2023-2024學(xué)年云南省開遠(yuǎn)市小學(xué)語文四年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

童話故事是奇妙多彩的，在那里有面目丑陋的yāo

guài(

)、有可以讓xiàngrìkuí(

)迅速生長的寶葫蘆、有yángyì(

)著歡聲笑語的巨人的花園、有公主與王子在一起的xìngfú(

)結(jié)局……童話照亮了我們五彩的夢(mèng)，為我們的童年zēngtiān(

)了許多快樂。二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字注音。

掙扎(

)

掩埋(

)

掙脫(

)

埋怨(

)3、組詞。

膨(

)

倘(

)

博(

)

措(

)

澎(

)

徜(

)

膊(

)

錯(cuò)(

)4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：規(guī)矩——(

)

聳立——(

)

兇惡——(

)

反義詞：兇惡——(

)

龐大——(

)

簡(jiǎn)短——(

)5、在括號(hào)中填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）但是，(

)戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳(

)拒絕了。

（2）我(

)測(cè)驗(yàn)不及格，(

)不愿作弊。6、補(bǔ)充成語。

風(fēng)(

)浪靜

山(

)地裂

搖搖(

)墜

心曠()怡

賞心(

)目

興奮不(

)

流(

)忘返

響徹()霄三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《普羅米修斯》節(jié)選，完成練習(xí)?；鹕癫桓疫`抗（kāng

kàng）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（

）不能動(dòng)彈（tán

táng），（

）不能睡覺（jué

jiào），日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（

）如此，普羅米修斯（

）不向宙斯屈服。狠（hěn

hěng）心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（qī

xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟（zhàng

zàng）又重（zhòng

chóng）新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。1．上面的語段選自課文(

)。

2．把括號(hào)內(nèi)不正確的讀音用“\”劃掉。

3．選擇正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)里。

（1）下面能概括第1自然段中普羅米修斯所受痛苦的兩項(xiàng)是(

)

A．死鎖懸崖

B．各種痛苦

C．風(fēng)吹雨淋

D．啄食肝臟

（2）下面能表現(xiàn)普羅米修斯長時(shí)間遭受到痛苦的兩項(xiàng)是(

)

A．死死

B．許多年來

C．盡頭

D．一直

4．寫出下列詞語的近義詞。

違抗——(

)

痛苦——(

)

屈服——(

)

兇惡——(

)

5．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

從這段話可以體會(huì)到普羅米修斯

的精神。

6．普羅米修斯為什么不向宙斯認(rèn)錯(cuò)？表現(xiàn)了普羅米修斯怎樣的品質(zhì)？

___________________________________________

7．由普羅米修斯你會(huì)想到哪個(gè)歷史人物也具有這種類似的品質(zhì)？

______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀課外文段，然后答題。繡球花（節(jié)選）繡球花是在五月開始做夢(mèng)的。做著無數(shù)個(gè)紅粉香艷的夢(mèng)。它把它的夢(mèng)，攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起，成一個(gè)大球球。這么一看，那是一朵花?？煞置饔植皇?，因?yàn)槊恳涣＞G“珍珠”里，都是一個(gè)艷紅或粉白的小世界。這個(gè)時(shí)候你一定要耐心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)。你今日去看，綠苞苞是綠苞苞，明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子，哪管外面夏潮涌動(dòng)。可是，有那么一天，你再去看它時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)那些綠苞苞已然綻開了。那是什么時(shí)候的事?。窟@真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是，它終于綻開了。氣惱的是，它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見陌生人的小女孩兒，不好意思得很，只低了頭，羞紅著臉。別以為它就要全部盛開了，早著呢。它似乎握著一個(gè)極大的秘密，不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶，水袖輕舞中，你不知它會(huì)抖落出什么絕技來。你得再等上十天八天，它才徹底的把一顆心交出來。三瓣兒一起，艷紅或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美麗？豐腴？清雅？都不對(duì)。它好比橫空出世的美人王昭君，無有可比性。1．請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解文中加點(diǎn)詞語的意思。

處事不驚：______________。

密匝匝：____________。

2．文中表示時(shí)間的詞語或短語，體現(xiàn)了作者對(duì)繡球花連續(xù)觀察了很長時(shí)間，請(qǐng)找出至少三個(gè)來。

（1）_______

（2）_______

（3）_________

3．根據(jù)文章內(nèi)容，寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。

（1）形態(tài)：攥成一粒粒____→輕啟綠唇→像紛飛著的____

（2）顏色：綠苞苞→邊緣上_____→_______

4．細(xì)讀文中畫“

”的句子，試著給句子做批注，并寫在下面橫線上。

我的批注：

五、語言表達(dá)9、快樂讀書吧。世界各地流傳著多姿多彩的神話傳說，在這些充滿想象的故事中，有許多性格鮮明的英雄人物，也蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的神話故事，把你感到最神奇的地方，和同學(xué)們交流。

我最喜歡的神話故事是：《____》，其中我感到最神奇