節(jié)為:接受任務(wù)→
__________
→__________→
_________
→跳下懸崖。
3.《伯牙鼓琴》這篇文言文中寫到了__________精湛的琴技和__________高超的音樂鑒賞力,兩人真是難得的“知音”。
4.這個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了魯迅先生寫的____________________和____________________兩篇文章。
5.《七律?長征》圍繞“____________,___________”這兩句來展開敘事抒情,詩的最后兩句“___________,_________”預(yù)示著長征最后一定會勝利。
6.把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)_____________,青山郭外斜。
(2)_____________,死而后已。
(3)少小離家老大回,_______________。
7.“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生對子女心懷柔情,正如他所說的那樣:“___________,_________?!濒斞赶壬鷨l(fā)人們勇于實踐探索,開辟希望之路,開創(chuàng)美好未來的名言是:“____________,___________,______________。”
8.同樣是描寫月夜的景色,孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨:“_________,___________。”辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》中,卻滿懷欣喜地吟誦:“_________,____________________?!保▽懗龊小霸隆弊值脑娋洌?、按要求轉(zhuǎn)換句式。
微風(fēng)吹拂著柳絲。(擴(kuò)寫至少兩處,使句子更具體)
_______________________________
行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?(改為陳述句)
______________________________
教室里到處是五顏六色的紅氣球。(修改病句)
____________________________9、整本書閱讀這時候大霧漫天,江上的人連面對面都看不清。五更時分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!辈懿俚弥系膭屿o后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實,不要輕易出動。撥水軍弓絮手朝他們射箭便是。”然后,他又派人去旱寨調(diào)來六千名弓努手,到江邊支援水軍。一萬多名弓智手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。1.《草船借箭》是根據(jù)______寫的古典名著______改寫的。(
)A.曹雪芹《紅樓夢》B.施耐庵《水滸傳》C.羅貫中《三國演義》D.吳承恩《西游記》2.文中“大霧漫天”中的“漫”的解釋應(yīng)選(
)A.水過滿、漾出來B.滿,遍C.沒有限制D.全部都是3.文中下劃線的兩句話既寫出了諸葛亮的______,又寫出了曹操______的性格特點。(
)A.足智多謀
沉穩(wěn)從容B.神機(jī)妙算
足智多謀C.小心謹(jǐn)慎
神機(jī)妙算D.有勇有謀
謹(jǐn)慎多疑4.諸葛亮先下令把船頭朝西,船尾朝東;后來又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西。他這樣做的原因是(
)A.使船兩面受箭B.江中浪大,這樣便于船停在江中受箭C.便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?,省去調(diào)頭時間D.突發(fā)奇想,擺隊形10、閱讀《媽媽不在家的時候》,回答小題。媽媽不在家的時候①媽媽不在家,是兒子和爸爸最苦的時候,常常會發(fā)生莫名其妙或意想不到的事情。②那一年兒子過生日,正趕上他媽媽到天津辦事。我給孩子買了個不小的蛋糕,插上紅紅的蠟燭,望著孩子紅撲撲的臉膛,心想他媽媽不在,孩子的生日過得冷清,他平日最愛吃奶油蛋糕,就可著勁兒讓他隨心所欲飽餐一次吧!孩子吃得挺美、挺多,紅嘴唇都變成了白嘴唇,小下巴上也粘上了奶油,像長上了白胡子……③半夜,奶油蛋糕就發(fā)酵般起作用了?!鞍?!哎啦!”兒子疼得從睡夢中哭醒。打開燈一看,可嚇了我一跳,孩子的半個腮幫子腫得像發(fā)面饅頭。蛋糕吃得太多了,我卻一點幾也沒管,還以為是為了兒子生日快樂呢!我輕輕摸著他的小臉蛋說:“都怪我!都怪我!”一聽這話,孩子突然止住哭聲,小胳膊伸過來,一把緊緊地接住我的脖子,叫道:“爸爸,不怪你!不怪你!你是為了我!”這一夜,他再沒哭、再沒叫。我知道,其實他挺疼,一宿翻來覆去沒有睡安穩(wěn),就那樣緊緊地依在我的懷里。④又一次他媽媽沒在家,我又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,趕巧天氣變幻無常,我著了涼,半夜里突然高燒不退。孩子不看,一會兒爬起來摸一下我的腦門,大概燙得他的手心夠嗆,嚇得夠嗆,忙問:“爸爸,怎么辦呀?”我說:“沒事,就是感冒了!你幫我從柜門里拿點藥,吃完就好了!他跳下床,顧不上穿拖鞋,光著腳丫把藥拿來,又替我倒了一杯溫開水,看著我把藥吞下。他要依著我睡,我說:“爸爸感冒了,別傳染上你。你自己睡好嗎?他聽話地點點頭。天快亮了,兒子又醒了,爬起來用小手摸摸我頭,還是那么燙,止不住哭了起來:“爸爸,燒還沒退!我背你上醫(yī)院吧!”這話讓我感動,我不想讓他這么仿心,故開玩笑對他說:“你背得動我嗎?”他認(rèn)真地說“背得動!我背得動你!”我一把緊緊地接住他:“好孩子,爸爸沒事,一會兒就好了?!彼涯樉o緊扎在我的懷里:“都怪我!都怪我!”我說:“別瞎說!怎么怪你呢!”“媽媽不在家,你太累了!我又常常不聽話!是怪我……”⑤我一時不知說些什么了,只是摟住他,他對我說:“爸爸,讓我就睡在你這兒吧!我不會被傳染上感冒的!”我只好點點頭。他依在我的肩頭,小鳥依枝一般,很快便睡了。我不敢動,怕驚醒他。天在漸漸發(fā)白,玫瑰色的晨曦染紅窗子,看著兒子,心潮起伏,一直再未睡著。1.第①段中為什么說“媽媽不在家,是兒子和爸爸最苦的時候”?(用原文回答)
_________________
2.用簡明的語言概括“媽媽不在家的時候”發(fā)生的兩件事。
__________________
3.細(xì)讀文章請在第③④段劃線句中任選一處,分析人物心理。
“都怪我!都怪我!”
_______________
4.聯(lián)系上文,推測第⑤段中“我”“一直再未睡著”的原因可能有哪些?(寫出兩條原因)
_________________11、實踐活動。
1.活動一:下面是王小明收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料,想采用“欄目式”的方式做一本成長紀(jì)念冊,請你幫他放入相應(yīng)的欄目里吧。(填序號)
①春游照片
②第一次戴紅領(lǐng)巾的照片
③班級集體照
④書法作品
⑤老師的寄語
⑥一年級入學(xué)照片⑦涂鴉作品
⑧同學(xué)的祝福
⑨各類獲獎證書⑩每個同學(xué)的照片
成長足跡:_______________
多彩生活:_______________
畢業(yè)贈言:_______________
留影珍藏:_________
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