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課題圖文并茂課型課時(shí)1課時(shí)認(rèn)、學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。2、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn),通過創(chuàng)作畫,使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)作的畫法。繪畫自編故事的創(chuàng)作特點(diǎn)及步驟。選材、構(gòu)思設(shè)計(jì)。構(gòu)圖與繪制教學(xué)各種材質(zhì)和表現(xiàn)形式完成的范作數(shù)幅,相應(yīng)的課件。準(zhǔn)備各種可繪畫的筆或白雪修正液,作業(yè)紙、彩色紙、膠棒、剪刀、KT板等板書設(shè)計(jì)圖文并茂三個(gè)主要元素:誰、在哪里、作業(yè)步驟:①選材構(gòu)思②文字表現(xiàn)③構(gòu)圖教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第一課時(shí)一:導(dǎo)入出示單幅、連環(huán)故事畫)課堂練習(xí),創(chuàng)作欣賞教具1.欣賞、分析作品(1)欣賞大師豐子愷的配文圖畫,體會(huì)其中的趣1出示)提問:如果這些繪畫作品沒有配上文字,還會(huì)這么具有感染力嗎?設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生體會(huì)故事畫的魅力。(2))欣賞小朋友3出示)看了這么多的故事畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)一幅好的故事畫應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?學(xué)生探究、討論學(xué)生自評(píng)在互評(píng)2.分析故事畫的創(chuàng)作步驟:知道了故事畫的元素,如果讓你自編一幅故事畫,應(yīng)該按什么步驟進(jìn)行呢?三:自編一個(gè)小故事:學(xué)習(xí)要求:1.小組合作完成編寫故事,編寫故事。2.用連環(huán)畫或插圖方式表現(xiàn)自編的小故事或童話故事。小結(jié):我們展開想象的翅膀,用廢舊物品制作了這么多工藝品,每一件都獨(dú)具特色,使廢舊物品有了小結(jié):巧構(gòu)思,巧制作,動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,廢品也[出示課件
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